统编版七年级道德与法治上册《第二单元成长的时空》同步测试卷(带答案)

第第页统编版七年级道德与法治上册《第二单元成长的时空》同步测试卷(带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________时间：60分钟分值：100分一、选择题（每小题4分，共60分）1.“岳母刺字”“孟母三迁”的故事耳熟能详；“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的治家格言，口口相传。弘扬优良家风旨在()①影响家庭成员的道德修养②提高公民的道德文化修养③丰富中华传统美德的内涵④引导促进家庭的幸福和谐A.①②B.①④C.②③D.③④2.“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵。下列初中生小闽的日常表现能体现“孝”的是()①主动为爷爷朗读报纸②常陪外公和外婆一起聊天③让妈妈帮自己洗袜子④要求爸爸多给自己零花钱A.①②B.①④C.②③D.③④3.古人陆绩怀橘遗亲的故事感人至今，“中国好人”王宇鹏捐肝救母的事迹在社会上引起强烈反响。这些孝行中蕴含的“孝”文化对我们的启示是()①要孝顺和敬重父母，孝道在心更在行②孝亲敬老是中华民族的传统美德③建设美好幸福家庭，有利于社会进步④孝敬父母要满足父母的一切需求A.①②B.①③C.②④D.③④4.在第39个教师节来临之际，中央宣传部、教育部评选出12位全国教书育人楷模，他们既是全国教师的榜样，也是万千好老师的缩影。评选教书育人楷模有助于()①教师发展为一种专门职业②形成尊师重教的良好社会风尚③教师形成相同的教学方式④建设社会主义现代化教育强国A.①③B.①④C.②③D.②④5.“愿你偶尔会回想一张张脸庞，永远是你生活的希望，不管前方的路多长，工作有多忙，我们会回到你身旁。”这是一群毕业班学生为他们的班主任创作的歌曲。一位学生这样说：“她不仅教我们如何答卷，更教我们怎么做人，我们想以此歌纪念这难忘的青春，更纪念这难忘的师生情谊。”这体现了()①彼此理解接纳，是我们与老师建立良好关系的开始②老师是我们成长的引路人，我们要尊重、感恩老师③老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用④在相互促进的师生交往中，我们一定要和老师成为朋友A.①②B.①④C.②③D.③④6.小奇喜欢文学创作。一次上数学课时，小奇偷偷写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，小奇也被狠狠地批评了一顿。对此，小奇应该()A.反思自己，理解老师的良苦用心B.欣然接受，对老师的话言听计从C.平等相待，当面驳斥老师的批评D.不理不睬，以后对老师敬而远之7.下列是课堂学习的一个环节：议题：深深浅浅话友谊情境：小闽与小福是形影不离的好朋友，他们彼此分享，互相帮助。有一次，他俩一起参加校园歌手选拔赛，只有小闽被选上，小福依然对小闽表示真诚的祝贺。活动：阅读情境，小组讨论交流。任务：从情境中获得对友谊的正确认识。同学们的发言要点：①友谊是一种亲密的关系②新朋友不如老朋友③友谊需要一方迁就包容④竞争并不必然伤害友谊以上同学们的发言要点符合任务要求的是()A.①②B.①④C.②③D.③④8.饭搭子、运动搭子、追星搭子……这种可以共享爱好又能保持合理的边界感的搭子社交，让年轻人感到更为舒适自在。下列对于搭子社交的理解正确的是()A.竞争并不必然伤害友谊B.友谊不再是心灵的相遇C.志趣相投还要尊重对方D.志同道合就能成为密友9.右侧漫画启示我们()A.友谊需要主动付出，用心去关怀对方B.友谊需要把握好彼此的界限和分寸C.友谊需要正确处理冲突，理解体谅对方D.友谊需要在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就10.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是唐朝诗人王维的诗句。下列诗句表达的情感与此一致的是()①秦时明月汉时关，万里长征人未还②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春③莫愁前路无知己，天下谁人不识君④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情A.①②B.①③C.②④D.③④11.空军航空兵某团飞行二大队以维护国家主权和领土完整为使命，他们从单打独斗到成体系作战，快速成长为我军一支重要的空中力量。由此可见，他们的快速成长得益于()①拥有辉煌的战绩②具有团结协作的精神③拥有共同的愿景④具有鲜明的个性特点A.①②B.①④C.②③D.③④12.执行神舟十八号飞行任务的航天员乘组由叶光富、李聪、李广苏3名航天员组成。航天员李广苏在采访中说：“李聪可以把自己操作的精准性淋漓尽致地展现出来，我可以把我的细心程度展现出来，指令长叶光富把我们整个乘组的统筹全局以及空间站的运营管理安全把控住，我觉得我们这个组合还真的是挺完美的。”