2024第二学期英语教学工作总结范文（31篇）

2024第二学期英语教学工作总结范文（31

篇）

2024第二学期英语教学工作总结范文（精选31篇）

2024第二学期英语教学工作总结范文篇1

本学期我承担四年级三个班的英语教学工作和财务出纳工作。

教学工作作为学校的基础工作不能懈怠；财务工作关系到学校日常

工作的开展和每位辛苦工作教师的工作情绪，更不能懈怠。所以很

多时候，开始感到力不从心。现将本学期工作做以下总结。

一、钻研教材，分析学生，抓住重点，积极教学

学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教

学对教学成功与否至关重要。要了解学生对教学的重要性，只是专

心研究书本，教材远远不够，要想方设法令课堂生动，学生易接受

才是教学目标，课前一定要了解清楚学生的实际情况。

二、全心投入，讲求方法，精神百倍，丰富课堂。

在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富

课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，

需要多应运。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲,

多练。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及

时消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照

顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精

神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自

己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。

当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并

且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的

水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取

有利方法解决课堂中的问题。

三、具体分析，因材施教，培优转差，快乐教学

整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，出现了优差分层，

一方面，有的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全

英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比较活跃，上

课气氛积极，成绩较好。因此，讲得太浅，没有照顾到整体，所以

教学效果不如理想C从而可以看出，了解及分析学生实际情况，实

事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影

响。建立学生自信心对提高学习兴趣很有帮助。

由于每一位英语教师，大家都在不断的改善和创新自己的教学,

难免有失败和弯路c不过我坚信，只有不断创新实践才能有进步，

才能不断完善教育教学，才能真正达到“育人”的目标。

2024第二学期英语教学工作总结范文篇2

一、以英语课程标准和教学用书为指导，认真学习、研究每个

单元的话题、主要任务和各语言知识点。根据我校四年级的学生实

际，从他们的年龄、心理特征出发，合理设计教案，处理好教材里

的教学重点和教学难点，由易到难，由分散到集中，创设情景教学,

联系学生的生活，让英语真实地运用到学生的生活中。在让四年级

保持兴趣的基础上学习新知识，加大单词认读的力度。

二、在课上，以提高教学质量为目的，尽量使讲解清晰化，条

理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简

意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生

交流，充分体现学生的主体作用，基本做到了让学生学得容易，学

得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学

生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一

个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心学习，并不断为自己“充电”。在教学上遇到难题，

我会利用课余时间和同事们坐在一起进行讨论，找寻最好最有效的

解决方法。这学期我还去临淄晏婴小学去听过观摩课，和在座的老

师们共同听课、评课，学习别人的优点，克服自己的不足。暑假我

还将要参加了义务教育远程教育研修班，利用周末和业余时间听取

专家的报告，看课例，对英语教学体系有了系统的理解，我的英语

教学会因这次研修而得到新的提升。

四、认真批改作业，作业布置有针对性，有层次性。对学生的

作业批改及时、

认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的

问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教

学方法，做到有的放矢。

五、继续坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语。在上课

的过程中，我尽可能地讲英语，用英语授课，我觉得用英语组织课

堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的

工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身，同时也为学生营造

了良好的学习语言的环境。在运用英语时我很注意所用语言的正确

性、纯正性和流利性。

工作中的不足：

1、由于所教班级学生基础较差，课时多，没有时间对作业进行

全批全改。

2、不能争取到大多数家长的积极配合。

3、学生两极分化较严重，由于时间和其它原因，不能很好地关

注差生。经过一个学期的努力，我已圆满完成了教学任务，我相信

有付出就有收获。无论期末考试成绩如何，我都会一如既往地努力

工作，多问，多想，多学习，争取更大的进步

2024第二学期英语教学工作总结范文篇3

随着期末考试的临近，本学期的教学工作也步入尾声。本学期

的各项工作也将随着期末考试圆满的结束，现将本学期的工作总结

如下，为能让今后的工作有所提升。

一、教学工作的任务和目标

本学期担任的是四年级的英语教学工作。在一学期的教学中，

我针对各班级学生的特点，采取不同措施，让学生多听、多读、多

练，从练习中不断提高能力。

1、在结合在学期初的时候根据自己的教学风格和学生的学情在

学期初的时候制定的教学模式，我让学生自定目标，自我加压，让

学生在自己身边找榜样，结对子。在平时的学习中，相互帮助，相

互合作，以优带后，共同进步。使其增强了竞争意识与合作学习的

能力，同时也激发了学生学习英语的兴趣。

2、针对四年级的人因为他们还不够自觉主动，所以本学期我采

取了“英语天天读”的制度。利用晚自习前的十五分钟让他们读，

让学生通过大量的练习后，学生熟读课本的内容，本学期仍然把课

前的一首歌变成读课文，增强学生对英语学习的自信心和兴趣。这

样读课文的模式已经养成了良好的学习习惯，口语水平也有所提高。

3、采取多种教学方法，使学生感到有“味”o英语教学方法是

多种多样的，常用的有情境教学法、听说法、阅读法等。在现实的

教学中，我用以下的一些有效的方法：

(1)、游戏比赛法。好强、好胜是小学生的一大特点，利用游

戏比赛法教学能引足学生大脑皮层的高度兴奋，能让学生的潜力最

大程度地迸发出来，尤其是注意力、想象力、创造力；它还能令学

习内容变得更加生动有趣，从而激发学生的学习兴趣。

(2)、情境活动法。好动又是小学生的另一大特点。我根据教

材内容，适当开展活动化教学，激发学生的兴趣。活动精益求精，

有魅力，吸引学生参加。

二、教学工作的方法和措施

1、创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手、动

口、动眼、动脑。例如在学习固定短语的时候我会出示相同或者类

似的几组句子让学生来观察、然后发现规律。课堂上鼓励学生积极

发言，从而打破了上课发言沉闷的局面，使学生乐于思考，敢于积

极回答问题。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行

比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。根究学生练习不同

坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。尽量让

学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生都能对课堂感兴趣，

参与性高，为学好英语迈出了坚实的一步。

2、及时复习。新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再

逐渐延伸复习。在复习的过程中给学生归类，让他们掌握变化规律

之后学习就容易多了。

3、努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识

串；每单元整理复习形成知识链；一学期对整册书进行整理复习。

学生经历了教材由“薄”变“厚”,再变“薄”的过程，既形成了

知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践

提供了可能。

三、教学工作的实施和测评

1、作业，做到精讲多练有针对性。同时对学生的作业及时批改,

认真对学生的每一道错题进行纠错。分析并记录学生的作业情况，

将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并

针对有关情况及时改进教学方法。本学期的练习册也是学习完一课

之后，及时的给学生判了然后针对错的多的题进行讲解，做到课课

清。

2、注重培养好尖子生，提高中等生，帮助潜能生。对潜能生分

层次要求和辅导，在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采

用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培

养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心。

3、做好测试评估工作。评估不只是看学生学习成绩如何，更重

要的是了解学生学习的心理，测试的结果不作为评价学生唯一依据,

而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程度。在评讲试卷时，

尝试采用按类对比讲解。如：将试卷中有关概念的归类进行讲解。

通过这分类，能让学生从不同角度掌握、运用知识，达到举一反三

的学习效果。

四、教学中存在的问题。

这一学期的教学我的感触颇多，在小有收获的同时也发现了教

学中存在的问题：

(1)能坚持做到面向全体，但未能长期坚持，如对学困生缺少

更多的耐心，

(2)和学生交流少，未能从思想上帮助其认识到学习的重要性,

没有完全融入到学生当中，有时过于严厉。

(3)课下辅导不及时到位。

2024第二学期英语教学工作总结范文篇4

一、钻研教材，分析学生，抓住重点，积极教学

学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教

学对教学成功与否至关重要。要了解学生对教学的重要性，只是专

心研究书本，教材远远不够，要想方设法令课堂生动，学生易接受

才是教学目标，课前一定要了解清楚学生的实际情况。

二、全心投入，讲求方法，精神百倍，丰富课堂。

