2024-2025学年高中政治第二单元认识社会与价值选择4.1人的认识从何而来课时作业含解析新人教版必修4

PAGE6-人的相识从何而来一、选择题1．实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。下列不属于实践活动的是()A．蜜蜂采蜜B．科学试验C．社会变革D．生产劳动2．黑格尔认为，实践就是依据主观的内在本性“规定”和改造客观世界。这一观点否认了实践的()A．干脆现实性B．客观物质性C．主观能动性D．社会历史性3．“绕”“落”“回”，是中国探月工程在2024年前设定的三大目标，并由此划分为三期阶段，分步实施。“嫦娥三号”在无人月球探测“绕、落、回”三期战略中，担当了其次期“落月探测”的任务，处于承上启下的地位。这表明()A．实践活动是一种干脆现实性的活动B．实践是人们改造客观世界的一切活动C．实践活动主观性的特征D．实践是一种有意识、有目的、创建性的活动4．随着科学技术的进步，我们阅读的方式也在日益多元化，我们可以读“书”、读“广播”、读“电视”、读“网络”、读“微信”等等。一位网友据此认为，今日我们完全可以通过阅读获得我们所需的一切学问和精神食粮。该网友的观点()A．具有合理性，因为干脆阅历比间接阅历更牢靠B．具有不合理性，因为一切真知最终都来源于实践C．具有合理性，因为实践对相识有确定作用D．具有不合理性，因为间接阅历是获得相识的途径5．当前，我国已经进入中等收入发展阶段，面临低水平生产实力过剩、中高端供应严峻不足、供需结构失衡等诸多瓶颈问题，须要从生产供应端入手进行改革，从过去的偏重需求逐步转变为供应需求共同发力，加大供应侧结构性改革的力度，才能破解我国经济发展面临的突出冲突和问题。材料表明()A．实践具有干脆现实性B．实践的主体具有客观性C．实践的对象是客观的D．实践具有社会历史性6．能源运用带来的环境问题及其诱因对人的影响越来越明显，在此背景下，“低碳经济”“低碳技术”“低碳生活方式”“低碳城市”等新概念应运而生。这说明()①意识是客观存在的反映②世界观影响人们对事物的相识和评价③哲学与自然和社会亲密相关④实践是相识的来源A．③④B．①④C．②④D．②③7．在听完一位胜利企业家的讲座后，一些来自企业的学员感到有些悲观，便问该企业家：“你讲的那些内容我们也差不多知道，可为什么我们之间的差距会那么大呢？”这位企业家回答说：“那是因为你们仅是知道，而我却做到了，这就是差别。”这句话表明白实践高于理论相识，因为实践具有()A．干脆现实性B．客观规律性C．主观能动性D．普遍有效性8．2100多年前，古人开拓了“丝绸之路”，但由于当时条件限制，每次来回耗时都比较长(张骞第一次出访西域达13年之久)。如今，我们通过“一带一路”建设，将大大缩短中国与中亚、东欧人员、货物运输的时间。古今这一差别反映了实践具有()A．客观物质性B．能动性C．主观性D．社会历史性9．西红柿曾被视为有毒之果，并被取名为“狼桃”。直到18世纪末，法国的一名画家在冒险品尝“狼桃”之后，才揭开了西红柿的食用之谜。这反映的相识论道理是()A．实践是相识的来源B．相识反作用于实践C．实践是相识的唯一途径D．意识根源于客观存在10．心脏移植手术是针对心力衰竭晚期患者仅有的疗法，但很多需心脏移植的患者等候期长达6个月或更长，不少患者在期盼之中死去。2019年4月15日，以色列特拉维夫高校探讨人员宣布，他们利用患者细胞和生物材料，首次胜利设计和打印出充溢细胞、血管并有心室和心房的完整心脏，这对将来能够常规地为患者打印器官进行移植手术有重大意义。材料说明白()A．实践中产生的问题和要求推动了技术的发展B．发挥主观能动性才能揭示事物的本质和规律C．实践活动水平取决于对客观事物的相识程度D．科学试验的最终目的是为了获得正确的相识11．曾几何时，由于技术所限，人类眼中的海洋只是邻近的一方水域；随着造船技术的提高和海上罗盘的运用，人类进入地理大发觉时代，视野投向更广袤的海疆；而今，借助载人深潜器、大洋钻探船等高新技术设备，深海世界的神奇面纱逐步被揭开。这表明()①实践具有社会历史性②实践是相识发展的动力③实践具有干脆现实性④实践是相识的目的A．①②B．①④C．②③D．③④12．为了摆脱贫困，核桃坝村炼过铁、办过化肥厂，但经济状况并没有好转，环境污染问题却日益严峻。该村吸取教训，变更思路，在茶叶专家的帮助下，依据当地自然资源禀赋，带领村民种茶，形成茶叶种植、加工、销售整体发展格局，实现了“百姓富、生态美”。该村的转型发展表明()①胜利的实践基于对事物的本质和规律的把握②失败与胜利相互渗透和转化，没有明确的界限③擅长总结阅历教训是实践取得胜利的重要条件④通过实践总能把观念中的东西变成现实的东西A．①②B．①③C．②④D．③④13．改革开放实践让中国人真实体会到，发展进程中总会有问题不断冒出，旧的问题解决了，新的问题会接踵而来，但解决问题只能依靠更大的发展。这一观点()①坚持在实践中不断深化和发展相识②认为实践可创建出促进发展的条件③坚持用实践来检验相识的真理性④体现实践也处于不断的运动变更中A．