2024年秋季新星球版地理七年级上册全册教学课件

2024年秋季新星球版地理七年级上册全册教学课件第一章

地球及其宇宙环境主题学习

中国人的飞天梦新课导入西昌卫星发射基地的“万户飞天”雕像“万户飞天”讲述了我国明朝万户(官名)陶成道，为实现飞天梦想，坐在捆绑着火箭的椅子上，手握风筝，飞向天空……为纪念人类首次乘火箭飞天的壮举，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。核心素养组织学生制作简单的地球仪或模拟航天器，加深对地球形状和航天知识的理解。通过模拟昼夜更替、地球自转等实验，让学生亲身体验地球运动对自然环境和人类活动的影响。有条件，可以组织学生参观航天发射基地或科技馆等相关场所，进行实地考察和学习。引导学生关注航天领域的新闻动态和科研成果，参与相关的社会实践活动或志愿服务活动。地理实践力飞天梦的实现涉及天文学、物理学、材料科学等多个学科的知识。通过学习，学生可以了解到不同学科之间的内在联系，形成跨学科的综合思维能力。航天发射是一个复杂的系统工程，需要学生运用系统分析的方法，理解各个环节之间的关系和相互作用。在学习过程中，鼓励学生提出质疑，批判性地分析信息和观点，形成自己的见解和判断。综合思维飞天梦的实现离不开自然环境的支持，如适宜的地理位置、气候条件等。通过学习，学生可以认识到自然环境对人类活动（如航天发射）的重要性，理解自然环境是人类生存和发展的基础。航天技术的发展体现了人类对自然的探索和改造能力，但同时也需要关注环境保护，避免对太空环境造成污染。这可以引导学生思考人类活动对自然环境的影响，并培养保护环境的意识。飞天梦的实现需要长期的科技投入和资源支持，这要求学生理解可持续发展的重要性，即在追求科技进步的同时，也要考虑资源的合理利用和环境的可持续性。人地协调观了解中国航天发射基地的地理位置、气候条件等，理解这些因素对航天发射的影响。通过了解中国与其他国家在航天领域的合作，引导学生关注国际地理环境和国际关系对航天活动的影响。飞天梦的实现促进了相关区域的经济和科技发展，可以引导学生思考区域发展的因素和影响。区域认知123回顾中国航天历程致敬中国航天英雄探秘中国航天科技目录4素养提升中国人的飞天梦由来已久，“嫦娥奔月”“万户飞天”等为历代传颂。探索太空、发展航天事业、建设航天强国是当代中国人不懈追求的航天梦。PART/01回顾中国航天历程1956年，国务院、中央军委成立了中国航空工业委员会，我国现代航空和火箭事业从此起步。经过几代航天人的艰苦创业、顽强拼搏，我国航天事业得到长足发展，并跃入国际先进行列。钱学森与航天四老合影（左起：黄纬禄、屠守锷、钱学森、梁守槃、任新民）中国航天事业大事记1956年成立中国航空工业委员会1958年酒泉卫星发射中心成立1970年中国首颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功1957年返回式遥感卫星顺利回收2007年“嫦娥一号”发射，迈出中国探月第一步2011年载人空间实验平台“天宫一号”发射入轨中国航天事业大事记2013年“嫦娥三号”发射，探测器“玉兔号”月球车成功登月2016年“墨子号”发生，这是世界首颗量子科学实验卫星2020年“北斗三号”全球卫星导航系统建成，中国人有了自己的卫星导航系统。2020年“嫦娥五号”返回地球，完成了月球天体采样任务2021年我国首颗太阳探测卫星“羲和号”发射，正式步入“探日”时代2021年“天问一号”抵达火星，“祝融号”探测器成功登陆火星2022年中国空间站全面建成任务一：展示中国航天大事从图中选择一件航天大事，收集相关资料，制作中国航天大事记主题海报。PART/02致敬中国航天英雄中国航天事业蓬勃发展，取得举世瞩目的成就。钱学森等一批杰出科学家功不可没，他们身上体现了“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”的“两弹一星精神”。钱学森院士工作中中国航天事业的奠基者，被誉为“中国航天之父”任务二：书写中国航天功勋人物1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章”。以班级为单位，开展以“两弹一星功勋人物”为主题的征文活动。中国载人航天事业在发展过程中，涌现出了一批航天英雄，铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。中国载人航天飞行首飞航天员——杨利伟任务三：讲述航天英雄的故事选择一位心目中的航天英雄，将他的事迹或故事讲给家人或朋友听。PART/03探秘中国航天科技经历了60多年的发展，我国航天事业从无到有，实现了“落后到追赶再到国际先进”的跨越式发展，并在某些关键核心技术领域取得突破性进展。头盔面窗电控台气液组合插座手套安全绳靴子背包照明灯气液控制台背包内部环控生保系统遥测数据发射机遥测数据变化与编码器主氧气瓶蓄电池电台PART/04素养提升观测星空借助手机星空应用程序，完成下列要求。1.找到太阳、火星、月球，说出它们的天体类型。2.说出太阳、火星、月球所在的天体系统名称。3.结合教材图1.4，描述地球在宇宙中的位置。4.在人造卫星未探访火星之前，有人判断火星上存在生命。你认为判断的理由是什么?手机星空软件截图地理故事天圆地方月食推测麦哲伦环球航行地球遥感影响四幅图反映了人类认识地球形状的四个不同阶段，简述人类认识地球形状不同阶段的大事件或历史背景。地理漫画根据教材图1.12绘制地球圈层结构漫画，举办班级地理漫画展。地理模型1.制作哈勃天文望远镜、“祝融号”火星车和中国空间站模型，任选一例，说明它在太空探索中的作用。2.温馨提示①以小组为单位，各成员合理分工；②查阅资料，做好图纸设计；③选用合适材料，体现节约、环保理念；④注意安全，手工制作为主。回顾中国航天历程致敬中国航天英雄探秘中国航天科技

素养提升能力提升：了解新中国成立后，中国航天事业从无到有、从小到大的发展历程，包括初期的艰难起步、重要里程碑事件的回顾（如“两弹一星”的成功发射）；掌握中国近年在载人航天（如神舟系列飞船、天宫空间站）、月球探测（嫦娥工程）、火星探测（天问一号）等领域的重大突破和成就；“中国人的飞天梦”主题学习旨在通过历史与现实的结合，让学生全面了解中国航天事业的发展历程和辉煌成就，激发他们的科学探索精神和爱国情怀，为培养未来的航天人才和科技创新人才奠定坚实基础。谢谢你的观看同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。商务星球版第一章

