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文档简介

第页三年级科学第二阶段基础素质达标(二)(1-3单元)满分:100分时间:60分钟(冀教版)一、精彩补白。(每空2分,共20分)1.用直尺测量书本的长,要将书本的一端对准直尺的____________,读数时,视线要与尺面____________。【答案】①.零刻度线②.垂直【解析】2.钥匙、小刀、剪刀等都是用()制成的,属于()材料。【答案】①.金属②.人造【解析】3.采用多种新材料制成的航天服,具有()、()等作用。【答案】①.隔热②.阻挡宇宙射线【解析】【详解】采用多种新材料制成的宇航服,具有隔热、阻挡宇宙射线等作用。宇航服能供给保障宇航员生命安全所必需的氧气,消除二氧化碳,并能够控制温度和湿度;能使宇航员在宇宙空间具有各种活动能力,并能使宇航员的疲劳减轻到最低限度;穿戴和脱下方便;具有防护宇宙射线辐射的能力。4.温度计是利用液体______的原理制成的;夏天轮胎充气不能充满是因为气体受热时体积会______。【答案】①.热胀冷缩②.膨胀【解析】【详解】水银是一种液体,它受热时体积会变大,冷时体积会缩小,我们把水银体积的这种变化叫热胀冷缩。实验室使用的水银温度计就是利用水银热胀冷缩的原理制成的。夏天轮胎充气不能充满是因为气体受热时体积膨胀,充气太满容易爆胎。5.冰、水、水蒸气之间相互变化叫做水的___________。在一定条件下,物质的形态是___________变化的。【答案】①.形态变化②.可以【解析】【详解】水的三种形态,有着循环变化的关系。当水蒸发后会变成气态的水蒸气。如果把水加热至摄氏一百度,水便会沸腾,迅速变成水蒸气了。水蒸气遇冷,又会凝结成小水滴。如果把水冷却至摄氏零度的低温下,水便会凝结成固态的冰块。冰块受了热,又会融化为液态的水了。水、水蒸气和冰在一定条件下可以相互转化,促使水的三态变化的原因是温度的变化二、明辨是非。(每题2分,共20分)6.相同大小的冰块,融化时间都是一样的。()【答案】×【解析】7.常温下,水是不会蒸发的。()【答案】×【解析】8.可以用托盘天平来测量出苹果和橘子哪个更重些()。【答案】√9.服装材料越厚越保暖,所以冬天我们穿的越厚越好。()【答案】×【解析】【详解】我们的服装材料有棉、化学纤维、羊毛、丝绸、毛皮等,我们可以通过查看衣服的标签,观察纤维的孔隙,触摸衣服的表面来识别服装材料。不同的面料有各自的特点。不同的面料材料不同、纤维不同等,具有不同的特点,并不是越厚越保暖。题目的说法是错误的。10.冰是水的一种形态,它们都没有颜色没有气味,都是透明的。()【答案】√【解析】11.只要看衣服的款式是否流行,不用管衣服是用什么材料做的。()【答案】×【解析】【详解】衣服的制作材料多种多样,包括动物皮革、动物毛、植物纤维、化学纤维,在选择衣服时要考虑衣服的材料,耐磨性等。故错误。12.质量的常用单位是千克和克。()【答案】√13.废旧塑料还可以作为原料再生产。()【答案】√【解析】14.满足人们生产生活的需要,只靠天然材料是远远不够的。()【答案】√【解析】【详解】常见的材料可以分为天然材料和人造材料。例如反光漆、荧光粉、塑料、玻璃等,都是人造材料木条、竹竿等都是天然材料。人类为了满足生产和生活的需求,不断发明新的材料。题目的说法是正确的。15.当水沸腾后,继续给水加热,温度还会继续升高。()【答案】×【解析】【详解】沸腾的条件是:达到沸点、能继续从外界吸热。液体沸腾时温度保持不变。沸腾是液体表面和内部同时发生的汽化现象。本题错误。三、择优录取。(每题2分,共24分)16.测量蚯蚓的长度最好用()。A.直尺 B.直尺和细绳 C.三角板【答案】B【解析】17.使用托盘天平时要使指针对准分度盘()刻度线。A.中央 B.左端 C.右端【答案】A18.下列物品用塑料制成的是()。A.牙刷 B.锅 C.笔芯【答案】A【解析】【详解】物体都是由一种或多种材料做成的,我们周围常见的材料有木头、金属、玻璃、塑料、石头、纤维、纸等。根据对物品材料的认识,牙刷是塑料制品,锅是用金属制成的,笔芯用到了石墨。19.比较一下水和空气的性质,正确的一项是()。A.水有重量,空气没有B.都具有流动性C.水和空气都是白色的【答案】B【解析】【详解】根据对空气和水的认识,它们都有移动的重量,都是透明的,都具有流动性。符合的是选项B。故选:B。20.有一定的质量和体积,没有确定的形状,且具有流动性的物体称为()。A.固体 B.液体 C.气体【答案】B21.日常生活中,湿衣服会逐渐变干,是因为()。A.水慢慢变成了水蒸气B.水从衣服上掉下去了C.水直接变成了冰块,掉下了【答案】A22.冬天,我们应该穿()面料的衣物。A.羊毛 B.丝绸 C.橡胶【答案】A【解析】【详解】根据对面料的认识,丝绸轻滑亮丽,常用来做丝巾。羊毛松软保暖,用来冬天御寒。棉布柔软透气,吸水性强,用来做内衣。尼龙结实耐磨,用来做运动服。