在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富

课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，

需要多应运。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲,

多练。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及

时消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照

顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精

神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自

己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。

当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并

且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的

水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取

有利方法解决课堂中的问题。

三，具体分析，因材施教，培优转差，快乐教学

整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，出现了优差分层，

一方面，有的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全

英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比较活跃，上

课气氛积极，成绩较好。因此，讲得太浅，没有照顾到整体，所以

教学效果不如理想C从而可以看出，了解及分析学生实际情况，实

事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影

响。建立学生自信心对提高学习兴趣很有帮助。

由于每一位英语教师，大家都在不断的改善和创新自己的教学,

难免有失败和弯路C不过我坚信，只有不断创新实践才能有进步，

才能不断完善教育教学，才能真正达到“育人”的目标。

财务工作从我接手以来就面临着各项改革，还包括像养老清算

这样的大工程。每当我感觉吃不消，顶不住的时候，我就鼓励自己,

毕竟这项工作是越来越正规了。每项工作的细化，意味着每笔钱都

得对国家有交代，对工作的人有交代。而且这个趋势正是每个人愿

意看到的。从各项保险的申报缴纳，到残疾保障金的缴纳；从每月

个税的申报到每笔现金转账的生成再到全校学生书本费发票的发放、

审核.....写起来不过聊聊几行，但干起来却让人身心俱疲，一言

难尽。很感谢领导对我的信任的肯定。这个重任既然已经扛起来，

那就不能轻易放下C在今后的工作中，我会继续保持一贯的积极主

动的工作态度，发扬任劳任怨的工作作风。

2024第二学期英语教学工作总结范文篇5

下面是本人对一学期教学工作的一个总结。

一.教育教学层面

L紧抓基础不放。理科班男生多，而多数男生讨厌背单词，因

此他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严重影响了他们对英语

的学习兴趣。针对这一点，我在日常的教学中特别重视学生对词汇

的学习与积累，早读时，我坚持督察，发现问题及时纠正，对部分

不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，并且每课都进行单词听写，

要求人人过关，不断督促学生多背单词、短语及摘录一些好的句子。

逐渐提高他们的能力。

2.课堂效果要讲究实事求是。了解和分析学生情况，有针对地

教对教学成功与否至关重要。我们的学生英语听，说能力相对较弱,

授课采用较深的全英教学，同学们不能适应。另一方面，学困生占

大多数，尖子生极少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，教学效

果就不理想。因此，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问

题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育

学中提到的“备教法的同时要备学生“。这一理论在我的教学实践

中得到了验证。

3.重新唤起学生的学习兴趣。英语是一门外语，对本资料来源

于学生而言，既生疏又困难，尤其是进入选修课学习期间，随着词

汇量、阅读量的加大；语法、句式结构的复杂化，学生对这门学科

产生了畏难情绪，不愿学，出现了难以学下去的窘困。为此，我采

取了一些方法，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让

他们从了解英语趣事中喜欢学习英语。

二.个人业务钻研层面：

1、积极参加教研组的课题研究活动，努力提高阅读教学策略能

力。认真完成集体备课，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃

透教材，找准重点、难点。

2、备课，为了上好一节课，我上网查资料，积极查找课件，制

作课件，准备、制作教具，力求优化教学思路。

3.上课，认真上好每一节可是我一贯的宗旨。上课时认真讲课,

力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生

的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有

举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，向课堂45分钟要效果。

4、辅导，我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解,

及时查缺补漏。注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后

记，找出不足。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况。

总之，一份耕耘，一份收获。我将一直以“勤学、善思、真抓、

实干”为准则，一如既往，再接再励。路漫漫其修远兮，吾将上下

而求索。

2024第二学期英语教学工作总结范文篇6

一、取得的成果：

1、备课：课前认真地备好每一节课，写好教学设计。既备教材,

又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学

方法。

2、上课：课堂上尽可能调动学生的学习积极性，让学生多动手、

多动口，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充沛调动学生的主观能动

性，力图让学生学有所得。

3、作业和辅导：作业的安排适量，有针对性，重点放在句形转

换、完成句子，作业都能做到全批全改，并做好评讲工作，对学生

的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，平时一些无心向学

的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成果也有

较大的进步。

4、考试：本学期根据学校的要求进行了四次考试，每次的考试,

都能做到查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，

争取更大的进步。

二、存在问题：

1、课堂中仍有局部学生缺乏锻炼机会，未能充沛调动每一个学

生的学习积极性，仍有局部学生课堂上不敢开口讲话，存在怕羞的

心理。

2、学生在单词记忆上存在障碍，局部同学因为缺乏适当的单词

记忆方法，而造成阅读理解上的困难。

三、具体改进措施如下：

1、激发学生学习英语的积极性，培养学生学习英语的兴趣。好

的开端是胜利的一半，这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要老师

应昼用直观、形象的教学方法并结合简笔画、挂图、扮演等进行教

学，使学生感到新颖，有趣味，调节课堂气氛，充沛发挥学生的主

体作用。鼓励学生大胆地说英语。

2、重视培养学生良好的学习习惯。

(1)、首先树立起学生的自信心。初学英语时，多褒扬，少批

评，通过循序渐进的学习，在学生心中建立成绩感。

(2)、正确拼读单词。目的就是要培养学生从单词的拼法判断

其读音，从单词的读音雇其拼法的能力，做到“见形知其音，见音

知其形”。

(3)、大声朗读语句和课文。在入门阶段要求学生能基本正确

地运用语调、单词重音朗读句子，运用正确的语音、语调、停顿、

句子重音朗读短文c这就要求学生大胆地说，大胆地读，注意克服

畏难、害羞、不敢开口的心理。

(4)、课堂内外多听多说英语。老师要尽量用英语讲课，这样

能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过

的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、

图片等用英语进行简单的描术。多听录音磁带，要使听和说有机地

结合起来，增强学生听的意识和说的能力。

2024第二学期英语教学工作总结范文篇7

一、端正思想，提升师德修养

我积极参加各种政治、业务学习培训。我深知，要教育好学生,

教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，

以自己的人格、行为去感染学生。为了适应新形式，我努力学习教

育教学理论和专业知识，在不断的学习中，自己的思想觉悟、理论

水平、业务能力都有了很大的提高。

二、扎实备课，理清教学思路

备课是课堂教学的重要环节。我在备课时做到了：课前认真钻

研教材、整合教材°我认真阅读各种教学参考书，既备教材，又备

学生，结合学生的实际和教材的内容，既考虑知识的纵向联系，又

考虑新知识的横向衔接；既突出重点，又突出难点；既体现完整的

教学过程，又注意好各个环节的过渡自然。课中为了不打消学生的

积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的活

动，将教学内容层层铺开，充分调动了学生的情感态度和兴趣。课

后总结教学经验，每上完一课时，我都及时总结和反思，写出教后

记，肯定本节课成功的地方，探讨该节课的不足之处，为以后的教

学工作打下基础。

三、认真上课，以生为本

课堂上，以学生为主体，充分发挥学生主动学习的作用，培养

学生良好的英语学习习惯，最大限度地培养学生热爱英语、学习英

语的兴趣。教学中，大胆探索和实践科学的教学方法，寻求适合本

班学生的教学模式，同时注意因材施教，兼顾好中差，既注重对

“尖子生”的培养，也不忘对那些“后进生”的关注与帮助。

四、虚心学习，提高教学能力

听课也是提高自身教学能力的一个好方法。只有多听课才能够

逐渐积累经验，所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。不仅听我

们组优秀老师的课，也听其他老师的课，收获很大，掌握了很多驾

驭课堂的技巧。听完课之后，还会学习领会记在听课笔记上的教师

们上课时讲到的，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多

优点和长处应用到我的课堂教学中，取得了较好的效果。

总之，在这一学期我爱岗敬业，尽心尽责地完成了自己的本职

工作。但我还需加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注

重对学生能力的培养，对学困生多些关心，多点爱心，再多一些耐

心，使他们在各方面有更大进步。利用各种方法，训练学生提高、

集中注意力，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步!