地球及其宇宙环境第二节地球的形态

人类自诞生以来，对地球的好奇与探索就从未停止过，地球究竟是什么形状?这个众人皆知的事实，在古代却是一个争论不休的问题，人类对地球形状的认识经历了漫长的过程。导

入如果地球是球体，地球另一面的物体不就掉下去了吗?区域认知人地协调观认识地球是个不规则的椭球体；能够用具体数据描述地球的大小；理解地球表层是由四大圈层组成的。了解人类认识地球形状的过程，领悟求真务实、勇于创新的科学精神。核心素养Part一地球的形状阶段一观点中国古代有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法。学说天圆地方01地球形状的认识过程你知道认识地球的形状经历了哪些过程吗？特点主观臆断，没有科学依据臆想阶段阶段二观点亚里士多德根据月食推测：月球被地影遮住的部分呈圆弧形，说明地球是个球体或近似球体。依据月食01地球形状的认识过程特点有科学依据，但还未被证实。推测阶段01地球形状的认识过程何为月食？

当月球转到地球背着太阳的一面，三者大致成一条直线时，月球就处在地球的影子里（地球的影子投射到月亮上，呈现圆弧或圆形），这时就会发生月食。月食发生在农历十五前后。01地球形状的认识过程生活中还有哪些地理现象能说明地球是个球体？探究：案例2站得越高，看得越远01地球形状的认识过程案例3船从远处来，先看到桅杆，再看到船体阶段三事件麦哲伦船队首次实现了环球航线，证实了地球是个球体。依据从西班牙出发一直向西行驶，最终回到原点01地球形状的认识过程特点首先证实证实阶段大西洋→太平洋→印度洋→大西洋阶段四事件1957年世界首颗人造卫星发射成功以来，人们获取了大量的地球照片，照片显示地球是一个球体。01地球形状的认识过程特点亲眼目睹卫星探测阶段1961年4月，苏联“东方1号”载人飞船发射成功，宇航员加加林成为人类历史上第一个亲眼见证地球是个球体的人。01地球形状的认识过程太空目睹环球证实月食推测天圆地方地球是否是个正球体？不断探索Part二地球的大小02地球的大小极半径：6357千米平均半径：赤道半径：用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小。赤道周长：表面积：6371千米6378千米约4万千米约5.1亿平方千米对比极半径和赤道半径，你得出什么结论？地球并非正球体，而是一个赤道略鼓、两极稍扁的椭球体02地球的大小1．毛泽东的《七律二首·送瘟神》，选段为：坐地日行八万里，指的是？

2．①我国“复兴号”高铁运营时速高达350千米。假如“复兴号”以此速度沿赤道运行一周，大约需要多少时间?②国际标准足球场长105米、宽68米。假设地球表面是平面且都可建足球场，地球上能建多少个这样的足球场? 。赤道周长约4万千米40000千米÷350千米/小时≈114.29小时地球表面积约5.1亿平方千米510000000平方千米÷（0.105*0.068）探究：感知地球的大小八万里=4万千米，该地指的是赤道Part三地球表层03地球表层地球表层是怎样构成的？地球的表层是由岩石圈、大气圈、水圈、生物圈构成的。03地球表层岩

石

圈是地球表层比较坚硬的圈层，包括地壳的全部和上地幔的顶部岩石圈可分为6大板块:欧亚板块、太平洋板块、美洲板块、非洲板块、印度洋板块、南极洲板块03地球表层大

气

圈大气圈是包裹地球的气体层。近地面的大气密度大，随着高度的增加，大气的密度迅速减小。03地球表层水

圈水圈是个连续且不规则的圈层。按照它们存在的位置和状态，可分为海洋水、陆地水、大气水和生物水。陆地水与人类社会的关系最为密切，它主要可分为地表水和地下水03地球表层生

物

圈生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称。生物圈并不单独占有任何空间，而是分别渗透于大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部，厚度约20千米。地球的形态地球的形状地球的大小地球表层臆想阶段

极半径平均半径赤道半径6357千米天圆地方课堂小结推测阶段

月食证实阶段

麦哲伦船队环球航行一圈卫星探测阶段

亲眼目睹赤道周长表面积6371千米6378千米约4万千米约5.1亿平方千米由岩石圈、大气圈、水圈、生物圈构成地球是个赤道略鼓、两极稍扁的椭球体A.天圆如张盖 B.地球是个球体C.地方如棋局 D.地球是正方体1.下面实验能够揭示的地理事实是()A.天圆如张盖 B.地球是个球体C.地方如棋局 D.地球是正方体2.下面为一组摄影作品。能够证明地球是球体的照片是()①极昼②超级月亮③光晕④月食A.①B.②C.③D.④随堂演练A.天圆如张盖 B.地球是个球体C.地方如棋局 D.地球是正方体3.下列诗句中能够反映地球形状是球体的是(）A．风潜入夜，润物细无声B．欲穷千里目，更上一层楼C．黄河之水天上来，奔流到海不复回D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天4．家住北极的咸蛋超人有一天想去拜访住在南极的面包超人，于是他从家中钻入地底，始终保持直线前进并穿越地心来到面包超人家。成蛋超人“遁地”穿行的距离约为()A．2万千米B．4万千米C．6371千米D．12714千米随堂演练5．图中自然景观涉及的地球内部圈层是（

）A．大气圈 B．水圈 C．生物圈 D．岩石圈6．正确表述地球圈层相互关系的是（

）A．大气圈提供了生物生存所必需的氧气B．水圈中存在风、雨、云等天气现象C．生物圈对岩石圈没有影响D．岩石圈只被水圈和大气圈覆盖随堂演练

自然景观涉及大气圈、水圈、生物圈和岩石圈。下图为自然景观照片。据此完成下面小题。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。商务星球版第一章

地球及其宇宙环境第三节太空探索1970年4月24日，我国成功发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”，标志着我国航天时代的到来，自2016年开始，每年的4月24日确定为“中国航天日”。

目前，我国在探索月球方面已经到了什么阶段？取得了哪些成就？区域认知综合思维了解人类观测太空的历史，知道探索历程及成就。查阅资料，思考探索太空对人类的作用，知道进行太空探索的意义。核心素养地理实践力学会在生活中关注太空探索时事，了解太空探索进程Part一进入太空01天文观测你知道人类进行太空探索的历程吗？

太空探索是人类历史上最伟大的冒险之一。20世纪初，人们开始使用天文望远镜观测天空，发现了许多星系和行星。

根据课本P20的拓展阅读，说说天文观测经历了哪些阶段？探究：01天文观测人们通常把观测天体的活动称为天文观测。光学天文望远镜的发展经历了折射式、反射式和折反射式三个阶段。折射式反射式折反射式01天文观测目前

，人们将天文望远镜搭载在航天飞机、人造卫星等航天器上进行天基观测，也有了射电望远镜等全波段天文望远镜。哈勃空间望远镜

1990年4月24日，哈勃空间望远镜由美国“发现者”号航天飞机送入太空轨道，进行天基观测，在探测宇宙深空、探索宇宙起源等方面取得了一系列令人瞩目的成就。中国“天眼“

2016年9月25日，位于贵州省平塘县大窝凼的500米口径球面射电望远镜(FAST)正式落成使用。它是目前世界上口径最大、灵敏度最高的单口径射电望远镜。02进入太空