②④B．①④C．③④D．①②14．在卫星出现前，各国每年因自然灾难造成的损失不行估量。随着卫星减灾系统的建立完善，防灾减灾的效能日益增大。实时获得的各类卫星图片，实现了对台风、暴雨、大雾、地震、火灾、旱灾、沙尘暴等自然灾难及突发事务的有效监测。这说明()①卫星技术的运用提高了人们相识世界的实力②卫星技术确定着自然灾难发生的频率与强度③世界上只有尚未相识之物，没有不行相识之物④人们可以变更规律，削减自然灾难带来的损失A．②④B．①③C．②③D．①④15．习近平总书记说：“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，到处可为。”学雷锋是发自内心的自愿自觉行动，贵在自觉和落到实处。从相识论的角度看，这主要体现了()A．实践是相识的来源B．实践是相识发展的动力C．实践是检验相识的真理性的唯一标准D．实践是相识的目的二、非选择题16．我国农村集体经济组织形式在发展中不断创新，其演化经验了下列过程：20世纪50年头，我国先后实行了农业合作化和人民公社体制下的农村集体经济组织形式，促进了农业生产的发展。1978年实行了以家庭联产承包经营责任制为基本特征的经济组织形式，代替了低效率的农村集体经济组织形式，调动了农夫的主动性，大大解放了农村生产力。随着生产社会化和市场化的发展，针对农村家庭承包经营表现出的不足，部分农夫自愿联合、民主管理的互助性经济组织——农夫专业合作社应运而生。政府主动引导农村土地经营权有序流转，发展农业适度规模经营。结合材料，回答我国对农村经济组织形式的探究历程是如何体现实践是相识的基础的。课时作业9人的相识从何而来1．解析：实践是人们改造客观世界的物质性活动，B、C、D都属于实践。凡是实践都是以人为主体的，A不是人类的活动，不属于实践活动。答案：A2．解析：实践具有客观物质性，指依据客观实际改造客观世界。黑格尔认为，实践就是依据主观的内在本性去“规定”和改造客观世界，不是从客观实际动身，因此这一观点否认了实践的客观物质性，故本题应选B；A、C、D三项本身正确但不符合题意，舍去。答案：B3．解析：本题考查实践的基本特征。依据登月的三个阶段，可以反映出实践是一种有意识、有目的、创建性的活动，选D。A不能体现。B说法错误，实践是人们改造客观世界的物质性活动。实践具有主观能动性特征，但不是主观性，C观点错误。答案：D4．解析：该网友的观点具有不合理性，因为一切真知最终都来源于实践，实践是相识的唯一来源，B正确，A、C错误；D说法错误，获得相识的途径包括实践和读书(学习)。答案：B5．答案：D6．解析：能源的运用属于客观存在、实践活动，“低碳经济”等新概念属于意识、相识，正是因为前者，才产生了后者，这体现了①④；②③的说法正确，但不符合题意。故本题选B项。答案：B7．解析：题干中“我却做到了”说明实践能干脆作用于客观事物，A项符合题意。答案：A8．解析：古今差别反映了在不同的历史发展阶段，人们的实践活动在内容、形式、规模和水平上存在差异，故D正确。答案：D9．答案：A10．解析：很多需心脏移植的患者等候期长达6个月或更长，不少患者在期盼之中死去，针对这一问题进行探讨，胜利设计和打印出充溢细胞、血管并有心室和心房的完整心脏，这对将来能够常规地为患者打印器官进行移植手术有重大意义，这说明实践中产生的问题和要求推动了技术的发展，A符合题意。材料未强调发挥主观能动性的重要性，B不符合题意。相识会反作用于实践，但不能确定实践，因此不能说实践活动水平取决于对客观事物的相识程度，C说法错误。科学试验的最终目的是用相识去指导实践，D说法错误。答案：A11．解析：不同时期，受技术水平的制约，不同时代的人们对海洋的相识是不同的，这体现了实践具有社会历史性，深海世界的神奇面纱逐步被揭开体现了人们对海洋的相识随着实践的发展而发展，①②符合题意，选A项。③④在材料中没有体现。答案：A12．解析：本题考查规律及实践的学问。该村吸取教训，变更思路，遵循客观规律，依据当地自然资源禀赋发展经济，实现了“百姓富、生态美”，由此可见，胜利的实践基于对事物的本质和规律的把握，擅长总结阅历教训是实践取得胜利的重要条件，①③符合题意。失败与胜利有明确的界限，遵循客观规律，充分发挥主观能动性，才能把观念中的东西变成现实的东西，②④说法错误。故选B项。答案：B13．解析：“总会有问题不断冒出”表明实践具有社会历史性，实践也处于不断的运动变更中，④符合题意；“但解决问题只能依靠更大的发展”表明实践可创建出促进发展的条件，②符合题意；①③在材料中未体现，解除。答案：A14．解析：“随着卫星减灾系统的建立完善，防灾减灾的效能日益增大”，表明卫星技术的运用提高了人们相识世界的实力，世界上只有尚未相识之物，没有不行相识之物，①③符合题意；②说法错误，自然规律确定着自然灾难发生的频率与强度，而不是卫星技术；④说法错误，规律是客观的，人们不能变更规律。答案：B15．解析：“学习”属于相识活动，“行动”属于实践活动。“学雷锋是发自内心的自愿自觉行动”体现了实践是相识