（讲评用卷）2022年河南省黑白卷（白卷）·语文

语文试卷第页（共页）2022年河南省黑白卷（白卷）·语文全卷总分:120分考试时间:120分钟一、积累与运用(共28分)1.小安在整理最近的文化素材时对其中的一些字音字形有疑问，请你帮他注音、写汉字，完成素材整理。

文艺是时代前进的号角，是点亮国民精神的灯火。近年来，有很多至美时刻镌________刻在人们的记忆中。舞蹈诗剧《只此青绿》还原传世名画《千里江山图》，古意盎然、雅致清丽。舞者以绚烂之身，勾勒出如诗如幻的锦绣山河，将中国古典式传奇文化演yì________得淋漓尽致，叩击观众心弦________。河南“中国节日”系列节目复活“唐宫夜宴”“上元灯会”等经典场景和意象，引发观众“翩若惊鸿、婉若游龙、梦回千年、绕liáng________三日”的赞叹。如此种种显示，文物不再是尘封的历史，用文化艺术讲好中国故事，是我们心中泛起的历史自信和文化自信。1.①镌________刻

②心弦________2.③演yì________

④绕liáng

三日1.1.juān

xián2.绎梁2.即将毕业，班长打算以“人生寄语”为主题制作卡片，作为同学们的毕业礼物，她想引用古诗文丰富卡片内容，请你帮她完成任务。祝福诗句阐述愿你：拥有崇高的理想长风破浪会有时，(1)__________________。[李白《行路难(其一)》]要树立远大的理想，志存高远愿你：拥有豁达的处世态度(2)________________，________________。(范仲淹《岳阳楼记》)不因外物的好坏和自己的得失而感到欢愉或沮丧愿你：拥有美好的品格出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)(3)___________________________________愿你：拥有情深的友人(4)__________________，________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)即使远在天涯，只要心在一起，就如近邻一般愿你：拥有真挚的祝愿(5)__________________，__________________。[苏轼《水调歌头(明月几时有)》]共享一轮明月，纵使相隔千里，也希望你一生平安喜乐2.(1)直挂云帆济沧海(2)不以物喜不以己悲(3)保持洁身自好、正直质朴的品行(4)海内存知己天涯若比邻(5)但愿人长久千里共婵娟3.名著阅读。(任选一题作答)1.家长在孩子的成长过程中，扮演着非常重要的角色。请从下面两个名著人物中任选一个，结合相关情节，谈谈你对其教育方式的思考。

①《朝花夕拾》中的父亲

②《童年》中的外祖母2.《海底两万里》讲述了尼摩船长驾驶“诺第留斯号”在大海中探索航行的故事，从中你看到了他身上的哪些特点？请任选两个方面，结合相关情节简要分析。3.1.示例一：选择①。急切地要去看迎神赛会的“我”，被父亲要求背书。“我”由先前的兴高采烈转为沮丧和无奈。父亲的这种约束、限制，甚至是粗暴的教育方式，使得儿童的天性被压制，使孩子无法在自由的环境中成长，这种强制的封建教育方式不应被提倡。示例二：选择②。在阿廖沙的成长过程中，外祖母经常给他讲一些怜悯穷人、歌颂正义和光明的故事，这些故事给他敏感而孤独的心带来温暖和力量。外祖母通过积极正面的引导对孩子进行教育，使孩子保持真诚、善良、淳朴的本性，这种教育方式具有一定的借鉴意义。2.示例一：①富有创造力：自己设计制造潜水艇“诺第留斯号”在海底自由探索。②善良：他同情弱者，不同意捕鲸手尼德·兰伤害长须鲸，并在它们遇到天敌时紧急救援。示例二：①沉着机智：在南极，遇到冰山封路等险情时，他沉着冷静地想出解决方法，带领船员战胜困难。②极富正义感：关注被压迫人民的生活，为殖民地人民的正义斗争提供物质援助。4..依将填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(3分)()

纪晓岚在《阅微草堂笔记》中写道：“胸中所读之书，字字皆吐光芒。”但要把书读出光芒来，却也不是易事。__________，__________；__________；__________；__________。

①只有读而思、思而用，才能把书读出光芒来

②读书最重要的是善于运用，这是读书的目的之所在

③书籍浩瀚如海，我们不可能读完所有的书

④读书关键要有思考，若没有思考，只不过是“泰山上之一樵夫”

⑤因此，要有所选择地读书A.①③⑤④② B.③⑤④②① C.①②⑤③④ D.③②⑤④①4.

