2024-2025学年高中语文第一课走进汉语的世界1美丽而奇妙的语言-认识汉语练习含解析新人教版选修语言文字应用

PAGE12-eq\o(\s\up7(),\s\do5())eq\o(\s\up7(),\s\do5())第一课走进汉语的世界第一节漂亮而奇异的语言——相识汉语记一记1.世界上现在大约有种语言，其中运用语言人口在1000万以上的有种。是世界上运用人口最多的语言。答案：5000多17汉语2．一般话以为标准音，以为基础方言，以为语法规范。答案：北京语音北方话典范的现代白话文著作3．一般话的四个声调分别是、、、，简称“四声”。答案：阴平阳平上声去声辨一辨下列每组句子中两句话的意思是否完全相同。1．A.除非下大雨，我们才不出操。B．除非下大雨，我们才出操。答案：不同。A句是说下大雨时不出操，B句是说下大雨时出操。2．A.他坐飞机去北京。B．他去北京坐飞机。答案：不同。A句“坐飞机”表示方式，B句“坐飞机”表示目的。3．A.我差点摔倒了。B．我差点没摔倒。答案：相同。填一填依据文意填空。语序变换以后语义通常会发生变更，调整语序往往是为了表达特别的语义。如“老马识途”“小鸟依人”“大笔如椽”“老态龙钟”都是指一种状态，假如要指具有这样状态的事物，就须倒换为、、、。有时，还可以临时性地变更语序，以语义关系上的临时组合表现对事物关联的簇新相识。如鸿渐道：“给你说得结婚那么可怕，真是众叛亲离了。”辛楣笑道：“不是我众叛亲离，是你们自己。”(钱钟书《围城》)答案：识途老马依人小鸟如椽大笔龙钟老态离亲叛众理一理现代汉语eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(广义：汉语的多种方言,,狭义：一般话\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(标准音：北京语言,基础方言：北方话,语言规范：典范的现代白话文著作))))现代汉语语言eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(每个音节都有声调\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(阴平,阳平,上声,去声))四声,音节构造简洁而有规律\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(声母,韵母,声调))))现代汉语语法的特点eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(词没有形态变更,,虚词重要而丰富,,语序的作用重要))感悟体会想一想1.通过阅读引子部分的内容，思索：汉语与外语相比，具有怎样的特点？答案：(1)汉语的文字表意是丰富的。(2)汉语的句子表述是含蓄的。(3)汉语的文义理解有多向性。2．阅读“比尔为什么会闹笑话”，完成下面的表格。活动内容活动意义杯子？被子？比尔买被子被误会男狗？女狗？比尔对狗的性别称谓不得体我给了他一刀？比尔不会用量词答案：揭示了汉语声调变更的重要性。揭示了汉语对不同事物有不同的称谓的问题，人与动物的称谓不同，不同阶层不同身份的人的称谓也不尽相同。揭示了汉语量词的重要性。3．汉语的基本语序是什么？语序的变更对句意的表达有何作用？答案：汉语语序固定，语序不同，句意不同。汉语的基本语序是：主语在谓语之前，宾语在动词之后，修饰语(定语、状语)在中心语之前，补语在动词或形容词之后。语序变动，结构意义和关系也随之变更。一般来说，一句话中，某个地方的句子成分发生了变更，则是为了强调变更的部分。例如：“她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的。”句中“空的”的正常语序是放在“破碗”前，把它放在后面是为了强调祥林嫂在年三十都未要到饭，表明鲁镇人的冷漠和麻木。当然，语序变更必需得当，否则就成为病句。4．汉语中句子的形态变更主要是通过虚词来表示的，试结合详细实例加以分析。答案：汉语句子中的语法意义和语法关系主要是通过独立的虚词来表示的，不同的虚词表示不同的意义或关系。例如助词“着”“了”“过”分别表示不同的动态，连词“或者”“还是”表示不同的语法关系。(1)“着”“了”“过”三个动态助词正在持续。①“着”表示动作正在进行或状态正在持续。如：A.门开着，灯亮着。B．他的心，鼓着风，张着帆，正向那绿荫蔽天的王国腾飞。②“了”表示动作或性质已经成为事实。如：A.上个星期他被表扬了两次。B．老师想起来了那个活泼的学生，不由得笑出了声。③“过”表示曾经发生的动作或曾经具有的状态。如：A.他提示过你，但你始终没放在心上。B．这儿前几天冷过一阵。(2)“或者”和“还是”都表选择，用在“不管”“无论”一类词后，二者大部分状况下可以互换。