2024教师年度总结（31篇）

2024教师年度总结（31篇）

2024教师年度总结（精选31篇）

2024教师年度总结篇1

20_年来，认真学习贯彻党的—大精神，严格遵守《中小学教

师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，

抓实事，求实效为教学工作的基本原则，乂培养学生创新精神和实

践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落

实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教

育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情

况总结如下：

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构

建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新

课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标

准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际

教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新

的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了

人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思

想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，

尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生

学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发

点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好

的效果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败

的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积

极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改

革课堂

教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表

现在：

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力

求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意

学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不

搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练

结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，

提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨

论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后误该

怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，

及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的

表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以

学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分

调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由

健康的.发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变

“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课

堂教学效率。（三）做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,

对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是

在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功

与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注

重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也

应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。

其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适

得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍

有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。

首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦

学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。

其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现

和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责

等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通

过学生的眼睛看事物。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班

级活动，积极参加学校组织的各项活动，犒好班级的经常性管理工

作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，

指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、

生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工

作打好了基础。

2024教师年度总结篇2

时间过的很快，一眨眼间，一年时间就这样溜走。

在我工作的一个学期里，因为领导和老师的热情支持和帮助，

我出色地完成了自己的教学工作和班主任工作，在完成学校交给的

各项任务上取得了进步。

接下来我就20_年的工作做一个简单的汇报和总结。

一，师德的表现

平时积极进取，参加全校教育委员会，认真学习学校下发的上

级文件，关心国内外大事，重视政治理论学习，配合小组开展教研

活动。每周按时参加升旗仪式，从不旷工。服从安排，建立和谐的

人际关系。本学年全勤。

二，教学情境

在教学工作中，我注意以下几点：

1.深入细致地准备每一课。在备课上，我认真研读教材，力求

准确把握重难点，注意阅读各种杂志，制定符合学生认知规律的教

学方法和形式。注意难点，突出重点。精心制定教学计划，不断总

结和提高教学水平C

2.认真对待每一堂课。充分发挥学生的主动性，发散学生的思

维，注重综合技能的培养，有意识地培养学生的思维严谨性和逻辑

性，在教学中提高学生的思维品质，保证每节课的质量。

3.认真及时批改作业，听取学生意见，及时了解学生学习情况,

对学生进行有针对性的指导。

4.坚持听课，注重学习小组教师的教学经验，努力探索适合自

己的教学模式°这个学年，我平均每周上一节课，对我的教学有很

大的促进作用。

5.注重教育理论的学习，把一些先进的理论运用到课堂上，让

学习变得有用。

三，做好后进生转化工作。

我们班有一个学生，大部分是后进生，

因此，转化后进生是班主任的'一项重要工作。我认为我们应该

特别关注后进生。没有思想上的歧视，没有情绪上的疲惫，没有态

度上的粗暴。我们应该用真诚的爱打动学生的心。善于发现他们的

闪光点。比如不要盯着班上的尖子生看。为后进生创造条件，鼓励

他们举手发言，及时给予肯定和奖励。不要刻意给他们过多的作业,

给他们足够的休息时间，因为他们真的需要更多的休息。多联系家

长，让这些孩子多读书，争取家校合作，给学生创造良好的学习环

境，促进班级的全面发展。