现代，人类向太空发射了许多航天飞机、人造卫星进行太空探索。02进入太空卫星一号

是苏联研制发射的第一颗地球卫星，也是人类研制发射的第一颗人造地球卫星，开启了人类的航天时代。

02进入太空太空第一人1961年，苏联发射第一艘载人航天飞船—东方一号，宇航员尤里·加加林成为首位进入太空的人类。

02进入太空东

方

红

一

号

1970年4月24日，我国成功发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”，标志着我国航天时代的到来。

02进入太空中国太空第一人2003年，我国发射“神舟五号”，首次载人航天飞行。神舟五号任务的成功，标志着中国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，杨利伟是我国进入太空的第一人。

Part二探月工程01人类探月工程探月工程是人类利用航天器对月球进行各种探测任务的总称。20世纪50年代末开始，苏联和美国相继发射月球探测器，从此人类进入近距离观测月球的时代。月球1号

1959年1月3日，苏联成功发射月球1号探测器，是首个飞掠月球的探测器登月第一人——阿姆斯特朗

美国先后发射了先驱者、徘徊者等月球探测器。1969年7月20日，阿波罗11号将阿姆斯特朗送上月球，成为人类登月第一人。我国探月工程需要经历哪些阶段？无人月球探测建立月球基地2004年，我国正式启动探月工程，并将其明命名载人登月嫦娥工程02我国探月工程说说我国在探月过程中取得的成就？

2007年10月24日，“嫦娥一号”发射成功，并实现绕月飞行与探测。

2010年10月1日，“嫦娥二号”发射成功，并获得更高精度的月表影像。

2019年1月3日，“嫦娥四号”携带的“玉兔二号”月球车，成功在月球背面着陆。首次实现太空探测器在月球背面软着陆。

2013年12月14日，“嫦娥三号”携带的“玉兔号”月球车实现月面软着陆。

2020年12月17日，“嫦娥五号”携带1731克月球样品成功返回地球。02我国探月工程

嫦

娥

六

号2024年6月25日，嫦娥六号任务圆满成功，实现世界首次月球背面采样返回，带回月背样品1935.3克。这是中国航天史上迄今为止技术水平最高的月球探测任务。02我国探月工程Part三火星探测01人类对火星的探测你知道人类为什么要对火星探测吗？火星是地球的近邻，在昼夜长短、两极存在冰盖等方面与地球有诸多相似之处，这也是人们相信火星上存在生命的源起，因而备受人们关注。火

星类地行星01人类对火星的探测1960年10月，苏联相继发射了两枚火星探测器，开启了人类探测火星的历程。截至2021年5月，人类共执行火星探测任务51次，但成功着陆只有10次。维纳斯13号

1986年，苏联的“维纳斯13号”太空探测器成为第一个成功着陆在金星表面的人造物体火星探测历程01人类对火星的探测我国实施的火星以及其他行星探测任务命名为“天问系列”天文一号

2021年5月15日，“天问一号”火星探测器成功着陆火星，标志着我国已成为世界上第二个实现火星软着陆的国家。火星探测历程“祝融号”火星车Part四空间站建设01空间站建设空间站的定义空间站，又称太空站，是一种可供航天员巡访、工作和生活的大型载人航天器。01空间站建设你知道有哪些空间站已经建成使用了吗？苏联——礼炮1号苏联——和平号国际空间站中国——天宫号

1971年4月，苏联发射了世界上第一个空间站“礼炮1号”

1986年，发射了第二个空间站“和平号”

2010年，美国、俄罗斯、日本、法国等16个国家联合建造的国际空间站开始全面使用，这是迄今在轨运行的最大空间实验平台

2022年底，中国空间站(又称天宫空间站)全面建成02太空探索的意义一起来讨论太空探索有什么意义？合作讨论：建立大型国际空间站——用于科学实验；大型太空城（月球或其它星球）——太空移民4.环境资源2.太阳能资源1.空间资源3.矿产资源微重力/高真空/强辐射/超低温——太空育种太空探索探月工程火星探测空间站建设人类探月工程

礼炮一号和平号课堂小结中国探月工程美国阿波罗计划——首先登月嫦娥工程国际空间站天宫空间站天问系列（祝融号）苏联月球1号——首先探测无人月球探测（目前实现阶段）、载人登月、建立月球基地意义有助于更好地利用宇宙空间和开发资源A.天圆如张盖 B.地球是个球体C.地方如棋局 D.地球是正方体1．下列各项航天工程中，专指我国探月工程的是（

）A．北斗导航系统 B．天问计划C．天宫空间站 D．嫦娥工程2．人类探索月球方式的一般先后顺序是（

）①卫星降落月球②卫星绕月观测③人类登月④卫星从月面携带月球物质返回A．②①④③ B．③②①④ C．①②③④ D．②①③④随堂演练

新华社消息：中国载人登月初步飞行方案公布，计划2030年前实现登月。据此完成下面小题。A.天圆如张盖 B.地球是个球体C.地方如棋局 D.地球是正方体3．当宇航员在太空回望地球时，能看到的是（

）A．复杂的经纬网 B．倾斜的地轴 C．高大的建筑群 D．巨大的球体4．我国太空探索的意义包括（

）①促进科技进步②探索宇宙奥秘③寻求巨大利益④解决粮食危机A．①② B．①③ C．②③ D．②④随堂演练

“神舟辞星汉，东风迎客归。”2023年10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。下图为宇航员太空拍摄的地球照片。A.天圆如张盖 B.地球是个球体C.地方如棋局 D.地球是正方体5．中国空间站在太空中（

）A．绕太阳飞行 B．绕地球飞行C．随意飞行 D．绕月球飞行6．我国宣布，中国空间站向联合国所有的成员国开放。这一举措（

）①展现了中国航天越来越强大的实力②促进人类竞争利用太空③彰显了太空探索的中国责任与担当④推动构建人类命运共同体A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④随堂演练2022年11月20日，神舟十五号载人飞船与中国空间站成功对接。空间站一天可以绕地球16圈，航天员在空间站进行了大量的科学实验工作。下图为中国空间站图片和航天员在“天宫”号空间站上举起五星红旗与地球的合影，据此完成下面小题。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。第一章

