高考地理选修历年旅游地理题目汇编

高考地理选修历年旅游地理题目汇编目录一、教学内容1.1旅游地理概念1.2旅游资源分类1.3旅游活动类型1.4旅游景观欣赏1.5旅游规划与布局1.6旅游地理案例分析二、教学目标2.1知识与技能2.2过程与方法2.3情感态度与价值观三、教学方法3.1讲授法3.2案例分析法3.3小组讨论法3.4实地考察法四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.3地图4.4图片4.5视频五、教学难点与重点5.1旅游地理基本概念5.2旅游资源评价与规划5.3旅游活动组织与管理5.4旅游景观欣赏方法六、教具与学具准备6.1教学PPT6.2旅游地理教材6.3地图6.4图片6.5视频七、教学过程7.1导入新课7.2教学内容的讲解与分析7.3案例分析7.4学生活动八、学生活动8.1小组讨论8.2案例分析报告8.3实地考察报告8.4旅游规划方案设计九、板书设计9.1旅游地理基本概念9.2旅游资源评价与规划9.3旅游活动组织与管理9.4旅游景观欣赏方法十、作业设计10.1复习题10.2案例分析题10.3旅游规划设计题10.4景观欣赏心得体会十一、课件设计11.1旅游地理基本概念11.2旅游资源评价与规划11.3旅游活动组织与管理11.4旅游景观欣赏方法11.5案例分析十二、课后反思12.1教学效果评价12.2教学方法改进12.3学生活动评价12.4教学资源调整十三、拓展及延伸13.1旅游地理相关领域研究13.2旅游地理实践项目13.3旅游地理学术活动十四、附录14.1旅游地理教学大纲14.2旅游地理考试大纲14.3旅游地理历年真题14.4旅游地理学习资料推荐教案如下：一、教学内容1.1旅游地理概念1.1.1旅游的定义1.1.2旅游地理的研究范围1.2旅游资源分类1.2.1自然旅游资源1.2.2人文旅游资源1.2.3设施旅游资源1.3旅游活动类型1.3.1观光旅游1.3.2休闲度假1.3.3探险旅游1.3.4文化旅游1.4旅游景观欣赏1.4.1自然景观欣赏1.4.2人文景观欣赏1.5旅游规划与布局1.5.1旅游规划的基本原则1.5.2旅游布局的策略1.6旅游地理案例分析1.6.1案例一：北京旅游规划1.6.2案例二：厦门鼓浪屿旅游资源开发二、教学目标2.1知识与技能2.1.1掌握旅游地理的基本概念2.1.2学会评价和规划旅游资源2.2过程与方法2.2.1通过案例分析，培养分析问题能力2.3情感态度与价值观2.3.1培养学生对旅游地理的兴趣2.3.2引导学生关注旅游资源的保护三、教学方法3.1讲授法3.1.1通过讲解，传授旅游地理知识3.2案例分析法3.2.1分析具体案例，理解旅游地理原理3.3小组讨论法3.3.1分组讨论，促进互动交流3.4实地考察法3.4.1实地考察，直观感受旅游资源四、教学资源4.1教材4.1.1选用权威的旅游地理教材4.2网络资源4.2.1利用网络资源，丰富教学内容4.3地图4.3.1使用详细地图，展示旅游地理信息4.4图片4.4.1展示图片，形象说明旅游资源4.5视频4.5.1播放相关视频，增强直观感受五、教学难点与重点5.1旅游地理基本概念5.1.1旅游地理的定义和内涵5.2旅游资源评价与规划5.2.1旅游资源的评价指标5.2.2旅游资源的规划方法5.3旅游活动组织与管理5.3.1旅游活动的组织策略5.3.2旅游管理的方法和技巧5.4旅游景观欣赏方法5.4.1自然景观的欣赏技巧5.4.2人文景观的欣赏要点六、教具与学具准备6.1教学PPT6.1.1制作精美的教学PPT6.2旅游地理教材6.2.1准备最新的旅游地理教材6.3地图6.3.1准备相关的地图和图表6.4图片6.4.1收集相关的旅游图片6.5视频6.5.1搜集相关的旅游视频资料八、学生活动8.1小组讨论8.1.1分组讨论旅游资源评价指标8.1.2小组合作规划旅游资源8.2案例分析报告8.2.2汇报案例分析成果8.3实地考察报告8.3.1完成实地考察报告8.3.2分享实地考察心得8.4旅游规划方案设计8.4.1设计旅游规划方案8.4.2展示旅游规划方案九、板书设计9.1旅游地理基本概念9.1.1板书旅游地理定义9.2旅游资源评价与规划9.2.1板书评价指标9.2.2板书规划方法9.3旅游活动组织与管理9.3.1板书活动组织策略9.3.2板书管理方法技巧9.4旅游景观欣赏方法9.4.1板书自然景观欣赏要点9.4.2板书人文景观欣赏要点十、作业设计10.1复习题10.1.1设计复习旅游地理概念题目10.