四，班主任的工作

一年的工作让我认识到，作为一名班主任，除了维护正常的教

学秩序，为学生提供良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的

思想状况，充分了解学生的情况。

我希望我能和学生友好地交流。通过与学生交谈、家访等方式,

消除学生的思想顾虑，解决他们的实际困难，对他们的学习和生活

都是有益的。目前班级情况稳定，学习氛围浓厚，同学互助，在各

项活动中表现突出C

虽然当一年级老师有点累，但是很享受，当老师一直是我的梦

想。

在这里，作为老师，我想培养学生的良好习惯。要知道一年级

学生因为年龄小，自控能力差，管教不严，不守纪律。因此，我们

应该从培养学生的良好习惯入手，在课堂上进行有趣的教学，尽力

吸引学生的注意力，组织学生的纪律。利用晨会课和思考课学习校

规校纪，提醒学生备课，课后观察学生行为，根据学生表在学生中

做出表率。

在日常学习中，时刻注意调动学生的主动性，逐渐养成认真听

讲、认真做作业、课后休息、礼貌待人的好习惯。

以上是我上学期的工作总结，自身不足显而易见。希望领导老

师们指正。我一定会从错误的经历中吸取教训，改正过来。

2024教师年度总结篇3

时间过得很快，为了迎接新的学期，总结过去一年，在各个方

面都有很大的提升c现将上一学期的总结如下：

一、思想认识C

这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面

向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学

生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学

生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年

里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份

来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上

在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还积极参

加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从

学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作C

在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从

中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，每上一节课，我都做好

充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分

析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学

及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班

级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照

顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他

们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他

们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习语

文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令

我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅

导老师，他们说：老师都那么有信心他仁会学好，我们同样有信心。

我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。于是，我让他们组成

一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是

检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生

根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师

们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非

常起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。

三、领班工作C

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班

会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、

爱集体、爱老动、爰学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、

学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班

主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工

作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威

信，成为同学学习的榜样。

四、出勤方面C

我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规

章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、

主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的’事业心和高度的责任

感。

五、主要成绩C

在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文10篇，讲故事比赛

中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成绩。在上学期期末

调研中语文合格率为100%,优秀率为88%,本学期期中调研中语文

合格率为100%,优秀率为96.2%。

总之，在今后的工作里，我还会继续努力，争取做得更好。

2024教师年度总结篇4

一年来，认真学习贯彻党的—大精神，严格遵守《中小学教师

职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓

实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践

能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实

课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育,

使所任班级教学质量有了大面积提高，

现就将一年以来工作情况总结如下：

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构

建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新

课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标

准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际

教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新

的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了

人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思

想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，

尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生

学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发

点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好

的效果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败

的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积