2024第二学期英语教学工作总结范文篇8

本学期担任一、二年级英语教学工作。时光飞逝，这学期已接

近尾声，回顾本学期教学工作，做以下总结：

认真备课，每上的一节课我都做好充分的准备，并制作各种有

利于吸引学生注意力的课件、教具。根据学生的实际情况设计教学

计划。

认真上好每一节课，对于年龄较小刚接触英语的学生来说，他

们活泼好动，注意力难以恒久，是否对英语产生兴趣，关键是让他

们在课堂上带着轻松愉快的感觉学习英语，我在课堂上采用多样化

教学，把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛融入课堂中，激发

学生的求知欲，活跃课堂气氛。

热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关

心，良好的师生关系促进了学生的学习，比如：握握他的手，摸摸

他的头等，从赞美着手，所有人都渴望得到别人的理解和尊尊，所

以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示理解和尊重。

由于教学经验顾浅，在教学过程中还有许多不足之处：

1、对英语教学理论学习还不够深入，需要进行反思。

2、教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出

自己在教学中的特色点。

3、对学生管理缺乏经验，今后会向老教师请教如何更好地管理

学生。

4、自身的基本功还不是很扎实，教学模式有待提高。

5、可能有时候对学生会有点严厉，没有及时控制情绪。

今后努力的方向：

1、加强自身基本功训练，特别是课堂能力的训练。

2、多听老教师的课，学习经验。

3、对后进生多些关心、多点爱心、再多一点耐心，使他们在各

方面有更大的进步C

4、做让学生喜欢的老师，懂得控制自己的情绪。

总之，我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法,

力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。

2024第二学期英语教学工作总结范文篇9

一、做到了认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，

针对七年级教学目标的不同：七年级在培养兴趣的基础上训练学生

认读单词的能力，还让学生归纳总结单词找出其变化规则；设计课

的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都

作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，

每堂课都在课前做好充分的准备，用小黑板编制各种吸引学生注意

力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真

总结每单元的知识要点，归纳成集。让学生学得心中有数，落实有

据。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化,

准确化。

条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明,

言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，增加

与知识点相关后，背景知识的讲解，拓宽学生知识面。加强师生交

流，充分体现学生的主动作用，基本做到了让学生学得容易，学得

轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生

有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个

层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

对增强学生的自信心大有裨益。

三、认真批改作业。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业

批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程

出现的问题做出分类总结，第一天上课时进行透彻的评讲，个别讲

解，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。培养课代

表小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

四、重在培优补差，提高全班整体成绩

细心做好培养尖子生的工作，狠抓“两头促中间”。从进入七

年级起，就非常关注“两头”的学生平时的作业和测验情况，把他

们平时的错题都记录好，分析他们的知识漏洞及缺陷，及时找他们

进行补差补缺，多关心、鼓励后进生。从课堂、作业、测验或其他

方面注意他们的学习状况和学习态度，鼓励他们树立起信心，努力

克服困难，从不抛弃他们。在整个学习过程中，虽然学生是主体，

但他们很需要得到学校老师与家长的理解、支持和鼓励。因此，我

们要密切关注每位学生的学习状态，多与学生谈心，了解他们的所

需、所想。当他们取得

进步时，我们要在公开场合大力表扬；当他们退步时，我们要

找个别来谈心，找出原因，指导他们解决。建立竞争机制，每次测

验、考试后，都有意识地激发学生上进的热情。老师在每次测验、

考试前给每位学生都定出一个目标（即要达到的具体分数），鼓励

他们向目标努力迈进，对于达到目标者，老师给予适当的奖励，努

力使他们目标向前，斗志昂扬。

五、成绩不足是我的动力

改进措施：

1、多与学生沟通。经验不足，教学技巧性不强，难免会有学生

听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常

重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细

也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各

个班级的不同问题c另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通

就能更好地引导这些学生更好地学习。

2、注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差,

所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯,

顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易

掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺

乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于

组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。

3、注重打基础。由于英语是初一学生初次接触的一门新鲜课程,

上课时多以简单的口语知识作为切入点，让学生更易接受，从熟悉

的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能

没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习

新知识。作业的布置也以基础题为主。

4、运用多种技巧教学，培养学生学习英语的兴趣。对于初一的

学生来说，英语是一门新鲜课程，大部分学生开始学习兴趣都很高

涨，“兴趣是最好的老师”！教师应利用学生热情好奇的这一特点,

从日常生活中的口语出发，尝试用英语与学生对话，或用趣事吸引

学生注意力，引发他们的兴趣，使学生对本课程产生兴趣。

经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低,

都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重

要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水

平。总结本期的工作，在对差生的辅导上还要加大力度，同时要对

优生给予更多的'关注，在以后的教学中，完善教学的整体性，注重

对自己性在教学中的耐。

2024第二学期英语教学工作总结范文篇10

一、政治思想方面

我热爱并忠诚于人民的教学事业，严格遵守学校的规章制度。

面向全体学生，教书育人，为人师表，关爱学生、认真对待工作，

做到一丝不苟，并做终身学习型教育者。教育实际教育过程中坚持

以学生为中心，为学生服务的信念。致力于促进学生德、智、体、

美、劳等方面共同发展。

二、教学方面

此次统考参加考试人数分别为50人和57人，平均分分别是70、

74,不及格人数分别是9人、14人。两个班级的英语水平相差不大,

程度较好的学生占多数，困难的是对于差生的教学，基本英语测验

都是不及格。在教学过程中照顾程度差的学生，在课下督促他们的

学习，比如检查对单词的认读和句子的理解。

三、改进方面

1、认真备课，一堂好课的产生肯定需要做好相关的准备工作，

要结合实际制定好教学计划，并不断完善。多思考学生的喜爱，根

据他们特点而制定c兴趣是最好的老师，一堂生动的课会更能走进

学生的世界。

2、课堂教学需要多方法。运用实物教育、简笔画、情景教学、

唱歌手势等激发学生的学习兴趣，来充分调动学生的学习积极性。

3、多关心学生，特别是差生。如果每个学生都是天才，那还需

要我们这些教育者做什么呢？想要帮孩子解决问题，首先得了解他

们，走进他们的世界，可以帮助他们建立自信心，找到自身的优点,

并要帮助克服缺点°多鼓励，多教育。

