45光的色散课件物理人教版八年级上册

第四章光现象§4.5光的色散2022年课程标准学习目标知道色光的三原色，知道红外线和紫外线的应用1．【重点】探究光的色散。知道光的三原色及红外线和紫外线的应用。2．【难点】色散的原因及色光的复合实验1．雨后有阳光的时候，我们偶尔会看到彩虹，如图所示。在天气晴朗时，老师办公室内的地面和桌子上也会出现“彩虹”，如图所示。看一看知识点1色散2．老师办公室内的“彩虹”其实是太阳光经过三棱镜后形成的，我们一起来做做，如图所示，太阳光是白光，通过三棱镜后被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的_______。在白屏上形成一条彩色光带，分别是_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____。这说明白光是由各种色光混合而成的。做一做色散红橙黄绿蓝靛紫3．如果身边没有三棱镜，只有平面镜，能做这个光的色散实验吗？没有三棱镜我们也可以做，如图所示，为什么用平面镜也能产生三棱镜的效果呢？原理如图所示，其实就是用水和平面镜构成了一个三棱镜。从这个现象可以知道：光的色散是由光的__________形成的(选填“反射”“折射”或“直线传播”)。折射►结论1

1．白光经过三棱镜分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这几种单色光，这种现象叫光的色散，它们按一定的顺序排列为可见光谱。2．光的色散是一种光的折射现象。1．我们平时看到的彩色电视机的画面颜色丰富多彩，当我们通过放大镜观察电视机的屏幕时就会看到画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条组成，如左下图所示。把手机摄像头对着电视机画面，我们可以在手机上看到如右下图所示的画面。看一看知识点2色光的混合2．不同颜色的光是怎样合成的呢？我们用彩色合成演示仪做实验。三盏灯分别发红光、蓝光、绿光。两个不同的灯光显示如图所示。当三个灯一起开时现象如图所示，显示白色。所以色光的三原色是_____、_____、_____。这三种色光按不同的比例混合就可以产生各种颜色的光。红绿蓝►结论2色光的三原色：红、绿、蓝。它们按不同的比例混合后，可以产生各种颜色的光。1．三棱镜把太阳光分解成不同颜色的光，它们按照一定的顺序排列，形成太阳的可见光谱如图所示。太阳的能量以光的形式辐射到地球。如果把非常灵敏的温度计分别放到色散后不同颜色的光处，都能够检测到温度的上升。值得注意的是，在红光以外的地方发现温度上升很明显，说明这里有能量辐射，只是我们看不见，这就是_________。读一读知识点3看不见的光红外线2．红外线的特点：(1)具有_____效应，能使被照射的物体发热。(2)穿透云雾的能力强，能进行遥控遥感。(3)我们看不见它，但在生活中却有很多地方用到它。热3．红外线的应用：电视遥控器、电烤箱、红外取暖器，如图甲、乙、丙所示；红外线测温枪、红外线夜视仪、红外线防盗报警器，如图丁、戊、己所示。其实还有很多，大家可以上网搜索一下。4．除了红外线，在光谱的紫端以外，还有一种看不见的光，叫_________。虽然看不见它，但它和我们的生活有非常大的关系。适当的紫外线照射对于骨骼的生长和身体健康的许多方面都有好处。但如果过量的话对身体有害，轻则使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌。紫外线还有一个特点，就是使荧光物质发光，做成验钞机。紫外线5．紫外线的应用：验钞机、紫外线灭菌灯，如图甲、乙所示。►结论3

1．红外线主要特点是_________，穿透云雾的能力强。主要应用：电视遥控器、电烤箱、红外取暖器、红外线测温枪、红外线夜视仪、红外线防盗报警器。2．紫外线最显著的特点是它能使荧光物质_______；还有就是杀菌。主要应用：验钞机、紫外线灭菌灯。热效应发光重难点色散的理解和应用【典例1】如图所示，太阳光通过三棱镜后，在光屏上会形成一条彩色光带(AB区域)，这种现象叫___________，用温度计分别在不同色光区域测温，发现温度计放在____(选填“A”或“B”)的外侧时示数上升得较快；在暗室中用手电筒斜照向平面镜和白纸，发现白纸显得更亮，这是因为光在白纸表面发生了_____反射。光的色散A

漫【典例2】如图所示是用“测温枪”测体温的情景。“测温枪”的学名是“红外线测温仪”或者“红外线辐射测温仪”。它的原理是被动吸收目标的红外辐射能量，从而获得物体温度数值。下列与“红外线测温仪”有关的说法正确的是(

)A．“红外线测温仪”测体温说明红外线能传递能量B．红外线是声波的一种C．“红外线测温仪”是通过发出红外线来测体温的D．红外线通过肉眼可观察到A

►重难点拨1．介质对红光的折射率