极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改

革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体

表现在：

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力

求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意

学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为

主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注

重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，

提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨

论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文

课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，

及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的

表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以

学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分

调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由

健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变

“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课

堂教学效率。

（三）做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,

对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是

在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功

与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注

重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也

应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次

以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，

他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进

步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即

教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所

做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受

后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹

豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由

讨论。最后做到“理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是

明显的。

三、班主任工作

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学

生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标

准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫

生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习

惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定

班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向

上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学

生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会

学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班

级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工

作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

2024教师年度总结篇5

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更

好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工

作小结如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自

己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通

过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视目己,

提高自身素质。

二、教育工作方面

这学期，本人担任一年级数学教学工作，班级人数众多，又面

临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到

了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培

训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教

学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先

进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课

堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能

力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累,

有了心得体会就及时记下来与同事交流。

三.遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主

动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同

事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、

人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的

要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高。

希望大家喜欢数学教师年度总结PPto

2024教师年度总结篇6

一月到七月我备足粮草，整装待发；八月我劈荆斩剌，过五关

斩六将；九月怀揣梦想，终于开花结果，我被你看中，你被我选中,

我们在这里“一见钟情”。

在这里，我由最初的紧张到如今的轻松。

我在来到这里以前，东奔西走，却都是与教育无关。看着其他

同事侃侃而谈的实习生活，我却囊中羞涩，什么都不懂，那几天的

我害怕听到上课这个词语，我紧张，我担心，我害怕见到学生，害

怕自己做不好，害怕自己会出错，害怕自己被学生的问题“难着”。

一天天的时间里，我积累了经验，丰满了羽翼，长了胆子，我可以

坦然的面对课堂，面对学生。

在这里，我们由最初的陌生到如今的熟识。

最初的时候面对每一个孩子，我都是陌生的，我不知道这些孩

子他们的习惯，不了解他们的知识水平，不熟悉他们的知识接受程

度，总以为他们还很小，什么也不懂，后来我渐渐的发现他们比我

想象的要成熟，他们对这个世界也不是一无所知，他们热情，他们

“不记仇”，他们对世界“好奇，他们真诚”……

在这里，我有最初的茫然到如今的目标明确。

最开始的我每节课的备课总令我我所是从，不知道如何才能做

好，我在听名师授课，专家指导的过程中，知道自己的课“不堪入

耳”，而我所谓的努力还远远不够。我在学习中反思自己，学习经

验教师的方法，观看公开课的精彩绝伦，使我更加清晰了自己的目

