吉林化工学院《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》2021-2022学年第一学期期末试卷

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《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共25个小题，每小题1分，共25分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、对于马克思主义的社会意识形式分类，以下关于政治法律思想、道德、宗教、艺术、哲学等的表述，不正确的是（）A.它们都是社会意识的表现形式B.政治法律思想直接反映经济基础和阶级利益C.道德具有阶级性和历史性D.宗教是一种科学的世界观和方法论2、对于马克思主义的社会主义和谐社会理论，以下哪种关系的和谐是构建社会主义和谐社会的基础，关系到社会的稳定和发展？（）A.人与自然的和谐B.人与人的和谐C.人与社会的和谐D.以上关系均是3、马克思主义认为，生产关系一定要适应生产力的发展状况。当生产关系不适应生产力发展时，会引发社会变革。以下哪个历史事件是由于生产关系严重阻碍生产力发展而导致的？（）A.法国大革命B.俄国十月革命C.工业革命D.文艺复兴4、马克思主义的意识形态理论认为，意识形态具有相对独立性和反作用。在当代社会，以下哪种意识形态现象体现了其相对独立性？（）A.某种意识形态与社会存在的发展完全同步B.落后的意识形态在新的社会条件下仍然存在C.意识形态总是适应社会存在的变化而立即改变D.意识形态对社会存在没有任何影响5、对于马克思主义的生态观，以下关于人与自然关系的认识，不正确的是（）A.人与自然是相互依存、相互影响的有机整体B.人类在利用自然的过程中要遵循自然规律C.人类可以无限制地征服和改造自然D.实现人与自然的和谐共生是人类社会发展的必然要求6、马克思主义认为，资本主义的基本矛盾是生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。以下关于这一矛盾的表现，不准确的是？（）A.个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾B.资本主义生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾C.无产阶级和资产阶级之间的矛盾D.资本主义国家之间的矛盾，而不是资本主义国家内部的矛盾7、在马克思主义的经济全球化理论中，关于经济全球化的动因和影响，以下哪种表述是恰当的？（）A.经济全球化是由个别发达国家推动的，其目的是剥削和控制其他国家，对发展中国家只有负面影响B.经济全球化是生产力发展和科技进步的结果，既带来机遇也带来挑战，是一把双刃剑C.经济全球化是一种偶然的现象，没有内在的必然性和规律性D.经济全球化主要是由跨国公司的扩张引起的，与国际贸易和投资的增长无关8、在马克思主义的科学社会主义理论中，对于社会主义代替资本主义的历史必然性，以下理解不准确的是（）A.资本主义基本矛盾的发展决定了资本主义必然被社会主义所取代B.无产阶级的壮大和斗争是社会主义取代资本主义的直接动力C.资本主义生产关系的调整能够永远解决其内在矛盾，避免被取代D.社会主义制度的优越性为其取代资本主义提供了可能9、在马克思主义的社会形态理论中，社会形态的更替具有一定的规律性。以下关于社会形态更替的表述，哪一项是不准确的？（）A.社会形态的更替是一个自然的历史过程B.社会形态的更替可以跨越某些发展阶段C.社会形态的更替是由生产力的发展推动的D.社会形态的更替是渐进的、连续的，不存在突变10、在马克思主义的社会意识理论中，社会心理和社会意识形式既有联系又有区别。以下关于社会心理和社会意识形式关系的表述，不准确的是？（）A.社会心理是社会意识形式的基础B.社会意识形式对社会心理具有指导和影响作用C.社会心理具有不系统、不定型的特点，社会意识形式则具有系统、定型的特点D.社会心理和社会意识形式是完全割裂、毫无关联的11、在马克思主义的世界历史理论中，世界历史的形成是生产力发展和交往普遍化的结果。以下关于世界历史发展趋势的理解，不准确的是？（）A.世界历史的发展将导致资本主义的灭亡和共产主义的胜利B.世界历史的发展将消除民族和国家的差异C.世界历史的发展将促进人类的共同发展和进步D.世界历史的发展是曲折的，但总体趋势是向前的12、在分析马克思主义的哲学方法论时，以下哪种方法强调从客观实际出发，通过实践来认识世界和改造世界？（）A.辩证唯物主义方法B.历史唯物主义方法C.唯物辩证法方法D.以上方法均是13、在马克思主义的价值理论中，对于商品价值量的决定因素，以下说法不正确的是（）A.商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定B.单位商品的价值量与生产该商品的劳动生产率成正比C.复杂劳动创造的价值大于简单劳动创造的价值D.商品价值量的变化会引起商品价格的波动14、马克思主义的剩余价值理论对于揭示资本主义的经济本质具有重要意义。对于剩余价值的产生过程，以下哪种解释更能清晰地说明资本家对工人的剥削机制？（）A.工人在剩余劳动时间创造的价值被资本家无偿占有B.资本家通过压低工人工资获取剩余价值C.资本家利用延长劳动时间增加剩余价值D.资本家通过改进生产技术提高剩余价值率15、在马克思主义的哲学方法论中，实事求是的思想路线具有重要意义。