天津市西青区富力中学2024-2025学年九年级上学期期中检测化学试题（解析版）

第1页/共1页2024-2025第一学期期中检测九年级化学试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意）可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Mg24Cl35.5K39Mn551.下列成语涉及的变化主要为化学变化的是A.滴水成冰 B.星火燎原 C.积土成山 D.沙里淘金【答案】B【解析】【详解】A、滴水成冰是物质状态改变，过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、星火燎原发生了燃烧，过程中有物质发生燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；C、积土成山，是物质形状改变，过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、沙里淘金，过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；故选B。2.通过实验测定了空气成分的科学家是A.牛顿 B.道尔顿 C.拉瓦锡 D.门捷列夫【答案】C【解析】【详解】A、牛顿发现了力学定律，不符合题意；B、道尔顿提出了原子论，不符合题意；C、拉瓦锡用定量的方法测定了空气的成分，得出空气是由氮气和氧气组成的，符合题意；D、门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，不符合题意。故选C。3.地壳中含量最多的元素是（）A.Si B.Al C.O D.Fe【答案】C【解析】【详解】地壳中元素含量由高到低依次为氧、硅、铝、铁、钙等，因此含量最多的元素是氧元素。故选C。4.下列实验操作中，正确的是A.检查气密性 B.氧气的验满C.读取液体体积 D.点燃酒精灯【答案】A【解析】【详解】A、检查该装置气密性操作为：将导管的末端放入水中，用手捂住试管，若观察到导管口有气泡冒出，且松开手后在导管的末端形成一段水柱，则证明装置气密性良好，故选项操作正确；B、用向上排空气法收集氧气验满时，将带火星的小木条放在集气瓶口，不能伸入集气瓶中，故选项操作错误；C、读取量筒中液体读数时，视线要与量筒中液体的凹液面最低处保持水平，故选项操作错误；D、不能用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精，容易让壶体中酒精洒出，造成火灾，故选项操作错误。故选A。5.不同种元素最本质的区别是A.核内质子数不同 B.中子数不同C.相对原子质量不同 D.中子数与核外电子数之和不同【答案】A【解析】【详解】元素是具有相同的核内质子数的一类原子的总称，故不同元素之间的本质区别是核内的质子数不同，故选：A。6.铈是一种常见的稀土元素，如图为铈在元素周期表中的信息，下列有关铈的说法不正确的是A.铈原子的核外电子数为58 B.铈属于非金属元素C.铈的相对原子质量是140.1 D.铈的原子序数是58【答案】B【解析】【详解】A、在元素周期表中，左上角的数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，故铈原子的核外电子数为58，故A不符合题意；B、由“金”字旁可知，铈属于金属元素，故B符合题意；C、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故铈的相对原子质量是140.1，故C不符合题意；D、由A的分析可知，铈的原子序数是58，故D不符合题意。故选B。7.下列物质中，属于化合物的是A.食醋 B.白酒 C.糖水 D.水【答案】D【解析】【详解】A、食醋中含有水、醋酸等物质，属于混合物，不符合题意；B、白酒中含有水、酒精等物质，属于混合物，不符合题意；C、糖水中含有水、蔗糖等物质，属于混合物，不符合题意；D、水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，符合题意。故选：D。8.下列说法中，正确的是A.氮气的化学性质比较活泼B.空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救C.臭氧层破坏与空气污染无关D.