标。一次次的学习中，我明白不遗憾，不后悔，做好自己的工作，

才是更好的对待自己。

在这里，我由最初的手忙脚乱到如今的得心应手。

最开始的时候，面对一切的课程手忙脚乱，慌慌张张的写教案、

备课、上课，一旦有领导分配额外任务，简直如临大敌，兵临城下

下一样，如热锅上的蚂蚁一样，团团转，一转转半夜。到如今得心

应手的布置自己的工作，波澜不惊的接受领导的加急任务，突击检

查，甚至在我们闲暇时会思考：我还有那些工作没有做？哪些工作

是必须马上做的？哪些工作可以缓一缓。每当三五成群的坐在一起

时，会先谈论：你那个什么什么事做了吗？最近又有什么工作吗？

我们在成长，我们的思想也在潜移默化中融入这里。

在这里，我收获同事的友情，长者的指引，领导的教导。

在这里我们年龄相当，更好的“打成一片”；在这里你们经验

丰富，在我们迷茫的时候给予引导；在这里你们身先士卒，时时鞭

策教导着我们；在这里我们是一家人，可以一起登山挖山药，可以

一起下厨包饺子，可以熬夜备课背题，还可以八卦老婆与孩子，我

们是一家人，热热闹闹的一家人。

我到郑州市回民中学参加郑州市第五届师德巡回报告会，是我

第一次参加自我叙述式的报告，收获除了满满的感动，还有深刻的

反思。每一个幸福时刻的背后，都有一个催人泪下的故事；每一场

鲜花与掌声的背后，都有无数日夜的披荆斩棘；我们的笑容很甜美,

是因为我们经历过肝肠寸断，我们更加珍惜现有的幸福。一场师德

的报告会，我好像看到了生命是如何在贫瘠之地，茁壮成长，开满

鲜花。我看到了一个一个鲜活的人生，如今光芒万丈的站在舞台上

接受鲜花与掌声，可是他们的故事却让我泪流满面。无论是“姐姐

老师”董玉香，还是“女汉子”王培先老师，还是“阿春娘”李春

瑞老师，还是“向日葵妈妈”贾新菊老师，等等。他们爱生如子，

他们让我知道：你所谓的在教育事业的付

出，只是凤毛麟角，感动了自己而已。

我们学校参加的.20一年青少年科学调查体验活动。其中，有学

生的“我是绿色校园设计师”作品，还有教师“以绿色校园设计为

内容的科技实践活动报告”的作品，非常值得庆幸的是我们学校有

四位教师被评为“全国优秀教师作品“，可惜的是学生的作品没有

评选上。特别是课下有学生有问我”作品是否的奖”时，我很委婉

的告诉他们“重在参与，你们这次虽然没有得奖，但是做的很好，

下次继续努力，争取做更好"o我认真反思自己在组织这次活动中

工作做的不足，我仅仅只是在开始的时候，细致的告诉学生写作和

绘画方向和方法，却没有在最后对学生的作品进行指导修改，缺少

了细致的思考，最后导致学生作品没被评选上，我很自责。我会以

此为教训，考虑周全，完善自我。

我课堂的转折点。20_年10月21日——20_年10月22日，

为期两天的小学科学名师新课堂教学观摩课很快就结束了，观看了

名师课堂，聆听了专家的讲坛，让我受益很深。聆听各位优秀教师

精彩的讲堂，深切的指导，我突然发现自己在课堂上做的还远远不

够。我的课堂不够生动，我的学生没有动起来，只是我在讲，学生

在听，没有充分调动学生的积极性，我知道自己要多读书，让自己

的课堂活起来。我认真备课，课下反思下次讲怎样才能讲的更好，

课件的内容是否合理。在上次11月份区教研员沈老师过来听课，很

高兴能得到沈老师的认可，同时我也得到了沈老师和各位老师的宝

贵意见，这次公开课是我教学生涯的一个大阶梯，得到肯定，让我

信心满满，脚步坚定，得到指正，让我认真反思，更进一步。同时

我不断严要求自己，认真备好每一节课，让自己的每一节课，争取

拿出来就是公开课C

我参加“郑州经济技术开发区教育文化体育局生涯规划教育阶

段性推进会”中我知道了“教育贯穿于课堂，教学不是教书”。教

课过程中我开始注重穿插入语文知识和文明礼仪，让自己的教学不

仅仅只局限于科学，不局限与课堂。

我带领孩子组织的“科学农场”活动，是我最大的收获，我手

把手带着他们做田壤、种植、浇水，我是他们的“班主任”，我们

的关系变得近，走在路上老远他们会给我打招呼问好。我指定班级

规矩，变现好画“☆”，表现不好画“！”，也可以用两颗

消除一个我们一起学习种植，由最初的歪歪扭扭到最后的

整齐划一，同时也很感谢常书记，辛苦的为我们找菜苗，虽然最后,

都被冻死了，但学生体会种植的过程是珍贵的，是这个冬天在寒冷

的风都带不走的。在天气寒冷的时候，刘艳主任和曹校长一起帮我

出谋划策，教学生开始种植室内盆栽。不过这个活动，我仅仅只是

指导学生怎么做，把做这件事放到了学生在家完成，没有有效的督

促，最后却导致学生完成情况不理想。

最后要谈谈我们20—新教师的座谈、路谈、卧谈会，我们会一

起分享班级里哪些孩子太调皮，分享有效的实践方法；我们也会谈

论学生作业的完成情况，分享作业布置督促技巧；我们也会谈论最

近那个孩子上课不认真听讲的原因；我们也会谈论哪个班级的纪律

比较差，分享课堂管理的技巧……我们经验不足，边摸索，边成长。

我们都一样，年轻有希望。

20—年我一直走在教育的路上，无论是曾经备战、上战场、战

胜，还是如今的培养一批又一批优秀的战士，都使我更加热爱自己

的事业，使我在这条阳光大道上收货颇多。坚定步伐，我相信我会

越走越好。欣慰的是，在这一年里我有了很大的成长，开大马力向

前冲；遗憾的是学生的成长似乎不温不火，期待20_年我和学生共

同成长进步。

2024教师年度总结篇7

怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。

一个学期即将过去，回首这一个学期的工作实践，我不禁思绪万千、

感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不

禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予

很多的关心和帮助，而我本人也倍加努力，本学期我的各项工作都

有条不紊的开展。在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,

我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生

身上。经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。以下

是我在本学期的工作情况总结，为新学期的工作确立新的目标。

作为一名新老师，从新老师培训到半年的真正的实践工作，我

收获很多，有教训，有挫折也有喜悦。最大的不足是缺少经验。学

校“一帮一”的政策很大程度上帮助了我这一不足。每次师傅听我

的课，我都虚心请教师傅的意见，针对自己的存在问题改正，调整

教学方法。并积极听师傅和其他老师的课，向同行学习教学方法。

这半年来，是我不断学习的时间。特别幸运的是这里有许多优秀的

前辈让我学习，他们也很乐意帮助我。我需要学习的东西还有很多。

首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范“，在

学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要

在道德行为上以身作则。就要自己以身作则。一学期来，我服从学

校的工作安排，配合领导和老师们做好校为外的各项工作。我相信

在以后的工作学习中，我会在领导的关怀下，在同事们的帮助下，

通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。认真备

课对教学十分重要C教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环

节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。开始备新课

时，我最苦恼的就是一2-

如何寻找备课的思路。可讲的知识点很多，而且似乎都很重要,

但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出文章的重点。面

对这么多的知识点，我应该如何取舍，这是我备课中遇到的最大问

题。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就

要求老师在备课讲课时加入生活元素。课堂教与学的效率是关键。

在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，

关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注

意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课

堂纪律，进而影响学习的效果。部分学生缺乏自控能力，常不能按

时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思

想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后

进生的转化上，要有耐心，要落实到位。

听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才