B(3分)【解析】

根据③句中“不可能读完所有的书”和⑤句中的“因此，要有所选择地读书”可知，⑤句应在③句之后，排除C项；②句可概括为“用”，④句可概括为“思”，⑤句可概括为“选”，且②④⑤句与①句为分句与总句的关系，根据①句中的“读而思、思而用”可知，分句的顺序应为⑤④②，排除D项；观察语段中所给的标点符号可知，分句在前，总句在后，即①句放在最后，排除A项。故选B项。5.中国是诗的国度，中国人把对美、理想的追求都寄托于诗中。某班举行“品读诗词文化”的活动，请你参与并完成任务。1.为了激起同学们学习古诗词的兴趣，文艺委员计划在班会上开展“诗词比拼”活动并制作了下面的活动流程图，请你根据图中的信息将“诗词比拼”活动流程转述给班级同学。

2.老师在“视频展示”环节播放了一节直播课，带领大家感受古典诗词的魅力。请根据下面直播课的内容，对评论区中“见愁”“陌上花开”任意一个人的问题进行解答。直播课内容评论区直接抒情直接抒情是指作者或人物不借助别的事物，直截了当地表明自己的情感。它的好处是情感炽烈、直接坦露、有强烈的感染力。例如，辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中写道：“了却君王天下事，赢得生前身后名”，这句直抒胸臆，表达了词人的爱国激情和雄心壮志。间接抒情间接抒情简单来说就是没有直白的抒情语句，而是将情感融入叙事、描写和议论当中。间接抒情的方法很多，例如，“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，是用比喻的修辞方法将“愁”具体化，形象化；“乡书何处达？归雁洛阳边”，是用有代表性的意象暗示自己的思乡之情。见愁：老师，《钱塘湖春行》中有没有直接抒情或间接抒情的句子？判断的依据是什么？陌上花开：老师，怎么运用直播课中的内容解读“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句呢？全员禁言中我选择：________________解答：________________________________________________________________________3.班会活动结束后，小南被诗词之美深深折服，想写一段诗词文案发在朋友圈，请你帮小南将下面的文案补充完整。(要求：运用诗句，语意连贯)

如果以古诗词来对应四季，①______________________________________，夏天是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的绮丽，②______________________________________，冬天是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的绝美。5.1.示例：同学们，“诗词比拼”活动分为海选和决赛两部分。同学们首先要进行海选，即先在班级群内报名，报名成功后参加诗词知识竞答，最终选出15人参与决赛。决赛共分为三个部分，分别是飞花令、诗词接龙、即兴作诗，三个部分比赛结束后由评委团进行评判，班主任最终将会为获奖者颁奖。2.示例一：见愁该诗中“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”直接抒情，“最爱”二字直接表达了诗人对钱塘湖春景的喜爱程度之深以及赏景后的喜悦心情。示例二：陌上花开诗句间接抒情，诗人将自己的感情赋予明月，使之人格化，含蓄地表达了对朋友的关切之情，使诗歌更有韵味。3.示例一：①春天是“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的蓬勃②秋天是“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”的独绝示例二：①春天是“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的明媚②秋天是“秋风萧瑟，洪波涌起”的壮阔【解析】1.作答此题，首先要找到转述的对象——班级里的同学们，表述的主体——“诗词比拼”活动流程。其次理清楚图中的关系以及流程——分为海选和决赛两部分。在各部分下又有相应的比赛流程。最后运用准确、流畅的语言将流程图中的信息进行完整表述即可。3.根据语段中的“四季”可知，横线上要填与春、秋有关的内容，根据夏、冬的句式可知，填写的格式应为：春(秋)天是“×××(诗句)”的××。据此选择合适的诗句，语段流畅通顺即可。二、现代文阅读(共27分)6.阅读下文，完成试题。________________

