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文档简介
2024年培训方案
方案含义
方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂,不作全面
部署不足以说明问题,因而公文内容构成势必要繁琐一些,一般有指导思想、主要目标、工作重
点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带"文件头”形式下发,所以
不用落款,只有标题、成文时间和正文三部分内容。
1、标题
方案的标题有两种写法:一个是“三要素"写法,即由发文机关、计划内容和文种三部分组
成,如《北华大学五年发展规划总体方案》;一个是"两要素"写法,即省略发文机关,但这个
发文机关必须在领头的"批示性通知"(文件头)的标题中体现出来,如《治理采掘工业危机,
实现良性循环方案》。成文时间,为郑重起见,方案的成文时间一般不省略,而且要注在标题下。
2、正文
方案的正文一般有两和写法:一是常规写法,即按"指导方针"、"主要目标(重点)”、
"实施步骤"、"政策措施"及"要求"几个部分来写,这个较固定的程序适合于一般常规性单
项工作;二是变项写法,即根据实际需要加项或减项的写法,适合于特殊性的单项工作。
但不管哪种写法,"主要目标"、"实施步骤"、"政策措施”这三项必不可少的,实际写
作时的称呼可以不同,如把"主要目标"称为"目标和任务"或"目标和对策"等,把"政策措
施"称为"实施办法"或‘组织措施"等。
在“主要目标"一项中,一般还要分总体目标和具体目标;"实施步骤"一般还要分基本步
骤或阶段和关键步骤,关键步骤里还有重点工作项目「政策措施”的内容里一般还要分"政策
保证"、"组织保证"和‘具体措施"等。
方案也可以是下级或具体责任人为落实和实施某项具体工作而形成的文件然后报上级或主
管领导批准实施。写法要求同上。
培训方案(精选20篇)
为了确保我们的努力取得实效,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案的内容多是上级对
下级或涉及面匕瞰大的工作,一般都用带"文件头”形式下发。那么应当如何制定方案呢?下面
是我为大家整理的培训方案(精选20篇),希望能够帮助到大家。
培训方案1
一、培训目标和要求:
(一)培训目标
通过培训,使本校教师在思想政治和职业道德、专业知识和学识水平、教育教学能力和教科
研能力等方面的综合素质有教大的提高,努力成为"现代矍、科研型”的教师。
(二)具体要求
1、提高小学教师的政治思想素质和职业道德水平,增强从事教育工作的使命感、紧迫感和
自我进取的意识。
2、拓宽教师的视野,更新教育观念,加快知识结构的调整优化。
3、努力培养小学教师自我发展的能力。
二、培训内容与形式:
(一)培训内容
培训内容着重体现教师综合素质与教育教学教研能力的提高和现代教育技术的掌握,突出学
校实际和教师要求,坚持基础性、理论性和实践性的统一。
按主题组织,主要有4个专题组成:
1、师德培训I
以“三个代表"重要思想为指导,以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《中小学
教师职业道德规范》为依据,以活动为载体,对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教
育和职业道德教育,使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生
关系,强化教师自身修养,塑造良好的教师形象。
学习内容:《教育的理想与信念》、《洋思教学经验》、《中小学教师职业道德修养》等。
2、新课程培训
(1)、通识性培训。通过在县、街道培训机构组织集中专题培训基础上,学校组织教师开
展自学、认真学习新的教育理论,学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等,使理论
与教学实际相结合,促进教师将先进的理念内化为教学行为。提高我校教师实施新课程的能力和
素质,从而能自觉地以新课程理念和具体的适应新课程教学的模式、方法开展日常的教学工作,
使之不断改革创新和优化。
(2)学科培训主要是通研教材、吃透教材、解读课标、探索教法。学校要运用示范教学、
集中研讨、反思自修等多种形式,促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效科学方法和
手段。
3、教育教学能力培训
教育教学能力培训要以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容,在全校教师中开展各
学科教学基本功和综合能力基本功训练;要结合中青年教师的不同特点采取不同的培训方式。使
每一个教师掌握扎实的教育教学基本技能,具有较高的教育教学水平.具体培训内容为:说课训
练;
4、现代信息技术培训。目的在于使教师然5操作并运用电脑以及多媒体教学,学会并应用
课件制作、班级或教师个人网页制作、网络平台、博客、电脑绘画制作。
5、教学常规培训。目的是通过学习,规范教学行为,加强教学管理,构建高效课堂,进一
步促进教育内涵提升。
6、青年教师培训I。着力培养青年教师,努力扶植骨干教师。首先给他们提供学习机会和展
示自己的舞台,建设好一支以校长为核心的骨干教师队伍。
(二)培训形式
校本培训坚持开放、创新、务实、高效的原则,突出继续教育的针对性和实效性,并在实践
中不断创造新的培训模式。遵循因材施教的原则,强调教师自主学习,自我感悟和自我实践、重
视个性差异,加强个别指导,充分体现教师发展的主体性和个性化特点。因此,校本培训采用集
中与分散、面授与自学、观摩与研讨相结合等形式,具体可分为:
1、集中性学习、研究
(1)积极参加上级组织的教师培训班
(2)组织教学方法、教学经验交流会(座谈会)
(3)开展教材分析、集体备课、说客反备、研讨反思活动。
(4)组织教师集中学习(新课程标准等)
(5)、教学观摩:学校内部教师之间,校际之间分层次、多形式组织教学观摩。
2、分散性学习、研究
(1)根据自身特点,制订自己切实可行的"教师自身专业成长"三年发展规划。
(2)根据促进教师专业化发展计划,开展“拜师学艺"、互相观摩、专题研究活动。
(3)教师撰写论文、i殳计案例等.