地球及其宇宙环境第三节

太空探索新课导入1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，标志着我国成为世界上第五个能独立自主研制并发射人造地球卫星的国家，拉开了中国人探索宇宙奥秘的序幕。2016年开始，每年4月24日被定为“中国航天日”。太空探索的意义何在？经历了怎样的历程？取得了哪些成就?核心素养虽然学生可能无法直接参与真实的太空探索活动，但他们可以通过模拟实验、观看太空探索纪录片、参与太空科学竞赛等方式来培养地理实践力。这些活动可以帮助学生了解太空探索的过程和方法，提高他们的观察、分析、解决问题的能力，并激发他们对太空探索的兴趣和热情。地理实践力太空探索涉及天文学、物理学、化学等多个学科的知识，学生需要运用综合思维来理解和分析太空中的现象和问题。例如，学生需要了解宇宙的起源、演化、结构等基本知识，同时还需要掌握航天技术、太空环境对人体的影响等实践知识。这些都需要学生具备全面的、系统的、动态的思维品质和能力。综合思维学生可以认识到地球作为人类生存的唯一家园的珍贵性，以及人类活动对地球及宇宙环境的影响。同时，学生也可以了解到太空探索对于人类了解宇宙、保护地球、促进可持续发展的重要性。这些都有助于培养学生的人地协调观，即认识到人类与宇宙环境之间的和谐共生关系。人地协调观通过学习太空探索，学生可以了解到宇宙中不同区域的特点和差异，如行星的轨道、大小、质量、气候等。这有助于学生形成对宇宙不同区域的认知，并理解它们之间的相互作用和影响。区域认知本节知识结构太空探索太空探索的历程探月工程火星探测空间站建设太空探索历程天文望远镜的发展历程月球与地球的关系世界的探月工程我国的探月工程世界的火星探测工程我国的火星探测工程火星与地球的关系国际空间站中国空间站国际空间站概念123太空探索历程探月工程火星探测目录4空间站建设PART/01太空探索的历程太空探索的历程利用天文望远镜进行天文观测利用人造卫星、探测器等对月球、火星等天体进行探测建立空间站，常驻太空进行观测太空探索的历程随着人类对太空探索的不断深入，对宇宙的奥秘了解的越来越多。

拓展阅读天文观测通常,我们把观测天体的活动称为天文观测。天文观测的主要工具是天文望远镜,最常用的是光学天文望远镜。它的发展经历了折射式、反射式和折反射式三个阶段。1602年，伽利略制作了史上第一架折射式天文望远镜。1668年，牛顿制成了世界上第一架反射式天文望远镜。1930年，光学家施密特研制了史上第一架折反射式天文望远镜。光学天文望远镜安装在地球表面，实施地基观测安装在飞机或热气球上，实施空基观测人们将天文望远镜搭载在航天飞机、人造卫星等航天器上进行天基观测有了射电望远镜等全波段天文望远镜天文望远镜的发展历程天文望远镜的发展历程1990年4月24日，哈勃空间望远镜由美国“发现者”号航天飞机送入太空轨道，进行天基观测，在探测宇宙深空、探索宇宙起源等方面取得了一系列令人瞩目的成就。哈勃空间望远镜2016年9月25日，位于贵州省平塘县大窝幽的500米口径球面射电望远镜(FAST)正式落成使用，它是目前世界上最大、灵敏度最高的单口径射电望远镜。中国“天眼”PART/02探月工程月球与地球的关系月球是地球唯一的天然卫星，与地球相互绕转。地球上的许多自然现象如潮汐、日食等均与月球密切相关。月球探测成为人类空间探测的重点之一。月球与地球的关系潮

汐月球与地球的关系日食探月工程探月工程是人类利用航天器对月球进行各种探测任务的总称。世界探月工程20世纪50年代末开始，苏联和美国相继发射月球探测器，从此人类进入了近距离观测月球的时代。阿波罗11号（Apollo11）是美国国家航空航天局（NationalAeronauticsandSpaceAdministration，简称NASA）的阿波罗计划（ProjectApollo）中的第五次载人任务，是人类第一次登月任务，三位执行此任务的宇航员分别为指令长阿姆斯特朗（NeilArmstrong）和指令舱驾驶员迈克尔·科林斯（MichaelCollins）以及登月舱驾驶员巴兹·奥尔德林（BuzzAldrin）。1969年7月20日，阿姆斯特朗和奥尔德林成为了首次踏上月球的人类。世界探月工程中国探月工程2004年，我国正式启动月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”。该工程分为“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。中国探月工程2010年10月1日，“嫦娥二号”发射成功，并获得更高精度的月表影像。2013年12月14日，“嫦娥三号”携带的“玉兔号”月球车实现月面软着陆。。2019年1月3日，“嫦娥四号”携带的“玉兔二号”月球车，成功在月球背面着落，成为首次月球背面软着陆的探测器。2020年12月17日，“嫦娥五号”携带1731克月球样品成功返回地球。2007年10月24日，“嫦娥一号”发射成功，并实现绕月飞行与探测。建立月球基地载人登月已实施计划实施无人月球探测（已经实现“绕、落、回”）2024年6月4日，“嫦娥六号”首次获取月背的月球样品。PART/03火星探测火星与地球的关系火星是地球的近邻，与地球存在诸多相似之处，历来备受人们关注。水星金星地球火星火星探测火星探测是指人类通过向火星发射空间探测器，对火星进行的科学探测活动。火星探测对于研究行生命起源、宜居星球等方面具有重要价值。世界火星探测1960年10月，苏联相继发射了两枚火星探测器，开启了人类探测火星的历程。截至2021年5月，人类共执行火星探测任务51次，其中，着陆器成功着陆的有10次。我国火星探测我国的火星及其他行星探测任务被命名为“天问系列”。2021年5月15日，“天问一号”火星探测器成功着陆火星，标志着我国成为世界上第二个实现火星软着陆的国家。“天问一号”着陆平台与“祝融号”火星车“祝融号”为“天问一号”探测器搭载的任务火星车我国火星探测“天问一号”获取了覆盖火星全球的影像数据，科学家依据这些数据，制作完成了火星全球影像。中国首次火星探测火星全球影响图“祝融号”火星车在着陆区沙丘表面发现了含水矿物，为研究火星演化历史、探寻火星生命提供了关键线索。我国火星探测PART/04空间站建设空间站空间站，又称太空站，是一种可供航天员巡访、工作和生活的大型载人航天器。空间站建设与运营推动了空间科学、生命科学的发展，并带动了相关领域的技术创新。国际空间站1971年4月苏联发射了世界上第一个空间站“礼炮1号”。国际空间站1986年，发射了第二个空间站“和平号”。国际空间站2010年，美国、俄罗斯、日本、法国等16个国家联合建造的国际空间站开始全面使用，是迄今在轨运行的最大空间平台。目前，国际空间站严重老化，即将退役。中国空间站2022年底，中国空间站(又称天宫空间站)全面建成。它是人类继“礼炮1号”“和平号”空间站和国际空间站之后，建造的第四座大型在轨空间实验平台。这标志着我国已掌握了太空长期载人飞行技术，具备了开展太空长期有人参与科学试验的能力，并能够综合开发利用太空资源。中国空间站神州载人飞船神州载人飞船神州载人飞船问天实验舱梦天实验舱水稻育种实验宇航员工作和生活的主要场所天宫空间站及其内部工作场景太空探索的意义PART01有助于我们更好地了解宇宙的奥秘PART03深刻影响着人们的生产和生活，推动着人类社会的发展和进步PART02有助于人类更好地开发利用宇宙空间和资源通过太空育种培育出的粮食作物新品种，产量高、品质优，有助于保障我国的粮食安全。太空探索的历程太空探索历程天文望远镜的发展历程探月工程月球与地球的关系世界探月工程中国探月工程火星探测

