2024-2025学年高中历史第四单元资本主义制度的确立第8课欧洲的思想解放运动学案含解析新人教版必修中外历史纲要下

PAGE第四单元资本主义制度的确立通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，相识到资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立是近代西方政治思想理念的初步实现。第8课欧洲的思想解放运动1．文艺复兴运动的缘由、实质、核心、代表人物及主见。2．文艺复兴运动的影响。3．宗教改革的缘由、内容和影响。4．近代科学兴起的成就、特点和影响。5．启蒙运动的背景、代表人物及思想主见。6．启蒙运动的影响。一文艺复兴1．含义：文艺复兴是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。2．缘由(1)根本缘由：西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽是文艺复兴产生的根本缘由。(2)其他因素：西欧文化自身的传承与发展，也奠定了文艺复兴的基础；意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方吸取了大量文化养料，还聚集了一批具有新思想的学者文人。3．实质：文艺复兴以学习和复原希腊罗马古典文化为号召，实质上却是创立符合新兴资产阶级须要的新文化。4．精神内核——人文主义(1)人文主义以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，确定人的价值和尊严。(2)反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性。(3)重视发挥人的才智和创建力，追求现世社会的华蜜生活。(4)提倡探究人与自然的奇妙。5．代表人物及主见(1)文学领域①代表人物：但丁、彼特拉克、薄伽丘三位被称为“文学三杰”。②主见：他们创作的诗篇和小说，讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由。(2)美术领域①代表人物：达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔，他们被称为“美术三杰”。②主见：他们的作品运用超群的艺术表现手法，突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，呈现了人物的内心世界。6．扩展(1)时间：15世纪后期，文艺复兴扩展到欧洲各地。(2)代表人物及作品：英国的莎士比亚是文艺复兴后期的杰出代表；他的作品《哈姆雷特》《李尔王》等，充分体现了人文主义的政治志向和道德观念。7．影响：文艺复兴在确定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们起先更多地关注人本身与现世世界。二宗教改革1．背景：文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑，人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。2．序幕：1517年，德意志维登堡高校神学教授马丁·路德撰写了闻名的《九十五条论纲》，痛斥教廷推销赎罪券的欺瞒行为，拉开了宗教改革的序幕。3．内容(1)路德认为人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠烦琐的宗教仪式；上帝面前人人同等；主见建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动。(2)德意志宗教改革形成了新教中的路德派。4．扩展：继德意志之后，西欧其他一些国家也进行宗教改革，建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的加尔文派和英国的国教影响最大。5．影响：宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义，有利于欧洲资本主义的成长，推动了欧洲民族国家的形成和文化教化事业的发展。三近代科学的兴起1．背景：随着文艺复兴和宗教改革的深化发展，人们对自然界的相识也产生了革命性改变。2．成就(1)波兰天文学家哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观。(2)英国科学家牛顿发觉万有引力定律，确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础。(3)近代科学在光学、热学、电磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。3．特点：科学革命形成了重视阅历和事实的理性化思维方式，确立了通过视察、试验、分析、归纳和综合等基本途径发觉自然规律的科学方法。4．影响：科学革命促进了思想解放和社会进步。四启蒙运动1．背景(1)思想：随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想得到进一步解放。