(4)名师指导:聘清本校优秀教师、学科带头人、骨干教师听课、评课,进行教学研究指
导。
(5)课题研究:学校组织申报课题,研究确定课题。定期组织交流阶段性研究成果,把课
题研究成果转化为学校的共同财富,促进教师共同发展。
三、培训的考核办法和考核程序:
培训的考核办法
校本培训的考核着重于综合素质与能力的提高,采取多种形式进行。
1、理论考试
围绕校本培训的有关内容,编制理论考试题,对教师的理论知识学习进行阶段性评价。
2、根据校本培训的内容和要求,通过对教师撰写的经验总结、专题研究报告、调直报告、
学术论文、听课笔记、学习体会等材料及教学实践等活动进行评价。
3、结合学期和学年度考核,对教师教育教学绩效进行全面考核评价。
四、培训的保障措施:
1、建立促进教师发展的有效机制,将教师参加校本培训的学习作为职务聘任、晋升和奖惩
的依据之一。
2、参加继续教育校本培训是每一位教师必须履行的义务,学校应积极鼓励教师参加校本培
训I,每位教师必须达到规定的要求。
3、学校加大投入力度,努力为教师创造更好的学习条件和发展环境
(1)积极订阅购置报刊图书,保证学习内容与时常新。
(2)加大教科研力度,大力支持教师撰写高水平的论文。
(3)学校及时提供既有前瞻性又有针对性的专题性资料,避免培训活动的彳氐水平循环和重
复.
(4)选派教育教学骨干外出参加培训,研究活动等。
培训方案2
茶是天涵之,地载之,人育之的灵物。饮茶文化源于我国,兴于唐代,盛于宋、明,历史悠
久,传承至今。茶文化以其深邃的内涵,独具的风格成为中国传统文化宝库中璀璨夺目的明珠!
国学大师季羡林曾说“茶文化乃中华优秀文化的重要组成部分,弘扬中华优秀文化必弘扬茶文
化"。
个人以为,弘扬二字,过了。能让组织者和参与者都能通过活动感受或很深地感受茶文化的
魅力,已十分不易。弘扬,生活中需要弘扬的东西太多了,茶文化本身只是其中小小的一和。当
下,大家生活压力较大,生活比较沉闷,动辄弘扬发扬什么的,往往结果并没有那种效果,久之,
大家看到这样的字眼,从反感到麻木何妨朴实一点,去掉弘扬,去掉文化宝库类的东西,让人能
更轻松地参与,没有自觉无知或俗的压力。一个活动的目的,无非两个:有趣有益。或有趣,或
有益,或有趣又有益。大多活动,决定是否开展,还要计篝效益,即投入和产出,划算不?这个
活动,如果能让大家充分感受茶文化的魅力,就已非常成功了。
本次活动旨在弘扬我国传统的茶文化,让同学们增进对传统茶文化的了解,陶冶情操、提升
修养,感受茶文化的魅力!足矣
1、古人云,茶能养性。希望通过茶艺表演来让学生对茶有所了解,对茶文化有所感悟,对
生活和人生有些不同的认识;我想的话,一次茶艺表演,不足了解和养性
2、为广大茶文化爱好者提供一个学习和交流的平台,弘扬我国优秀茶文化;弘扬!
3、弘扬国学,让更多的人了解茶道,并将茶道传承.
既然第一条就已经不易,这第三条,近乎空谈。当然,也许对来自喝茶很普遍的广东福建一
带的童鞋来说,可能能产生些作用,环境对人的影响太强大了,不能否认,一次活动,远不足弘
扬或传承什么,即使非常成功。对饮茶少甚至不饮之人,让其对茶产生感情,太难。任何文化的
传承,都需持续积极的氛围-潜移默化,个人观点,否则空谈因为很多原因大家很快会忘记
增进同学们对茶知识的了解,丰富同学们的课余生活;
为陆仙堂的新会员进行一个基础知识培训,为以后教授茶道文化打下基础;
为会员们提供一个交流的平台;
呵呵,陆仙堂,交流平台,挺好的。希望丰实有趣。生活有趣,人情自怡;想必有趣,是堂
能生存和发展的关键。
借此活动对国学社进行宣传,扩大影响力。
宣传可以,影响力倒要看国学社的活动怎样了?是吧?活动不如人意,浪费时间,如同人消
费劣质产品,都会影响心情。当然,萝卜青菜各有所爱
今年国学社有讲座利用人脉拉人捧场,感觉这样不好,浪费很多人的时间,结果只会恶性循
环。一个组织,大而无当,不及小巧精致,你说呢?劣质的东西,经不住时间,最终创造劣质产
品的人也会是受害者。大概我思维定势了,总是用挑剔的眼光看待现在各种活动,用词不当,说
的不对的地方,包涵!谢谢你的信任,将策划书发给我。活动不在多而在精。
※活动前期※
1、讨论并拟好策划书,确定活动流程、所需物品及人员安排(由策划组负责);
现在活动策划的通病:没有尽可能利用更多智慧去策划,策划是很好的创造过程。大学的好
处就在于:有丰富的资源一人力资源,而且相当集中,如果组合好了,有无限可能.
让我以我的想象力来假想一个方案:
如果你们的活动持续一周,怎样呢?如果白天在几处摆上与茶有关的资料,并请人(提前打
听邀请好懂茶的童鞋)
在几个时段"守摊"一跟过往的人聊茶,怎样呢?
如果周末的晚上或聊或品茶,甚至播放视频(若有非常非常好的视频的话——相声小品戏
曲电视情节),怎样呢?
若品茶聊茶的时,由人弹奏古筝琵琶之类,当然不限古乐器,怎样呢?最后,由某些人总结
留档,某些东西如上次的汉服放在公共场所,怎样呢?