能够逐渐积累经验c所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课

的主要对象是师傅，同时也听其他老师的课。一学期，我听了二十

多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听有经

验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经

常有“听君一节课，胜思一整天”之感。听完课之后，把老教师上

课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，

将老教师很多优点向长处应用到我的课堂教学当中去。

除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上

的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我

也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问

的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的

东西，才能提高自己的水平。

2024教师年度总结篇8

竹声声辞旧岁，在新年的钟声中，我们又翻开了崭新的一页一一

二0一年。在过去的一学期中，我们小班小朋友逐渐告别了稚嫩，在

学习和生活自理能力上都有了较大进步，并建立了良好的常规和积极

向上的班风班貌。以下是个人工作总结报告：

一、思想方面

作为新世纪的幼儿教师，我们能时刻关注国际形式的变化，以

思想引领自我，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。以师德的

要求时刻提醒自己C时刻以“爱生敬业、诚实守信、服务家长、奉

献社会”的口严格要求自己。树立高度的责任心对待幼儿园的孩子

们。关注每位幼儿的细节，以积极的情感态度和幼儿应对。

二、业务工作方面

今年下半年，我接手的小班新生，年龄均在三岁左右。为了让

孩子更快地适应幼儿园一日生活，使他仅活泼愉快地进行集体活动。

幼儿入园后，我们从中了解幼儿的具体情况，增长率进与幼儿间的

感情，争取家长的信任与去持。实现了家园共育，产生了颇佳的教

育效应和社会效应c作为小班的教师，开学时我们要比别人付出更

多的汗水，为了让孩子更好的适应幼儿园的生活，我们三位老师一

个月不分早中班看守孩子。刚开始时，孩子们哭的哭、闹的闹，根

本无法开展正常的教学活动。我们老师亲切地安抚每位幼儿，午睡

时轻轻地拍着他们睡觉，直到孩子们一个一个进入梦乡，使他们感

受到老师对他们的爱，让他们感受到充分的关注，攻克了一个又一

个“难关”。帮助幼儿养成良好的午睡习惯。

我们还结合班级幼儿年龄特点制定班务计划、教学计划等，从

尊重幼儿的角弃把各项教育教学活动搞活，积极为幼儿创设一个优

美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、

积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体

验。俗话说“良好的开端是成功的一半”，为了减少孩子对亲人的

依恋，稳定他们的情绪，我们增长率强了一日活动的丰富性和趣味

性，让孩子以愉悦的情绪言投入到幼儿园的学习生活中来。小班幼

儿最重要的是护理工作，我随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿

隔毛巾、为生病幼儿喂药等等，我能耐心与家长交流，共同探讨针

对不同孩子的教育方法。

三、教育教学方面

在教育活动中，我能灵活运用多种教学手段，做好教学工作计

划，尽可能地打破传统的教学模式，采用多启发、多提问开放式教

学调动幼儿学习兴趣。在内容的选择、方法的运用以及教具的使用

上都做了充分的考虑。我还特别注意结合小班幼儿年龄特点，选择

生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与。

在游戏活动中，我根据幼儿的兴趣开设了一系列游戏区角，让幼儿

体验不同的角色位置，从而激发他们高高兴兴上幼儿园的愿望，促

进幼儿与同伴的交往及口语表达能力等方面的全面发展。对幼儿的

一日活动，我做到及时发现问题、解决问题，从而使教育工作有的

放矢。

四、在家长工作方面

孩子的进步离不开家长的支持。于是我们在开学初就召开了家

长会，在会中，我们例子举例了孩子入园时出能会出现的种种现象,

并具体请家长做哪些配合。我们也设立了家长园地版块，进行家园

共育。让家长及时了解本学期的计划、幼儿各方面进步、通知以及

保育注意事项等等C家长们积极配合我们开展主题活动，家园联系

密切，认真填写各类调查表，按时发放《幼儿成长记录》，平均每

星期联系一次，如实反映幼儿在园在家学习、生活情况。孩子一点

一滴的进步，我们都会与家长共同分享，孩子少许的退步，我们也

会与家长一同教育C有些家长工作繁忙，我们会电话交流孩子在园

的变化。对地有意见的家长，我及时采取措施，体谅家长心情，从

家长的角度出发，共同解决问题。我们细致的工作，赢得了家长的

信任和赞许。

当幼儿教师很累，特别是小班的教师事情更多，有的时候还会

很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求

知的眼睛，当你看到你的孩子在你的教育下有了很大的改变，当你

被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当成最好的朋友，当家长打电

话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了。那快乐是从心里往外涌

的。幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世输送，

要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿信任，需要付出

很多的心血：努力做到用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和

朝气去感染幼儿。

2024教师年度总结篇9

在政治思想方面，坚定不移地拥护党制定的各项方针政策，积

极参加政治理论学习。严于律己，力争使自己做到思想上不掉队，

政治上有保证，无愧于人民教师的崇高名誉。在师德方面虚心向老

教师学习请教，从中学习高尚、严谨的教师风范。

通过平时的授课观摩、自学以及亲身实践，自我感觉在教学素

质方面得到了一定的锻炼和提高：课前准备作的更加充分，授课过

程时间、进度以及重点难点均有一定的把握能力，能够较为恰当地

在课后对教学效果进行检查。在目前的工作领域和自己的专业领域,

对学科本身及学科间的交叉互动关系的把握均有提高，具备了一定

的科研能力。

本年度我的教学工作量饱满，已达555.9学时。担任的工作有

日常课程教学和毕业论文设计等，在多方面均得到了锻炼。在科研

方面表现活跃，论文和科研课题均有成果，并积极参与了我系和教

研室组织的各种学术活动。在业余时间，积极翻阅大量的学术著作

和时事书刊，写下许多读书笔记和要闻摘录。在班主任工作中尽职

尽责为学生服务。

当然，作为一名青年教师，我在工作中还存在种种不完善之处,

相信凭着诚挚虚心的治学精神和周围同事的指教和帮助，我一定能

够不断提高，成为一名优秀的高校教师。

呵呵，每年的工作虽然很不同，但是“总结”的话都差不多，

是我太缺乏创意，还是已深谙此类文体的“八股”精髓？说不清。

不过今年的总结嘛，平心而论，如果只允许用一个字的话，那就是

“累”。不止是我，大家都有同感。区别只是不那么较真的人感觉

一般累，特别“认死理”如我辈者感觉……“累个贼死”！累的程

度么，假设已嫁作“文太”，定被休之无疑！职业经理人俱乐部

备课+上课+批作业+整理本科评估资料+学习+开会+

辅导论文+下宿舍+奔波劳顿+……,工作不仅成了生活中重要

的组成部分，甚至在某种程度上来说是不可或缺的要素。绝不夸张，

最近几天稍稍有点清静，就已经感觉空虚啦。当然了，这一年中还

有很多的生活事务，其中最重要的就是……相亲。就“德、能、勤、

绩”四个方面来评判的话，“德”基本维持了水准，“能”原地踏

步，“勤”可圈可点，“绩”嘛，战况一如既往地惨烈。今年真的

已经很努力啦，密度高了，自然“曝光率”就上去了，从昨晚米老

师误会这一点上可见一斑。Dismiss若干后大概也的确miss了个把

人选吧。一句话，还是太重意气啊，现在才体会到，原来这个词与

“风发”和“用事”搭配效果截然相反。什么叫“成也萧何，败也

萧何”呢！也没什么可后悔的，谭老师说的对，这种事嘛，还是个

缘分问题。

今年的收获嘛，很多，很大。工作方面，承蒙同事们和同学们

的厚爱，居然教学评估和年度考核都得了优秀，说实话，确实有些

受宠若惊的感觉。大家的抬举是最重要的，自己这方面当然也的确

是努力了滴，也算对得起自己的名字吧，呵呵。生活方面，基本维

持了良好的人际关系吧，有了更多的朋友（包括对老友“数据发掘”