我知道自身的问题还很多，需要不断努力，做到一名真正合格

的教育者。很值得高兴的事是我的收获也很多，能看到学生一路的

成长与进步，我想是每个做老师的期望与安慰。今后的工作中我将

一如既往的用一颗真诚的心对待。

2024第二学期英语教学工作总结范文篇11

一、认真备课、面向全体授课

在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好

教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得

的经验，不断地加以改善修改；在传授学生知识时，不厌其烦，耐

心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的

同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教

学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌

等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生

生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读

的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就

懂，懂了会用。

第二、在批改作业方面。学生的作业总是及时批改，并详细地

做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生

的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，

提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语

歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

三、自身的学习

鉴于自己在小学英语教学方面没有经脸，我抓紧一切机会向其

他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。

同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。

以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验，但也

存在较多的不足，如课堂操作欠灵活，尤其是后进生工作，由于客

观原因，做的不够，以致于个别学生成绩不理想。

总之，本人缺少小学英语教学经验，对学生的实际学习情况并

不十分解，使学生本学期成绩差距很大，参差不齐。在今后的教学

工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，更多向其他老师学

习，争取让学生都能有新的提高，都能迈上一个新台阶。

2024第二学期英语教学工作总结范文篇12

一、教学工作的任务和目标

本学期担任的是四年级的英语教学工作。在一学期的教学中，我

针对各班级学生的特点，采取不同措施，让学生多听、多读、多练，

从练习中不断提高能力。

1、在结合在学期初的时候根据自己的教学风格和学生的学情在

学期初的时候制定的教学模式，我让学生自定目标，自我加压，让

学生在自己身边找榜样，结对子。在平时的学习中，相互帮助，相

互合作，以优带后，共同进步。使其增强了竞争意识与合作学习的

能力，同时也激发了学生学习英语的兴趣。

2、针对四年级的人因为他们还不够自觉主动，所以本学期我采

取了“英语天天读”的制度。利用晚自习前的十五分钟让他们读，

让学生通过大量的练习后，学生熟读课本的内容，本学期仍然把课

前的一首歌变成读课文，增强学生对英语学习的自信心和兴趣。这

样读课文的模式已经养成了良好的学习习惯，口语水平也有所提高。

3、采取多种教学方法，使学生感到有“味”。英语教学方法是

多种多样的，常用的有情境教学法、听说法、阅读法等。在现实的

教学中，我用以下的一些有效的方法：

(1)游戏比赛法。好强、好胜是小学生的一大特点，利用游戏

比赛法教学能引起学生大脑皮层的高度兴奋，能让学生的潜力最大

程度地迸发出来，尤其是注意力、想象力、创造力；它还能令学习

内容变得更加生动有趣，从而激发学生的学习兴趣。

(2)情境活动法。好动又是小学生的另一大特点。我根据教材

内容，适当开展活动化教学，激发学生的兴趣。活动精益求精，有

魅力，吸引学生参加。

二、教学工作的方法和措施

1、创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手、动

口、动眼、动脑。例如在学习固定短语的时候我会出示相同或者类

似的几组句子让学生来观察、然后发现规律。课堂上鼓励学生积极

发言，从而打破了上课发言沉闷的局面，使学生乐于思考，敢于积

极回答问题。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行

比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。根究学生练习不同

坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。尽量让

学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生都能对课堂感兴趣，

参与性高，为学好英语迈出了坚实的一步。

2、及时复习。新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再

逐渐延伸复习。在复习的过程中给学生归类，让他们掌握变化规律

之后学习就容易多了。

3、努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识

串；每单元整理复习形成知识链；一学期对整册书进行整理复习。

学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了

知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践

提供了可能。

三、教学工作的实施和测评

1、作业，做到精讲多练有针对性。同时对学生的作业及时批改,

认真对学生的每一道错题进行纠错。分析并记录学生的作业情况，

将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并

针对有关情况及时改进教学方法。本学期的练习册也是学习完一课

之后，及时的给学生判了然后针对错的多的题进行讲解，做到课课

清。

2、注重培养好尖子生，提高中等生，帮助潜能生。对潜能生分

层次要求和辅导，在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采

用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培

养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心。

3、做好测试评估工作。评估不只是看学生学习成绩如何，更重

要的是了解学生学习的心理，测试的结果不作为评价学生唯一依据,

而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程度。在评讲试卷时，

尝试采用按类对比讲解。如：将试卷中有关概念的归类进行讲解。

通过这分类，能让学生从不同角度掌握、运用知识，达到举一反三

的学习效果。

四、教学中存在的问题。

这一学期的教学我的感触颇多，在小有收获的同时也发现了教

学中存在的问题：

(1)能坚持做到面向全体，但未能长期坚持，如对学困生缺少

更多的耐心，

(2)和学生交流少，未能从思想上帮助其认识到学习的重要性,

没有完全融入到学生当中，有时过于严厉。

(3)课下辅导不及时到位。

2024第二学期英语教学工作总结范文篇13

时光飞逝，忙忙碌碌中，一个学期就这样在指尖划过了。回首

昔日的忙碌，有值得骄傲的进步，还有更多值得改进学习的经历。

首先讲讲攀登英语吧。

刚来的第一学期对攀登英语不熟悉。都是在学习和摸索中磕磕

盼盼地走过来的。有了第一个学期的经验，这个学期感觉就感觉轻

松多了。上起课来多了几分方向。比如说学生语音语调的培养，小

老师的培养，评价和常规的形成等等。也要感谢孩子们的良好配合,

这个学期的教学效果和常规好了很多。进步的孩子也明显地增多了。

但是不足的是，二年级本学期的内容太难了，一定程度上影响了学

生的学习兴趣。另外就是孩子们家庭作业的完成情况一直不是很好。

这很大一个原因是家长不重视。在他们的眼中，不考试的就无法形

成重视。也不知道这会不会对三年级的学习造成一定的影响。

然后是三年级常规英语。

三年级是一个新阶段的开始起步阶段。习惯养成特别关键的时

期。在这一个学期中。我们经历了公开课，活动课。公开课算是我

们的一次爱成长吧C在这个过程中有辛苦也摸索到了一些经验。活

动课是一个我还要多多学习的课程。看起来简单，实际操作起来并

没有那么简单。一定是花很多的时间和功夫才能把这个东西做好的。

这学期的教学中我也比较注重他们书写习啧，听课习惯和读书习惯

的养成。令我十分开心的是他们的书写有了很大的'进步。课堂上我

也形成了“只要有一个人不听课我就不讲课的习惯“。而且孩子们

每天在很积极地做英语趣配音的学习。最后，差生的转化问题。差

生不是靠辅导就能解决的。根本问题还是得提高他的学习兴趣和改

变他的学习习惯。这不是一个容易解决的问题。涉及到家庭等各方

面的原因。对于这个问题的解决，我也还在努力探索摸索中。希望

得到高人指点。

2024第二学期英语教学工作总结范文篇14

半年的英语教学工作结束了，本学期，我担任初一第二学期(3)