①公司附近有一家盒饭店，店铺不大，以送外卖为主。我经常去这家盒饭店吃饭，一份盒饭一荤三素，米饭管够，价格实惠。时间长了，我发现常来这里吃饭的，还有一对父子，父亲是位清瘦的中年男人，每次来店里吃饭都面带笑容，儿子七八岁，肉墩墩的，虎头虎脑，很讨人喜欢。

②父子俩每次来吃饭，都只买一份盒饭，父亲坐一旁看着儿子吃，儿子把菜差不多吃没了，便起身去餐台添一份米饭。添饭回来后，吃不了几口便饱了。剩下的盒饭便推给父亲。

③一次两次可以理解，小孩子嘛，搞不清自己的饭量，米饭加多了吃不了，为避免浪费让父亲吃了，也是节约的一种表现。但次次如此，总让我觉得这是故意为之，他们想占盒饭店的便宜。

④米饭管够是针对一人餐，而这对父子的米饭管够却变成了两人餐。我都能看出其中的猫腻了，估计盒饭店老板也发现了。但让我觉得奇怪的是，过了一段时间，小男孩再添加米饭时，老板不仅管够米饭，还管够菜。每次服务员给小男孩添饭时，还会再添一勺子菜。这样一来，相当于花一份盒饭的钱吃了两份盒饭，父子俩都能吃饱吃好了。

⑤将事情跟朋友说后，她猜想，“这父子两人身上肯定有什么过不去的坎儿，才能引来店老板的帮助。”我不以为意，这个世界上哪里有那么多的好人。

⑥有一日，我到盒饭店时，已过了饭点，店里只有我一个人，我一边吃饭一边和老板聊了起来。我们的话题扯到了那父子俩，老板跟我讲起了他们的故事。原来，小男孩家就住附近，和店里的钟点工是邻居。店老板从钟点工那里了解到，五年前，小男孩的爷爷因车祸身亡，肇事司机逃逸，但出事地没有监控，肇事司机至今没有找到。小男孩的奶奶得知老伴去世的消息，突发心脏病离世。同年，小男孩的母亲不小心滑下楼梯摔伤，至今卧床。小男孩的父亲从事装修工作，他雇了一名护工，和自己轮班照顾妻子，护工负责白天，他负责夜间。一家人的生活费加上护工费和妻子的医药费，经济负担很重，小男孩与父亲依然很乐观地对待生活。

⑦老板知道小男孩一家的情况后，看到这位父亲每次来只舍得给孩子买一份盒饭，便让服务员在给小男孩盛盒饭时，第一次多放菜，少放米饭，等小男孩第二次添米饭时，再将米饭盛满。这样，小男孩次次都会吃不完，父亲也能次次吃到盒饭。

⑧后来，老板和小男孩熟悉了，便悄悄和小男孩商量，让他帮忙消灭店内剩菜。其实，店老板给小男孩添的不是剩菜，是提前舀出来的荤菜。

⑨听了老板这些话，我一边肃然起敬，夸奖他善良、有爱心，一边为自己之前的想当然而羞愧。老板感慨说：“没认识这位父亲时，我觉得自己是这个世界上最大的倒霉蛋，做生意失败，还欠着外债，好不容易贷款开了这家盒饭店，又赶上了疫情，生意惨淡……这位父亲比我倒霉多了，但他每次来店里吃饭都面带笑容，他是那么阳光，他的笑容是那么灿烂。而且，他吃完饭还会顺手将餐桌收拾干净，碗筷叠放整齐，走的时候还会将店内的垃圾带走。每次看到他，我都会被他感染。希望他们每天都来我的盒饭店里吃饭，吃到小男孩长大，吃到小男孩的母亲恢复健康。我盼着有一天，他们一家三口推开我的店门，点三份盒饭。”

⑩走出盒饭店，我心里久久不能平静，觉得自己得做点什么，才能不辜负老板这点善意，作为一个卖文为生的人，可以做什么呢？我将这个故事编辑成文字，发了条朋友圈，几位开公司的朋友看见了，决定为员工订这家盒饭店的餐。

