外研版八年级英语上册教学难题

外研版八年级英语上册教学难题目录一、教学内容1.1课题1.2教材分析1.3教学内容分析二、教学目标2.1知识目标2.2能力目标2.3情感目标三、教学方法3.1自主学习法3.2合作学习法3.3任务驱动法四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.3教学设备五、教学难点与重点5.1难点5.2重点六、教具与学具准备6.1教具准备6.2学具准备七、教学过程7.1导入7.2新课呈现7.3实践环节7.4巩固环节八、学生活动8.1自主学习活动8.2合作学习活动8.3互动交流活动九、板书设计9.1板书内容9.2板书结构9.3板书设计效果十、作业设计10.1作业类型10.2作业内容10.3作业要求十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3课件制作技术十二、课后反思12.1教学效果评价12.2教学方法反思12.3教学内容反思十三、拓展及延伸13.1拓展内容13.2延伸内容13.3拓展及延伸活动设计十四、附录14.2学生反馈意见14.3教学改进计划教案如下：一、教学内容1.1课题：外研版八年级英语上册《Unit1Howtallareyou?》1.2教材分析：本课主要围绕身高、体重等身体特征展开，通过描述自己和同学的身高、体重，提高学生的英语听说能力。1.3教学内容分析：本课重点学习如何用英语描述身高、体重等身体特征，以及如何询问他人并得到回答。同时，通过课堂活动培养学生的合作意识和团队精神。二、教学目标2.1知识目标：学生能够听懂、会说、会读关于身高、体重等身体特征的英语单词和句型。2.2能力目标：学生能够运用所学知识，描述自己和同学的身材特点，并进行简单交流。2.3情感目标：通过课堂活动，学生能够增进彼此的了解，培养团队协作精神。三、教学方法3.1自主学习法：学生通过预习课文，自主掌握新词汇和句型。3.2合作学习法：学生分组进行实践活动，共同完成任务。3.3任务驱动法：教师设计各种任务，引导学生积极参与，提高英语实际运用能力。四、教学资源4.1教材：《外研版八年级英语上册》4.2网络资源：英语学习网站、在线视频等。4.3教学设备：投影仪、计算机、录音机等。五、教学难点与重点5.1难点：学生正确运用英语描述身高、体重等身体特征，并在实际情景中进行交流。5.2重点：学生掌握关于身高、体重等身体特征的英语单词和句型，并能熟练运用。六、教具与学具准备6.1教具准备：教师准备PPT、录音带等。6.2学具准备：学生准备课本、练习本、录音机等。七、教学过程7.1导入：教师通过提问方式引导学生谈论身体特征，激发学生学习兴趣。7.2新课呈现：教师展示PPT，介绍身高、体重等身体特征的英语单词和句型。7.3实践环节：学生分组进行角色扮演，运用所学知识进行交流。7.4巩固环节：教师设计各种练习题，让学生口头回答，检查学生掌握程度。八、学生活动8.1自主学习活动：学生通过预习课文，自主掌握新词汇和句型。8.2合作学习活动：学生分组进行角色扮演，运用所学知识进行交流。8.3互动交流活动：学生积极参与课堂讨论，分享学习心得。九、板书设计9.1板书内容：本节课的重点词汇和句型。9.2板书结构：按照教学流程，分阶段展示板书内容。9.3板书设计效果：清晰、简洁、易于学生理解。十、作业设计10.1作业类型：口头作业和书面作业。10.2作业内容：运用所学知识，描述自己和同学的身高、体重等身体特征。十一、课件设计11.2课件内容：包括单词和句型的介绍、例句、练习题等。11.3课件制作技术：运用动画、图片、声音等多种媒体技术，提高学生的学习兴趣。十二、课后反思12.1教学效果评价：学生对本节课内容的掌握程度，以及课堂活动的开展情况。12.2教学方法反思：教师对教学方法的选择和运用进行反思，看是否适合学生需求。12.3教学内容反思：教师对教学内容的安排和讲解进行反思，看是否清晰易懂。十三、拓展及延伸13.1拓展内容：学生可以进一步学习关于身体特征的其他英语表达方式。