空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛【答案】D【解析】【详解】A、氮气化学性质不活泼，可用作保护气，故选项错误；B、空气中含有氧气，氧气可以供给呼吸，氧气可用于医疗急救，空气不可以直接用于医疗急救，故选项错误；C、臭氧层破坏是人类向空气中排放大量的氟利昂等物质造成的，与空气污染有关，故选项错误；D、空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛，例如稀有气体通电时会发出不同颜色的光，可用于制造霓虹灯，故选项正确；故选：D。9.氯酸钾（KClO3）是实验室制取氧气常用药品。氯酸钾中氯元素的化合价为A.+2 B.+3 C.+4 D.+5【答案】D【解析】【分析】化合物中各元素的正负化合价代数和为零。【详解】氯酸钾的化学式为KClO3，氯酸钾中氧元素的化合价为-2价，钾元素的化合价为+1，设氯元素的化合价为x，，，则氯元素的化合价为+5价，故选D。10.已知A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反应生成4.4gC。又知D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为A.23 B.46 C.92 D.96【答案】B【解析】【详解】根据质量守恒定律，生成D的质量为：2.3g+4.8g-4.4g=2.7g，设A的相对分子质量为x，则=，解得x=46，故选B。二、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题给出的四个选项中，有1-2个符合题意。只有一个选项符合题意的，多选不得分；有2个选项符合题意的，只选一个且符合题意得1分，若选2个有一个不符合题意则不得分）11.下列选项中能确认水是由氢元素和氧元素组成的实验是A.水的蒸馏 B.氢气的燃烧 C.水的电解 D.水的净化【答案】BC【解析】【详解】A、水的蒸馏是物理变化，不能说明水的组成；故A不符合题意；B、氢气和氧气反应生成了水，是化学变化，根据质量守恒定律，能说明水是氢元素和氧元素组成；故B符合题意；C、水的电解生成了氢气和氧气，根据质量守恒定律，说明了水是由氢元素和氧元素组成的；故C符合题意；D、水的净化是除去水中的杂质，不能说明水的组成；故D不符合题意；故选：BC。12.下列说法不正确是A.由同种元素组成的物质都是单质B.高钙豆奶粉中的“钙”指的是元素C.催化剂在化学反应前后，其质量和化学性质都不发生变化D.将装有某气体试管管口靠近酒精灯火焰产生爆鸣声，说明该气体可能是氢气和氧气的混合气体【答案】A【解析】【详解】A、单质是由同种元素组成的纯净物，但由同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气与臭氧的混合物是由氧元素组成的，但它属于混合物，说法错误，符合题意；B、物质由元素组成，则高钙豆奶粉中的“钙”指的是元素，与具体形态无关，说法正确，不符合题意；C、催化剂在化学反应前后，其质量和化学性质都不发生变化，说法正确，不符合题意；D、将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰产生爆鸣声，说明该气体可能是氢气和氧气的混合气体，说法正确，不符合题意。故选：A。13.下列实验方案或操作能达到目的的是A.用带火星的木条检验氧气B.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳C.做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，可用水浇灭D.闻气体时应该小心，用手轻轻在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔【答案】AD【解析】【详解】A、氧气具有助燃性，将带火星的小木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明该气体是氧气，故选项正确；B、氮气和二氧化碳均不燃烧、不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，现象相同，无法鉴别，故选项错误；C、做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，应用湿抹布扑盖，故选项错误；D、闻气体时应该小心，用手轻轻在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔，故选项正确；故选：AD。14.下图表示两种气体发生化学反应，其中相同的球代表同种原子。根据图示信息，下列说法正确的是A.该反应生成两种物质 B.生成物属于化合物C.化学反应前后原子的种类不变 D.