后的“重新发现”）,从他们的身上得到更多的慰藉，也收获了更

多的成长。ThanksGiving前夕发了不少e-card,有给同事的、同

学的、学生的，感谢新朋老友们丰富了我的人生。怎么说着说着成

了感谢信啦，呵呵C

其实说起来实在有些对不住老友们，上月匆匆跑去北京参加了

露露的婚礼，也没帮上什么忙；辉辉生病也没过去照顾，回来后也

疏于探望了；清清家添丁了，也没有去道贺；老友们好久没聚会

了……欠账太多，问心有愧啊，改日补过！更对不住的是家人，未

能多在二老膝前尽孝，倒真是把家当成“饭店”了，日日让二老为

我服务，还得劳心伤神，真是不孝至极啊！怎么补救呢？他们不要

求，也着实没可行性方案可照搬照抄，只能未来多照顾他们少让他

们操心啦，最重要的，是先把自己……解决了，呵呵，有难度，有

挑战！

今年娱乐生活还算丰盛，但是不够完满。学友的演唱会错过了，

是最大的遗憾。今年没有听到几张像样的新CD,也没有什么时间去

淘碟了，这方面倒是省下不少银子，再次印证塞翁失马，焉知非福。

收获是从VeryCD上发掘了一些老家伙一一美国的、欧洲的、中国的,

人声的、器乐的，以及各种新鲜的音乐风格，一时着迷于Soul,一

时狂热于Reggae,一时又沉醉于NewAgeo新的好电影没怎么看至U,

生日那阵子和楠楠去看了个《生日快乐》，文艺片，只要不期望过

高，感觉还是可以的。至于那些大片，不仅不敢冒，居然还有些

“避之惟恐不及”的冲动。雄心勃勃地想去看《哈5》,迟至今日

居然还没有上映。还蠢蠢欲动地想去看《色戒》，听说剪得太多没

法看了，剧情都断断续续的。买的DVD已经摞了大概10cm高了，好

多还没拆封。饕餐大餐，留给20_啦。听了几场“市民文化大讲

堂”，去听了的感觉都还不错，看来着实有好多场了，因为“微软

拼音”刚才没有再次拼出“大酱汤”来，谢天谢地！体育比赛看的

也极少了，意甲现在好像转播没什么规律，好不容易赶上一场居然

还能睡着（佛罗伦萨的一场比赛，即便不是尤文出战，也不应该到

了“闭目养神”片刻后就已到了德甲、对下半场完全没有任何印象

的.地步吧），着实痛心疾首！机缘巧合之下看了几场F1并因此爱

上了汉密尔顿，正好填补舒马赫退役之后莱科宁太“冰”阿隆索不

讨人喜欢巴顿状态低迷这种青黄不接的偶像荒！还幸运地看了几场

费德勒的比赛，在人类的范畴内来讨论网球的话应该就称得上“完

美”了，越发喜欢这个少言寡语的瑞士小伙啦！最值得一提的是上

个月在澳门的那场表演赛，桑普拉斯对决费德勒，呵呵，真人版

“关公战秦琼”，十足精彩！

今年最大的问题是职业病严重了，一来说话越来越啰嗦，且絮

絮叨叨有向唐僧发展的趋势，二来码起字来没结没完，比如现在

（不过也有酒精刺激的作用）……呵呵，不妨就此住手！

最后一句话：祝福所有朋友来年健康、平安，不再那躅于“忙

与盲”，付出的都有收获！

年终岁尾，各单位一以贯之地要求各人做出种种总结，以上是

我的今年“发表”在《专职教师年度考核表》上改了n次的总结

2024教师年度总结篇10

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学年又过去了。回顾

这学年，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了

较好的成绩。本学年我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各

项任务。下面我把这学年的工作做一个总结。

一、思想品德

本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集

体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、

求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园

内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱

岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、本学年取得的成绩

教育工作

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上

好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解

幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学

习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注

重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿

产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种

竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内

容注入新的活力。

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充

足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知

事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。

在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养

幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准

备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写

教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多

种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施

教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。

4、认真填写周、月计划及各种表格。

5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记

录、有反馈。

6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各

环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动

材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自

己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关

心同伴，礼貌待人,对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德.、有

智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据

幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起

纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的

培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定

的发展。

2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，

窗明几净，被褥整洁舒适。

3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行

清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿

园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养

幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭

粒。

5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿

不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。

培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会

整理床铺，衣服折叠整齐放好。

7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的

发展。

2024教师年度总结篇11

一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。

一、思想认识C

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。

去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我

都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，

力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。

在七一那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了

一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。

一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治

水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校

内外的各项工作。

二、教学工作C

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，

为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、

《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多

出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚

心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的

信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材

的特点及学生的实际情况设计教案。

这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体

的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手第二学期，学生

的思想.、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期

的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差

是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子

生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上

多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予

大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把

他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是

发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们

表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说:

