2021-2022年人教版九年级化学上册第一单元-走进化学世界单元练习试卷(真题)

最新人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界单元练习试卷（真题）（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________姓名：__________分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、下列变化中，属于化学变化的是A．冰块融化 B．蜡烛燃烧 C．香水挥发 D．矿石粉碎2、下列属于化学性质的是A．颜色 B．状态 C．可燃性 D．沸点3、下图所示实验操作正确的是A．闻气体气味 B．液体的倾倒C．点燃酒精灯 D．检验装置气密性4、下列过程中主要利用物质化学性质的是①氧气用于供给呼吸②稀有气体用于制作霓虹灯③氮气充入食品包装中延长保质期④活性炭用于净水⑤干冰用作制冷剂⑥75%的医用酒精用于防疫消毒A．①②⑥ B．③④⑤ C．①③⑥ D．②③⑥5、下列制作过程中的变化属于化学变化的是A．工业制氧 B．粮食酿酒 C．麦磨成面 D．铁水铸锅6、下列语句中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是①北风卷地白草折，胡天八月即飞雪②大漠孤烟直，长河落日圆③伐薪烧炭南山中④千里冰封，万里雪飘⑤胡粉投火中，色坏还为铅⑥白玉为床金作马A．①②④⑤ B．①②④⑥ C．②③④ D．②③⑤7、学习化学可以了解日常生产生活中某些变化的本质，下列属于化学变化的是A．鸡蛋打碎 B．大米发霉 C．甘蔗榨汁 D．分离液态空气8、下列实验操作正确的是A．点燃酒精灯 B．倾倒液体C．称量食盐 D．加热液体二、填空题（每小题4分，共计40分）1、液体药品通常盛放在________里；取用时,瓶塞应________放在实验台上,目的是防止________,然后试剂瓶口与试管口要________,将液体缓缓倒入试管中。2、根据所给实验仪器，完成下列问题：（1）B仪器在读数时，视线要与量筒内液体_________保持水平；（2）D仪器在使用时的注意事项是_________；（3）E仪器在使用完毕后，熄灭的方法是用________盖灭；（4）G仪器的名称_________；（5）仪器H在加热时为了使其受热均匀，应放置在_________上；（6）量取并加热7mL的水需用到的仪器有_________（填字母）。3、了解化学常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。（1）请从以上常见仪器中，选择适当的字母序号填空。①镁条燃烧实验时，用于夹持镁条的仪器是______；②用作少量试剂的反应容器是______；③可用作热源的是______；④可用于取用粉未状药品的仪器是______；⑤量取用一定量液体试剂，需使用的仪器是______。（2）利用生活中常见的物品做家庭小实验，医用注射器可以代替上述仪器中的______（填仪器名称）。（3）红城同学要量取48.6L的水，如果他采用仰视的方式读数，则实际量取的水比48.6mL______（填“多”或“少”）。（4）进行化学实验要养成良好习惯。某同学在完成实验后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是______。（填序号）A． B． C． D．4、在下表空格内简要说明下列错误操作可能造成的不良后果。错误操作不良后果用过的胶头滴管平放或倒放___________倾倒细口瓶中的液体时，标签没向着手心___________实验剩余的药品放回原瓶___________把块状固体药品垂直放入试管中___________5、某同学用100mL的量筒量取一定体积的液体，如图所示，回答下列问题：（1）图中所表示的液体体积是______mL。（2）该同学若要量取44mL的该液体，在上面的基础上，应该用______再向量筒中加入该液体；（3）如果该同学在量取44mL该液体时，没有保持视线水平，而是仰视，则量取的实际体积______（选填“大于”或“小于”）4mL。6、运用所学知识回答问题（1）加热2-3ml液体药品，需要的仪器有哪些？_____（2）设计实验证明酒精灯火焰的外焰温度最高？_____7、化学是一门以实验为基础的科学，请完成下列填空：（1）从上图中选择正确的仪器，用其名称填空：①量取一定量液体的体积时需用__；②向酒精灯中添加酒精需用__；③取用粉末状固体时需用__；④吸取和滴加少量液体需用__；⑤用于较多液体药品反应时需用__．（2）根据化学操作规则，请用适当的数据填空：①在初中化学实验中所选的托盘天平一般精确到__；②给试管中的液体加热时，应使用试管夹，试管夹应该夹在距管口约__处；试管里的液体体积不超过试管容积的__③小聪同学采用左码右物的方法称得5.6g食盐（0.1g以下用游码），则他实际称量食盐的质量为___g．8、(1)取用一定体积的液体一般用________________。(2)读数时量筒必须放________，视线与量筒内________保持水平。若俯视，则实际量取的液体量________；若仰视，则实际量取的液体量________。(3)在量取液体时，当向量筒内倾倒液体接近________时，应停止倾倒，然后用________滴加到刻度线。(4)量筒是一种量器，只能用来量取液体，不能用作________，也不能________。9、根据要求填写实验仪器。（1）贮存固体药品的仪器是___________；（2）吸取和滴加少量液体的仪器是___________；（3）量取液体的体积的仪器是___________；（4）移走热的蒸发皿用到的仪器___________。10、取用固体药品粉末状的一般用________，块状的用________，为避免药品沾在管口和管壁，可将试管倾斜，用________或________将药品小心地送入试管底部，然后慢慢地________起来。