⑪我有两个愿望：这家盒饭店一直开下去，生意越做越好；或三年、五年，或十年、十五年，这对父子能走出困境，迎来春暖花开，过上幸福生活。(作者：肖春荣。有删改)1.本文围绕“我”对父子二人行为的心理变化，讲述了一个故事，请从“悬念→结局(技巧)”的角度梳理文章内容。2.本文中作者深入地刻画了盒饭店老板的形象，请结合选文内容，简要分析盒饭店老板是一个怎样的人。3.文章中“我”以多种角色存在着，请你分析“我”的不同角色以及作用。4.你认为下面两个备选标题中哪个更适合作为本文标题？请简述理由。

①盒饭的“微笑”②爱的传递6.1.盒饭店老板知道这对父子“占便宜”的行为后，仍然给他们添饭菜，“我”感到奇怪→通过与老板交谈，得知父子俩生活困难→老板想到了自身遇到的困难，被父亲的乐观感染，悄悄帮助他们→“我”被老板的善举感动，决定将这份善意传递下去。2.①善良、有爱心：他做生意失败，贷款开饭店却遭遇疫情，生意惨淡，处境艰难，但当他知道父子俩的遭遇后，还是被父亲的乐观打动，主动帮助他们。②懂得换位思考、尊重他人：当他得知小男孩家的情况后，没有直接施舍小男孩和他的父亲，而是多添饭菜，以让小男孩帮忙吃掉“剩菜”的名义请他们父子吃饭，保护了他们的自尊心。3.在叙述故事的过程中，“我”的角色一是叙述者，二是旁观者，三是善意的传递者。“我”是叙述者，通过“我”的耳闻目睹，用文字真实地记录了世间的小温暖。“我”也是旁观者，以客观的视角目睹着盒饭店里所发生的故事。在最后，“我”深受触动，并参与其中，成为了善意的传递者，表达了作者希望爱能传递下去的美好愿望。4.示例一：我认为“盒饭的‘微笑’”更适合。①“盒饭的‘微笑’”运用了拟人的修辞方法，将盒饭人格化，增添了艺术效果，同时设置悬念，引起读者的阅读兴趣。②盒饭作为本文线索，串联全文。③“微笑”代指人与人之间的善意，有点题作用。示例二：我认为“爱的传递”更适合。①“爱的传递”是文章的主要内容，从老板的善意到“我”的善意，每一个善举，都是爱的传递。②与文章结尾照应，点明了“我”的愿望，希望善意能够传递下去。③深化了主题，赞美了人与人之间的善意，呼吁大家传递爱。【解析】1.题干要求从“悬念→结局(技巧)”的角度对文章内容进行梳理。作答时可以按照“‘我’的疑惑→父子俩的遭遇→饭店老板的经历和举动→‘我’的举动”的思路来梳理。据此概括作答即可。2.从文章第⑦段老板得知小男孩的家庭情况之后，让服务员多打菜和饭，以及第⑨段老板感慨的话“没认识这位父亲时……又赶上了疫情，生意惨淡”可知，饭店老板的经历也很坎坷，但是他仍主动伸出援手帮助他人，由此可见盒饭店老板是一个善良、有爱心的人。结合第⑦⑧段内容可知，盒饭店老板换位思考，理解小男孩及他父亲生活的艰辛，同时也怕伤害到这对父子的尊严，便多添饭菜，以让小男孩帮忙吃掉“剩菜”的名义，请他们父子吃饭。由此可见，盒饭店老板是一个懂得换位思考、尊重他人的人。据此分析概括即可。3.解答此题，首先要明确“我”在文中都是哪些角色，然后再以“角色”的视角分析其作用。“我”在文中既是叙述者，也是旁观者，更参与其中，成为了善意的传递者。叙述者和旁观者的身份，让“我”可以真实、客观地叙述这个故事，也让“我”受到触动，参与故事之中将善意传递下去，表达了“我”希望将爱传递下去的美好愿望。据此概括作答即可。4.首先，标题①中的“微笑”运用了拟人的修辞方法，有增强艺术效果的作用，同时设置悬念，引起读者的阅读兴趣。其次，选文以“盒饭”为叙事线索，串联全文。最后，盒饭的“微笑”代指人的善意，点明主题。标题②“爱的传递”是文章的主要内容，老板的善意到“我”的善意是爱的传递。根据盒饭店老板和“我”的愿望可知，标题②照应结尾，同时深化主题，赞美了人与人之间的美好和善意。据此概括作答即可。7.阅读下面两个文本，完成试题。

