船舶侧向推进器课程设计

船舶侧向推进器课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能够理解船舶侧向推进器的基本概念、种类及工作原理。

2.学生能够掌握船舶侧向推进器在船舶航行中的作用及其对船舶操纵性能的影响。

3.学生能够了解船舶侧向推进器在我国船舶行业中的应用现状和发展趋势。

技能目标：

1.学生能够运用所学知识分析船舶侧向推进器的选型及配置问题。

2.学生能够设计简单的船舶侧向推进器控制系统，并进行基本的调试与优化。

3.学生能够运用船舶侧向推进器相关知识，解决实际航行中遇到的问题。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对船舶侧向推进器技术研究的兴趣，激发创新意识。

2.增强学生对我国船舶行业的自豪感，培养家国情怀。

3.培养学生团队合作精神，提高沟通与协作能力。

课程性质：本课程为船舶工程技术专业选修课，旨在帮助学生掌握船舶侧向推进器的相关知识，提高实践操作能力。

学生特点：学生具备一定的船舶基础知识和动手能力，对新技术和新设备具有较强的学习兴趣。

教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力，培养学生的创新意识和团队协作精神。通过本课程的学习，使学生能够更好地适应未来船舶行业的发展需求。

二、教学内容

1.船舶侧向推进器概述

-侧向推进器的定义、分类及发展历程

-侧向推进器在船舶航行中的应用及优势

2.船舶侧向推进器工作原理

-不同类型侧向推进器的工作原理及特点

-侧向推进器主要部件结构及功能

3.船舶侧向推进器的选型与配置

-选型原则及影响因素

-船舶侧向推进器配置方案设计

4.船舶侧向推进器控制系统

-控制系统组成及工作原理

-控制系统设计及调试方法

5.船舶侧向推进器的应用案例

-国内外船舶侧向推进器应用案例分析

-侧向推进器在特殊船舶中的应用

6.船舶侧向推进器发展趋势及展望

-新技术、新材料在侧向推进器中的应用

-侧向推进器在未来船舶行业的发展前景

教学内容安排与进度：

第一周：船舶侧向推进器概述

第二周：船舶侧向推进器工作原理

第三周：船舶侧向推进器的选型与配置

第四周：船舶侧向推进器控制系统

第五周：船舶侧向推进器的应用案例

第六周：船舶侧向推进器发展趋势及展望

本教学内容依据课程目标，结合教材章节进行选择和组织，注重科学性和系统性，旨在帮助学生全面掌握船舶侧向推进器相关知识。

三、教学方法

针对本课程的教学目标和内容，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：用于讲解船舶侧向推进器的基本概念、工作原理及选型配置等理论知识。通过教师深入浅出的讲解，使学生系统地掌握侧向推进器的相关知识。

2.案例分析法：通过分析国内外船舶侧向推进器的应用案例，使学生了解侧向推进器在实际航行中的运用，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.讨论法：针对船舶侧向推进器的选型、配置及控制系统设计等主题，组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通技巧。

4.实验法：结合课程内容，设置船舶侧向推进器模型实验，让学生亲自动手操作，加深对侧向推进器工作原理和控制系统设计的理解。

5.观摩学习：组织学生参观船舶企业或实验室，了解船舶侧向推进器的实际应用和研发过程，增强学生的实践体验。

6.小组合作：在课程学习过程中，鼓励学生进行小组合作，共同完成课题研究、实验报告等任务，培养学生的团队合作精神。

7.课后自学：布置课后阅读和作业，要求学生自主查找资料、拓展知识，提高学生的自学能力和独立思考能力。

8.情境教学：创设实际船舶航行情境，让学生在模拟环境中运用所学知识解决问题，提高学生的实际操作能力。

9.信息化教学：利用多媒体、网络等资源，为学生提供丰富的学习资料，结合在线教学平台，实现课堂互动、资源共享和远程教学。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现（占30%）

-课堂出勤：评估学生出勤情况，鼓励学生按时参加课程学习。

-课堂讨论：评估学生在课堂上的发言和参与度，鼓励积极思考、主动提问。

-小组合作：评估学生在小组合作中的表现，包括团队合作、沟通协调等方面。

2.作业（占20%）

-课后作业：布置与课程内容相关的作业，评估学生对知识的掌握程度和运用能力。

-实验报告：评估学生实验过程中的观察、分析及总结能力。

3.考试（占50%）

-期中考试：考查学生对课程前半部分知识的掌握程度，形式为闭卷考试。

-期末考试：全面考查学生对整个课程知识的掌握程度，形式为闭卷考试。

4.其他评估（占10%）

-观摩学习报告：评估学生在实地参观学习过程中的收获和体会。

-课后自学成果：评估学生课后阅读、拓展知识的学习成果。

教学评估的具体实施：

1.平时表现：教师根据学生在课堂上的实际表现进行评分，每学期至少评估两次。

2.作业：教师对作业和实验报告进行批改，给予评分和反馈。

3.考试：期中考试和期末考试分别安排在课程进行到一半和结束时进行。

4.其他评估：教师根据学生提交的观摩学习报告和课后自学成果进行评分。

五、教学安排

为确保课程教学的合理性和有效性，本章节对教学进度、时间和地点作以下安排：

1.教学进度：

-第一周至第三周：侧重船舶侧向推进器的基本概念、分类、工作原理等理论知识的学习。

-第四周至第五周：进行船舶侧向推进器的选型、配置及控制系统设计的教学，结合实验课进行操作练习。

-第六周：通过案例分析、小组讨论等形式，深入了解船舶侧向推进器的应用案例和发展趋势。

-第七周至第八周：复习和巩固所学知识，进行课程总结和期末考试准备。

2.教学时间：

-理论课：每周安排2课时，共16课时。

-实验课：安排4课时，与理论课穿插进行。

-考试时间：期中考试安排在第四周，期末考试安排在第八周。

3.教学地点：

-理论课：安排在学校多媒体教室，便于利用多媒体资源进行教学。

-实验课：安排在学校的船舶工程技术实验室，确保学生能够动手操作。

-观摩学习：根据实际情况，联系相关船舶企业或实验室进行实地参观学习。

教学安排考虑因素：

1.学