当然,你们得根据现实条件来做只是,大家都忙,非常忙,一个活动接f的活动,却都
舍不得投入时间精力去策划,真正深入去策划,我敢说那样的结果每个人都会收获很多(科学研
究往往费时,曹雪芹写红楼增删十载科研和文艺创造,类比策划,个人观念,只在说明策划的重
要)0说老实话,你们按照现在的方式做,摄影留下来的东西,隔不了多久就会被人遗忘,其他
很多组织很多活动,有很多废弃照片和视频,完全可以推断没多少真正值得时常回味的东西留下
来。
2、宣传:采用展板、海报等形式宣传(由宣传组负责);
3、安排活动内容、礼仪及道具等(由茶艺组徐微尘负责);
4、活动主持人(茶艺展示解说员)由徐微尘负责安排;
5、活动前短信通知全体会员(由秘书组负责);
6、场地布置及摄影(方金安);
7、机动人员,维持现场秩序及处理突发事件(吴坤);
※活动流程※
1、相关人员提前半小时到场进行现场安排;
2、礼仪迎接并安排来宾就坐;
3、主持人进行开场白并宣布活动开始(5分钟);
4、辨茶叶:陆仙堂主徐微尘(茶师)介绍四种茶的有关知识,并由礼仪向同学们现场展示
相关的四种茶(20分钟);
5、识茶具:由茶师向司学们介绍并展示有关茶具(10分钟);
6、茶艺展示:由茶师进行茶艺表演,并由解说员解说(10分钟);
7、以茶会友:表演结束后,茶师可以与同学们交流心得,解答同学们的相关问题(时间机
动);
8、主持人宣布活动结束。
※活动后期※
1、活动结束后,全体理事召开总结大会;
2、会场清理(机动组负责);
3、摄影人员将照片传到杏林地儿、群上;
4、秘书做好活动记录,
注意活动现场秩序稳定;活动现场的财务保管;
活动之前进行彩排,确保活动顺利进行;
确保活动地点安排好,提前占好教室(xx负责);
如果有人中途离场,由机动组人员安排有序离场,不得扰乱现场纪律。
茶具、茶叶等由徐微尘负责,纸杯由白玉负责,麦克风由xx负责,汉服由陈舒怡负责
关于策划活动,我只是写了些我个人偏好的方式,但我并没用多少实战经验只是方式而已。
我偏好对外,开放。活动策划肯定有很多方式,不同性质的活动自有特点,巧妇也要考虑米和厨
具。不当地方,见谅!
关于活动策划,何妨摆摊征集?亮出自己的主意,抛砖引玉,让其他人随意续,最终的方案
可以更丰实,又能接触连结更多茶友也给更多人一次思想发散的机会或是观赏发散思想的机会,
善哉乎?思想有多远,我们就能走多远,但少数人的思想有限
扯远点:想到征集活动方案,念及,一个专门的网站(高质量),专供人:提出活动策划的
需求,其他人出主意(有人总结不留废话),最终,是不是所有的活动,都会最小投入,最大收
获呢。
我在福建写过一份“策划书",晚会,也涉及到茶,比较长,个人想象力也有限,没有人进
一步探讨更没付诸实践。你若有时间兴趣,可看下评价下,没有没关系。呵呵,以上话,可能都
是空谈,因无实践。空谈吧,法律中有哲学,活动策划有策划的哲学(偏好),我的东西只代表
我的哲学,好不好就是另一回事了。
以后活动,如有需要:我们过去的桌椅,还有可以从图书馆牵到广场上的插线板(T六十
米,一个四十米),若活动需要,都可借。
除图书馆广场,人文楼两栋楼之间即一进大厅可上锁的玻璃门那看到的那块地方,是个好地
方。如能整合很多智力人力物力资源,不妨请些老师,大胆去请;要得老师支持,要看你们策划
和准备。
我错了,不该去批判,因小失大,错失机会做些实在的事情,对不起抱有希望的人。戒之。
个人对文化的看法:
京戏的普及——说唱脸谱那首歌说的很好:艺术与时代不能离太远。广东福建等地之所以
茶文化还很浓厚,是因为人们还在喝,几乎天天喝,是活的文化.真正的文化,应该是活文化,
死去的文化如还能感动人,那一定是与活着的人有联系,有些东西有共性,如文学作品里的人情
事理,历史故事里的茶文化不在于故纸堆里的精彩,在于能否取其精粹,在于精粹是否能自然地
融入生活,融入人的生活方式,那样,才成其为文化,否则推广到国学社和茶文化的活动形式,
需要创造出以活动对象更容易接受和参与的方式,去拓展,这个需费心思。
培训方案3
根据市委、市政府《关于扎实推进精准扶贫工作的实施意见》(X市发(201X)X号)和《关
于开展结对帮扶推进精准扶贫工作的实施方案》(X市办发(20XX)X号)文件要求,结合农业产
业发展实际,特制定如下实施方案。
一、目标任务
X州是农业大市,贫困村大多地处丘陵山区,发展农业产业是推进精准扶贫的重要途径。农
业产业扶贫立足贫困村、贫困户的资源禀赋和生产条件,坚持因地制宜,尊重农民意愿,充分发
挥农户主体作用,通过3-5年的努力,进一步培植壮大农业优势特色产业,使70%的贫困村
加快培育发展能带动贫困户脱贫、具有自身特色的农业产业,基本形成“一村一品”格局;支持
贫困户参与农业产业发展,使70%的有产业发展愿望、有一定发展能力的贫困户实现增收脱贫。
二、产业选择
(一)产业选择的原则
1、坚持主导与特色相结合。围绕所在县域、乡域已形成的优势主导产业,确定产业发展重
点。也可以根据自身产业发展基础、资源禀赋条件,选择发展前景好、综合效益高的特色产业。
2、坚持长效与短平畸合。既注重培育投资少、见效快的产业项目,又要兼顾发展果树、
茶叶等周期较长、长期受益的产业。
3、坚持种养与经销相结合。在引导贫困户扩大种养规模、发展种养业的同时,因地因户制
宜,支持有条件的家庭从事发展农产品流通、加工、电商等产业.
