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文档简介

教案系部名称电子与新能源技术工程系授课时间2019-2020学年二学期课程名称光伏发电系统安装与调试教材名称（主编）太阳能光伏发电技术及应用授课班级16光伏发电（专）1课时96授课教师装订时间：

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课题章/情境/项目太阳能电池组件设计制作课时16节/任务/子项目铅酸蓄电池的自放电课时2授课时间第四周、星期三、第3.4节、日期课序授课类型理论课（）、实验课（）、实训课（）、上机（）一体化（√）、其它（）教学目标了解铅酸电池自放电的原因及预防措施。教学过程时间分配（含导入、新授课讲授、讨论、总结等）时间安排教学内容提要教学方法与手段任务引入：3′任务分析：7′任务实施：20′任务拓展：10′任务总结：5′铅酸蓄电池的性能。前面讲述了蓄电池的性能，在应用蓄电池时，蓄电池存在自放电现象。小组讨论法问题式教学法多媒体教学法教学重点减少蓄电池自放电的措施教学难点蓄电池自放电原理作业布置课后反思审核：时间：教学内容师生互动活动设计课题：铅酸蓄电池的自放电一、分类三种作用会引起蓄电池的自放电：化学作用、电化学作用和电作用。二、化学作用、电化学作用引起的自放电1.负极自放电①海绵状铅的自溶解。Pb+H2SO4=PbSO4+H2为了减少自放电，阀控铅酸蓄电池，必须采用无锑或低锑的合金板栅。②形成微电池的自放电负极上存在电极电位比Pb高的不活泼金属时，则负极的Pb将会与该金属形成微电池。活性物质中的不活泼金属杂质（如Cu）富液蓄电池，加蒸馏水会引起杂质。③溶解氧引起的自放电电池充电时会在正极少量氧气溶解到电解液中并扩散到负极，使负极自放电。Pb+O2+H2SO4=PbSO4+H2O④Fe3+引起的自放电在加入蒸馏水时，加入杂质铁离子，引起自放电。Fe3++Pb+SO2-→PbSO4+2Fe2+2.正极的自放电①正极的自溶解PbO2+H2SO4→PbSO4+H2O+1/2O2↑②PbO2与板栅构成微电池③电解液中杂质离子引起的自放电。加蒸馏水中的杂志离子CI-,引起自放电。④有机物引起的自放电3.浓度差引起的自放电三、影响自放电的因素1.杂质的影响2.板栅合金的影响3.温度的影响四、减少自放电的

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