(4)班的英语教学工作，由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作

不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同事学习，经过又一

个学期的努力，学到了很多珍贵的教学经验，以下是我在本学期的

教学情况总结：

一、取得的成果：

1、备课：课前认真地备好每一节课，写好教学设计。既备教材,

又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学

方法。

2、上课：课堂上尽可能调动学生的学习积极性，让学生多动手、

多动口，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充沛调动学生的主观能动

性，力图让学生学有所得。

3、作业和辅导：作业的安排适量，有针对性，重点放在句形转

换、完成句子，作业都能做到全批全改，并做好评讲工作，对学生

的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，平时一些无心向学

的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成果也有

较大的进步。

4、考试：本学期根据学校的要求进行了四次考试，每次的考试,

都能做到查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，

争取更大的进步。

二、存在问题：

1、课堂中仍有局部学生缺乏锻炼机会，未能充沛调动每一个学

生的学习积极性，仍有局部学生课堂上不敢开口讲话，存在怕羞的

心理。

2、学生在单词记忆上存在障碍，局部同学因为缺乏适当的单词

记忆方法，而造成阅读理解上的困难。

三、具体改进措施如下：

1、激发学生学习英语的积极性，培养学生学习英语的兴趣。好

的开端是胜利的一半，这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要老师

应昼用直观、形象的教学方法并结合简笔画、挂图、扮演等进行教

学，使学生感到新颖，有趣味，调节课堂气氛，充沛发挥学生的主

体作用。鼓励学生大胆地说英语。

2、重视培养学生良好的学习习惯。

(1)、首先树立起学生的自信心。初学英语时，多褒扬，少批

评，通过循序渐进的学习，在学生心中建立成绩感。

(2)、正确拼读单词。目的就是要培养学生从单词的拼法判断

其读音，从单词的读音雇其拼法的能力，做到“见形知其音，见音

知其形”。

(3)、大声朗读语句和课文。在入门阶段要求学生能基本正确

地运用语调、单词重音朗读句子，运用正瑜的语音、语调、停顿、

句子重音朗读短文c这就要求学生大胆地说，大胆地读，注意克服

畏难、害羞、不敢开口的心理。

(4)、课堂内外多听多说英语。老师要尽量用英语讲课，这样

能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过

的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、

图片等用英语进行简单的描术。多听录音滋带，要使听和说有机地

结合起来，增强学生听的意识和说的能力。

2024第二学期英语教学工作总结范文篇15

韦华本学期我担任九年级的英语教学及班主任工作。由于是毕

业班，我对各项工作不敢怠慢，以下是我在本学期的教育教学及班

级工作情况。

一、教育教学方面

1、备好课，备好学生，上好课。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的。学生是被教

的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否

至关重要。一方面，农村的学生较多，英语听，说的能力相对较弱,

授课采用较深的全英教学，同学们较难适应。另一方面，大部分学

生比较沉静，中下等生占较大多数，尖子生只有几个。因此，讲得

太深，就照顾不到整体。我根据学生实际情况，实事求是，做到因

材施教。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又

要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极

性，

因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教

材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一

堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。我认真研究了课文,

找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为使教学生动，不沉闷，

我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。相反，我没有

认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，

认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到

困难的外语来说至关重要。

2、注重听、说、读、写全面发展。

英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，

多讲，多练。为此，在早读时，了解早读情况，发现问题及时纠正。

课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。

另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能

力。

3、扎实做好复习工作

（1）高度重视新授课阶段，把握好节奏，不抢进度

在这个阶段，我一丝不苟的做好每个环节，不盲目的赶进度，

而是扎实的落实课本的教学目标，落实每一个模块的.基础知识目标

和能力目标，每一个模块的词、词组都落实到位，每一篇课文都以

阅读的要求来训练学生，使得学生既掌握了新知识，又提高了阅读

的能力。

（2）高效地抓好复习阶段

复习分为四个阶段：基础复习阶段-----巩固提高阶段一综合

训练阶段-----应试阶段。认真地学习考试说明，研读考试说明中

的每一个细节，制订复习计划，把握中考的方向，分析学生的现状,

针对不同层次的学生制订不同层次的复习计划。经过一个学期的努

力，中考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教

学成果。

二、班级工作方面

本学期时间短，任务重。开学之初，我就着力抓好学生的思想

工作，和他们一起明时间，定任务，及时稳定了全班学生的心理，

使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个科学合理的计

划。在随后的几个月里，我及时注意学生的思想动向，及时和学生

谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。抓好学生日常

行为规范，及时发现解决问题。每到九年级，许多学生开始在思想

上出现较大的变化C不少学生已经进入“青春反叛期”，他们常常

自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，我就通过召

开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生

深刻的认识。

九年级是初中的最后一年，对于每一个学生来说，都是人生的

关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后

的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，

或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的希望，相信自己能

行。每次月考之后，针对学生中的进步、懈怠，及时激励先进、鞭

策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。

配合学校搞好“中考备考”工作。为了让学生更好她迎接中考,

对学生从心理上，学习方法上学习习惯上做出了相应工作。三次月

考的准备工作、毕业生的综合素质评价工作、体育中考及信息技术

中考工作、做好保送生的相应工作、中考体检工作、毕业生数学考

法指导工作、中考送考工作等。这半年以来，我班虽然学生规范上、

学习成绩上、学生卫生习惯上都取得了更加令人满意的成绩，但我

一定会再接再厉，为培养祖国的接班人做好准备而努力。

2024第二学期英语教学工作总结范文篇16

本学期我担任了四年级下学期一个班的英语教学工作，在工作

中我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业,

使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。本学期学生共学习了

十个单元的内容,进一步地提高了听、说、读、写能力和语言综合运

用能力。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，

现对本学期的教学工作做出总结，以便能发挥优点，克服不足，总

结经验教训，继往开来，使自己的教学工作更上一层楼。

一、以英语课程标准和教学用书为指导。

认真学习、研究每个单元的话题、主要任务和各语言知识点。

根据我校四年级的学生实际，从他们的年龄、心理特征出发，合理

设计教案，处理好教材里的教学重点和教学难点，由易到难，由分

散到集中，创设情景教学，联系学生的生活，让英语真实地运用到

学生的生活中。在让四年级保持兴趣的基础上学习新知识，加大单

词认读的力度。

二、在课上，以提高教学质量为目的。

尽量使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到

线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调

动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，基本

做到了让学生学得容易，学得轻松，学得喻快；注意精讲精练，在

课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在

每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让

各个层次的学生都得到提高。

三、虚心学习，并不断为自己“充电”。

在教学上遇到难题，我会利用课余时间和同事们坐在一起进行

讨论，找寻最好最有效的解决方法。这学期我还去临淄晏婴小学去

听过观摩课，和在座的老师们共同听课、评课，学习别人的优点，

克服自己的不足。暑假我还将要参加了义务教育远程教育研修班，

利用周末和业余时间听取专家的报告，看课例，对英语教学体系有

了系统的理解，我的英语教学会因这次研修而得到新的提升。

四、认真批改作业，作业布置有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，

将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并

针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、继续坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语。