三、实验探究（每小题4分，共计36分）1、镁条在空气中久置表面会变黑，某小组同学设计并进行实验，探究镁条变黑的条件。（查阅资料）常温下，亚硫酸钠（Na2SO3）可与O2发生化合反应（猜想与假设）常温下，镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关（进行实验）通过控制与镁条接触的物质，利用如图装置（镁条长度为3cm，试管容积为20mL），分别进行下列5个实验，并持续观察20天。编号主要实验操作实验现象1先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气再加入2mL浓硫酸镁条始终无明显变化2加入2mLNaOH浓溶液镁条始终无明显变化3先加入2mL浓硫酸再通入约4mLCO2镁条始终无明显变化4先加入4mL饱和Na2SO3溶液再充满CO2镁条始终无明显变化5先加入2mL蒸馏水再通入约4mLCO2镁条第3天开始变黑至第20天全部变黑（解释与结论）（1）实验1和2中，NaOH浓溶液的作用是______（用化学方程式表示）。（2）实验1的目的是______。（3）实验3中，试管内的气体主要含有CO2、______。（4）得出“镁条变黑一定与CO2有关”结论，依据的两个实验是______（填编号）。（5）由上述实验可推知，镁条变黑的条件是______。（反思与评价）（6）在猜想与假设时，同学们认为镁条变黑与N2无关，其理由是______。（7）欲进一步证明镁条表面的黑色物质中含有碳酸盐，所需要的试剂是______，观察到______现象，说明黑色物质含有碳酸盐。2、某化学兴趣小组三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。探究一：小贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水______（填“大”或“小”）。探究二：小芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中（如图所示）约1s后取出，可以看到火柴梗的______（填“a”、“b”或“c”）处最先炭化。结论：蜡烛的______温度最高。探究三：小婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰的上方的烧杯内壁被熏黑，她的以下做法中你认为不合适的是______（填序号）。A反复实验，并观察是否有相同现象B认为与本次实验目的无关，不予理睬C询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因探究四：三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。（提出问题）导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？（猜想）小贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳。小芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气。小婷认为：可能以上两种情况都有（注：一氧化碳能燃烧）。（实验探究）实验方案预期现象实验结论换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验。______则小贝的猜想正确______则小芳的猜想正确如果导管口能点燃。但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体则小婷的猜想正确（结论）小芳的猜想正确。（继续探究）同学们继续对蜡烛燃烧产物进行探究。实验步骤实验现象结论在蜡烛火焰上方罩一干冷的烧杯______蜡烛燃烧生成水和二氧化碳在蜡烛火焰上方罩一内壁蘸有澄清石灰水的烧杯______（拓展延伸）用火柴点燃刚熄灭的蜡烛白烟，蜡烛重新燃烧。3、小明通过学习“蜡烛及其燃烧的探究”后，并对蜡烛燃烧、酒精灯内酒精燃烧、家庭使用的天然气燃烧等产生了兴趣，于是开始了一系列实验。（1）首先他发现三种物质的状态不同，蜡烛是____________，酒精是____________，天然气是____________。（填“气体”“液体”或“固体”）（2）点燃酒精灯，观察到的主要现象有____________（填序号）。A燃烧后产生刺激性气味B发光、放热C产生浓烟D火焰分层（3）用一支木筷迅速插入天然气火焰中片刻取出观察到木筷表面出现的现象和蜡烛燃烧出现的现象相同，说明天然气燃烧火焰___________温度最高，平时用水壶在天然气灶上烧水应用天然气的___________加热。（4）为了探究天然气燃烧后生成的产物，他将一只干冷的烧杯罩在天然气的火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。这说明天然气燃烧的生成物中一定含____________和_____________（写化学式）。4、某化学兴趣小组将光亮铜片放在酒精灯火焰上灼烧，发现表面变黑，他们对黑色物质来源产生了兴趣，铜片表面黑色物质是什么呢？（猜想与假设）甲认为：铜片表面的黑色固体是烟灰乙认为：铜片表面的黑色固体可能是空气中的氧气与铜反应生成的新物质丙认为：铜片表面的黑色固体既有烟灰又有氧气与铜反应生成的新物质（查阅资料）（1）酒精不充分燃烧产生炭黑（即黑烟）（2）氧气的化学性质比较活泼，加热条件下能与金属铜反应生成黑色的氧化铜（进行实验）实验步骤和方法实验现象实验结论实验一：取一小段光亮铜片，放入试管内，然后用试管夹夹持试管，放在酒精灯的外焰部位加热铜片变黑推知_________（填甲、乙、丙）的错误。