大班游戏详案教案及教学反思《带纸快跑》_第1页
大班游戏详案教案及教学反思《带纸快跑》_第2页
大班游戏详案教案及教学反思《带纸快跑》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班游戏详案教案及教学反思《带纸快跑》一、设计意图：本节课的设计方式采用了游戏化的教学模式，以"带纸快跑"的游戏为主线，让孩子们在游戏中学习跑的动作技能，发展他们的速度和灵敏性。活动的目的是培养孩子们的团队合作精神，提高他们的社交能力，同时锻炼他们的身体，增强体质。二、教学目标：1.能够听懂并遵守游戏规则。2.学会合作，能够与同伴一起完成任务。3.发展跑的动作技能，提高速度和灵敏性。三、教学难点与重点：重点：能够听懂并遵守游戏规则，学会合作，发展跑的动作技能。难点：在游戏中能够灵活运用跑的动作，提高速度和灵敏性。四、教具与学具准备：教具：纸张、绳子、圈圈、呼啦圈学具：孩子们的衣物、鞋子五、活动过程：1.热身活动（5分钟）：带领孩子们做简单的热身运动，如跳绳、跑步等，使他们身体逐渐适应活动。2.游戏介绍（5分钟）：向孩子们介绍"带纸快跑"的游戏规则，让他们明白游戏的目标和注意事项。3.游戏进行（10分钟）：将孩子们分成小组，每组有一张纸，他们需要用这张纸遮住自己的眼睛，然后听到老师的指令后，尽快找到自己的伙伴，并一起跑到指定的位置。六、活动重难点：重点：听懂并遵守游戏规则，学会合作。难点：在游戏中能够灵活运用跑的动作，提高速度和灵敏性。七、课后反思及拓展延伸：通过本次活动，我发现孩子们在游戏中都能够积极参与，他们对于合作完成任务感到非常兴奋。在游戏中，他们也能够灵活地运用跑的动作，提高了速度和灵敏性。在今后的教学中，我将继续运用游戏化的教学模式，让孩子们在游戏中学习，提高他们的学习兴趣和学习效果。同时，我也会注重培养孩子们的团队合作精神，提高他们的社交能力。重点和难点解析：在本次活动的设计和实施过程中，有几个重点和难点是我特别关注的。一、游戏规则的理解和遵守在活动开始之前，我花了5分钟的时间向孩子们介绍游戏规则。我详细解释了游戏的目标，以及如何在游戏中合作，如何使用纸张遮住眼睛，如何找到伙伴，并一起跑到指定位置。我强调了听懂并遵守游戏规则的重要性，因为只有明确了规则，孩子们才能在游戏中更好地配合，更好地完成任务。二、合作能力的培养三、跑的动作技能的运用在本次活动的设计和实施过程中，我注重了游戏规则的理解和遵守，合作能力的培养，以及跑的动作技能的运用。这些是我认为非常重要的重点和难点，因为它们直接关系到孩子们在游戏中的表现和成长。在今后的教学活动中，我将继续关注这些重点和难点，并通过不同的教学方法和教学内容，帮助孩子们更好地理解和掌握这些知识和技

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论