根据对面料特点的认识,冬季御寒应该选用松软保暖的羊毛。丝绸丝滑亮丽,但是保暖性差。故选A。23.下列选项中,()是固体。A. B. C.【答案】C【解析】【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类,它们之间区别在于固体有固定的形状,液体和气体没有固定的形状。A.水没有固定的形状,具有流动性,属于液体。B.气球里的气体没有固定的形状,具有流动性,不属于固体。C.冰块符合固体的特点,属于固体。故答案为:C。24.冬季,有时水缸、自来水管会被冻裂,这是因为()。A.水缸里的水结冰后都凝聚到一起了,这样把水缸或自来水管冻裂了B.水缸或自来水管里的水结冰后,体积膨胀,把水缸或自来水管胀破了C.水缸或自来水管本身遇冷就会破裂【答案】B【解析】【详解】正常情况下大部分物体都是热胀冷缩,但当水低于4℃时会出现热缩冷胀的现象,所以水结冰体积会膨胀。冬季,有时水缸、自来水管会被冻裂,这是因为水缸或自来水管里的水结冰后,体积膨胀,把水缸或自来水管胀破了。25.()是常用的测量体积的工具。A.量筒 B.刻度尺 C.三角板【答案】A【解析】【详解】量筒是一个带有刻度的玻璃筒,用来测量液体的多少,它是用来量取液体体积的一种玻璃仪器,使用量筒把放在桌面上,读数时,不能用手拿起来,视线要与凹液面的最低点持平。量筒是常用的测量体积的工具,所以A符合题意。【点睛】本题考查测量体积,要求学生掌握量筒是常用的测量体积的工具。26.铁轨与铁轨之间要留有一定的缝隙,下列解释正确的是()。A.防止火车司机开车时睡觉B.在修路时无法将它们紧密连接在一起C.防止铁轨热胀冷缩损坏铁路【答案】C【解析】【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质,物体在一般状态下,受热以后会膨胀,在受冷的状态下会缩小,许多固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。铁轨与铁轨之间要留有一定的缝隙,防止铁轨热胀冷缩损坏铁路。27.这个物体的质量是()。A.80g B.84g C.4g【答案】B【解析】【详解】托盘天平是用来测量物体质量的工具,放置方法是左物右码,右侧砝码的质量是80g,游码上的数值是4g,所以物体的质量一共是84g,故答案选B。28.看图回答问题(1)使用刻度尺前应首先认识______。(2)该刻度尺的单位是______。(3)该刻度尺的分度值是______。(4)图中刻度尺的量程是______。【答案】(1)零刻度线(2)厘米(3)1毫米(4)8厘米【解析】【小问1详解】刻度尺是一种常用的测量长度的工具,正确使用刻度尺可以确保测量的准确性,使用刻度尺前应首先认识零刻度线。【小问2详解】通过观察该刻度尺的单位是厘米。【小问3详解】识别刻度尺上的最小刻度,即刻度尺上相邻两条刻度线间的距离。这是刻度尺准确程度的标志。图上相邻两条刻度线间距离是1毫米,就表示这把尺子的最小刻度是1毫米。【小问4详解】通过观察图中刻度尺的量程是8厘米。五、学以致用。(每题6分,共12分)29.塑料有什么优点和缺点?【答案】塑料具有加工容易、不怕水、不易变形、不生锈等优点。然而塑料制品被丢弃上百年后不易降解,容易造成环境污染。30.冰在什么情况下会融化成水?怎样加快冰融化的速度?【答案】冰在环境温度高于0℃时会融化成水,把冰放到温度高地方、放在阳光下晒、用手把冰捂热、往冰上放盐,都能加快冰融化的速度。六、实验探究。(16分)31.探究气体受冷受热的现象。(1)做这个实验时,需要水产生受冷和受热的变化,所以两个烧杯中的水是不同的,一个装的是______,另一个装的是______。(2)在烧瓶口,用皮筋捆紧橡胶皮膜目的是不让空气______烧瓶。(3)把烧瓶放入其中一个盛水的烧杯里,烧瓶口的橡胶皮膜会凹下去,我们判断此烧杯装的是______水。(4)以上现象说明:空气受冷后,体积会______。(5)如下图:三个容器都装有液体,其中烧瓶里装的是红色液体,那么它上面的细玻璃管的作用是______。(选填序号)A.便于添加或倒出烧瓶中的水B.便于观察水体积的微小变化C.便于水受热后冒出气体(6)把烧瓶浸入其中一个烧杯中,我们看到烧瓶里水的液面逐渐升高了。液面升高的原因是这个烧杯里装的是______,烧瓶里的水受热______了。【答案】(1)①.热水②.冷水(2)跑出(3)冷(4)收缩(5)B(6)①.热水②.膨胀【解析】【小问1详解】探究气体受冷受热实验时,物体产生受冷和受热的变化,所以两个烧杯中的水是不同的,对比实验,因此一个烧杯中装的是热水,另一个烧杯中装的是冷水。【小问2详解】在烧瓶口,用皮筋捆紧橡胶皮膜目的是不让空气跑出烧瓶,影响实验的准确性。小问3详解】烧瓶放入其中一个盛水的烧杯可以观察发现烧瓶口的橡胶皮膜凹下去了,说明体积变小,说明里面装的是冷

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