分子在化学变化中是不可分的【答案】BC【解析】【详解】A、如图所示，反应后生成的分子种类只有一种，该反应生成一种物质，错误；B、如图所示，反应后生成一种分子，该分子是由不同原子构成，属于化合物，正确；C、根据图示可知，化学反应前后原子的种类不变，正确；D、如图所示，分子在化学变化中分成原子，原子重新结合，错误。故选BC。15.按如图所示进行实验，容器中涌出的柱状泡沫被象地称为“大象牙膏”。下列说法中，正确的是A.过氧化氢分解生成水和氧气 B.反应产生的泡沫可用于灭火C.没有催化剂过氧化氢不会分解 D.反应前后催化剂的化学性质不同【答案】A【解析】【详解】A、过氧化氢可以分解生成水和氧气，故选项说法正确；B、反应产生的泡沫中含有氧气，氧气具有助燃性，不可用于灭火，故选项说法错误；C、没有催化剂过氧化氢也会分解，只是反应速率慢一些，故选项说法错误；D、反应前后催化剂的化学性质不变，故说法错误；故选：A。可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Mg24Cl35.5K39Mn55三、填空题（本大题共4小题，共29分）16.化学在生产、生活中有着广泛应用。现有①浓氨水②活性炭③二氧化碳④酒精⑤氦气⑥氧气，选择适当的物质填空（填序号）。（1）能使澄清石灰水变浑浊的是________；（2）可用作液体燃料的是________；（3）可用作冰箱除味剂的是________；（4）能使酚酞溶液变红的是________；（5）可用于医疗急救和切割金属的是气体是________；（6）可用于制造电光源的是________。【答案】（1）③（2）④（3）②（4）①（5）⑥（6）⑤【解析】【小问1详解】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故选：③；【小问2详解】酒精具有可燃性，可用作液体燃料，故选：④；【小问3详解】活性炭疏松多孔，具有吸附性，可以吸附各种有气味的物质，可用作冰箱除味剂，故选：②；【小问4详解】浓氨水呈碱性，能使酚酞溶液变红，故选：①；【小问5详解】氧气能供给呼吸、具有助燃性，可用于医疗急救和切割金属，故选：⑥；【小问6详解】稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用于制造电光源，氦气属于稀有气体，故选：⑤。17.2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。（1）下列做法不符合“中国水周”活动主题的是________（填序号）。A.生活污水直接排入海河 B.坐海河轮船时，将垃圾自行带下船并妥善处理，不要扔进海河中C.工业污水需要处理后才可以排放 D.洗菜、淘米、洗衣的水用来浇花、拖地、冲厕所（2）下图所示电解水的实验中，回答下列问题：①组成：试管________（填“a”或“b”）中的气体能使燃着的木条燃烧更旺，试管a、b中产生气体的体积比约为________。该实验证明水是由________组成的。②结构：每个水分子是由________________构成的。③性质：写出电解水的化学方程式____________。④注意事项：水中可加入少量________溶液或________溶液，以增强导电性。【答案】（1）A（2）①.b②.2∶1③.氢元素、氧元素④.2个氢原子、1个氧原子⑤.⑥.硫酸钠⑦.氢氧化钠【解析】【小问1详解】A、生活污水直接排入海河，会造成水体污染，不符合“中国水周”活动主题，A选项正确；B、坐海河轮船时，将垃圾自行带下船并妥善处理，不要扔进海河中，可以保护海河生态环境，符合“中国水周”活动主题，B选项错误；C、工业污水含有大量有毒有害物质，需要处理后才可以排放，符合“中国水周”活动主题，C选项错误；D、洗菜、淘米、洗衣的水用来浇花、拖地、冲厕所，可以节约用水，符合“中国水周”活动主题，D选项错误。故选：A。【小问2详解】①电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气的体积比为1∶2。根据图像，试管b中气体体积较小，说明试管b中的气体是氧气，能使燃着的木条燃烧更旺；试管a中气体是氢气，试管a、b中产生气体的体积比约为2∶1；该实验证明水是由氢元素、氧元素组成的。②分子由原子构成，每个水分子是由2个氢原子、1个氧原子构成的。③电解水生成氢气和氧气，化学方程式为：。④水的导电性较差，水中可加入少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液，以增强导电性。18.在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。（1）从微观角度分析，氧气是由______构成的(填“氧分子”或“氧原子”)。（2）下列对现象的解释不正确的是______(填序号)。