(二)产业发展的重点
1、高效经作产业。按照适销对路、品种优良的原则,引导贫困村合理确定主栽品种,大力
发展蔬菜、茶叶、白莲、烟叶等特色经作种植,脐橙、油茶产业扶贫专项方案另发,培植壮大一
批产业专业村。支持种植大户、家庭农场发展适度连片规模种植推进农业产业标准化基地建设。
鼓励大户带动、加入专业合作社等途径,扶持贫困户直接发展高效经作产业。
2、优势畜禽产业。按照可养区、限养区、禁养区"三区"规划,确定产业发展布局,重点
发展牛羊、家禽、生猪等优势畜禽产业。发挥各类农业企业引领带动作用,采用"公司+农户”、
封闭式委托养殖等模式,扶持贫困户从事一定规模的生猪养殖。鼓励推广生猪土法低成本养殖技
术,扶持贫困户养殖黑猪、藏香猪等特色生猪品种。引导有条件的贫困村、贫困户发展肉牛、山
羊产业,注重扶持一些贫困户适度扩大黄母牛养殖。通过大户或专业合作社,带动贫困户发展家
禽养殖。
3、特色水产产业。大力发展青鱼、草鱼、就鱼、§1鱼等常规水产养殖,积极发展鳗鱼、翳
鱼、生态甲鱼、刺配、斑点叉尾蒯、棘胸蛙、泥瞅等特色水产养殖。对水资源丰富、生态环境好
的贫困村,积极推进水产生态健康养殖,发展家庭渔场。充分发挥X南气候、生态、水质等优
势,培育种苗繁育大户,吸纳带动贫困户参与水产苗种养殖。
4、休闲观光农业。引导有条件的贫困村、贫困户挖掘民俗风情、自然风光,积极创办农家
乐、QQ农场、美丽田园等休闲农业业态。鼓励城区附近、郊区、景区周边的贫困村、贫困户建
设优质蔬菜等配套农产品生产供应基地,发展农事体验园、采摘垂钓园。引导贫困户开发地方特
色旅游商品生产,实现游购娱吃住行多环节获利增收。
5、农产品流通业。引导有能力的贫困户直接从事农产品经销、电子商务和种养相关配套产
业。支持农业生产和流通企业发展订单农业,通过农超对接、农校对接、农批对接等产销衔接模
式,推动与种养基地、贫困户形成稳固的购销关系.
6、农业品产地加工业,引导贫困户发展分级分类等农产品产地初加工,实现优质优价。鼓
励农民合作社、种养大户、农业企业发展规模农产品的烘干、储藏、包装,引导发展精深加工,
实现多层次转化增值。
7、高效林业产业。引导有条件的贫困村新造速生丰产林、短轮伐期用材林、珍贵树种以及
毛竹丰产林。积极培育林下经济,重点发展林果、林茶、桐良、林药、林菌等林下种植,林禽、
林驯繁、林蜂等林下养殖利用林地面积。大力发展花卉苗木产业,主要种植桂花、红豆杉、罗汉
松、梅花、茶花等。充分利用丰富的森林资源,发展生态旅游;实施低质低效林改造,提升森林
质量;实施水源涵养林、乡村生态风景林、长珠防林等林业重点生态工程,加强生态公益林管护,
改善生态环境。
(三)帮助选准产业
1、所在乡镇党委政府、结对帮扶单位及工作队深入调查研究,根据贫困家庭人口、资源、
技能、意愿,帮助选择好能够带动覆盖多数贫困户的主导产业,于6月底前制定出农业产业发
展方案,明确具体产业以及产业布局、规模、重点项目、年度计划措施等。
2、结对帮扶单位、驻村工作队和结对干部帮助有劳动能力、有发展产业意愿的贫困户选准
产业项目;引导没有劳动能力、没有产业发展意愿的贫困户,在依法自愿的撤出上,将土地承包
经营权直接流转、入社托管、作价入股,参与产业发展,从中获得收益。
三、政策措施
(一)扶持政策
1、扶持贫困村、贫困户发展农业产业。对开发扩大蔬菜、茶叶等基地,具有一定种养规模,
辐射带动贫困户较多的贫困村,倾斜安排项目资金用于改善水、电、路等基础设施条件。根据贫
困户发展产业的类型、规模等,在贷款、贴息、种苗补助、综合奖补等方面给予一定的资金扶助。
2、鼓励贫困农户依法采取转包、出租、互换、转让及入股等方式流转承包地.支持贫困农
户以土地承包经营权入股形式与其他农户组建合作社,按规定分红。在贫困农户自愿的基础上,
鼓励流入方优先流转贫困农户的土地。对流转其它农户土地的贫困户和对流转贫困农户土地的农
民合作社、家庭农场、种养大户等,符合补助标准的,在享受藏专一般农户土地补助的同时,增
加50元/亩的补助。
3、鼓励农民合作社、家庭农场、种养大户、龙头企业带动贫困户发展产业,帮助实现就业。
对带动贫困户发展产业的农民合作社、家庭农场、种养大户可优先享受"财政惠农信贷通"政策。
对带动贫困户20户以上的市级以上龙头企业,在符合项目申报条件的前提下优先安排,并且按
贷款金额3%的标准给予贴息,贴息额最高不超过50万元,省级龙头企业优先推荐申报省农业
产业化项目;对新获得中国驰名商标、江西省著名商标(江西名牌产品)的,一次性分别给予10万
元和5万元的奖励;对市级龙头企业,在同等条件下优先申报省级龙头企业。对带动辐射贫困户
发展产业的农民合作社、家庭农场、种养大户、龙头企业,在用地、用电、用水、税收等方面给
予相关优惠政策;对获得“三品一标"农产品认证的,享受相关补助政策。
4、积极鼓励贫困农户以各种生产要素参与各种经营主体发展产业。鼓励贫困农户以土地、
林地、产业发展资金入股农业企业。鼓励贫困农户组建、加入各种农民合作社。鼓励有条件的贫
困户创办家庭农(林)场。鼓励贫困户与其它农户合作,实行联户经营。引导支持贫困农户到农(林)
企业就业。鼓励贫困农户与企业合作发展产业。