火星与地球的关系世界的火星探测工程中国的火星探测工程空间站建设国际空间站概念国际空间站中国空间站太空探索的意义能力提升：了解人类探测太空的历程，认识到人类与宇宙环境之间的和谐共生关系；认识中国的太空探索工程，增强学生的民族自豪感，并激发他们对太空探索的兴趣和热情。。1.北京时间2023年10月31日8时11分，神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮身体健康状况良好，神舟十六号载人飞行任务取得圆满成功。人类对太空的探索从未停止脚步，下列说法正确的是(

)A.美国的航空航天技术水平高，拥有哈勃空间望远镜和“旅居者号”空间探测器B.我国的空间站名为“天宫”，第一艘载人航天飞船是“神舟五号”C.除了月球，人类还曾经登上火星D.人类探索宇宙的主要目的是开发贵金属矿产资源解析：美国的航空航天技术水平高，拥有哈勃空间望远镜和“旅行者号”空间探测器，“旅居者号”是人类第一台火星车，A错误；人类至今没有登上火星，C错误：探索宇宙的主要目的是科学研究，并不是开发矿产资源，D错误。故选B。B2.不久的将来，“嫦娥工程”将载着中国航天员登上月球。根据你所掌握的知识，你认为对登月的航天员来说，下列设备不是必需的是(

)A.无线对讲机—方便通话

B.专用宇航服—防寒（热）C.专用汽车—用于行走

D.氧气—用于呼吸解析：登月者需要和地球研究人员随时保持联系，所以无线对讲机是必需的。月球冷热变化剧烈，专用宇航服是必需的。月球上没有氧气，所以氧气是必需的。现在人类登月活动范围小，以收集月球资料、科学研究为主，还不能大范围开发月球，所以专用汽车不是必需品。故选C。C2022年9月6日，来自埃塞俄比亚、埃及等非洲8国的青少年通过网络视频与正在中国空间站执行任务的神舟十四号航天员进行“天宫对话”活动，互动场面气氛热烈，妙趣横生。据此完成下面小题。3.关于人类进行宇宙探索的意义，错误的是（

）A．探索生命起源

B．揭示宇宙的形成与演化C．进行星际殖民

D．探索空间环境对人类生存环境的影响解析：人类探索宇宙主要是为了探索生命起源，揭示宇宙的形成与演化，探索空间环境对人类生存环境的影响等，ABD正确，不符合题意；而不是为了星际殖民，C错误，符合题意。故选A。A2022年9月6日，来自埃塞俄比亚、埃及等非洲8国的青少年通过网络视频与正在中国空间站执行任务的神舟十四号航天员进行“天宫对话”活动，互动场面气氛热烈，妙趣横生。据此完成下面小题。4．通过网络视频进行“天宫对话”时，容易影响信号接收的是（

）A．黑子 B．日珥 C．耀斑 D．太阳风解析：太阳活动的类型有黑子、耀斑、日珥、太阳风等，其中黑子发生在光球层，耀斑、日珥发生在色球层，太阳风发生在日冕层。太阳大气不断释放高速带电粒子流（太阳风），会扰乱电离层，干扰无线电短波通讯，所以信号接收容易受到影响，D正确；黑子、日珥、耀斑对无线信号传输影响较小，ABC错误。故选D。D中国空间站由“天和”核心舱、“梦天”试验舱、“问天”试验舱、载人飞船（“神州”系列飞船）和货运飞船（“天舟”系列飞船）五个模块组成。空间站建好后可开展科学研究和太空实验，以满足空间探索及空间资源利用等科研需要，使中国载人航天发展进入探索科学前沿、开发空间资源、造福人类社会的新阶段。据此回答下面问题。5.空间站建好后，具有的作用有（

）①开展科学研究和太空实验②满足空间探索需要③火星探测④月球探测A.①② B.②③ C.③④ D.①④解析：空间站建好后可开展科学研究和太空实验，以满足空间探索及空间资源利用等科研需要，使中国载人航天发展进入探索科学前沿、开发空间资源、造福人类社会的新阶段。故选A。A中国空间站由“天和”核心舱、“梦天”试验舱、“问天”试验舱、载人飞船（“神州”系列飞船）和货运飞船（“天舟”系列飞船）五个模块组成。空间站建好后可开展科学研究和太空实验，以满足空间探索及空间资源利用等科研需要，使中国载人航天发展进入探索科学前沿、开发空间资源、造福人类社会的新阶段。据此回答下面问题。6.下列与空间站建设息息相关的工程是（

）①“天宫”空间站②“神舟”系列载人飞船③“祝融号”火星车④“嫦娥三号”探测器A.①② B.②③ C.③④ D.①④解析：读图文材料可知，中国空间站由“天和”核心舱、“梦天”实验舱、“问天”实验舱、载人飞船（“神舟”系列飞船）和货运飞船（“天舟”系列飞船）五个模块组成。所以选项中以空间站建设息息相关的工程是“天宫”空间站和“神舟”系列载人飞船。故选A。A谢谢你的观看同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。01地球及其宇宙环境·单元复习商务星球版0103考点梳理单元检测02思维导图CONTENTS》目录Part一考点梳理一地球的宇宙环境恒星由炽热

组成，能自己

；

气体发光行星环绕

运动，近似球状的天体，本身不发光

恒星卫星环绕

轨道并按闭合轨道做周期性运行行星天体类型特点考点1天体类型一地球的宇宙环境考点1天体类型星云由

和

组成的云雾状天体。星云的密度小，体积和质量都很大。气体流星体是太阳系内，沙尘或巨砾

。进入大气层之后，在路径上发光并被看见的阶段则被称为流星。碎片彗星是指进入太阳系内

和

会随日距变化而变化的绕日运动的天体亮度尘埃物质形状天体类型特点一地球的宇宙环境考点1天体类型是否是宇宙间的物质是否是在地球大气层之外是否有独立的运行轨道①②③如何判断是否为天体？飞机、流星现象、陨石、天空中的小鸟、正在发射中的航天飞行器是天体吗？在太空中绕地球运动的卫星是天体吗✔✘一地球的宇宙环境考点2天体系统地月系太阳系银河系可观测宇宙天体系统级别划分银河系太阳系地月系一地球的宇宙环境考点3太阳系太阳系是以

为中心，八颗行星按照各自的轨道绕太阳公转的星系。太阳距离太阳由近及远顺序水星金星地球火星木星土星天王星海王星八大行星名称分类

行星

行星

行星小行星带类地巨远日一地球的宇宙环境考点3太阳系近圆性同向性共面性NO1NO2NO3自西向东共同特征八大行星有什么共同的运动特征？一地球的宇宙环境考点4地球存在生命的条件安全的宇宙环境稳定的太阳

