筹资管理方向课程设计

筹资管理方向课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解筹资管理的定义、目的和重要性。

2.学生能掌握企业筹资的渠道、方法和策略。

3.学生能了解筹资成本、风险和筹资决策对企业运营的影响。

技能目标：

1.学生能够运用筹资管理的基本理论，分析并解决实际问题。

2.学生能够运用财务计算方法，进行筹资成本的估算和比较。

3.学生能够根据企业实际情况，设计合理的筹资方案。

情感态度价值观目标：

1.学生能够认识到筹资管理在企业发展中的重要作用，培养对财务管理工作的兴趣。

2.学生能够树立正确的财务管理观念，遵循法律法规，诚信筹资。

3.学生能够培养团队协作精神，通过小组讨论和分享，共同提高筹资管理能力。

课程性质：本课程属于财务管理方向的专业课程，旨在帮助学生掌握筹资管理的基本理论、方法和技巧。

学生特点：学生为高中年级，具有一定的财务知识和数学基础，思维活跃，具备一定的分析问题和解决问题的能力。

教学要求：结合学生特点，课程设计应注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。通过案例分析、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣，培养其独立思考和团队协作能力。课程目标分解为具体学习成果，以便于教学设计和评估。

二、教学内容

1.筹资管理概述

-筹资管理的定义、目的与意义

-企业筹资的基本原则与要求

2.筹资渠道与方式

-筹资渠道的分类及特点

-常见筹资方式及其适用场景

-筹资渠道和方式的比较与选择

3.筹资成本与风险

-筹资成本的概念及构成

-筹资风险的识别与评估

-筹资成本与风险的权衡

4.筹资决策

-筹资决策的理论依据

-筹资决策的方法与步骤

-筹资决策案例分析

5.筹资方案设计

-筹资方案设计的原则与流程

-筹资方案的组成要素

-筹资方案的评价与优化

教学内容安排与进度：

第一周：筹资管理概述

第二周：筹资渠道与方式

第三周：筹资成本与风险

第四周：筹资决策

第五周：筹资方案设计

教材章节关联：

本教学内容与教材中“筹资管理”章节紧密相关，涵盖了教材中筹资管理的核心概念、方法与实际应用。通过对教学内容的系统学习，使学生能够全面掌握筹资管理的基本理论和实践操作。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣，提高教学效果：

1.讲授法：教师通过生动的语言、丰富的案例，系统讲解筹资管理的基本理论、方法和技巧。讲授过程中注重启发式教学，引导学生主动思考，形成自己的见解。

2.讨论法：针对筹资管理中的热点问题，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，倾听他人的意见，培养团队协作和沟通能力。

3.案例分析法：挑选具有代表性的筹资管理案例，让学生分析、讨论案例中存在的问题，并提出解决方案。通过案例分析，使学生将理论知识与实际操作相结合，提高分析问题和解决问题的能力。

4.实验法：设计筹资管理模拟实验，让学生在模拟环境中亲身体验筹资决策的过程，培养学生的实际操作能力。

具体教学方法应用如下：

1.讲授法：在讲解筹资管理概述、筹资渠道与方式等基础理论时，采用讲授法，使学生快速掌握基本概念和原理。

2.讨论法：在探讨筹资成本与风险、筹资决策等复杂问题时，采用小组讨论法，激发学生的思维碰撞，培养其独立思考和团队协作能力。

3.案例分析法：在分析筹资方案设计时，引入实际案例，让学生结合理论，深入剖析案例，提高其分析问题和解决问题的能力。

4.实验法：结合筹资决策教学内容，设计筹资管理模拟实验，让学生在实际操作中掌握筹资决策的方法和步骤。

四、教学评估

教学评估将采用多元化的方式，以确保评估的客观性、公正性和全面性，具体包括以下方面：

1.平时表现：关注学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等方面的表现，以10%的比例计入总评成绩。

-课堂参与：鼓励学生主动提问、发表观点，培养其积极思考的习惯。

-小组讨论：评估学生在团队中的协作能力、沟通能力和解决问题的能力。

2.作业：布置与教学内容相关的作业，包括理论知识巩固和实际案例分析，以20%的比例计入总评成绩。

-理论知识作业：检验学生对筹资管理基本概念、原理的掌握程度。

-案例分析作业：评估学生将理论知识应用于实际问题的能力。

3.考试：设置期中、期末考试，以30%的比例计入总评成绩。

-期中考试：主要考察学生对前半学期教学内容的理解和运用能力。

-期末考试：全面检验学生对整个课程知识点的掌握情况，包括理论知识和实际应用。

4.实验报告：针对筹资管理模拟实验，要求学生撰写实验报告，以20%的比例计入总评成绩。

-实验报告：评估学生在实验过程中的观察、分析和总结能力。

5.筹资方案设计：组织学生进行筹资方案设计，以20%的比例计入总评成绩。

-筹资方案设计：检验学生将理论知识运用于实际筹资管理的能力，评估其创新思维和实际操作能力。

五、教学安排

为确保教学进度和质量，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-第一周至第四周：每周安排一次课程，每次课程涵盖一个教学内容模块。

-第五周：进行期中复习和考试。

-第六周至第九周：每周安排一次课程，继续深入学习筹资管理的相关知识。

-第十周：进行期末复习和考试。

2.教学时间：

-每次课程时间为2学时，共计20学时。

-期中、期末考试各安排2学时。

3.教学地点：

-理论课程：安排在多媒体教室进行，以便于教师展示PPT、案例分析等教学资料。

-实验课程：安排在计算机实验室进行，为学生提供模拟实验的环境。

4.考虑学生实际情况：

-教学安排避开学生的作息高峰期，确保学生有充足的时间参与课程学习。

-结合学生的兴趣爱好，设计