5、在符合相关条件的基础上,按照资金渠道不变、用途不变的原则,将改善农业生产条件、
提高农业综合生产能力等市级以上涉农项目优先向贫困村、贫困户安排。
(二)扶持措施
1、加强农业技术培训I。以生产型、经营型、技能服务型人才和农村实用人才带头人为重点,
分类别开展"联合"、"订单"、"定向"培训。加强扶贫技术服务队伍建设,建立畜禽、渔业、
水稻、经作、观光农业等市、县级产业专家库.创新技术服务方式,采取"科技特派团"、"特
派员制度"、"结队帮扶"等形式推广农业新技术、新品种、新机具。
2、做好市场信息服务,分层次建立贫困村农民专业合作社、种养殖大户手机信息或QQ群
服务平台,及时、精准推送农时农事、价格行情、农产品有场信息等,优先为贫困户在X州三
农网发布农产品供求信息。积极牵线搭桥,引导推动贫困村参与农展会、网上销售、农超对接等
各类平台,多种形式促进产销对接。
3、构建利益链接机制。扶持农民合作社、家庭农场、种养专业户,提高农民组织化程度,
通过适合的经营主体使特色产业最大限度地覆盖贫困村和贫困户,鼓励工商资本进入产前、产后
环节,把农村生产领域更多地留给贫困户。让农户通过加入专业合作社或依托产业化龙头企业,
分享产业发展红利,形成购销关系稳固、利益联结紧密的联结机制。
4、完善社会化服务体系。大力推进基层农业技术推广体系建设,培育农技推广社会化服务
组织,提高农业科技服务水平。探索对贫困村、贫困户技术帮扶的新模式,依托传统的公益性农
技推广机构,借助社会性技术服务组织开展产前、产中、产后"全产业链"技术帮扶。
四、组织保障
(一)加强组织领导。市扶贫领导小组要充分发挥作用,切实加强工作指导和统筹协调。进一
步细化工作措施,强化工作调度,积极协调农业产业扶贫工作中的重大事宜,研究解决工作中的
重大问题,确保农业产业扶贫工作有序有效推进。
(二)抓好政策落实。市扶贫领导小组制订产业扶贫的具体扶助政策和产业资金管理办法,严
格程序,规范操作,确保政策实施公开公正,坚决杜绝弄虚作假,严禁挪用、套用资金。市、县
有关部门积极向上争取资金项目。
(三)营造浓厚氛围。加强宣传发动,利用标语、广播电视、报刊杂志和网络媒体等多种手段
进行全面、广泛的宣传。及时总结好的经验和做法,加强经验交流,总结、宣传一批典型,营造
齐力抓好农业产业扶贫工作的浓厚氛围.
(四)强化绩效考核。县、乡两级分别将农业产业扶贫纳入对乡、村扶贫工作考评内容把结对
帮扶单位、驻村工作队、结对帮扶干部帮扶贫困村、贫困户发展农业产业情况纳入精准扶贫的工
作内容,推动农业产业扶贫工作深入扎实开展。
培训方案4
前言:
从大一入校到现在,我先后在社团联的礼仪队、校艺术团的礼仪队从事礼仪服务工作,而今
我已经是校艺术团礼仪队的队长了,有感于要去呈贡培训新的礼仪,同时也想把我之前的工作进
行一个总结,因此我写了这个学校礼仪培训,希望能和大家分享。需要说明的是,我本身不是专
业的礼仪,如果有什么说的不对的地方希望大家批评指正,如果大家有补充也希望大家能回复留
言哦!
学校作为社会组织的一种,也有自己的公众形象。同时学校也有着非常多的颁奖仪式、文艺
活动,另外由于经常进行大型的学术交流会、每个学年要进行的迎接新生、举办开学典礼等诸多
活动,因此大学校园里经常需要礼仪。而这些礼仪基本上都是由学校的学生担任。可学生终归不
是真正的礼仪小姐,没有接受过正式的培训,但既然是礼仪小姐自然就代表了学校的形象,因此
我觉得每一位做礼仪的同学都应该注意一些细节问题,同时也适当补充一些礼仪知识。
结合一段时间以来我自身的经验,我把学校需要礼仪的活动大致分成了文艺活动、各项会议、
领导接待这三类,而这些活动大多涉及到了迎宾、会场服务、颁奖、引领这四大项。根据不同的
场合、面对不同的人和事可能有些许的不同,但大致上是有一定规律可循的。而贯穿整个礼仪活
动的除了具体的工作外,更重要的是礼仪小姐自身的素质。作为在校学生的礼仪,或许没有特别
多的专业技巧,但如果本身可以落落大方能凸显出大学生身上的气质也会给学校的礼仪活动增添
不少的光彩。那我们就从礼仪小姐自身开始,探讨一下学校的礼仪工作吧。
一、对礼仪小姐自身的要求
(一)、着装
一般来说,一场学校活动中所有礼仪小姐的着装都是相同的,当然如果是大型活动也会根据
工作分工不同,有不同的着装。以我们学校为例,我们的礼仪服主要是旗袍和套装两种。旗袍主
要用于文艺活动、颁奖典礼、迎宾接待等带有喜庆色彩、庆祝性质的活动中,而套装更多的用在
一些正式的场合,如会议等。但不管身着何种服装都要注意以下几点:
1、套装穿着要利索。这里所谓利索即是要把衬衣揶进裙子里,套装上衣要扣好所有的扣子,
套装兜里不放过多的东西,衣领要完全翻好。如有领结,则需把领结系紧、放正。
2、需要穿肉色长筒丝袜或连裤袜。在正式的场合穿黑色的袜子过于性感、穿彩色袜子不够
正式,而这些特殊颜色的袜子不仅显的人不够庄重更破坏了整个活动的正式性。另外需要特别注
意的是袜子必须是长筒丝袜或连裤袜,切不可露出袜子的边缘。
3、搭配黑色的高跟鞋。由于学校的礼仪服装比较单一搭配黑色高跟鞋是最得体最好看的。
鞋子的跟不用很高,过高的鞋跟可能不便于走路,要以适宜自己行走站立的鞋子为宜。同时选择