适中光照日地距离外部条件一地球的宇宙环境考点4地球存在生命的条件适宜的地表温度适合的

厚度和成分充足的

大气水分自身条件

二地球的形态考点1认识地球形状的过程太空目睹环球证实月食推测天圆地方首先证实

阶段

阶段1234

阶段

阶段臆想推测证实卫星探测过程阶段二地球的形态考点2地球的大小极半径：

千米平均半径：

千米赤道半径：

千米赤道周长：约

千米表面积：约

平方千米

结论：极半径

（大于/小于）赤道半径，地球是个

略鼓、

稍扁的椭球体。

小于赤道两极4万5.1亿635763716378五组数据地球形状二地球的形态考点3地球表层

圈

圈

圈

圈

并不单独占有任何空间，而是分别渗透于

的底部、

的全部和

的上部

大气生物水岩石大气圈生物圈水圈岩石圈地球外部圈层生物圈的特点阶段二：

；阶段三：

；三太空探索考点1探月工程0102030405061959年

成功发射月球1号探测器，是首个飞掠月球的探测器。1969年7月20日，阿波罗11号登陆月球，

成为人类登月第一人。

世界探月成就阿姆斯特朗苏联中国探月成就——

工程2007年10月24日，“嫦娥一号”发射成功，实现绕月飞行与探测。2010年10月1日，“嫦娥二号”发射成功

2013年12月14日，“嫦娥三号”携带的“玉兔号”月球车实现月面软着陆。2019年1月3日，“嫦娥四号”首次实现太空探测器在月球背面软着陆。2020年12月17日，“嫦娥五号”携带月球样品成功返回地球。2024年6月25日，嫦娥六号实现世界首次月球背面采样返回。嫦娥阶段一：

；载人登月建立月球基地无人月球探测三太空探索考点2火星探测与空间站建设我国实施的火星及其他行星探测任务命名为“

系列”苏联——礼炮1号苏联——和平号国际空间站中国—

；天问火星探测空间站建设天宫空间站三太空探索考点3我国航天家族空间实验平台“

”系列载人飞船“神舟”系列实验舱“问天”系列探日工程“羲和”系列探月工程“

”系列月球车“

”系列行星探测器“

”系列火星车“

”系列天问嫦娥玉兔祝融天宫三太空探索考点3太空探索的意义开发资源太空探索有助于人类更深入地了解宇宙中的星系和行星，更好地开发太空资源。如，

资源、

资源、

资源、环境资源等。推动科技发展太空探索激发了无尽的想象力和创造力，推动了科学技术的进步，并为人类社会带来了许多重要的创新和发现。地球保护通过观测地球的大气层和气候变化，我们可以更好地理解和应对地球面临的环境问题。空间太阳能矿产太空探索有什么意义？Part二思维导图思维导图思维导图思维导图Part三单元练习A.天圆如张盖 B.地球是个球体C.地方如棋局 D.地球是正方体1．在下列天体系统中，不能找到问天实验舱的是（）A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系2．此次出舱活动中（）A．出舱的航天员属于天体B．未出舱的航天员属于天体C．问天实验舱属于天体D．小机械臂属于天体

2022年9月1日，神舟十四号航天员乘组进行了首次出舱活动，陈冬、刘洋两名航天员成功出舱，并在舱内航天员蔡旭哲的配合支持下，成功完成安装脚限位器和舱外工作台等工作，后续还在小机械臂的支持下，进行了问天实验舱扩展泵组安装、问天实验舱全景相机抬升等各项既定任务。据此完成下面小题。单元检测A.天圆如张盖 B.地球是个球体C.地方如棋局 D.地球是正方体3．材料中的天体属于的天体类型组合正确的是（）A．星云、恒星、行星B．恒星、行星、流星体C．恒星、行星、卫星D．恒星、行星、彗星4．相对于地球来说，月球更易遭受陨石袭击，其原因是（）A．公转速度快B．离小行星带更近C．宇宙环境不安全D．表面无大气层5．日食发生时太阳、地球、月亮三者位置关系正确的是（）

北京时间2019年12月26日，2019年的最后一次日食在天空上演。日食是指月球运行到太阳和地球之间恰好或几乎成一直线，太阳光被月球遮住，月球的影子投射到地球表面上来，在月影区域内就看不见或看不全太阳的现象。据此，完成下面小题。单元检测A.天圆如张盖 B.地球是个球体C.地方如棋局 D.地球是正方体6．推测系外行星——Kepler452b可能存在生命的外部条件是（）A．有适宜大气B．有适宜温度C．拥有液态水D．有稳定光照7．液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一。下列叙述中与地球“液态水存在”直接有关的是（）①地球昼夜交替周期适中②地球的质量和体积适中③地球处于安全宇宙环境④地球与太阳的距离适中A．①④B．①②C．②③D．②④

美国宇航局宣布一项重大发现：在距离地球1400光年的位置发现了“另一个地球”的系外行星——Kepler452b。该行星比地球大概大60%，其可能拥有液态水；它围绕的母恒星与太阳非常类似，该行星到其母恒星的距离，也与地球到太阳的距离比较相近。据此下面小题单元检测A.天圆如张盖 B.地球是个球体C.地方如棋局 D.地球是正方体8.麦哲伦船队经过的大洋中，面积最大的是（

）A.大西洋B.北冰洋C.印度洋D.太平洋9.麦哲伦船队环球航行的成功，证实了（

）A.天圆地方的学说B.太阳是宇宙中心C.地球是一个球体D.地球是宇宙中心

麦哲伦环球航行令世人敬佩。图为“麦哲伦环球航行路线图”。读图，完成下面小题。单元检测A.天圆如张盖 B.地球是个球体C.地方如棋局 D.地球是正方体10.航天员在太空中看到地球的全貌应该是()A.圆形B.球体C.圆锥体D.弧形11.下列事例不能证明地球是个球体的是()A.人造卫星拍摄的地球照片B.16世纪初，麦哲伦船队环球航行的成功C.成熟的苹果从树上落下D.远方的帆船驶来，总是先看到桅杆，再看到船身

“摘星星的妈妈回来了”。2022年4月16日11时05分，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富全部安全顺利出舱，结束了为期6个月的太空之旅。完成下面小题。单元检测12．嫦娥五号探测器探索的内容是（）A.太阳B.月球C.火星D.地球13．嫦娥五号探测器成功将月球样品带回地球。下列说法与现实不符的是（

）A．让我们更深入地了解月球 B．为在月球上建造中国空间站打下基础C．已具备大规模开发月球矿产资源能力 D．我国探月技术已经达到世界领先水平

2021年11月24日，《科技创新（三）》纪念邮票发行。其中，“嫦娥五号”邮票（下图）展现了嫦娥五号月球探测器首次实施无人月面取样的工作场景。据此，完成下面小题。单元检测A.天圆如张盖 B.地球是个球体C.地方如棋局 D.地球是正方体(1)“Itokawa”小行星在宇宙中位于