【文本一】科学睡眠：保护脑力的天然“补药”

①被誉为“滑雪天才少女”的谷爱凌说，自己夺金的秘密武器就是“从小每天晚上要睡10个小时的觉。睡觉会促进身体和大脑的成长”。虽然谷爱凌的成功不能全归因于睡觉，不过，在青少年成长阶段保证充足的睡眠时间，确有一定科学性。

②充足的睡眠能促进人体生长发育。促使人体生长发育的“生长素”，只有在睡眠时才大量分泌，儿童的生长速度在睡眠时要比清醒时快数倍，能睡的孩子长得快。

③充足的睡眠能消除全身疲劳、恢复体力。睡眠一方面可以把体内蓄积的代谢废物和二氧化碳、尿素等继续分解排泄出去，另一方面又使人体获得充分的休息，消除疲劳、恢复体力。

④充足的睡眠能保护脑力，使人精神充沛。人体大脑的皮质细胞具有高度的反应性，其复杂的功能活动需要丰富的营养。但大脑本身缺乏储备营养物质的能力，所以特别脆弱。而睡眠能保护大脑皮质的神经细胞，维护皮质这种高度分化的组织功能，有利于防止遭受严重的损伤。

⑤充足的睡眠能增强免疫功能，防御疾病。睡眠是对整个大脑皮层和某些皮层下中枢的保护性抑制。充足的睡眠可使脑神经、内分泌、体内物质代谢、心血管活动、消化功能、呼吸功能等得到休整，从而更好地调节各种生理功能。

⑥正常睡眠分为两个时相：快波睡眠和慢波睡眠，两者可以相互转化。由一个慢波睡眠和一个快波睡眠组成睡眠周期，每个睡眠周期历时约90分钟。人们每晚的睡眠通常经历4～6个睡眠周期。睡眠的不同时相与人体的生理功能有着密切的关系。慢波睡眠期间，生长激素分泌明显升高，有利于促进生长、恢复体力；快波睡眠期间，脑内蛋白质合成加快，通过建立新的神经细胞之间的联系而促进记忆活动，有利于促进神经系统的成熟和精力的恢复，对身体康复大有裨益。

⑦到点就睡觉，现代人很少能做到。殊不知，睡眠后移，生命前移。熬夜延长了你的白天，却缩短了你的生命。熬夜带来的睡眠不足会打乱生活的正常节律，破坏机体内环境及精神和心理上的平衡。其损害首先表现在神经系统过度疲劳，以至可能发生神经衰弱、体力和脑力劳动效率降低、精力不足、记忆力减退、头晕脑胀、眼花耳鸣、全身乏力等症状，轻者可以恢复，严重者还会进一步影响心脑血管系统、呼吸系统、消化系统、免疫系统的功能，进而导致器质性病变，人体易患肿瘤或早衰，病死率也增加。

⑧科学睡眠也有讲究。很多中学生熬夜导致第二天在课堂上坐着打瞌睡，这是十分有害的，坐着睡觉使得人的血液下注，回流不畅，大脑供血不足，不利于脑血管病的防治，坐姿的躯体肌肉紧张也会使得身体得不到很好的休息；睡觉前要关灯，开灯睡觉会使人体分泌褪黑激素不可或缺的酶分泌量锐减，打乱身体正常节律，从而引起人体生物、化学系统发生改变，降低机体的免疫力，导致疾病发生；有些人为了图方便，睡觉时不脱衣服，穿着衣服再盖被子睡，往往压迫身体浅表的血管，阻碍血液流通，使人反而感到更冷；睡眠过多也会使病死率增加，午睡时间最好控制在1个小时以内，不然轻则影响晚上的睡眠，重则影响身体的健康；除此之外，睡前也不宜情绪过极变化，入睡前要达到神静，任何情绪的变化都有可能导致神动而躁，难以入睡。(作者：杨师。有删改)

【文本二】不能再熬夜了！身体发胖和睡眠息息相关？

①研究显示，4天睡不好就能导致体内脂肪快速堆积，体重增加。研究人员对15名20多岁的健康男性进行了研究，实验开始前一周，参试者在家中每晚保持10个小时的睡眠；实验期间，参试者食用高脂肪高热量的食物，每晚睡眠不到5个小时，连续4天如此。结果发现，大多数参试者在睡眠不足的情况下，会比睡眠充足时更容易感到吃不饱。血液检查结果显示，睡眠不足会使餐后血液中的脂肪快速清除，被身体储存，进而导致体重迅速增加。