老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。我相信本资料权

属文秘家园查看更多文秘家园资料在我的辅导下，他一定有很大的

进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是，我让他们组成

一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是

检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生

根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师

们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非

常起劲。两个班所定的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有

的进步非常快。

这学期我还承担了数学优质课比赛的任务。从接到任务的时候

开始，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是数学开放式的课,

是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完

课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。再者本校的数学

优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这

样的压力，我和数学科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好

的成绩。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有

关数学开放式教学的资料。数学科组的老师及校长都非常重视这节

课，给予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件

的设计，共修改教案、课件、试教十多次，有时候还得全科组加班

加点。像—老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮

我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有

一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开

课终于实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区

参赛的梦想。

三、领班工作C

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班

会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、

爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、

学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班

主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部

能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每

星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他

们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起

威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开

展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期

的插班生很多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且

来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们

连上课的基本要求都没养成，并且有几个象_、一等是最调皮的。特

别是」这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场

架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期

打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答

问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把

班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四

十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、

午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各

项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。

这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。

这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，

了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况,

争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时

候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结

果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。像.同学，她的家长因

为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的

学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和

背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过

气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成的作业总是完成不了，

成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次，了解到这样的情况，给他

们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太

紧，先试行两个星期，如果还是老样子的话就一起再想别的办法。

家长听从了我的意见，结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步

很大，语文数学都达到了优秀，数学还考了一百分。她的家长也对

我表示谢意。

四、考勤方面c

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章

制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭

主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有很多时候跟女儿去看病

也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同

事尽自己的努力把工作做好。像我们是新世纪雏鹰文艺晚会，我负

责训练司仪的工作，而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各

界人士的肯定。

五、主要成绩C

年度中，我认真学提出的“八荣八耻”精神，并以此严于律已,

时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己；教学工作上，认真学

习新课标，课前钻透教材，因材因生施教。结合“责任与奉献''为

主题的师德师风教育活动，积极参与学习培训和反思整改，不断提

高自身的素质和教育教学能力。

一、思想觉悟不断提高

1、用“爱”来教育。

丁有宽先生说过：“没有爱就没有教育“。我抱着一颗爱孩子、

爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们

的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。

尤其是听了学生优秀班主任工作经验交流后，更让我感受到爱学生

对于一位教师来说是置关重要的。我还深感要教育好学生，教师必

须先以身作则，“身教”重于“言传”，X自己的人格、行为去感

染学生。作为一名教师，自身的言谈举止与形象要时刻注意，在工

作中我积极、主动、勤恳、责任心强，绐学生树立积极向上的榜样。

2、用“新”来律己。

要成为一个新世纪的优秀教师，不仅要有老牛拉车的韧劲和耐

力，而且要有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断

深入的大环境，我认真学习新课标，积极参与各种培训与听课，向

别人学习新鲜的教育理念，结合自己所教的学科，积极探索有效的

教学方法，逐步培养自已的教学风格。

二、教学实效力求突破

一年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面

向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目

标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体