但“还是”可以用在疑问句中，“或者”不能。如：怎么？他到现在还没有拿定办法学理科还是学文科？[高考链接]本节课的重点内容是现代汉语的特点：汉语有区分意义的声调，汉语没有词的形态变更，汉语的虚词和语序很重要。对应的高考考点主要体现在“语言学问和语言表达”这一部分，主要包括“识记现代汉语一般话常用字的字音”和“语言表达精确、显明、生动、简明、连贯、得体”两个方面。很多内容还将在以后的章节中做特地讲解，本节仅就“连贯”这一内容加以阐释和训练。高考考查语言表达连贯的形式主要是语句复位和语句排序题。其中排序题包括有语境排序和无语境排序两种题型。【例1】[2024·江苏卷]在下面一段文字横线处填入语句，连接最恰当的一项是()在南方，芭蕉栽植简洁，几乎四季常青。至于月映蕉影、雪压残叶，那更是诗人画家所憧憬的了。①它覆盖面积大，汲取热量大，叶子湿度大。②古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉房，饶有诗意。③因此蕉阴之下，是最舒适的小坐闲谈之处。④在旁边配上几竿竹，点上一块石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是凉爽世界，在秋天是分绿上窗。⑥小雨乍到，点滴醒人；斜阳初过，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥D．②③④①⑤⑥解析：语段的思路是先介绍芭蕉的特点，再介绍芭蕉的作用，①句介绍芭蕉的特点，故放在开头；依据①句中芭蕉的特点及③中的“因此”，可知①后接③；依据②中的“古人在走廊或书房边种上芭蕉”、④中的“在旁边”，可知②和④相连，且④在②后；依据横线后的“月映蕉影、雪压残叶”，可知描写的是冬之景，依据四季依次，其前应是春、夏、秋三季，由⑤中的“夏日、秋天”，可知⑤排在最终，由此得出答案。答案：A【例2】[2024·全国卷Ⅰ]阅读下面的文字，回答问题。中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消逝，古琴艺术渐渐，甚至被社会遗忘。直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新了朝气。()，但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小，使得它是干脆和你的心进行沟通的乐器，是最个人化的乐器。我国古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法。“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然沟通，与三五“知音”相互观赏；“琴者，禁也”即弹琴是为了自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一件乐器，也是的工具。下列填入文中括号内的语句，连接最恰当的一项是()A．古琴的缺点是音量小，这是很多人的看法B．音量小作为古琴的一个缺点，被很多人所指责C．音量小是古琴的一个缺点，很多人都是这么认为的D．古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点解析：依据语境，所填语句强调的是“很多人认为古琴音量小”，首先解除B项。结合下一句“但我认为……”，可知所填句子应是在说很多人怎么认为，解除A项。依据语境，所填句子主语应是“古琴”，而不是“音量小”，解除C项，所以选D项。答案：D[技法指导]所谓语言表达连贯，就是围绕肯定的中心，按肯定的叙述角度和肯定的依次表达，使句子前后照应，语气上下贯穿。语言连贯考查的是书面表达中句子与句子之间的组合与连接问题。保持语言连贯，须要兼顾话题(有共同的话题)、句序(合理的句序)、语言的运用(语言的连接与呼应)和语境、句式的协调一样五个方面。1．看其是否始终保持了前后话题的统一性这是推断一段话是否连贯的最重要的方法。出题者设置此类语言连贯题目的时候，他们往往就会在我们不经意间，把前后的话题暗换了，或者说前后的主语不一样了。2．看其是否始终保持了感情色调或语体色调的统一性详细说来，假如它前面给出的句子是明朗的、欢快的，你的接句就不宜出现暗淡的、低沉的感情或语体色调，必需保持前后一样，否则，就是不连贯。3．看其是否保证了语序合理，连接自然严密，前后呼应，句式连接一样这一点主要是看其句式的对应性。也就是说，假如它的上句是偏正句式，你的接句也必需是偏正句式；假如它的上句是主谓句式，你的接句也必需是主谓句式。4．看上下句是否有相同的词语假如上下句出现一些明显相同或相近的词语，能够成排比，那就是连贯的。5．