由此可见()①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作②个人力量通过优化组合实现优势互补，产生强大合力③集体是人们联合起来的整体，集体力量一定大于个人④集体的力量是强大的，在某种程度上可以改变一个人A.①②B.①③C.②④D.③④13.赛龙舟是我国端午节的习俗之一。在龙舟竞技中，每个队员需根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋勇争先冲向终点。从中我们可以感受到()A.集体成员为了共同目标而团结协作B.集体利益和个人利益之间存在矛盾C.集体生活可以涵养品格和发展个性D.美好集体是相互礼让与充满活力的14.一棵树如果孤零零地生长于荒野则很难长得有气势，多半是枯矮畸形，甚至死亡；而生长在森林之中的树木，则枝枝争抢水露，棵棵竞取阳光，以致参天耸立，郁郁葱葱。有人将此现象称之为“森林效应”。可见()①个人的成长离不开集体，集体对个人的成长具有十分重要的作用②良好的集体往往造就心智健康的人，不良的集体可能会造就心智不健康的人③在集体中能唤起学生积极的个性状况，发展、完善、丰富他们的个性④在集体中，首先保证个人利益，以自己的兴趣爱好为主A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③15.“双向奔赴”是2023年度十大流行语之一，指相关方朝着共同的目标一起努力，相互靠近。从用于个人到用于国家，“双向奔赴”的使用范围得到了延伸扩展，价值内涵得到了丰富升华。生活中的“双向奔赴”可以使()①师生之间教学相长②朋友相处不讲原则③个人集体相互成就④亲子共创和谐家庭A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题（共40分）16.(20分)阅读材料，回答问题。材料一我和小美是同桌，也是好朋友。最近，我想认识些新朋友，和小玲走得近，小美很生气，指责我背叛了友谊，要求我不要和小玲来往。学习上我擅长英语，小美向我请教语法我总是耐心解答。有一次,我数学考砸了,很失落,向数学成绩好的小美求助,她却不愿意帮助，还嘲讽我：“这么简单都不会，你真笨！自己想。”我想和小美好好谈谈……材料二2024年4月26日，神舟十八号载人飞船与在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组胜利会师,这一壮举凝聚了无数航天人的拼搏与梦想。中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个。无论科研人员还是保障人员,无论火箭、飞船的研制者,还是发射场、着陆场的建设者,情系载人航天事业的千军万马,把齿轮啮合般的协作精神加注到了托举神舟的火箭之中。(1)阅读材料一，谈谈文中的“我”应该向小美讲清楚哪些道理。(6分)(2)钱学森曾说：“航天是系统工程，不能靠我一个人，要靠一大堆人。”结合材料二和所学知识，请谈谈你的理解。(6分)(3)结合材料二，谈谈怎样建设美好的集体？(8分)17.(20分)小花常常通过写信与人交往：父母看信后，心里洋溢着幸福；老师看信后，增添了几分欣慰。请你阅读下列两封信件，运用所学知识回答相关问题。信件一敬爱的爸爸妈妈，我爱你们！家里经历了很多事情，让我懂得了你们的辛劳，感谢你们的付出。昨天冲着你们大喊大叫，是我不对。现在，我理解你们的唠叨了……信件二尊敬的吴老师，您辛苦了！您不仅传授了我们丰富的知识，还培育了我们健康的心理。您既是我们的恩师，也是我们的朋友……(1)从信件一中小花对父母的道歉，可以看出一个家庭的建设需要什么？(6分)(2)信件一中小花的做法，启示我们可以如何化解与父母的冲突？(6分)(3)为了建立起信件二中所描述的师生关系，你有哪些好的建议？(8分)

参考答案1-5BAADC6-10ABCAD11-15CAADC16.(1)①友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心。②友谊是平等的、双向的。我们要接受朋友的帮助，也要主动帮助对方。③交友需要学会关心和尊重对方，把握好彼此的界限和分寸。(2)①集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。②集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。③集体是我们共同成长的园地。集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。让我们在集体生活中相互促进，相互成就，共同发展。(3)①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。③建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。④建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。17.(1)①建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设