对于实事求是的内涵和要求，以下哪一项更能准确地加以把握？（）A.从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理B.实事求是就是按照书本上的理论和原则办事C.实事求是只适用于某些特定的领域和情况D.实事求是是一种主观随意的态度，不需要遵循客观规律16、在马克思主义的文化理论中，文化具有意识形态属性和非意识形态属性。以下关于文化的意识形态属性，理解不准确的是？（）A.反映一定阶级或社会集团的利益和要求B.具有鲜明的阶级性C.是文化的全部内容D.随着社会经济基础的变化而变化17、马克思主义的异化理论认为，资本主义社会存在着劳动异化现象。以下关于劳动异化的表现，不准确的是？（）A.劳动者同自己的劳动产品相异化B.劳动者同自己的劳动活动相异化C.劳动者同自己的类本质相异化D.劳动者之间的关系是和谐、平等的，不存在异化18、马克思主义的社会发展理论指出，社会发展是一个综合的过程，包括经济、政治、文化等多个方面。在社会发展的不同阶段，以下哪个方面通常起着引领作用？（）A.经济发展B.政治制度变革C.文化创新D.科技进步19、在研究马克思主义的哲学认识论时，以下哪种认识过程强调了认识是在实践基础上从感性认识到理性认识，再从理性认识到实践的不断反复和无限发展？（）A.直线式认识过程B.循环式认识过程C.螺旋式上升认识过程D.以上过程均不是20、马克思主义的经济危机理论深刻剖析了资本主义经济的内在矛盾。对于资本主义经济危机周期性爆发的原因，以下哪种解释更能抓住其本质？（）A.资本主义基本矛盾的激化导致生产无限扩大与消费相对不足B.资本家盲目投资和市场的无序竞争C.政府对经济的干预不当D.工人阶级的消费能力有限21、马克思主义的唯物史观认为，人类社会发展的根本动力是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动。以下关于这一矛盾运动的表述，哪一项不准确？（）A.生产力的发展决定生产关系的变革B.生产关系对生产力具有反作用，当生产关系适应生产力时会促进其发展C.经济基础的变化必然立即引起上层建筑的根本变革D.上层建筑对经济基础具有反作用，适应时促进不适应时阻碍其发展22、在马克思主义的历史唯物主义中，对于社会存在与社会意识的辩证关系，以下描述不准确的是（）A.社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映B.社会意识具有相对独立性，对社会存在有反作用C.社会意识总是落后于社会存在的发展D.先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用23、关于马克思主义的人的需要理论，以下哪种需要层次反映了人在社会发展中的高级需求，是实现人的自由全面发展的重要内容？（）A.生理需要B.社交需要C.尊重需要D.自我实现需要24、关于马克思主义的社会主义核心价值体系，以下哪种价值观念是其灵魂，决定着社会主义核心价值体系的性质和方向？（）A.马克思主义指导思想B.中国特色社会主义共同理想C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D.社会主义荣辱观25、在马克思主义的剩余价值理论中，资本家剥削工人的秘密在于无偿占有工人创造的剩余价值。以下关于剩余价值产生的过程，哪一项描述不准确？（）A.工人的劳动时间分为必要劳动时间和剩余劳动时间B.必要劳动时间创造的价值用于补偿劳动力的价值C.剩余劳动时间创造的价值全部被资本家占有D.剩余价值的产生仅仅取决于延长工人的劳动时间二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）简述马克思主义的辩证唯物主义的基本观点有哪些？在认识世界中有何作用？2、（本题5分）论述马克思主义的社会革命理论，包括社会革命的根源、条件和类型以及在历史中的作用。3、（本题5分）马克思主义的异化理论对分析现代社会中的人的生存状态有深刻启示，以当代职场中的“996”现象为例，探讨人的劳动异化的表现和根源。4、（本题5分）马克思主义的国家理论强调国家的阶级本质，在现代国家治理中，如何理解国家职能的转变和发展？三、材料分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）材料：“社会发展是一个系统工程，包括经济、政治、文化、社会、生态等多个方面的协调发展。”运用马克思主义的系统论观点，分析社会发展各方面的相互关系和相互作用，阐述如何实现社会的全面、协调、可持续发展，举例说明在社会发展过程中忽视系统协调所带来的问题。2、（本题5分）材料：在一些国家，教育评价体系单一，过分注重考试成绩，忽视学生的综合素质培养。结合马克思主义的人的全面发展理论，分析单一教育评价体系的弊端，并提出建立多元化教育评价体系的建议。3、（本题5分）给定材料：“马克思主义的阶级分析方法在当代社会的应用需要结合具体实际进行调整。”结合当前社会的特点，分析阶级分析方法在当代的调整方向，并探讨如何正确运用调整后的阶级分析方法。4、（本题5分）材料：在社会主义建设过程中，一些人对社会主义的本质和发展道路存在困惑。运用马克思主义的社会主义理论，分析社会主义的本质特征和发展方向。5、（本题5分）阅读以下内容：“价值评价是一种关于价值现象的认识活动，它具有主体性、多维性和社会历史性等特点。价值评价的结果正确与否取决于评价主体对客体属性和主体需要的认识是否正确。”请依据此材料分析价值评价的特点