一些走起路来声音不会太大的鞋子。另外鞋子不能过于花哨,更不要选择露脚趾的鞋子。
4、关于配饰。在从事礼仪活动中不能佩戴夸张的配饰,如大耳环、夸张的戒指以及手链等。
为了美观和搭配的需要,可以选择小巧的耳钉、小的吊坠响亮,但都不要夸张,不能让配饰成为
整个着装的焦点。
5、绶带的佩戴。有时为迎接外校人士或领导,学校会要求礼仪小姐佩戴绶带,而绶带通常
在一面写有学校的名字,因此佩戴时要把学校名字放在前面。同时绶带佩戴要遵循左肩右挎的原
则。
6、特别提醒。如今的大学生大部分都带眼睛,在礼仪工作中不宜佩戴框架眼镜,如果近视
度数太深可以选择佩戴隐形眼镜。
(二)、妆容
1、化妆。在礼仪工作中,礼仪小姐应着淡妆。礼仪小姐所用的眼影等颜色应一致,切不可
过于夸张,眼线也不能过于浓密,一切以体现淡雅、高贵的气质为宜。
2、发型。同时礼仪小姐应将头发整齐地盘好,留海要梳理整齐,不能遮住眼睛,也不能在
工作的时候总是掉下来,影响美观。
3、指甲。有时大家很不注意指甲,俗话说手是女人的第二张脸,因此指甲不能过长,要修
剪整齐,同时不能涂颜色,不能做奇异的造型。
二、礼仪小姐形态基本要求
(一)、站姿
礼仪小姐的站体现的是礼仪小姐的自信与美丽,这和军人的站姿、护卫的站姿都有着很大的
不同。礼仪小姐要站的优美、自信。
站立的基本要点:脚成丁字步,挺胸、抬头,双腿绷亘、双膝夹紧。
此时双手放在小腹前方,右手在左手上,双手拇指放在内侧。双臂放松,切不可僵直紧绷,
也不可端肩。
站立时还要特别注意,身体始终处于一种紧绷的状态,不能放松,更不能因为感觉劳累就抖
腿、单腿站立更不能为了放松脚就当众月兑鞋。
(二)、行走
礼仪小姐走路不能随意甩手,步幅也不宜过大。礼仪小姐行走时步幅适中,同时行走时双手
要保持在站姿的状态上(除非给嘉宾指路),整个身体状态也要处在站姿时的那种状态上。特别
要注意的是,走路的时候不能让鞋子发出过大的哒哒声,因此走路要轻,但不能因为走路轻就脚
尖先着地,走出怪态。
(三)、手势
1、站姿的手势.见站姿部分
2、引领的手势。引领通常都是引领一些领导什么的,那么要伸出右手,手臂弯曲,四指伸
直,拇指微往里合,手指向目的地。
(四)笑容
我们可能不需要标准的微笑,我们更需要的是发自内心的微笑,而且始终保持。
三、对礼仪工作的基本要求
(一)、迎宾与引领
几乎所有的活动,都有迎宾这一项,迎宾的位置一般在大门的两侧,但切不可挡住通路。同
时在迎宾的时候,若没有嘉宾、领导通过该大门礼仪应按站姿要求,面带笑容站好;若有嘉宾、
领导通过,进场时应对嘉宾说"您好""欢迎"等词语,巴场时也应面带微笑送走来宾。
当嘉宾通过大门进入会场后,若需要礼仪引导入座的,礼仪应走在嘉宾的右前方,距离嘉宾
不要太远,引领的时候要不时伸出右手只想嘉宾应去的座位处,而且也应提醒嘉宾注意台阶等事
项。
(二)、倒水与送物
在开一些会议的时候需要向领导面前的茶杯里加水,倒水的时候一定要注意,"茶满欺人"
这句古话,茶水只能倒七分满。倒水时,切不可用手摸杯口。另外,倒水时应从领导后方拿出水
杯,然后加入水再放回原位,主意之间不能让水杯碰到领导。最后杯子的摆放位置在嘉宾的右手
边,杯把向右。
若主席台或会议桌上缺少什么需要礼仪送上,那么礼仪必须从领导座位后面送过去。
另外要注意的是,接送东西的时候必须使用双手。
(三)、颁奖
一般学校以颁发奖状和奖杯为主。拿奖状的正确姿势是,双手拖住奖状下方,拇指在奖状后
面,其余四指在奖状前.拿奖杯的正确姿势是,右手拖住奖杯底座,左手轻握奖杯柱,奖杯上的
字要冲前。
颁奖中,负责抬奖状奖杯的礼仪,在达到制定位置后,应先亮相再将奖杯或奖状递给颁奖嘉
宾。负责引领嘉宾和获奖者的礼仪,要按引领要求将嘉宾和获奖者领导指定位置,在到达指定位
置之后问,礼仪应向后方退半步,当奖颁完后,留下一点时间给拍照者,而后就引领嘉宾和获奖
者回座。
四、注意事项
1、礼仪小姐在礼仪活动中始终保持微笑状态。
2、要时刻记得随机应变。
3、要听从带队老师或司学的,即便有意见分歧切不可当场吵架。
培训方案5
校园文明礼仪是建设传承民族文化、宏扬民族精神的重要举措,是校园文化建设中一个不可
或缺的重要组成部分是创建文明校园的有效载体为了切实可行的提高了师生的文明礼仪水平,
进一步树立校园文明礼仪新形象,特制定此方案。
通过培训学习,使各班礼仪岗学员在意识上、形象上、举止上有据可依、有章可循,提高学
校师生的个人修养,规范自身言行,提升整体形象。
学校教师、礼仪岗学生
根据受训人员分批次进行培训,具体培训内容详见附件。
一、具体培训项目及安排
(一)学校教师
采用理论教学与技能练习的培训方式重点是礼节的强化辅以对各项礼仪的规范及禁忌进行
讲解。
(二)礼仪岗学生
采用理论教学的培训方式,重点是礼节的强化辅以对各项礼仪的规范及禁忌进行讲解。
(三)培训地点:二楼方厅。
(四)培训安排:每天间操时间每班三名学生。
(五)培训负责任:李兰花及大队部干部。
备注:
1、培训以一周为期限,对班级所指派学生进行培训。要求准时参加培训,迟到或不参加者
计入班级周考核。
2、参加培训学生每人负责在班级内培训3-5名学生.