看其是否始终保持了事理的逻辑性所谓“事理的逻辑性”，就是说无论叙事还是说理，都要符合生活的逻辑、自然的规律或思维的逻辑。比方说，“发觉、收集、整理”这个叙述事物的过程，就不能随意地颠倒，否则，就是不合逻辑。[拓一拓]很多名言都是后半句的(一)1．“父母在，不远游”的下半句是“游必有方”。古人讲父母老了，怕没人照应，而不远游，即使要远游，子女必需有个安排的方法，这是孝子之道。2．“言必信，行必果”出自《论语·子路第十三》，后面还有一句：“硁硁然小人哉。”意思就是：固执的庸士才会这样想问题。“硁硁然”形容浅薄而固执。因此孟子干脆就说：“大人者，言不必信，行不必果，惟义所在。”“惟义所在”——只看是不是符合“义”的标准。3．“吾生也有涯，而知也无涯”出自《庄子·养生主》。这句话始终被很多人用于激励学习者珍惜时间，努力学习，在这之后还有一句：“以有涯随无涯，殆已。”也许意思就是说，人生是有限的，但学问是无限的(没有边界的)，用有限的人生追求无限的学问，就会身心乏累，表明做什么事都不要肯定化，要适可而止。恒久有你得不到的东西，又何必苛求。4．“酒肉穿肠过，佛祖心中留。世人若学我，犹如进魔道。”世人仅知济公的“酒肉穿肠过，佛祖心中留”，却不知还有后半句“世人若学我，犹如进魔道”，致使前述谬说流传至今。测基础1.下列说法正确的一项是()A．汉语就是指一般话。B．一般话之所以以北方话为基础方言，是因为北方话听起来最好听。C．粤语没有轻声、儿化音之类的现象。D．一般话也是一种一般的方言。解析：A项汉语还包括纷繁困难的方言；B项一般话之所以以北方方言为基础是因为北京近千年来始终是我国的政治和文化中心，以北京话为代表的北方方言在全国影响最大；D项一般话虽然也是一种方言，但它是最具有影响力和模范作用的权威方言。答案：C2．下列关于现代汉语词汇的说法不正确的一项是()A．现代汉语里双音节词占大多数，只不过在日常口语中，单音节词(主要是动词)还较常用。B．复合构词在其他语言中很少，在汉语中却最多，而且内部的构造类型也多种多样。C．派生构词，即由一个有实在意义的词根加一个意义比较虚的词缀构成词，如“老虎”，这种形式在汉语中是特别多见的。D．现代汉语有着独特的量词。现代汉语在说明事物时不能干脆用“数词＋名词”的说法，肯定要在中间加上一个表示计量单位的量词。解析：派生构词在英语等语言中很多见，而在汉语中很少见。答案：C3．下列语序调整后意思变更最大的一项是()A．人不犯我，我不犯人——我不犯人，人不犯我B．当局者迷，旁观者清——旁观者清，当局者迷C．善有善报，恶有恶报——恶有恶报，善有善报D．人为刀俎，我为鱼肉——我为鱼肉，人为刀俎解析：汉语语序的变更可能带来意思的变更，本题主要考查汉语运用的规范意识。“人不犯我，我不犯人”是假设关系复句。语序调整后，复句关系未变，但假设的条件和结果颠倒，表意完全相反。答案：A4．阅读下面一段文字，调整画线部分语序，做到句式协调一样，整齐对称。唐代诗人是一群深于情、长于情的时代宠儿，是一群天真烂漫的赤子，无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是娓娓诉说的个人际遇；无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是深长呼喊的惋惜国运，都是如此的感情投入，声出肺腑，这在一般世故者眼中，简直不行思议。答：解析：“慷慨歌吟”对“深长呼喊”，“郁郁哀歌”对“娓娓诉说”；由盛唐到晚唐，由民生到个人。答案：无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是惋惜国运的深长呼喊；无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是个人际遇的娓娓诉说。5．试修改下面这些病句，并说说这些错误是什么缘由造成的。(1)我还把今日的家庭作业没做完。(2)小偷儿被警察已经抓到了。(3)我们不特别同意你的看法。(4)我的汉语水平好一点儿比他。(5)我们来到了中国为了学习汉语。(6)同学们练习打排球在操场上。答案：(1)我还没把今日的家庭作业做完。(“没”“不”等词只能放在“把”前面)(2)小偷儿已经被警察抓到了。(副词“已经”应放在“被”前面)(3)我们不很同意你的看法。(“不”不能加在“特别”前面，但可以加在“很”前面)(4)我的汉语水平比他好一点儿。(汉语比较句的格式是“名词1＋比＋名词2＋形容词”，即介词结构要放在谓语前面。)(5)我们为了学习汉语来到了中国。(“为了学习汉语”是表示目的的状语，要放在谓语前面)(6)同学们在操场上练习打排球。(作状语的介词结构要放在谓语前面)6．下列各组词语中加点的字，读音全部正确的一组是()A．肆(yì)业聒(ɡuō)躁压轴(zhòu)戏唾(chuí)手可得B．