13.2延伸内容：学生可以尝试用英语描述其他同学的性格特点、兴趣爱好等。13.3拓展及延伸活动设计：组织学生进行小组讨论，鼓励他们用英语表达自己的观点。十四、附录14.2学生反馈意见：学生在课后对课堂教学的反馈意见，包括优点和不足之处。14.3教学改进计划：根据学生反馈意见，教师制定的教学改进计划。重点和难点解析一、教学内容分析（1.3）二、教学方法（3.3）在本节课中，教师运用了任务驱动法，引导学生积极参与课堂活动。在实际教学中，需要重点关注如何合理分配任务，确保每个学生都能参与到活动中来。教师可以将班级分成小组，每个小组负责完成一个任务，如采访同学并记录他们的身高、体重等信息，然后用英语进行汇报。这样可以增加学生的实践机会，提高他们的英语实际运用能力。四、教学资源（4.3）在本节课中，教师使用了教学设备，如投影仪、计算机、录音机等。在实际教学中，需要重点关注如何充分利用这些设备，提高教学效果。教师可以利用投影仪展示PPT，呈现相关词汇和句型，让学生直观地学习和理解。同时，可以使用计算机和录音机播放英语听力材料，让学生进行听力训练，提高他们的英语听说能力。五、教学难点与重点（5.1）在本节课中，学生正确运用英语描述身高、体重等身体特征，并在实际情景中进行交流是一个难点。在实际教学中，需要重点关注如何帮助学生克服这个难点。教师可以设计一些实践性强的活动，如角色扮演、小组讨论等，让学生在实际交流中运用所学知识。同时，可以给予学生一些提示和指导，如“你可以用‘Howtallareyou?’来询问别人的身高”，“你可以用‘Iamtallerthanyou.’来表达自己比别人高的身高”等，帮助学生更好地运用英语进行交流。六、教具与学具准备（6.2）在本节课中，学生需要准备课本、练习本、录音机等学具。在实际教学中，需要重点关注如何确保每个学生都能准备好这些学具，以便他们能够顺利完成课堂活动。教师可以在课前进行一次检查，确保每个学生都带齐了学具。如果有学生没有准备到位，教师可以帮助他们解决问题，或者调整课堂活动，确保所有学生都能参与到教学中。七、教学过程（7.5）八、学生活动（8.3）在本节课中，学生需要积极参与课堂讨论，分享学习心得。在实际教学中，需要重点关注如何激发学生的参与热情，提高他们的学习积极性。教师可以设计一些有趣的话题，如“如果你可以改变自己的某个身体特征，你会选择改变什么？”等，激发学生的兴趣和思考。同时，可以给予学生一些鼓励和表扬，如“你的回答很好！”等，增加他们的学习动力。九、板书设计（9.3）在本节课中，教师需要设计清晰、简洁、易于学生理解的板书。在实际教学中，需要重点关注如何利用板书帮助学生更好地理解和记忆课程内容。教师可以使用关键词和图示等形式，将课程重点内容展示在黑板上。同时，可以利用板书进行提示和引导，如列出一些常用的身体特征词汇和句型，帮助学生更好地运用英语进行交流。十、作业设计（10.2）在本节课中，学生的作业需要运用所学知识，描述自己和同学的身高、体重等身体特征。在实际教学中，需要重点关注如何设计具有针对性和实践性的作业，以帮助学生巩固所学知识。教师可以设计一些填空题、选择题等形式的作业，让学生进行练习。同时，可以鼓励学生在家中与家人或朋友进行英语交流，运用所学知识，提高他们的英语实际运用能力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解本节课的内容时，教师应注意语言的清晰度和语调的抑扬顿挫。使用清晰的发音和适当的语调可以帮助学生更好地理解和记忆课程内容。教师可以利用升调、降调、停顿等语调变化，吸引学生的注意力，并激发他们的学习兴趣。二、时间分配在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。可以提前制定一个时间分配计划，并根据实际情况进行调整。在讲解新课时，可以留出一定的时间让学生自主学习和练习，确保他们能够充分理解和掌握所学内容。三、课堂提问在课堂上，教师应鼓励学生积极参与，并提出一些引导性的问题，激发学生的思考和讨论。可以采用开