星和

星之间（填序号及名称）。(2)地球所属的行星类别是

，图中与地球行星类别相同的个数有

个(3)宇宙中的天体类型多种多样，下列属于自然天体的有

（填序号）①陨石②哈雷彗星③宇宙飞船④星云⑤火星上的探测车(4)由小行星样本分析“地球上的生命是由小行星带来的”说法的可靠性。14.曾经有哲学家认为地球上的生命是由小行星带来的，但一直未得到任何理论支持。隼鸟一号是日本于2003年发射的小行星探测计划的一部分，主要目标是为了采集一颗名为“Itokawa”的小行星样本并将小行星样本送回地球。最近，来自伦敦大学的一个团队在“Itokawa”小行星的样本中找到了有机物质和水，而此类行星是地球上大多数陨石的来源。下图为太阳系部分行星运转轨道示意图。单元检测②火①木类地行星2②④在这一颗小行星样本中发现拥有生命所必需的水和有机物，科学家推测这一种小行星与地球发生碰撞，将生命所需的物质送到地球，让地球出现了生命起源，最终出现了人类。即人类的起源可能与小行星的碰撞有关。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。第二章地球的运动及其影响第一节

地球仪新课导入什么是经度和纬度？如何在地球仪或地图上标定台风中心的经纬度位置？2023年7月25日8时，第5号台风“杜苏芮”的中心移动到菲律宾吕松岛以东洋面上，中心附近最大风力达17级以上。台风“杜苏芮”中心示意学习目标1.运用地球仪，知道经线与纬线，经度与纬度的划分，并能够比较和归纳经线和纬线，经度和纬度的特点。2.在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据。3.通过学习地球与地球仪的相关知识，培养对地球环境的责任感。4.小组合作，在地球仪上指出东西半球和南北半球的分界，标出东西半球和南北半球。一.地球的模型地球仪是人们仿照地球的形状，按照一定比例缩小后制成的地球模型。不同的颜色、文字、符号表示陆地、海洋、山脉、河流、国家和城市等地理事物，形象直观，一目了然。一.地球的模型地轴假想的地球旋转轴赤道地球表面与南、北极点距离相等且与地轴垂直的大圆圈北极地轴北端与地球表面的交点南极地轴南端与地球表面的交点二.经线和经度（一）经线地球仪上，连接南北两极的半圆弧称为经线，又叫子午线。形状：长度：指示方向：位置关系：所有的经线都是半圆弧形每一条经线的长度都相等南北方向两条正相对的经线组成一个经线圈，任意一个经线圈都可以把地球分成两个半球。两条相对的经线组成一个经线圈。例如：200W和160°E特点：两条经线度数之和为1800两者互为东西经经线圈有无数条，是人们为便于定位地球上的某一点而想象出来的，通常与纬线圈一起使用。二.经线和经度英国首都伦敦东南的格林尼治天文台旧址，是国际科学界确定的计算地理经度和世界时区的起点。那里有一座子午宫，一条宽10多厘米、长10多米的铜质子午线镶嵌在大理石中，笔直地从宫中伸出来，这就是闻名世界的“本初子午线”。二.经线和经度（二）本初子午线二.经线和经度（三）东西经EW有180°经线，则180°经线以东为西经，以西为东经。EW向西度数增大向东度数增大有0°经线，则0°经线以东为东经，以西为西经。二.经线和经度（四）东西半球的划分东西半球划分界限是20°W和160°E所组成的经线圈。二.经线和经度★东西半球的识记方法0°180°180°90°W30°W150°W30°E90°E150°E20°W160°E东半球西半球160°W20°E小小为东：大大为西：东东西西：大于160°的都在西半球小于20°的都在东半球20°~160°，东经在东半球，西经在西半球西经150°（150°W）西半球A

150°140°

130°二.经线和经度判断A点所在的东西半球。三.纬线和纬度（一）纬线赤道及与赤道平行的圆圈叫作纬线。形状：指示方向：位置关系：所有的经线都是圆圈东西方向赤道是最长的纬线，从赤道向两极纬线逐渐收缩，到极点就变成了一个点。（二）赤道纪念碑三.纬线和纬度

在南美洲厄瓜多尔首都基多市有两座赤道纪念碑。图中的赤道纪念碑落成于1982年，南距首都基多市24千米。碑高30米左右，通体用赭红色花岗岩建成，造型呈方柱形。碑顶是一个醒目的大型石刻地球仪，上面有一条象征赤道的白色中心线，从上至下与碑东西两侧台阶上的白线相连。（三）纬度三.纬线和纬度北纬(N)南纬(S)向北度数增大向南度数增大赤道是0°的纬线，从赤道到北极和南极各分90°，分别称为北纬和南纬。（四）南北半球的划分北半球南半球赤道分界线:赤道(0°纬线)赤道以北是北半球。赤道以南是南半球。北纬位于北半球。南纬位于南半球。0º——90ºN0º——90ºS三.纬线和纬度三.纬线和纬度（五）高、中、低纬度的划分低纬度地区中纬度地区中纬度地区高纬度地区高纬度地区66.5°N23.5°N23.5°S66.5°S★经纬线的对比三.纬线和纬度纬线经线形状长度关系指示方向起始线度数范围

半球分界线代号圆圈（极点是点）不相等东西方向赤道0°-90°赤道北纬N、南纬S半圆相等南北方向本初子午线0°-180°20°W、160°E东经E、西经W四.经纬网在地球仪上，经线和纬线相互交织。利用经纬网可以确定某一地点的经纬度位置。（一）定

义（二）作

用交通航空航海军事气象四.经纬网（三）经纬网定位的用途四.经纬网（四）经纬网的表示形式球状经纬网方格状经纬网四.经纬网（四）经纬网的表示形式极地经纬网弧形经纬网课堂小结地球仪地球仪和经纬网经线和经度经线：形状、长度、指示方向经度：划分、东西半球划分地球的模型地轴、赤道、两极纬线和纬度经纬网定义用途：定位置纬线：形状、指示方向、长度纬度：划分、南北半球的划分随堂习题1.有关纬线的说法正确的是（）A.所有纬线都是半圆B.所有纬线长度相等C.纬线指示东西方向D.纬线指示南北方向C随堂习题2.下列关于经线的叙述，正确的是（）A.经线的长短不一，本初子午线最长B.经线是平行于赤道的线C.经线指示的是南北方向D.经线有360条C随堂习题3.图中A地的经纬度是

；B地的经纬度是

。B在A的

方向。（70°N，170°E）（50°N，170°W）东南同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。第二章地球的运动及其影响第二节

地球的自转新课导入清晨，我们迎着朝阳开始了一天的活动，夜晚，满天星辰伴随着我们进入甜美的梦乡。日月星辰为何每日东升西落？

白昼和黑夜为何交替出现？学习目标1.通过学习，能树立正确的宇宙观、环境观、科学价值观。2.知道地球自转产生的地理意义，并能解释所产生的昼夜更替及时间差异的问题。3.知道自转方向，周期，会用地球仪演示地球自转。4.能够结合日常生活实例，说明其与地球自转的关系。一.地球自转的方向和周期地球绕着地轴的旋转运动称为地球自转。自西向东1天，约为24小时概