说明黑色物质的出现可能与空气中的_____有关实验二：取一试管，将一小段光亮铜片放入试管中，塞上胶塞，并用注射器抽出试管内的空气，封好胶塞，并加热，趁热取下胶塞，观察现象取下胶塞前的现象：_______取下胶塞后的现象：_______乙的猜想正确（反思拓展）（1）实验一将铜片放入试管中加热，目的是排除了__________的干扰。（2）实验二用注射器抽出试管内空气的目的是_________。（3）通过对黑色物质来源的探究，写出金属铜的化学性质是__________。5、某研究小组用一个大烧杯罩住一支点燃的小蜡烛，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水。（查阅资料）：①硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色；②石蜡是一种白色的固体，熔点低，不溶于水，常用于制作蜡烛或润滑剂,石蜡在空气中完全燃烧生成水和二氧化碳，不完全燃烧有炭黑生成。（1）硫酸铜粉末的作用是________，得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是________。（2）蜡烛熄灭后,发现烧杯底部变黑，为了解该黑色固体成分，该小组同学进行了如下探究。（提出问题）该黑色固体是什么?（猜想与假设）小明同学：黑色固体是生成的二氧化碳；小华同学：黑色固体是未烧掉的石蜡小芳同学：________（请填写小芳同学的猜想）。（实验验证）（3）小明同学提出的猜想立即遭到其他同学的反对，因为________。（4）小明认为小华同学的猜想也不对，因为________。（5）小华发现碟子底下黑色固体可以擦去，而且可以点燃，且生成了可以使澄清石灰水变浑浊的气体，证明________同学猜想正确。（实验拓展）（6）由该实验结论可以推断石蜡中一定含有的元素是________（填元素符号）。6、某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究。其实验步骤有：①点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出②在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯；③用火柴去点白烟；④切下一块石蜡，放入水中；⑤熄灭蜡烛；⑥迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡。请回答以下问题：（1）按要求填写下列实验现象及其结论。探究步骤对实验的观察和描述点燃前石蜡放入水中观察到的现象_____燃着时①点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先炭化，说明_____温度最高。②干冷的烧杯内壁出现_____现象，澄清的石灰水_____。熄灭后吹灭蜡烛，观察到一缕白烟，用火柴去点，蜡烛复燃。结论：蜡烛燃烧生成_____。7、小明通过学习“蜡烛及其燃烧的探究”，最近对蜡烛燃烧、酒精灯燃烧、家庭使用的液化气燃烧等产生了兴趣，于是开始了系列实验。（1）点燃液化气，观察到的主要现象有______（填序号）①发出蓝色火焰；②燃烧后产生刺激性气味；③发光、放热；④产生浓烟；⑤火焰分层（2）用一支木筷迅速插入液化气火焰中片刻取出，观察到在最外层呈圆弧状黑斑，说明______温度最高，平时用水壶在液化气灶上烧开水时应用液化气的______加热。（3）为了探究液化气燃烧后成的产物，他将一只干冷的烧杯罩在液化气的火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。这说明液化气燃烧的生成物中一定含______和______。（4）小明发现家用液化气燃烧时在锅底会有黑色小颗粒产生，冷却后触摸有滑腻感，此颗粒是______。8、完成教材“探究”实验，观察并记录实验现象，填写下列空白。（提出问题）人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同？（猜想与假设）吸入的空气和呼出的气体中______、______、______的含量不同。（设计并进行实验）步骤一：取两个空集气瓶，用______将瓶口盖好，收集两瓶空气样品。步骤二：用______法收集呼出的气体。操作是将集气瓶______，并用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后______，把盛满水的瓶子连同玻璃片______。将饮料管小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气，直到集气瓶内______呼出的气体。在______，然后取出集气瓶______在实验桌上。步骤三：将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中、现象盛有空气的集气瓶中______，盛有呼出气体的集气瓶中______结论呼出气体中氧气的含量比吸入空气的______步骤四：向空气样品和呼出气体的样品中各滴入______的______，振荡。现象盛有空气的集气瓶______，盛有呼出气体的集气瓶______结论呼出气体中二氧化碳的含量比吸入空气的______步骤五：取两块干燥的玻璃片或镜片，对着其中一块哈气。现象放在空气中的玻璃片______，另一块上______结论呼出气体中水蒸气的含量比吸入空气的______（得出结论）氧气的含量吸入的空气______呼出的气体二氧化碳的含量吸入的空气______呼出的气体水蒸气的含量吸入的空气______呼出的气体9、化学小组对蜡烛的燃烧进行探究。Ⅰ、蜡烛燃烧过程探究。（1）火焰结构特点探究：点燃蜡烛，将一张滤纸从火焰上方盖下，1-2秒后取出，观察到滤纸上碳化形成黑圈