(2)阶级：新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚，启蒙运动应运而生。2．过程：17世纪，英国出现早期启蒙思想。18世纪，法国成为启蒙运动的中心。18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。3．思想主见(1)政治主见①相同主见：“理性”是启蒙运动的精神内核，强调独立思索与自主精神。启蒙思想家认为推断是非的标准是人的理性。他们对将来社会提出了一些基本的政治思想，如天赋人权、同等、自由、法治和权力制衡等。②政治主见的差异：尽管他们都反对君主专制，但孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡；伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制；卢梭主见主权在民和干脆民主制。(2)经济主见：英国的亚当·斯密被尊为“现代经济学之父”，他认为劳动是财宝的源泉和衡量价值的尺度，主见自由竞争。(3)哲学主见：德国哲学家康德是启蒙运动的集大成者，认为人应当独立思索，理性推断，主见民主、自由、同等。4．影响：启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论打算和舆论宣扬，干脆推动了美国独立斗争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。主题一文艺复兴与宗教改革的比较材料一文艺复兴并非是对古典文化的“亦步亦趋”的简洁仿照，而是在很大程度上的一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。……新生的资产阶级为了求得自身的发展，必需首先在思想上从中世纪的宗教神学桎梏下解放出来。为此，他们便不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。——《世界史·近代史编》材料二马丁·路德宗教思想的核心是“因信称义”，他认为人的灵魂得救，要靠个人对上帝虔诚的信仰而得救，《圣经》为人们信仰的唯一权威和依据，一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生信仰上帝，与上帝干脆交往才是正道。这同天主教的传统说法，即主见只有通过教会和教皇才能赎罪，必需靠繁缛的宗教仪式才能使灵魂进天堂是根本相反的，这种论点对教皇和天主教会是一个沉重的打击。[思索](1)依据材料一，指出文艺复兴运动的特点和实质。(2)材料二中，马丁·路德的主见如何体现了人文主义？其与文艺复兴有何本质相同点？答案：(1)特点：资产阶级用古典文化为现实政治服务。实质：资产阶级文化运动。(2)体现：宗教改革事实上否定了教皇和天主教会的权威，使人们获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，从而带有显明的人文主义色调。相同点：都体现了人文主义，都是资产阶级性质的反封建斗争。1．文艺复兴借用古希腊罗马文化外衣的缘由(1)当时封建神学占统治地位，教会势力浩大，不容其他思想和学说传播。(2)封建神学的理论体系大多是依据古希腊罗马的思想文化成果而形成的。(3)正在形成中的资产阶级力气弱小，还无力与封建神学进行正面冲突。2．文艺复兴时期人文主义的实质、特点及影响(1)实质：人文主义是欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级反封建的社会思潮，是早期资产阶级反封建、反中世纪神学世界观的思想武器。(2)特点①以人为中心，主见特性解放，确定人的价值和权利。②批判封建教会的禁欲主义，提倡人类对现世生活的追求。③重视科学试验，反对阅历论。④提倡新的文学艺术及表现形式，要表达人的真实情感。⑤主见发挥人的聪慧才智和创建潜力，反对消极无为的人生看法。(3)影响主动：①思想方面：冲破了基督教神学的桎梏，唤醒了人的自我意识，赞扬了为创建现世华蜜生活而奋斗的精神，为后来启蒙运动的兴起打下了基础。②政治方面：为资本主义制度的成功和发绽开拓了道路。③文学艺术方面：文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章，永放光线。④自然科学方面：提倡科学试验、注意实践，催生了近代自然科学。局限性：对人文主义的过分推崇，造成了个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱；把资产阶级一个阶级的特性看作全人类普遍的人性，掩盖了资产阶级和人民的对立。3．文艺复兴与宗教改革的异同主题二启蒙运动的内容和影响材料一他们在经济领域中的主要口号是自由放任……国家对自然经济力气的自由发挥作用不得干涉……在宗教方面，伏尔泰说，“假如在英国仅允许有一种宗教，政府很可能会变得专横……但是，当有大量的宗教时，大家都能华蜜地生活、和谐相处”。在政治方面，卢梭在其主要政治著作《社会契约论》(1762年)一书中说，全部公民在建立一个政府的过程中，把他们的个人意志融合成一个共同意志，同意接受这共同意志的裁决作为最终的裁决……“行政权的受托人不是人民的主子，而是人民的办事员；他(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有听从”。