3、利用一节班会课专[进行礼仪培训。
培训方案6
搞好车间生产现场管理,能够有利于提高我们企业的竞争力,下面请看工厂管理培训方案的
资料!
一、车间管理系统解决方案实施目标
现在,很多企业应用了车间管理系统,但是在车间管理系统应用上存在很多问题,比如,有
些工人的观念不能适应企业的发展,部门内沟通不顺畅,企业内部制度不规范,员工发展空间小
等等,车间管理系统的解决方案就是针对这些问题所展开的。具体而言,车间管理系统可解决如
下问题:
(-)工人观念和认识不适合企业发展
(二)部门之间存在严重的工作沟通障碍.
(三)企业内部控制的制度化与规范化不足。
(四)企业培训方向不明确,没有培训机会,不能符合企业经营的要求。
(五)员工发展空间狭窄,优秀员工难以成长。
(六)公司的激励政策不足,员工缺乏正面引导。
(七)战略没有转化成明晰的战略目标,管理者缺乏宏观战略目标、短期目标制定计划。
(A)车间卫生相对较差,工人工作环境不够安静。
总的来说,车间管理系统解决方案的目标是加快车间生产进度,使车间现场管理透明化。改
进产品质量、管理功能,管理物料及成品。
二、车间管理系统解决方案具体实施
(-)车间管理系统解决方案问题分析
从车间管理系统的功能来看,车间管理系统建设是为实现在生产过程中,无纸化数据收集,
持续提高、改善生产效率,监控生产现场中各各批次产品质量,力口强追溯管理和生产状况管理。
车间管理系统可解决问题概述:
车间管理系统解决方案的实施,解决了企业车间生产信息流程化的管理。这需要企业车间由
生产现场工作人员在现场输入各工序生产信息数据(包括生产线名称、产品名称、工序名称、检
查数量、不良类型和数量等),通过网络传输到服务器中,以供管理人员追溯、查询、分析,并
在车间现场展示电子看板;
在某一工序中,分类记录多种产品,跟踪某产品某批次在所有工序的数据信息;
车间管理系统建设可实现在某种产品中,每工序生产时间、检杳数、良品数、不良品数量、
合格率等,并完成数据汇总、查询;
车间管理系统解决方案可对比分析某种产品多个批次之间生产时间、检查数、良品数、不良
品数量、合格率等数据
车间管理系统解决方案对某产品某批次或多批次间的K良项目数量进行排列分析;对某产品
某批次或多批次间的不良项目进行分析;
分析和追溯日报和月报;
(二)车间管理系统通过具体模板功能实现,解决相应问题:
车间管理系统解决方案对一般计划进行计划的编制、审批、下达、执行、完工统计等操作。
对紧急计划赋予最高优先级别,只对其进行计划下达和执行情况监控。
1、车间管理系统解决方案实现单元加工作业管理
车间管理系统解决方案中签收作业计划是指将属于本西元的计划签收到本地招计划状态填
写签收人员和日期。(如图示)日作业计划管理包括计划编制执行情况统计;派工单管理包括派
工单的生成杳询、打印;加工信息统计包括设备使用信息及可用状态等;日物料需求和日工具需
求生成需求计划,并下发到相应的管理模块。
2、车间管理系统解决方案中单元加工作业计划管理说明:
(1)单元作业计划签收:接收车间计划管理的单元作业计划;
(2)日作业计划管理接收签收的单元作业计:划编制日作业计划,根据日作业计划对应的
派工单的完成情况,统计日作业计划的执行情况,并将对应单元作业计划的完成情况,反馈给车
间,计划管理接收加工信息统计中的设备使用情况;
(3)派工单管理:派工单管理接受日作业计划,并反馈计划的完成情况。
(4)物料需求计划和日工具需求计划:根据日作业计划生成的;
(5)加工信息统计:接收生产现场数据采集的数据,其中包括现场完工数据设备,使用数
据等信息。
(三)车间管理系统解决方案实现生产现场数据采集,从而解决车间数据管理问题。
具体而言,车间管理系统数据采集分为:
1、完工信息采集:记录派工单的完成情况,包括接收数量、接收日期、接收人、完成数量、
开工时间、完成时间、完工设备、操作人、班次等信息;
2、设备信息采集:记录生产现场的设备信息,包括每班的开机时间、待机时间、维修时间、
目前的可用状态等信息;
3、质量信息采集:记录生产过程中的质量信息,包括产品代号零部件代号、工序号、送检
数量、合格数量、废品数量、次品数量、疑品数量等信息;
4、工人生产活动采集:记录工人的出勤信息、加工信息、成本信息、采集记录、生产各环
节的成本数据,包括人工成本材料成本,能源成本工具损耗,设备损耗等信息。
(四)车间管理系统解决方案通过对设备管理实现对车间数据精确管理。
1、设备管理包括:
(1)设备台帐管理:车间中所有设备的基本信息,以及设备的位置变动,封存,启封等管
理信息;
(2)设备维修:包括设备备件库的建立,设备维护计划,设备故障处理等信息;
(3)设备使用状况:管理设备利用率效率忙闲状态等信息;
2、库房管理包括:
(1)入库:将物料从工厂领入,建立物料入库的凭证并修改库存主帐;
(2)出库:物料发放给工人,建立出库凭证并修改;
(3)库存主帐:反映车间物料的库存情况以供查询。
(五)车间管理系统解决方案通过质量管理,实现车间产品质量优化。
其中,质量管理包括:
1、质量信息统计:从不同角度进行质量信息统计;
2、质量分析:从不同角度对质量信息进行分析;
3、质量信息综合查询:可按任意条件来查询自己需要的信息;
4、不合格品处理:对生产现场的不合格品进行处理,填写报废通知单,通知计划编制部门
和库房计划编制部门可根据报废情况追加计划同时通知库房追加物料以保证追加计划的执行。
(六)车间管理系统解决方案针对成本管理,实现节约成本,提高效益作用。
车间管理系统解决方案中成本管理说明:
1、成本指标管理:接收车间的成本指标,作为成本考核的依据;