念方

向周

期

你能用地球仪演示地球自转吗，并观察从地球仪不同角度来看，地球自转的方向的特点？自西向东（北逆南顺）一.地球自转的方向和周期黑夜白昼二.昼夜更替地球是个不透明的球体昼夜现象太阳照射昼夜更替地球自转被太阳照亮的半球是白昼未被太阳照亮的半球是黑夜昼半球和夜半球的分界线被称为晨昏线在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半甲乙地球自转产生昼夜交替地球自转产生时差二.昼夜更替1.甲地是不是永远处于黑夜？2.甲地和乙地，谁先日出？1天自转一周24小时自转360°1小时自转15°三.时差经度每相差15°，时间相差1小时

国际上规定：每隔经度15°划分一个时区，全球共划分为24个时区。

相邻两个时区时间相差1小时东时区西时区本初子午线三.时差

许多国家为了计时的统一，全国使用首都所在时区的区时。例如，我国统一使用的“北京时间”，实际上是北京所在的东八区的区时。三.时差所求区时=已知区时±两地相隔的时区数东加西减8个时区18-8=10点

小理的爸爸去伦敦出差，小理在北京看时间是9月10日18点，她想知道爸爸那里的时间，应该怎么计算？三.时差课堂小结地球自转的方向和周期地球的自转时差昼夜更替自西向东，北逆南顺周期1天地球是一个不透明的球体自西向东自转日界线随堂习题1.下图是表示地球自转方向的四幅图，其中正确的是(

)B日晷是人类古代利用太阳投射的影子来测定时刻的一种计时仪器，通常由晷针(表)和晷面(带刻度的表座)组成，晷针与晷面垂直。利用日晷计时的方法是人类在天文计时领域的重大发明，沿用时间达几千年之久。下图为置于北京的日晷照片。据此完成下面小题。随堂习题2．正午时分，北京学生看到晷针投影的方向（

）A．朝东 B．朝西 C．朝南 D．朝北D随堂习题3．一天中，晷针投影长度最短的时刻是（

）A．日出 B．正午 C．日落 D．14时4．从日出到日落，晷针投影方向和长度发生有规律变化的根本原因是（

）A．地球形状

B．地球公转

C．地球大小

D．地球自转BD同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。第二章地球的运动及其影响第二节

地球的公转新课导入天安门广场上的国旗，伴着日出而升起，随着日落而降下。日期升旗1月1日07:365月1日05:157月1日04:4910月1日06:10一年之中，天安门广场的升旗时间为何有所不同？学习目标1.通过学习，能树立正确的宇宙观、环境观、科学价值观。2.知道地球公转产生的地理意义，并能解释所产生的四季变化、昼夜长短的问题。3.知道公转方向、周期等基本特征是，会用地球仪演示地球公转。4.能够结合日常生活实例，说明其与地球公转的关系。自西向东概

念方

向周

期

一.地球公转的方向和周期地球在自转的同时，还围绕着太阳公转。一年（约365天）地轴指向北极星附近一.地球公转的方向和周期轨道形状：角度：指向：基本特征地轴是倾斜的是因为地球本身是倾斜的空间指向保持不变北极指向北极星附近地轴倾斜角度为23.5°轨道呈椭圆形节气日期太阳直射点位置春分日3月21日前后赤道（0°纬线）

夏至日6月22日前后北回归线（23.5°N）秋分日9月23日前后赤道（0°纬线）

冬至日12月22日前后南回归线（23.5°S）

二.四季更替昼夜长短的判断二.四季更替太阳光昼夜等长昼长夜短昼短夜长极昼极夜

夏至6月22日前后40°极昼：一天24小时均是白昼极夜：一天24小时均是黑夜23.5°N0°23.5°S春分夏至秋分冬至回归运动二.四季更替北回归线：太阳直射能够到达的最北的纬线。一年中太阳直射1次。南回归线：太阳直射能够到达的最南的纬线。一年中太阳直射1次。南北回归线之间一年中太阳直射2次。太阳直射点在南北回归线之间的移动，叫作太阳直射点的回归运动。节气日期太阳直射点位置昼夜长短情况春分日3月21日前后赤道（0°纬线）

夏至日6月22日前后北回归线（23.5°N）秋分日9月23日前后赤道（0°纬线）

冬至日12月22日前后南回归线（23.5°S）

原因：地球公转时，地轴是倾斜的

太阳直射的纬度不同二.四季更替全球昼夜平分全球昼夜平分北半球昼长夜短

，北极圈以北出现极昼现象；南半球与之相反。北半球昼短夜长

，北极圈以北出现极夜现象；南半球与之相反。二.四季更替你知道在北半球，春夏秋冬各是哪几个月份吗？春3、4、5月秋9、10、11月夏6、7、8月冬12、1、2月三.地球上的五带（1）五带划分的依据在地球上，纬度不同的地方，太阳光照情况不同，地表获得的太阳光热有多有少，就有了冷热差异。据此，人们把全球划分为五个热量带：热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。三.地球上的五带（2）五带划分的分界线中国读图找出五带的分界线各在哪里？我国大部分地区位于五带中的哪个带？三.地球上的五带北极南极66.5°N23.5°N66.5°S23.5°S

这里是温带地区，地面得到的热量比热带少，比寒带多，四季变化比较明显。

这里是寒带地区，有极昼或极夜现象，地面获得的热量最少，气候终年寒冷。

这里是热带地区，有太阳直射现象，地面获得的热量最多，气候终年炎热。（3）五带特征热带热带沙漠气候热带季风气候热带雨林气候气候终年炎热温带春夏冬秋四季变化比较明显温带寒带气候终年寒冷有太阳直射现象既无太阳直射,又无极昼极夜现象有极昼极夜现象终年炎热四季分明终年严寒四季分明终年严寒天文特征

气候特征既无太阳直射,又无极昼极夜现象有极昼极夜现象三.地球上的五带课堂小结地球公转的方向和周期地球的公转地球上的五带四季更替自西向东，黄赤交角周期1年/365天太阳直射点的回归运动昼夜长短变化热带、温带、寒带随堂习题1．《2024年春节联欢晚会》播出当天，下列地理现象描述正确的是（

）A．北半球昼长夜短

B．地球位于公转轨道的③段C．此时北极圈内出现极昼现象

D．北半球昼渐长夜渐短

春晚是中国春节最重要的文化现象之一。2024年2月9日20点，中央广播电视总台《2024年春节联欢晚会》在欢乐吉祥、喜气洋洋的新春氛围里，如约与观众见面。本次春晚设北京主会场和辽宁沈阳、湖南长沙、陕西西安、新疆喀什四个分会场。图为“地球二分二至日公转示意图”。据此完成下面小题。D随堂习题2．2024年2月9日20点，在开场节目中北京主会场与湖南长沙分会场、辽宁沈阳分会场、陕西西安分会场已是天黑的状态，而唯独新疆喀什分会场直播时天还是亮的，原因是（

）

A．地球的公转产生的昼夜长短变化

B．地球的公转产生的四季变化

C．地球的自转产生的时间差异

D．地球的自转产生的昼夜更替C同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。第三章地图与地理信息技术第一节

地图的基本要素新课导入鸟瞰图平面图小明同学为了介绍自己的学校，画了一副校园平面图。你能否