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二启蒙思想对许久以来存在的社会、政治秩序观念构成了一系列挑战。欧洲和美洲的革命领导者都毫不迟疑地接受了启蒙思想，并将其作为自己的理论依据和推翻旧的政治及社会结构的思想武器。启蒙主义的政治思想渐渐影响了世界各个国家的政权和社会组织形式。——杰里·本特利《新全球史》[思索](1)依据材料一，概括启蒙运动对人文主义思想的新发展。(2)依据材料二并结合所学学问，启蒙思想家对“许久以来存在的社会、政治秩序观念”提出了哪些挑战？又是怎样影响近代中国“政权和社会组织形式”的？答案：(1)在经济领域主见自由放任；在宗教方面主见信仰自由；在政治方面主见社会契约论和人民主权。(2)挑战：批判封建制度和封建神学，反对王权，反对特权等级；宣扬天赋人权、自由、同等、博爱等；要求实行法治，建立资产阶级政权等。影响中国：维新派主见在中国建立君主立宪政体；资产阶级革命派主见在中国建立美国式的资产阶级共和国。1．启蒙运动对人文主义的发展从批判对象看文艺复兴把斗争矛头指向天主教会的神学世界观；启蒙运动把斗争矛头既指向基督教会，又全面指向封建制度，集中批判的内容是封建的专制主义、教权主义从批判形式看文艺复兴借助古希腊罗马文化来宣扬资产阶级文化；启蒙运动完全摆脱宗教外衣，提倡进行理性的思索和推断，敬畏真实，敬重科学从思想内容看启蒙思想家主见用理性取代专制和愚昧，建立自由同等的志向社会，勾画将来社会蓝图，进一步弘扬人文精神从涉及领域看文艺复兴集中于文学、艺术领域；启蒙运动扩展到宗教、哲学、科学等精神文明领域的各个方面2.启蒙运动的历史影响(1)从内容上看①有力地批判了封建专制制度及其精神支柱天主教会，动摇了封建统治。②为资本主义社会供应了一套政治构想，为资产阶级取得统治地位、建立资本主义政治制度作了思想和理论上的打算。(2)从时间上看：对17～20世纪的人类历史乃至当今社会都产生了深远而巨大的影响。(3)从空间上看①在欧洲，为各国的资产阶级革命与改革供应了思想武器。②在美洲，为美国独立斗争以及政治制度的建立供应了依据，推动了美洲民族解放运动的兴起。③在亚洲，先后激励着日本、中国等国家的仁人志士为改造旧社会而斗争。(4)从思想上看：对人类的思想解放和人文主义的发展作出贡献，极大地丰富了人类的精神文明。1．意大利的人文主义者宣称：“人能够由于承认上帝而把他吸引到自己灵魂的狭窄范围以内来，但也能由于酷爱上帝而使自己的灵魂扩展到他的无限大之中——这就是在尘世上的华蜜。”这表明文艺复兴(A)A．强调人和人性的价值B．论述了“天赋人权”思想C．是人类自我意识首次觉醒D．将人类从神权中解放出来解析：材料中“在尘世上的华蜜”反映了人文主义，说明文艺复兴强调人和人性的价值，故A项正确；“天赋人权”思想是启蒙思想，故B项错误；古希腊时期“人是万物的尺度”这一主见是人类自我意识的第一次觉醒，故C项错误；文艺复兴时期的思想家们信仰宗教，故D项错误。2．12～13世纪，以法国为中心的中世纪文化兴盛地区出现“大翻译”运动，借助基督教会的资金和阿拉伯的译本把大量古希腊名著介绍到西欧。13世纪后半期，很多意大利学者、诗人以及艺术家也赴法国学习观摩。这一现象说明(A)A．西方近代文化与中世纪文化有继承关系B．文学是文艺复兴反教会最初的工具C．中世纪黑暗被东西方文化沟通驱散D．文艺复兴的发源地在法国解析：材料“借助基督教会的资金和阿拉伯的译本把大量古希腊名著介绍到西欧”说明西方近代文化与中世纪文化有继承关系，故选A。B选项在材料里没有体现，故解除B。C选项表述错误，故解除C。文艺复兴的发源地在意大利，D选项表述错误，故解除D。3．马丁·路德曾经说过：“信徒和上帝，如同两个相爱的恋人，他们之间不须要第三者。”马丁·路德在此所说的“第三者”指的是(A)A．教皇教士B．资产阶级C．广阔民众D．封建领主解析：马丁·路德认为只要有虔诚的信仰，灵魂便可以获救，而不是盲目听从教皇和教会的说教，因此“第三者”指的是教皇教士，故答案为A项。4．“这些哲人受被牛顿证明的万有引力定律的影响很大，他们信任不仅存在着限制物质世界的自然法则，也存在着限制人类社会的自然法则……理性被用来检验一切事物——全部的人、全部的制度、全部的传统。”这段材料说明启蒙思想家(B)A．摆脱了宗教思想的影响B．受到自然科学发展的启示C．揭示出社会发展的规律D．力图融合自然与社会法则解析：依据材料“受被牛顿证明的万有引力定律的影响很大”，可知材料阐述了牛顿经典力学与启蒙运动的关系，故B项正确。5．卢梭说：“社会秩序乃是为其他一切权利供应了基础的一项神圣权利，然而这项权利绝不是出诸自然的，而是建立在约定之上的。”上述材料反映的主见是(B)A．天赋人权说 B．社会契约论C．主权在民说 D．三权分立说解析：材料的意思是统治者的权力来自他同人民签订的契约，反映的主见是社会契约论，故选B项。6．意大利艺术史家瓦萨里在1550年出版的人物传记中，记述了13～16世纪意大利很多杰出的建筑师、画家和雕刻家。欧洲北部城市的一位读者在写给瓦萨里的信中说：“虽然我未到过意大利，但感谢上帝，我已经能阅读您的大作了。”这表明(C)A．浪漫主义艺术在欧洲各地盛行B．宗教改革促进了思想觉醒C．人文主义传播到欧洲其他地区D．理性原则获得了普遍认同解析：14世纪到17世纪，随着资本主义萌芽的产生，意大利兴起了弘扬人文精神的文艺复