②为什么睡眠会和体重有关呢？睡眠本身是代谢稳态的一个“调节器”，它和代谢是明显相关的。睡眠的时间、睡眠的质量、睡眠的节律，这些都和代谢相关，而肥胖、2型糖尿病、高血压、高血脂、胰岛素抵抗，这些都算代谢综合征。代谢综合征和心血管疾病风险是明显相关的，会导致死亡率的增加，所以睡眠是代谢稳态的“调节器”。睡眠不足的时候，代谢的稳定性就遭到破坏，这是体重增加的一个独立的危险因素。(有删改)1.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是()A.文本一标题将科学睡眠比作保护脑力的“补药”，生动形象地点明了说明对象及其作用。

B.睡眠时可以分泌“生长素”促进身体和大脑成长，把人体内蓄积的代谢废物排泄出去。

C.快波睡眠和慢波睡眠对人体生理功能调节有不同作用，两者互相转化后组成一个睡眠周期。

D.文本二研究表明，连续4天睡眠不足，并食用高脂肪高热量的食物，体重会迅速增加。2.请结合下图完成对文本一写作思路的梳理。

3.请你根据文本一和文本二简要概括睡眠不足的危害以及如何科学睡眠。7.1.C2.①充足睡眠对人体健康的益处②科学睡眠的注意事项3.睡眠不足的危害：①影响人体的生长发育、体力、脑力以及免疫功能。②代谢的稳定性遭到破坏，影响人体健康。科学睡眠的方法：①不宜坐着睡觉。②睡觉前要关灯。③睡觉要脱衣服。④睡眠不宜过多。⑤睡前不宜情绪过极变化。【解析】1.C项，根据文本一第⑥段“快波睡眠和慢波睡眠，两者可以相互转化。由一个慢波睡眠和一个快波睡眠组成睡眠周期，每个睡眠周期历时约90分钟”可知，文中未提及快波睡眠和慢波睡眠组成睡眠周期需要以“互相转化”为前提，选项表述有误。2.通读文本一内容，可知文章分为三个部分，第一部分为第①～⑥段，由第②～⑤段的段落首句以及第⑥段内容可知，该部分主要讲充足睡眠对人体健康的益处；第二部分为第⑦段，由“熬夜延长了你的白天，却缩短了你的生命……病死率也增加”可知，该部分主要讲熬夜对人体健康的损害；第三部分为第⑧段，由“科学睡眠也有讲究”可知，该部分主要讲科学睡眠的注意事项。据此概括作答即可。3.题干要求分析睡眠不足的危害以及如何科学睡眠。回答睡眠不足的危害：从文本一第②～⑤段的段落首句可知，睡眠不足对于人体的生长发育、体力、脑力以及免疫功能都有一定的影响。从文本二第②段“睡眠不足的时候，代谢的稳定性就遭到破坏……”可知，睡眠不足会破坏代谢的稳定性，影响人体健康。如何科学睡眠：由文本一第⑧段“很多中学生熬夜导致第二天在课堂上坐着打瞌睡，这是十分有害的”“睡觉前要关灯”“有些人为了图方便，睡觉时不脱衣服……阻碍血液流通，使人反而感到更冷”“睡眠过多也会使病死率增加”“睡前也不宜情绪过极变化”可总结概括出科学睡眠的方法。三、古诗文阅读(共15分)8.阅读下面两个文段，完成试题。

【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)

【乙】四国伐楚，楚王欲击秦。昭雎谓楚王曰：“战胜，三国恶楚之强也，恐秦之变而听楚也，必深攻楚以劲秦。秦王怒于战不胜，必悉起而击楚，是王与秦相罢，而以利三国也。战不胜秦，秦进兵而攻。不如益兵，示秦必战。秦王恶与楚相弊而令天下，秦可以少割而收害也。秦、楚之合，而燕、赵、魏不敢不听，三国可定也。”(节选自《战国策》，有删改)