在上课的过程中，我尽可能地讲英语，用英语授课，我觉得用

英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和

传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身，同时也

为学生营造了良好的学习语言的环境。在运用英语时我很注意所用

语言的正确性、纯正性和流利性。

工作中的不足：

1、由于所教班级学生基础较差，课时多，没有时间对作业进行

全批全改。

2、不能争取到大多数家长的积极配合。

3、学生两极分化较严重，由于时间和其它原因，不能很好地关

注差生。经过一个学期的努力，我已圆满完成了教学任务，我相信

有付出就有收获。无论期末考试成绩如何，我都会一如既往地努力

工作，多问，多想，多学习，争取更大的进步

2024第二学期英语教学工作总结范文篇17

本学期我担任高二—班—班英语教学。在工作中从各方面严格

要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有

步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进

步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，

总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。

一、认真备课，注重反思。“凡事预则立，不预则废”。教学

中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一

位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心

机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在

备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦,

但事实证明是值得的。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，

准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次

分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,

加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容

易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，

让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每

一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提

高。

三、虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。工作虽然已经

四年了，但作为一个高中老师需要学习的东西实在太多了。为尽快

达到学校对青年教师提出“一年适应，二年熟悉，三年胜任，五年

教学能手”的成长要求，我始终保持着虚心学习的态度，积极向老

教师请教，善于向同事取经。在教学上，要求自己有疑必问。在各

个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，

多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的

不足。此外，还自觉主动地阅读一些英语教育理论书籍，不断优化

知识体系。经过认真虚心地学习，本人在师德修养、业务水平和教

科研能力上有了一定的提高。

四、狠抓课堂，优化作业。要想向教学要质量，课堂管理不可

小觑。课堂纪律的好与坏，直接影响到教学效果的优与差。为了保

持良好的课堂纪律，我敢于大胆管理，借助班主任力量抓好学风整

顿。一个学年下来，课堂纪律有了明显的好转，教学效果取得了明

显的进步。对于作业布置与批改方面，要求做到精读精练。有针对

性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的

作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻

的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对于

旷、迟交作业的同学，采取谈心教育，实施“及时补上、下不为例”

