增强现实技术服务合同协议

合同编号：__________鉴于服务提供方具备增强现实技术服务的专业能力和经验，服务接受方希望获得增强现实技术服务，双方本着平等、自愿、诚实、信用的原则，经协商一致，特订立本合同，以便共同遵守。第一条服务内容1.1服务提供方同意为服务接受方提供增强现实技术服务，服务内容包括但不限于：（1）增强现实技术方案设计；（2）增强现实应用开发；（3）增强现实技术培训；（4）增强现实技术售后支持。1.2服务提供方应按照本合同约定的时间和质量标准完成服务。第二条服务时间2.1本合同约定的服务期限为____年，自____年____月____日起至____年____月____日止。2.2服务提供方应在合同约定的服务期限内完成服务。第三条服务质量（1）符合我国相关法律法规和行业标准；（2）服务过程中，不影响服务接受方的正常运营；（3）服务完成后，经双方验收合格。3.2服务提供方应建立健全质量保证体系，确保服务质量。第四条技术支持和售后服务4.1服务提供方应在服务期限内提供必要的技术支持，确保服务正常进行。4.2服务提供方应在服务期限内提供售后服务，解决服务过程中出现的问题。第五条保密条款5.1双方在合同履行过程中知悉的对方商业秘密和机密信息，应予以严格保密。5.2保密期限自本合同签订之日起算，至合同终止或履行完毕之日止。第六条费用及支付6.1服务提供方应按照本合同约定的服务内容、服务时间和服务质量，向服务接受方提供服务。6.2服务接受方应按照本合同约定的费用标准和支付方式，向服务提供方支付服务费用。6.3服务费用支付方式如下：（1）合同签订后____个工作日内，服务接受方向服务提供方支付总额的____%；（2）服务完成后，经双方验收合格，服务接受方向服务提供方支付剩余的____%。6.4服务提供方应提供合法的发票。第七条违约责任7.1双方应严格履行本合同的约定，如一方违约，应承担违约责任。7.2服务提供方未按照约定时间完成服务的，应按照逾期天数向服务接受方支付违约金，违约金计算方式为：违约金=服务费用×逾期天数×____%。7.3服务接受方未按照约定时间支付服务费用的，应按照逾期天数向服务提供方支付滞纳金，滞纳金计算方式为：滞纳金=应付款项×逾期天数×____%。第八条争议解决8.1双方在履行本合同过程中发生的争议，应通过友好协商解决；协商不成的，可以向有管辖权的人民法院起诉。第九条其他约定9.1本合同一式两份，甲乙双方各执一份。9.2本合同自双方签字（或盖章）之日起生效，合同期满后自动终止。甲方（盖章）：乙方（盖章）：法定代表人（或授权代表）：法定代表人（或授权代表）：签订日期：____年____月____日注意事项：1.合同的签订应遵循平等、自愿、诚实、信用的原则。2.明确双方的权利和义务，确保合同的履行。3.保护商业秘密和机密信息，遵守相关法律法规。4.约定明确的服务内容、时间、质量、技术支持和售后服务。5.约定合理的费用标准和支付方式。6.约定违约责任，确保双方的权益。7.约定争议解决方式，以便在发生争议时能够及时解决。解决办法：1.当一方未按照约定履行合同义务时，另一方可以要求违约方承担违约责任。2.当双方在履行合同过程中发生争议时，应通过友好协商解决；协商不成的，可以向有管辖权的人民法院起诉。法律名词解释：1.增强现实技术服务：指通过计算机技术、虚拟现实技术、人机交互技术等手段，将虚拟信息与现实世界融合，为用户提供丰富、互动的增强现实体验的服务。2.商业秘密：指不为公众所知悉、能为权利人带来经济利益、具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。3.违约金：指当一方未按照合同约定履行义务时，按照约定向对方支付的违约赔偿金。4.滞纳金：指当一方未按照约定时间支付费用时，按照约定向对方支付的逾期赔偿金。5.争议解决：指当双方在履行合同过程中发生争议时，通过协商、调解、仲裁或诉讼等方式解决纠纷的过程。特殊应用场合：1.乙方是一家教育机构，希望利用增强现实技术为学生提供互动式的学习体验。补充条款：双方应共同商定具体的教育场景和教学需求，乙方应提供必要的教育资源和教学内容，甲方据此进行定制化的增强现实技术开发。2.乙方是一家游戏公司，希望利用增强现实技术开发一款创新的冒险游戏。补充条款：双方应明确游戏的需求、目标用户群体以及游戏内容的版权归属等问题，甲方据此进行相应的游戏设计和开发。3.乙方是一家房地产公司，希望利用增强现实技术为购房者提供虚拟看房体验。补充条款：双方应共同确定虚拟看房的具体需求和展示内容，乙方应提供房地产项目的相关资料和实景图片，甲方据此进行虚拟看房应用的开发。4.乙方是一家博物馆，希望利用增强现实技术为游客提供丰富的互动展览体验。补充条款：双方应共同商定具体的展览主题和展示内容，乙方应提供博物馆展品的相关信息和图片，甲方据此进行定制化的增强现实技术开发。附件列表：1.乙方提供的教育场景和教学需求文档2