2案例分析题10.2.1设计案例分析题目10.3旅游规划设计题10.3.1设计旅游规划设计题目10.4景观欣赏心得体会十一、课件设计11.1旅游地理基本概念11.1.1设计概念讲解幻灯片11.2旅游资源评价与规划11.2.1设计评价规划幻灯片11.3旅游活动组织与管理11.3.1设计活动组织管理幻灯片11.4旅游景观欣赏方法11.4.1设计景观欣赏方法幻灯片11.5案例分析11.5.1设计案例分析幻灯片十二、课后反思12.1教学效果评价12.1.1反思教学内容是否充分讲解12.2教学方法改进12.2.1反思教学方法是否适用12.3学生活动评价12.3.1反思学生活动是否有效12.4教学资源调整12.4.1反思教学资源是否合理利用十三、拓展及延伸13.1旅游地理相关领域研究13.1.1推荐相关研究领域13.2旅游地理实践项目13.2.1推荐实践项目与活动13.3旅游地理学术活动13.3.1推荐学术活动与交流十四、附录14.1旅游地理教学大纲14.1.1附录教学大纲内容14.2旅游地理考试大纲14.2.1附录考试大纲内容14.3旅游地理历年真题14.3.1附录历年真题题库14.4旅游地理学习资料推荐14.4.1附录学习资料清单重点和难点解析一、旅游地理基本概念（11.2）旅游地理基本概念是学生理解旅游地理学科的基础，包括旅游的定义、旅游地理的研究范围等内容。这一部分需要重点关注旅游地理的定义和内涵，以及旅游地理与其他相关学科的区别。补充和说明如下：旅游地理是一门综合性学科，它以旅游活动为研究对象，主要研究旅游资源的分布、评价、规划和管理等方面的内容。旅游地理不同于其他学科的地方在于，它更加注重实地考察和案例分析，通过观察和分析具体的旅游现象，来揭示旅游活动的规律性和地理特征。二、旅游资源评价与规划（1.31.5）旅游资源评价与规划是旅游地理的核心内容之一，包括旅游资源的评价指标、规划方法等内容。这一部分需要重点关注旅游资源的评价指标和规划方法，以及如何将这些理论应用到实际案例中。补充和说明如下：旅游资源的评价指标是衡量旅游资源质量的重要标准，常见的评价指标包括旅游资源的独特性、观赏性、文化价值和开发潜力等。在实际操作中，需要根据具体的旅游资源特点，选择合适的评价指标进行综合评价。旅游资源的规划方法包括旅游规划的基本原则和布局的策略。规划的基本原则包括保护性开发、可持续发展和差异化发展等，布局的策略包括集中布局和分散布局等。在实际规划中，需要根据旅游资源的特征和市场需求，灵活运用规划方法，提出合理的旅游布局方案。三、旅游活动组织与管理（1.6）旅游活动组织与管理是旅游地理的重要组成部分，包括旅游活动的组织策略和管理方法等内容。这一部分需要重点关注旅游活动的组织策略和管理方法，以及如何提高旅游活动的质量和效益。补充和说明如下：旅游活动的组织策略包括市场定位、产品开发和营销推广等。在实际操作中，需要根据目标市场的需求和特点，设计符合市场需求的旅游产品，并通过有效的营销手段进行推广。旅游管理的方法和技巧包括服务质量管理、游客管理和风险管理等。在实际管理中，需要通过制定完善的规章制度和服务标准，提高旅游服务的质量和效率，同时加强游客管理和风险控制，确保旅游活动的安全和顺利进行。四、旅游景观欣赏方法（1.4）旅游景观欣赏方法是旅游地理的重要内容之一，包括自然景观欣赏和人文景观欣赏等内容。这一部分需要重点关注自然景观欣赏和人文景观欣赏的方法和技巧。补充和说明如下：自然景观欣赏方法包括观察法、体验法和摄影法等。在实际操作中，需要根据具体的自然景观特点，选择合适的欣赏方法，通过观察和体验来感受自然景观的美。人文景观欣赏方法包括历史文化欣赏、艺术欣赏和民俗文化欣赏等。在实际操作中，需要了解和掌握人文景观的历史背景和文化内涵，通过历史文化欣赏和艺术欣赏来提升对人文景观的欣赏水平。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用生动、形象的语言，结合适当的语调和语气，能够增强课程的吸引力和感染力。在讲解旅游地理基本概念时，可以通过举例和讲故事的方式来解释抽象的概念，使学生更容易理解和记忆。二、时间分配合理分配时间，确保每个部分都有足够的讲解和讨论时间。在教学过程中，可以设置一些小节，每个小节讲解一个重点内容，这样可以让学生有足够的时间吸收和理解所学知识。三、课堂提问通过提问的方式，激发学生的思考和参与。在讲解旅游资源评价与规划时，可以提出一些问题，引导学生思考和讨论，例如：“你们认为哪个旅游资源更有开发潜力？”或