原则。

在这一学期的教学工作中，我始终勤勤恳恳，兢兢业业，抓早

读，促基础，促进后进生转变学习态度，不断提高教学质量，同时

也使得教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。除了关注学生在

学习中存在的个体差异，着眼于全班英语水平整体发展之外，我还

对部分学生进行兴趣的培养外，对于优秀的学生，培养他们自学的

能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读

的材料，从而提高阅读能力。作为一名青年教师，我的教学经验还

略显不足，还需多向师傅和前辈们请教取经。教育是一个“慢”的

艺术，教学之路漫漫，我还要更加积极、努力地前进。

期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应

该予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从

期中考试可以看出两个班的平均水平相当，一班学生平时学习比较

浮躁，但基础稍好，—班学生学习努力，但“缺腿生”面相对较大,

结果两班成绩相当C所以在期中考后的时间里，我把力量主要集中

在一班的差生思想教育上和一班的“缺腿生”辅导上，另外，还发

现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。

让学生轻松学，容易掌握。经过一个学期的努力，期末考就是一种

考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到

这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同

提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多

问，多想，多向前辈学习，争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地

方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指

导下，取得更好成绩。

2024第二学期英语教学工作总结范文篇18

作为英语老师，我认真学习各种理论，不断提高自己的师德素

养和专业素养。本学期我担任高二87班的英语科教学，完成了必修

四和必修五4个单元共九个单元的教学任务。在教学中结合学生的

实际情况，认真参与集体备课和二次备课，精心准备导学案，积极

听课、评课，认真有效上课，课后针对上课情况，做好教学反思。

及时批改讲评作业，注重培养学生综合运用英语能力。为今后能更

有成效地完成教书育人的己任，特将本学期的工作总结如下：一.教

学工作

1.目标明确，有的放矢，对学生进行必要的思想教育

本学期将班级态度认真的学生名单列了出来，对他们进行了必

要的思想教育，树立了榜样，进行了鼓励，使他们信心倍增。

很多学生告诉我，他们不是不想学，而是学不会。如果他们一

直处于这种不自信的精神状态。因此，作为老师，首先应该给他们

精神力量，鼓励他们战胜困难，取得进步。

2.培优补差

思想工作做通了，如果没有对他们进行必要的帮助，他们学习

跟不上，意志力薄弱的学生马上又会失去信心了。我除了自己定期

地对他们进行辅之外，主要还在于课堂的提问，课后作业的讲评，

注重对他们进行面批，批完再让他们考一遍，直到掌握为止。有针

对性地辅导，进一步提高他们的学习水平和积极性，并及时检查，

继续做好培优扶中和辅差工作，巩固提高中等生。

3.认真备课

认真备课，在米老师的知道下认真完成导学案的编制。课前做

好二次备课。同时，吸取教学中存在的教训，改进教法，利用各种

工具材料，进行有效的备课，让学生听得嚏、做得会、学得来。或

至少，提高跨文化交际意识。二、个人素质提高

不断通过网络和书籍当中及时更新自己的专业知识与教育理念,

珍惜每一个学习的机会。利用无课时间在本校或校外听课。

平时上完课多总结，多看案例分析，多征询周围老教师的意见。

有自己的主张，并坚定执行。

随着社会发展，教育的地位越来越受到重视，社会对教师的素

质要求越来越高，身为教师的压力也越来越大。在新的一学期的的

教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改

正缺点，不断提高自身的精神修养，提高自己的专业素养和执教水

平，与时俱进，开拓进取。

2024第二学期英语教学工作总结范文篇19

时光荏苒，转眼一个学期已经过去，回顾教学工作。有令人欣

慰的收获，又有困饶自己教学的不足：跨入四年级，听说相对减少,

读写逐渐跟上，学生对这一调整一时不能适应，英语学习兴趣整体

有所下降，两极分化比较严重。所以本学期我始终把激发学生的学

习兴趣放在首位，端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生

良好的学习习惯；由于教学内容的难度加大，导致学生的学习兴趣

受阻，班级中学生的两极分化出现。

本学期我担任四年级的英语教学工作，在教学中我严格遵从教

学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施

教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，下面结合本

学期教学实践总结一下自己的教学情况：

一、认真备课、面向全体授课

在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的

教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并

不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特

别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想

教育的同时，还耐心地辅导学生，复习遗漏知识。使他们的学习成

绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教

学、手势语言等方法来启发、教育学生。

教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生

大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学

生的学习积极性。

第二、在批改作业方面。

学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍

性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批

方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学

质量。

第三、在听力方面。

为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录

音磁带，还让学生表演对话，背诵对话。三、激发参与意识，活跃

课堂气氛。

三、兴趣是最好的老师。

因而，小学英语课堂教学必须最大限度地激发学生的学习兴趣。

针对小学生的心理特点，尽量运用主动、形象、直观的教学方法，

开展有趣的课上活动，使课堂教学声情并茂，激发学生的求知欲。

这样，学生不仅乐于上英语课，而且更盼望有机会参与课堂活动，

回答老师的问题。他们喜爱做游戏，我就把游戏引进课堂，这样既

能活跃课堂气氛又能训练听力以及表达能力，轻松愉快的同时学到