选项ABC现象端午时节，粽叶飘香酒精燃烧，水不燃烧热水使变瘪的乒乓球复原解释分子总是在不断运动分子不同，化学性质不同受热后分子体积变大（3）金属锂可用于制造电池。锂元素常见化合价为+1价，其在元素周期表中的部分信息如图所示，由此可知：①锂的原子序数为______。②锂和氧两种元素形成化合物的化学式为______。（4）汽车尾气中的有害气体甲和乙在催化剂的作用下反应生成丙和丁，能减轻空气污染。甲、乙、丙、丁四种物质的分子示意图如图，该反应的化学方程式为______。甲乙丙丁【答案】（1）氧分子（2）C（3）①.3②.Li2O（4）【解析】【小问1详解】从微观角度分析，氧气是由氧分子构成的。【小问2详解】A、分子总是在不断运动着，随着分子的运动，具有粽香味的物质的分子运动到人附近，使人闻到香味，说法正确；B、酒精燃烧，水不燃烧，酒精和水都是由分子构成的，相同分子化学性质相同，不同分子化学性质不同，说法正确；C、热水使变瘪的乒乓球复原，分子间有间隔，压瘪的乒乓球放入热水中，球中的气体分子间的间隔增大，气体体积增大，压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，说法错误；故选：C。【小问3详解】①由锂在元素周期表中的部分信息可知：元素名称左上角的数字表示锂的原子序数，锂的原子序数为3。②锂和氧两种元素形成化合物中锂元素显+1价，氧元素显-2价，依据化合物中各元素正负化合价代数和为0可知：锂和氧两种元素形成化合物的化学式为Li2O。【小问4详解】汽车尾气中的有害气体甲和乙在催化剂的作用下反应生成丙和丁，甲、乙、丙、丁四中气体分别是一氧化碳、一氧化氮、二氧化碳和氮气，即一氧化碳与一氧化氮在催化剂条件下反应生成二氧化碳和氮气，该反应化学方程式：。19.写出下列反应的化学方程式。（1）硫在氧气中充分燃烧________。（2）铁丝在氧气中燃烧________。（3）镁条在空气中燃烧________。（4）红磷在空气中燃烧________。【答案】（1）S+O2SO2（2）3Fe+2O2Fe3O4（3）2Mg+O22MgO（4）4P+5O22P2O5【解析】【小问1详解】硫与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫，故反应的化学方程式写为：S+O2SO2。【小问2详解】铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，故反应的化学方程式写为：3Fe+2O2Fe3O4。【小问3详解】镁与空气中的氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁，故反应的化学方程式写为：2Mg+O22MgO。【小问4详解】红磷与空气中的氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，故反应的化学方程式写为：4P+5O22P2O5。四、简答题（本大题共1小题，共7分）20.A~G是初中化学常见的物质，已知D、E、F是单质，其他物质均为化合物，其中G能使澄清石灰水变浑浊。它们之间有如图转化关系：（1）写出下列物质的化学式：F________、G________。（2）写出反应④的化学方程式_______，该反应属于的基本反应类型是________。（3）B在反应①中起________作用。（4）保持C的化学性质的最小粒子是________（填名称）。（5）化学反应前后肯定没有变化的是________（填字母）。①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类⑥物质的总质量A.①④⑥ B.①③⑤⑥ C.①②⑥ D.②③⑤【答案】（1）①.H2②.CO2（2）①.②.化合反应（3）催化（4）水分子（5）B【解析】【分析】G能使澄清石灰水变浑浊，所以G是二氧化碳。B反应前后质量和化学性质不变，故B是二氧化锰，C通电生成E和F，故C是水，A与B可生成E和C，且E、F为单质，所以A是过氧化氢，E是氧气，F是氢气。D和氧气点燃生成二氧化碳，D是单质，所以D是碳。【小问1详解】根据上述分析可知，F是氢气，G是二氧化碳，故填：H2、CO2。【小问2详解】根据上述分析可知，反应④是氢气在氧气中点燃生成水的反应，化学方程式为：；该反应是由多种物质反应后生成一种物质的反应，属于化合反应。【小问3详解】根据上述分析可知，B是过氧化氢溶液分解反应的催化剂，故其在该反应中起催化作用。【小问4详解】根据上述分析可知C是水，水是由水分子构成的，分子是保持物质化学性质的最小微粒，故保持C的化学性质的最小粒子是水分子。