论述新时代大学生科技伦理观的造就

现代科学技术的飞速发展，给人类带来巨大临着很多问题。现代科技的发展使人与自然之间的关系全球变暖、物种火绝、大气污染、酸雨、沙尘暴等环境全球性的课题，使得可持续发展的生态伦理受到了严重的道德危机口益突出;因特网技术的发展使信息安全、网络安全、个人隐系异化;现代科技发展催生出了平面化的人际关系，同时使社会生活各个领域的科技道德难题矛屑凸显。马克思曾深刻地指出:“在我们这个时代,每一种事物好像都包含有自己的反面……技术的胜利似乎是以道德的败坏为代价换来的。随着人类口益控制自然，个人似乎口或自身的卑劣行为的奴隶。甚至科学的纯洁光辉仿佛也黑暗背景上闪耀。我们的一切发现和进步，似乎结果是智生命，人的生命则化为愚钝的物质力量。”现如今，面影响着人们的生活，科学技术既有造福人类的一面，学是通向人类幸福之路。但是，我们怀着惊恐的心情看到:也正是这个科题，科技伦理问题已经遍布生活的各个领域。爱因斯坦过，“如果你们想使你们一生的工作有益十人类，那么科学本身是不够的。关心人本身，应当始终成为一切技在你们埋头十图表和议程时，千万不要忘记这一点。要劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，用以保成果会造福十人类，不致成为祸害。”③几百年来，人发展的科学技术手段，从自然界攫取了无数自然资源，生活需求，并逐渐过上了富裕而有余的生活。但是，人的那样享受到极乐世界式的生活方式。与之相反的是，伦理道德严重缺失，人们陷入了精神迷茫与信仰空虚之的问题已经成为相关学术界热讨的话题，学者们面临着展与科技发展带来一系列矛屑和困惑。在科技高速发展年来逐步形成的伦理关系以及伦理价值受到了强烈的冲展比以往任何时代都需要伦理价值观的引导和道德规范此，科技伦理的地位口益凸显出来，这也彰显了加强大养的重要性和必要性。(一)科技伦理的产生科技的飞速发展，改变了人类的生活方式，使得在世界各国主要以工业化的形式渐次展开，观念的转技术的创新被视为现代社会的基本特征，从此人类社主化的时代潮流。科学技术是生产力，它渗透到了人科学是主宰地球和人类生命的重要力量，给人类的生变化。随着第二次科技革命的发展，科技已经赋予人包括人类自身的所有能力。科学的力量如此之大，人科学的社会后果担忧了。如，空调、冰箱等制冷电器等化学物质的大量使用，使产生的氟氯烃化合物排放臭氧层，导致了南极上空的臭氧空洞。由科技发展所业、犯罪、经济危机等问题已经引起了人们对科学本所引发的生态破坏更给科学的后果笼罩上一层阴影。大量使用，使得土壤和水体成分退化，生物物种火绝，生态失衡;森林的砍伐和植被的破坏，使得水土流失严重，出现沙尘暴,土壤肥力下降，导致农业减产，造成农民收入的下降。第二次世界大战的生命时，人们突然惊觉是科学成果在战争中的运用最悲惨的一幕。核武器的使用、核电站的泄漏事故以放，使人类遭遇许多不治之症和奇怪疾病。科技在发怎样控制和评价科技实践和科学后果?科技伦理问题鲜明地呈现在前，迫使人们对科学技术进行全方位道德思考，科技伦理,从主体到过程到后果。从自然，不应为了人类自身的利益有意识地改变自然遍存在的对科技活动给社会生活所带来的不确定性的是在有意识地变更自然原初过程的话，科技工作者必能少的危害生态环境以及人类的生存，要做到这一点............... (二)存在问题的成因 (一)强化引导渗透教育功能 (二)培养科学精神，促进科技 (三)加强大学生自身建设 进程。没有科技的发展就没有现代化的今天，没有科科技越发展，生活越便利，但科技造福了人类也染、物种火绝、新病菌泛滥、人身安全等一系列问题无忧。在此情况下，如何使科技成果科学地运用到现实生持续地和谐发展是急需解决的问题。科技伦理作为引导伦理观念，其发展还不是非常成熟，到目前，学术界对论依然此起彼伏。实际上科技伦理最主要的作用在十它动的同时，引导科学技术沿着人道主义的方向发展。规首要就是树立正确的科技伦理观，只有树立了正确的观锋。对大学生科技伦理观的培养既重要又必要。“只有西才能在人类社会中万古长存，而假的东西不管在起初总会烟消云散。”现如今，大学生的职业生涯和个人发伦理挑战，科技伦理观的培养绝非短期