了新知识。

四、挖掘学生潜力，培养学生自信心。

德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授适应，而在

于激励、唤醒、鼓舞。“我们教师应每当学生用英语讲完后，就给

予他们鼓励，让他们感到自豪，有一种成就感。每个人都渴望有所

成就，受人重视和关注，使自我得到发挥，自身价值得到实现。这

种思想在学

生身上，便体现为希望自己的些许成功能引起老师和同学们的

注意，落实到自己身上，便是掌握一点一滴知识。一旦证实了自己

的成功而产生成功感时便信心大增，兴趣盎然，情不自禁地想更上

一层楼。对于不同程度的同学，在课堂上给予不同程度的问题，让

他们回答，他们的一丁点进步也及时得到鼓励，从而使他们都觉得,

只要自己认真跟着老师学，就能学得好，树立起学好英语的心理优

势。在课堂教学中要求学生人人参与，加强交际的互动性。在课堂

交流中，少批评，多表扬；少指责，多鼓励，努力找到学生做对的

地方,常以“VeryGood“、"Great"、“E_ceHe以“、

"Welldone","Goodjob”等等来鼓励他们的积极参与。充分唤起

他们说英语的自豪感Q

总之、一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜

不倦地传授给学生各种英语知识，努力开发快乐课堂，取得了一定

的成效，班级整体教学成绩取得了很大的提高。但是，教学中也有

很多不足，以后的教学中我要吸取经验，总结教训争取使得学生的

成绩有更大的进步C

2024第二学期英语教学工作总结范文篇20

本学期本人继续担任初三年级的英语教学工作。

第一、关于本人的工作。

本人在工作中，积极主动完成学校要求的各项工作。

1、本人认真严肃的备课。

2、认真上好每一节课。

3、关注学生的学业和思想。

备课既要关注教材，备学生的具体情况；关注本专业的各种教

学理念，专家的指导意见。此外，也要关心时刻变化的社会现实。

结合教材，集合学生的实际情况，联系现实社会，用最热情的态度

去好好的教书。

有了备课的充分准备，增强了本人去上好课的决心。

上课的时间，我既要传授英语知识，关注考试的问题，还要让

学生学会学习。

本人时常给学生做思想工作，既有关于英语学习本身，也联系

到实际生活的做人方面。所以无论是学生的学业，还是思想方面，

我都有去努力进行着日常的教学工作。

第二、关于本人的思想方面的学习。

1、关心学校对教学方面的要求和指导。

2、关注专家仅对教学的建议和要求。

3、认真倾听英语科组在教学方面的指导意见。

4、关心学生的需求。

2024第二学期英语教学工作总结范文篇21

这学期我担任小学四年级的英语教学，我在教学工作不敢怠慢,

认真学习，深入研究教学教法，虚心向有经验的教师学习。经过一

个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。现将本学期四年级英

语的教学工作总结如下：

一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学

效率。爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。的确如此，如果

一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就会产生强烈的求知

欲，就会认真学习，反之，没有兴趣，被迫进行的学习会扼杀他们

掌握知识的意愿。因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高

学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注重激发

学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，

比如说，设置一些学生比较感兴趣的游戏，像“吊死鬼”、whats

miing?、找卡片等，为学生营造一个比较宽松的学习氛围，让学生

在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积

极快乐地投入到学习中去。

二、关注学生的学习状况

英语作为一种语言最重要的是在实际中运用，因此，除了课堂练

习外，还需要让学生在平常生活中多读，多讲，多练。另外，对部分不

自觉的同学还采取组长监督的方式，以确保他们不落后，提高他们的

朗读能力。在批改作业方面，要求学生的作业及时完成，我也按时

地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解、分

析。针对个别学生的作业就采取面批方法，单独地分析讲解、帮助

学生解决疑难习题，提高教学质量。

三、充分利用教材的优势，进行情景教学。

本套教材的特点是图文并茂，形象生动并且与生活实际联系密

切。在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、挂图、实物，

随时随地取材或根据课文内容创设语言环境，并尽量多地使用英语,

逐步过渡到用英语进行课堂教学，使学生置身于一个英语的环境中。

比如说第一单元中，涉及到的内容都是关于claroom里的内容，非

常贴近实际，对课本中的Let'slearn中的对话鼓励他们在同学们

面前大胆表演。有意创设的语言环境，形象直观，生动活泼，也有

助于学生理解所学英语，引起兴趣；视听结合也便于加深初学印象,

强化记忆。

四、挖掘学生潜力，培养学生自信心。

德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授适应，而在

于激励、唤醒、鼓舞。”每当学生用英语讲完后，我就给予他们鼓

励，让他们感到自豪，有一种成就感。在课堂教学中要求学生人人

参与，加强交际的互动性。在课堂交流中，少批评，多表扬；少指

责，多鼓励，努力找到学生的优点，常以"Ve:rygood!”、

“Great!"、"E_cellent!"、“Welldone!"、“Youarevery

clever!"等等来鼓励他们的积极参与，充分唤起他们说英语的自豪

感。

五、今后努力的方向

1、作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查，对于组长，课

代表缺少表扬和监督机制，致使有部分学生常不按时完成作业，一

些口头作业实效不大。

2、在教学方面我发现自己形成了一种定式，没有创新以及大胆

实践的勇气。我应该多看教学方面的理论以及多听几位有经验教师

的课，进行学习，不断提升自己，形成自己独特的教学风格。

3、对教材的把握不够，很多优秀老师的优点没有学到，听课的

次数也还不够多，有些缺乏与其他教师的沟通，希望在下个学期能

多学习新课标，多吸取他人经验，不断提高自己的教学水平。

4、学困生的个别辅导也是我下学期要进行探索的内容，在这方

面我做得还不够，希望在今后的工作学习中能积累丰富的经验，也

能取得良好的效果C

5、另外，在课堂管理方面还做的不够好，没有树立起

一个老师的威严形象，导致课堂秩序较差，以后一定要对学生

严格要求，让学生意识到课堂的重要性。

总之，本学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少。

总的来说，在其中，我积累了不少经验，当然在今后的教学中，我

也会努力填补自己在教学中的不足，总结经验和教训，发挥优势，

改善不足，虚心学习，继续努力！力争在今后的英语教学工作中取

得更好的成绩。

2024第二学期