秦、燕、赵、魏四国(联合)攻打楚国，楚王想要进攻秦国。昭雎对楚王说：“(如果)取得了胜利，其他三国就会忌恨楚国的强大，担心秦国改变主意而听从楚国，必定加紧进攻楚国以便加强秦国(的信心)。(如果)秦王被战败所激怒，一定动员全国兵力进攻楚国，这样大王就要跟秦国互相削弱，而使其他三国获得利益。(如果此战我们)不能战胜秦国，秦国就会(全面)发兵攻打(我国)。(因此)不如增加兵力，表明决战的样子给秦国看。秦王(本来就)讨厌和楚国进行疲劳战而使天下诸侯得利，(这样)秦国就可以割让少量的土地来结束战争带来的不利影响。(如果)秦国、楚国联合，燕国、赵国、魏国就不敢不听从，三国就可以安定下来了。”1.下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是()A.

“臣之妻私臣”中的“私”是偏爱的意思，表明了邹忌的妻子认为他比徐公美的原因是偏爱他。B.

“王之蔽甚矣”中的“蔽”在这里指所受的蒙蔽，表明齐威王受到的蒙蔽很深，意在建议齐威王纳谏。C.

“门庭若市”的“市”是集市的意思，用在这里表现出了齐威王下达命令之后，前来进谏的人数之多。D.

“三国恶楚之强也”的“恶”是嫌恶的意思，这里表明燕、赵、魏三国对楚国的敌意和嫌恶之情。2.把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。3.除了清晰的逻辑思维，邹忌能劝谏成功还用了哪些高妙的讽谏艺术？请结合甲文段的内容简要分析。4.有人用“治国能臣”来形容邹忌，请你结合乙文段的内容说说昭雎是否算得上是“治国能臣”。8.1.D2.所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。3.①类比。邹忌坦然直陈自己的“比美”经历和“闺房小语”，以切身体验切入讽喻正题，入情入理，委婉含蓄，易于为齐王所接受。②以小见大。邹忌讲述自己与徐公“比美”的经历，从日常小事推进到治国道理，由浅入深，以小见大，具有很强的说服力。4.示例：算得上。昭雎面对国家局势，一方面分析攻秦的后果，胜与败皆不利；另一方面给出了佯装全力攻秦以求秦割地，促进秦楚联合，从而达到互相牵制以获得彼此安定目的的计策。【解析】1.这里的“恶”是“憎恨、忌恨”的意思，表明其他三国对楚国强烈的憎恨和忌恨。4.乙文段中昭雎先从国家利益出发为楚王分析出兵的利弊：战胜秦国，则燕、赵、魏害怕楚国强大后危害自身，就会帮助秦国抵御楚国；秦国战败，就会以举国之力攻打楚国，这样两败俱伤，燕、赵、魏获利。然后给出让楚国获利的计策：楚国佯装全力攻打秦国来获取秦国的一点土地，促进秦楚联合，这样其他三国不敢不听从，从而达到互相牵制的目的，使彼此均获得安定。提出这样的策略，足见其卓越的政治才能。9.阅读下面一首词，完成试题。南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。1.语文课上，分小组赏析本词时，小文对“悠悠”二字不理解，你提醒他可以关联其他诗歌进行比较理解，请根据提示完成下表内容。篇目相同字词理解《登幽州台歌》念天地之悠悠。“悠悠”意指辽阔遥远，营造了苍茫辽远的意境，写出了诗人________________________的感受。《南乡子·登京口北固亭有怀》悠悠。不尽长江滚滚流。“悠悠”二字一语双关，既指____________________________________，又指词人思绪之无穷。2.这是一首怀古咏志之作，词人采用三问三答来构思全篇，你从这三问三答中能够读出词人怎样的情感？9.1.苍茫而孤独时间之漫长久远2.①借古讽今，通过对朝廷的暗讽，表达词人对统治者偏安江南、不思复国的愤懑之情。②渴望建功立业(收复失地)，饱含爱国卫国的决心。四、作文(50分)10.请你从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。(1)语文老师化用“何以解忧？唯有杜康”这句诗，给出一道半命题作文：何以快乐？唯有________。想让同学们补题，写一篇积极正能量的作文。有人补题为：何以快乐？唯有读书；有人则补题为：何以快乐？唯有