谂(rěn)知莅(lì)临体(tī)己钱繁文缛(rù)节C．媒妁(shuò)趿(tā)拉饮(yìn)牲口呼天抢(qiānɡ)地D．平仄(zè)蹊(xī)跷歼(jiān)击机茕(qiónɡ)茕孑立解析：A项，“唾”应读tuò；B项，“谂”应读shěn；D项，“蹊”应读qī。答案：C7．下列各项加点的字，注音完全正确的一项是()A．角(jué)色连累(lèi)河间相(xiànɡ)鳏(ɡuān)寡孤独B．专横(hènɡ)忖(cǔn)度涮(shuàn)羊肉玉簪螺髻(jì)C．笑靥(yè)顷(qīnɡ)刻汗涔(cén)涔休戚(qì)相关D．央浼(miǎn)慨(kǎi)叹刽子手(kuài)刎(wěn)颈之交解析：A项，“累”应读lěi；C项，“顷”应读qǐnɡ，“戚”应读qī；D项，“浼”应读měi，“刽”应读ɡuì。答案：B8．下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是()A．笔杆(ɡān)棕榈(lǘ)露(lòu)马脚令人咋(zé)舌B．偌(ruò)大铩(shā)羽压轴戏(zhòu)模棱两可(lénɡ)C．歼(jiān)灭水泵(bànɡ)血淋淋(xiě)晕头转向(zhuàn)D．盛饭(chénɡ)啮噬(niè)好莱坞(wù)沐猴而冠(ɡuàn)解析：A项，“杆”应读ɡǎn；C项，“泵”应读bènɡ；D项，“坞”应读“wū”。答案：B9．下列各组词语中，加点字注音全部正确的一组是()A．刹那(shà)裙钗(chāi)兀然(wù)荒村鄙邑(yì)B．蹊跷(qī)行(xínɡ)头旋(xuán)风不瘟(wēn)不火C．闾巷(lǘ)踮脚(diǎn)齑粉(jī)面面相觑(qù)D．罡风(ɡānɡ)谛听(dì)估(ɡū)衣土邦(bānɡ)子戏解析：A项，“刹”应读chà；B项，“旋”应读xuàn；D项，“估”应读gù。答案：C测考点1.依次填入下面一段文字横线处的语句，连接最恰当的一组是()经济增长速度适度回落是客观规律，。，，，，。世界各大经济体在经济增长中都出现过这种趋势。①当雪球小的时候，可以很快翻一番②是不以人的意志为转移的，只能适应不行变更③犹如滚雪球一样④因为伴随着我国经济总量的扩大⑤随着雪球体积的增大，速度必定要降低⑥增长速度自然要回落A．②③⑥④⑤①B．②④⑥③①⑤C．⑤①②⑥③④D．⑤②③⑥④①解析：综合来看，几个句子的中心议题是“经济增长速度适度回落”。答题时抓住前后的连接词，照应词语排序即可。语段开头说“经济增长速度适度回落是客观规律”，分析六个句子，对应“客观规律”的，只有②，因此第一空为②；这样可解除C、D两项。再分析其他五个句子，发觉①③⑤三个句子内容与“滚雪球”有关，应连接在一起，并且③在前面，据此可知答案为B项。答案：B2．依次填入下面一段文字横线处的语句，连接最恰当的一项是()在人们的价值排序中，技工教化仍旧是相对于学历教化的次优选择。在高校招生的筛选机制下，，。事实上，，。在德国等发达国家，，。①职业教化颇有魅力，被视为经济发展的隐私武器②同样可以获得风光 生活与人生胜利③考不上高校的学子，退而求其次，才不得不选读技校④那些高分考生都被高校“收割”⑤通过技工教化同样可以成人成才⑥工业制造几乎占据德国经济的半壁江山A．③④②⑤⑥①B．④③⑤②①⑥C．④③②⑤①⑥D．③④⑤②⑥①解析：④③承上句的“筛选机制”；先有“成人成才”，才有“人生胜利”，故而⑤在②前；①中的“职业教化”紧扣文段的“技工教化”，应在⑥前。答案：B3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()古代中国城市，无论是都城还是州县所在地，与乡村的经济联系，主要是单向性的，，广阔乡村则在男耕女织的自然经济轨范内生存。国与野、都与鄙、城与乡之间，政治上是前者对后者的压迫与限制，经济上则是后者对前者财宝和劳力的供应。这使中国古代城市不仅是政治性的，而且是消费性的，城市手工业基本是为官府服务的。A．即城市从乡村征收贡赋、调集劳役，一般却较少向乡村供应产品B．即城市一般较少向乡村供应产品，而从乡村征收贡赋、调集劳役C．即乡村向城市缴纳贡赋、供应劳役，一般却较少从城市获得产品D．即乡村一般较少从城市获得产品，而向城市缴纳贡赋、供应劳役解析：该语段第一句的主语是“中国古代城市”，依据陈述主体一样原则，解除C、D；依据转折关系句子应将强调内容放在转折词之后的原则，并结合语段中“单向性”“经济上则是……的供应”等内容，可确定应选A。答案：A4．填入下面横线处的句子，与上文连接最恰当的一句是()据统计，迄今为止，大约有500人胜利地登上了珠穆朗玛峰顶，但也大约有500人在攀登过程中献出了珍贵的生命。这个统计数字不折不扣地表明：。A．攀登珠峰生死系于一线，代价极其惨重。B．珠峰无限风光，唯有攀登者才能领会得到！C．生命原