【小问5详解】化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其他物质的过程，故化学反应前后元素的种类一定不变，物质的总质量一定不变，原子的种类和数目一定不变，物质的种类一定变，分子的数目可能会变，故化学反应前后肯定没有变化的选B。五、实验题（本大题共2小题，共21分）21.兴趣小组将浑浊的河水净化，并制成蒸馏水，流程如图甲所示。（1）操作Ⅰ的名称是________，可以除去水中的________（填“可溶性”或“不溶性”）杂质。该操作需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和________（填仪器名称），该仪器的作用是________。操作Ⅰ后得到的水澄清透明，________（填“是”或“不是”）纯净物。（2）净化水的操作有①过滤②蒸馏③静置沉淀等多种，其中净化程度最高的操作是________（填序号）。（3）某含有许多可溶性和不溶性杂质的天然水，经吸附、沉淀、过滤等初步净化处理后，再加热煮沸，在盛水的器具上会有水垢生成，则这种煮沸前经初步净化处理后的水是________（填“软水”或“硬水”）。生活中降低水的硬度的方法是________。（4）明矾可以使悬浮的杂质从水中________（填“吸附”“沉降”“过滤”或“蒸馏”）出来。（5）操作Ⅱ（如图2所示）能除去液体A中的异味和色素，液体A应从________（填“a”或“b”）口通入。净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的________性。【答案】（1）①.过滤②.不溶性③.玻璃棒④.引流⑤.不是（2）②（3）①.硬水②.煮沸（4）沉降（5）①.b②.吸附【解析】【小问1详解】由图可知，操作I将难溶性固体与液体进行了分离，为过滤，故填过滤；过滤可以除去水中的难溶性杂质，故填难溶性；过滤操作需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和玻璃棒，故填玻璃棒；过滤操作中，玻璃棒的作用是引流，故填引流；过滤后的水中还含有可溶性杂质和微生物等，不是纯净物，故填不是。小问2详解】净化水的操作有①过滤②蒸馏③静置沉淀等多种，其中蒸馏几乎能够除去水中的所有杂质，是净化程度最高的操作，故填②。【小问3详解】某含有许多可溶性和不溶性杂质的天然水，经吸附、沉淀、过滤等初步净化处理后，除去了难溶性杂质，再加热煮沸，在盛水的器具上会有水垢生成，则这种煮沸前经初步净化处理后的水是硬水，故填硬水；煮沸能够将水中的部分可溶性杂质转化为难溶性物质从水中沉降下来，从而降低水的硬度，故填煮沸。【小问4详解】明矾溶于水写出胶状物质，能够吸附水中悬浮的杂质，将其从水中分离出来，故填吸附。【小问5详解】操作Ⅱ，如图2所示能除去液体A中的异味和色素，液体A应从下方，即b口通入，是液体中的色素和异味被充分吸附，故填b；净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的吸附性来吸附水中的色素和异味，故填吸附。22.实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题。（1）写出仪器f的名称：________。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式是________________，若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，应选择的发生与收集装置的组合是________（从A~E中选择，填字母），收集完毕，用玻璃片的________（填“光滑面”或“磨砂面”）盖住集气瓶口。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，在试管口放一团棉花的目的是______________，其反应的化学方程式为________________，该反应的基本反应类型是________。（4）用高锰酸钾制取氧气的实验步骤有：①在试管中加入药品、棉花并固定好装置；②把导管移出水面；③点燃酒精灯加热，当气泡连续均匀冒出时开始收集；④熄灭酒精灯；⑤检查装置的气密性，则以上步骤的正确顺序为________________（填序号）。【答案】（1）长颈漏斗（2）①②.BE③.磨砂面（3）①.防止高锰酸钾粉末进入导管②.③.分解反应（4）⑤①③②④【解析】【小问1详解】仪器是长颈漏斗，故填：长颈漏斗。【小问2详解】实验室用过氧化氢溶液（液体）和二氧化锰（固体）制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方