教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作

的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教

材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。

在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思

考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力

求创新。课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，练习

作业有层次有针对性，培养良好的作业习赏。在学生练习过程中，

我要求学生先要认真审题，边审题边思考，进行自觉检验。平时要

求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业

做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习

态度，培养独立思考和认真检查的作风、习惯。

辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划,

并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次

独立练习都进行分析，找出错误的原因，运用集体辅导和个别辅导

相结合的方式对学生进行多层面的辅导。特别是毕业班的后进生，

他们由于基础差，上课听不明白，产生了“烂罐子烂掷”的心理，

上课无论学习什么，他们都摆出“事不关己，高高挂起”的姿态。

如所任班中的何民康，吴泽锋等这两位同学。针对这种问题，我首

先是不能抛弃他们，多次与他们进行沟通，利用课余时间帮他们补

基础，从最简单的学起，让他们在测试中能做好基础题，成绩有所

提高，尝到收获的喜悦，激发学习的兴趣与信心。并经常与家长进

行联系，并力争家长的理解、支持和配合，多管齐下，努力使他们

得到真正的提高。

积极参加教育研究工作，努力向教育科研型发展。平时积极参

与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提

升自身的教学水平C及时总结教育教学实践中的困惑或体会，认真

撰写教学论文。

三、安全纪律常抓不懈

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主

动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排；团结同事，能正确处

理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真

诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的

要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养。

此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断提高自身

业务水平和文化修养。积极参加恩平教育系统以“责任与奉献”为

主题的师德师风教育活动，所写的学习心得被学校公榜。

从工作成效来看，我的教学辅导还不够细，教学成绩还不够突

出，工作中还缺乏创造性的举动。今天要努力学习，争取更大的进

步。

2024教师年度总结篇12

一年来，本人遵守学校各项规章制度，热爱学生，团结同事。

努力钻研业务知识，虚心向有经验教师请教，通过自己的努力取得

了不错的成绩，现总结汇报如下：

一、教学方面

积极参加教研活动，严格按照学校要求，积极学习《新课程标

准》等内容，积极探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教学过

程设计。努力培养学生信息素养，提高学生获取、处理信息能力。

在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课、评课、参加教研

组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，时时刻刻提醒目己、

自我反思、自我提高思想境界；从行动上，积极参加省市举办的各

种形式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术知识、提

高自身信息技术素养、教学技能等。

二、学生工作

作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，下半年我

和老师还协助书记完成团委的各项工作。半年的时间让我逐渐适应

了新的工作环境，我时刻提醒自己新的岗位有新的责任。

这一年是充实的，从新学期开始成立新的学生会、组建新的国

旗班、组织好每期的黑板报评比和主题班会的开展、组建了校园文

明规范小组；到营造校园文化氛围定期更换宣传橱窗、再到配合校

庆筹备组认真完成分配到的各项工作，除了这些常规的工作，团委

在这学期还开展各项特色活动，像摄影展、征文比赛、元旦晚会等,

丰富学生的课余生活！

2024教师年度总结篇13

这一年中，我时时处处以一名教师的标准严格要求自己，踏踏

实实地工作。为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，

就这一年的工作总结如下：

一、政治思想方面

拥护国家的教育方针、政策，积极参加学校组织的政治学习，

从不迟到和早退，认真记录学习的内容，认真领会上级的各种文件

精神。自觉遵守劳动纪律，不以至，不早退，严格遵守学校各项规

章制度，按时认真完成学校开展的“三心一德”读书活动，以教师

的职业道德规范要求自己。

二、工作方面

主要担任电大专科和本科的班主任工作，_年秋季30个教学班,

229名学生；春32个教学班218名学生。班多人少，做同一件事花

的时间要比人数相同而班少的老师多得多，无论是课程的注册和报

考，还是教材的征订都要熟悉每一个班的专业规则。尽职尽责做好

班级管理工作，无论是学生集中报名、缴费，还是学生教材的发放

都是按部门规定的时间和完成率完成任务。为了使所带学生不因为

课程不及格而影响毕业时间，在第五学期课程注册时，要到学生平

台清查学生课程及格情况。

督促学生网上学习，每学期要检查学生网上学习不于5次，每

一次对网上学习时间少的学生都打电话督促，成人学生由于各种原

因，尽管催了5—6次还是有没完成的学生。指导督促学生完成纸子

形考作业册，督促学生完成网上形考作业，课程分配给我后，首先

进形考平台下载课程各个任务的起止时间，在各任务结束前一周对

未完成的学生进行电话督促，结束前一天再进平台查看，对没完成

的学生再一次电话督促。

努力做好学生的思想工作，对要放弃学业的学生，我总是耐心

地劝导和鼓励，尽可能地不让他退学。

指导学生论文20多篇。在指导学生论文时，认真学习学生平台

论文写作要求，耐心地给学生讲解写作要求及论文的格式要求，指

导的本科论文上缴绵阳时没有一份返回修改的。

部门公益方面,主要参加形考成绩和实践环节成绩的录入，这

项工作须要细心、仔细，每学期录入数据都在上万个，有的课程要

录入3个或2个，有的既要录入形考成绩又要录入卷面成绩，差一

样就不会显示出成绩，双要重新录入。

积极宣传学校招生，利用各种关系，—年秋季招生任务完成较

好，—年春季完成不理想，争取秋努力完成学校规定的招生任务。

三、存在的问题

刻苦钻研业务，不断学习新知识欠缺，存在懒惰思想，缺乏主

动性和积极性，缺少创新意思。今后要在领导和同事们的帮助下加

强学习，努力提高业务能力和工作能力。

2024教师年度总结篇14

这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。经过一学期的努力，

收到了一定成效,现总结如下：

第一、热爱学生，尊重学生，相信学生

我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分

发挥班干部的主体作用•在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部

是决定性的因素于是，我着手对管理体制进行放权:通过几次班干部

例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能

发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发

展，什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性，调

动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学

校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些

活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果.

第二、开展丰富多彩的活动

通过丰富多彩的活动引发动机，激发兴趣，发展个性，强化学生

的表现欲，求知欲，调动学生的积极性，主动性，创造性,使学生的主体

作用得到充分的发挥.每学期学校都要组织一些活动，放手让同学们

去做，在具体策划，组织过程中我只起指导作用，活动结束后及时进行

表扬或鼓励，使学生的主体精神在表现后得到弘扬.班级的凝聚力通

过这些活动得到了很大的增强.

第三、发展学生个性，促进学生的全面的和谐的发展

素质教育倡导以提高民族素质为宗旨，强调受教育者德智体诸方

面生动活泼的发展.因此，我在班级管理中以学生个性的弘扬，学生

综合能力的提高为目标.通过一系列活动调动学生的积极性，发展学

生个性，通过活动提高学生思想政治素质和能力素质.对于每一次活

动，我都进行动员和总结，甚至组织同学写心得体会，要让学生通过每

次活动都有大的收获，真正做到寓德育于活动之中.

第四、成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管