2、成本统计:按成本的类别进行成本数据的统计;
3、成本计算:按一定的标准对会计期内的实际成本进行计算;
4、成本考核:将实际成本和成本指标进行比较;
5、成本分析:对构成生产成本的各项数据进行分析,得出成本的分布情况,作为成本控制
的依据还可对成本的历史信息进行分析。
(七)车间管理系统解决方案通过子系统相互配合,实现车间管理网络构建。
车间管理子系统是根据物料需求计划、工艺路线、工作中心等方面的具体要求,编制出车间
生产计划、产生生产制令。对需下达的车间任务,可模拟下达。另外,车间管理系统解决方案对
物料检查、生产能力和生产计划对接也严格要求。以实现车间管理系统作用。
1、车间管理系统方案详解:
车间管理系统解决方需要设置车间任务优先级完善车间管理。
依据任务优先级数,工序优先级数,工作中心生成派工单。车间管理层可依此分配物料和下
达生产制令。车间调度管理可闭环控制从计划到实施的具体项目,而各级管理人员可及时掌握车
间生产的具体情况。
车间管理系统的一大优势就是帮助用户下达生产制令实现监督和控制车间生产活动的功能,
并以此完成生产领料选定、制工作中心派工单生成、工作中心工序安排,生产入库完工,使得随
时掌握、控制车间在制品的数量、产品质量。
2、车间管理子系统特点
保证调度系统高效,自动接受、多批下达车间任务整体转移整个任务或部分任务到其它车间
生产委外加工处理整个任务或部分任务正排和倒排车间进度计划,完成正常作业或交叉作业支持
工序分批、车间任务模拟下达物料检查、生产计划与能力比配可按执行情况查询等待、执行、暂
停、终止、完成、结案等条件公司自设定生产制令查询工作中心负荷、加工进度查询、汇总工作
中心、班组、班次、设备和人员工时合并处理料领单异常情况报警:如生产作业物料控制、绩效
评估、成本控制
3、车间管理系统解决方案可解决问题如下:
车间管理:定义制令、制令处置、生产领料、生产入库、生产退料、外协加工、外协入库、
OEM加工、车间调度
单据查询:生产制令查询、生产领料查询、生产入库宜询、生产退料查询、外协加工查询、
外协领料查询、外协入库查询、外协退库查询、外协费用杳询、工作日志杳询
生产统计:工作中心产量统计、部门产量统计、产品产量统计、产品产值统计、外协产量统
计、外协产值统计;
生产管理:是指为实现企业经营目标,有效地利用生产资源,对企业生产过程进行计划、组
织、控制,生产出满足市场需要的产品或提供服务的管理活动的总称。
生产管理的任务:就是要以实现企业的经营目标、经营方针为宗旨,实现产品在品种、质量、
数量、交货期、成本等方面的要求,为企业经营目标的实现起到保障作用。
生产运作系统:是由人和机器构成、能将一定输入转化为特定输出的有机整体。它可以按照
需要进行重构,以适应外界环境的剧烈变化。
生产管理控制焦点:主要体现在财务控制、生产控制、人力资源控制三个方面.其中财务控
制通过财务报告、预算等进行。生产控制又主要包括:物料控制-通过订货点、MRP、JIT等方
法进行物料的采购、消耗的控制;生产控制-通过生产时间组织、网络计划等手段合理安排生产
加工的时间;质量控制-通过全面质量管理实现生产全过程的质量控制。人力资源控制体现在组
织结构、劳动效率、执行评价等方面。
三、车间管理系统解决方案之具体问题分析
在上文,我们列举了车间管理系统现主要面临的问题、在此,我们提出具体的解决方案。
(-)车间管理系统解决方案的实施,需要企业定期举办车间管理系统应用培训,为不同知
识类型的员工做出相应的培训计划,以便让员工正确使用车间管理系统。这不但解决了员工对车
间管理的排斥,加强了员工对车间管理的认识,同时也可促进员工之间交流沟通,让员工充分发
挥个人价值。
(三)车间管理系统建设通过对车间管理系统的应用,将企业不同岗位的人员责任分开,解
决了车间管理制度不明确,不规范的问题。当然,当车间管理系统发现问题后,管理人员一定要
制定相应规范,保证奖罚有度。
(三)车间管理系统解决方案通过车间管理系统的操作实施,将企业生产计划、车间管理制
度、企业发展目标有效结合,帮助企业制定目标,解决企业培训目标不明确等问题。
(四)车间管理系统解决方案的实施,减少了人力,让优秀员工有机会总结工作经验,发挥
特长,因而可以制定成长目标,解决了员工发展空间小的问题。
(五)车间管理系统解决方案的实施,要求责任到人,企业可借此制定相应的奖励处罚计划,
引导员工实现车间计划。
(六)车间管理系统实现了数据实施监控,企业可借此将企业车间计划分配给不同的人员,
从而实现企业发展目标的实现。
(七)车间管理系统解决方案为保证车间卫生,需要专人管理车间管理系统,并责任到人负
责卫生,从而解决车间卫生问题。
四、车间管理系统解决方案具体实施方案
(-)车间生产计划管理解决方案
车间管理系统解决方案对于一般的生产计划,需完成编制、审批、下达、执行、完工等操作,
车间管理系统解决方案立足于减少中间环节浪费,节约成本,这也是车间管理系统优点。具体实
施方案:
在生产现场各工序安装数据采集器,通过触摸屏输入,实现远程采集生产数据;
在办公室架设服务器,存储、处理采集后的数据;
用办公计算机在办公里对生产数据查询、分析、追溯;
在车间现场使用LCD或LED广告牌,展现当前生产状况;
(二)车间生产工时管理解决方案
车间管理系统方案详解:
销售部下达新的工作指令到生产车间,分厂开票员根据工作指令及其对应的产品图号,查找
对应的工艺信息,定额工时开票。如果
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