




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学习必备欢迎下载一、万以内数的认识标教学过程:()百学习必备欢迎下载表五、课堂小结:写二、万以内数的认识信息窗2教学目标:重点、难点:学习必备欢迎下载教具准备:课时安排:格学习必备欢迎下载(2)从九百九十开始,一十一十的数,信息窗三:比较两个数的大小和简单的求近似数学习必备欢迎下载标点点教学过程:2、学生自由交流:学习必备欢迎下载放手让学生去探索。根据学生的回答,借机告诉学生:交流比较的方法:学习必备欢迎下载似数;大学生练习:学习必备欢迎下载标点点教学过程:)(学习必备欢迎下载2、谁能帮大家解决(3)(4)请学生根据问题列出算式:学习必备欢迎下载标点点备间教学过程:(出示课件22页图片)(出示1米长的金箍棒。)(2)再变(74厘米)学习必备欢迎下载物品名估计长度测量长度位)(测量老师事先准备的纸条。)米用尺子检验自己的比划.学习必备欢迎下载万以内数的加减法世纪小学邹云红二年级数学《两位数加减两位教学目标:重点难点:教具准备:教学过程:学习必备欢迎下载算学习必备欢迎下载信息窗2——千以内的不进位加和不进位减教学目标:1、理解千以内的不进位加和不进位减的算理,探教学重点:教学难点:教学过程:看大屏幕(出示信息窗2)学习必备欢迎下载请看第一题:师板书(有选择)万以内数的加减法学习必备欢迎下载标点点教学过程:(让学生自主列式,自主解答)(4)第一队和第二队一共有多少交流自己的做法:方法一:学习必备欢迎下载(4)第一队和第二队一共有多少方法二:方法三:(2)交流解决的方法:交流自己的做法:方法一:(要引导学生充分理解十位上1?)方法二:学习必备欢迎下载做鸟巢——图形与拼组标点备间教学过程:巢学习必备欢迎下载讲解“长”“宽”形交流:2、在欣赏、设计、拼摆等过程中,培养创新意识和动手操作能力,学习必备欢迎下载教学难点在欣赏、设计、拼摆等过程中,培养创新意识和动手操作能力,进一教学过程:活动一:吧!(出示“鸟是人类的朋友”情境图)学习必备欢迎下载活动二:活动三:?(拼摆)学习必备欢迎下载活动四:学生思考并表述。——三位数的连续进位加和连续退位减学习必备欢迎下载情境图)(一)一共有多少棵提出的问题有:算法:算法:学习必备欢迎下载(二)地里共有多少(三)计算加法时要(三)计算加法时要学生回顾探究过程,决了两个问题,想一想,学习必备欢迎下载(一)还有多少茄子学生利用已有的减学生利用已有的减表达自己的想法和算法,教师板书计算过程:(二)已检查的茄子全班交流,可能出现:示学习必备欢迎下载(三)计算减法时要(出示课件:课本数学游戏)骰字,根据掷出的数字,师:哪个小组愿意向流。学习必备欢迎下载信息窗2—灭鼠能手教学重点、难点:教具准备:教学时间:教学策略:教学过程:(出示课件:信息窗情景图)学习必备欢迎下载学生根据画面可能提出的问题:可能出现以下几种算法:的计算过程: (二)解决问题“妈妈和孩子大约一共学习必备欢迎下载标点点备使学生初步学会解答“求比一个数多几的数”的加法教学过程:教学过程:教师教学活动设计学生学学习必备欢迎下载小组同学一起讨论怎样解决这个问题,分理解其意义。说说自己的想法:学习必备欢迎下载(出示课件:伴随着《常回家看看》的歌声,出示课本主题图,引导学生观察画面)学习必备欢迎下载经验,想一想,算一算,能出现的方法有:学习必备欢迎下载玩吗?(出示课件图片)话完整地表述计算过程,学习必备欢迎下载姥爷决定带领大家到养鸡姥爷决定带领大家到养鸡学生独立观察画面,学习必备欢迎下载了解一下孵小鸡的知识,看一看小鸡们的表演吧。的第5、6题)节课的收获,进行反思,信息窗2—参观养鸡场教学目标:重点、难点:通过交流、合作、体验在一个有括号的算式里,要先算什么,再算学习必备欢迎下载教学过程:(出示课件信息窗)(一)火眼金睛辩对错看看谁的眼力好。(出示课件图片)学生根据画面可能提出的问题有:法。可能出现的方法有:398-210=188(只)(2)398-(305-95)=188(只)决学习必备欢迎下载(二)参观花园(三)助人为乐练习第7题)活动四:标点在解决数学问题的过程中,掌握万以内数的连加、连减算的顺序,并能正确计算。通过交流、合作,体验混学习必备欢迎下载点在经历探索混合运算顺序的过程中,进行有条理的思考教学过程:(自己试试看,能用哪些方法解决?)学生根据画面可能提出的问题有:学习必备欢迎下载?(元送100元购物券)(2)列算式计算:42581600学习必备欢迎下载(出示情境图)的问题:学习必备欢迎下载活动三各小组由组长关注学生在小(教师将小组填写的统计表汇总在一起)(出示统计表)学生思考之后,学习必备欢迎下载信息窗1——出海归来标点备排教学过程:么?(挂图)海会带给我们哪些数学知识,好吗?(出示信息图片)学习必备欢迎下载(4)这一批带鱼一共312千克,4、这道题怎么算呢?利用你手中5、小组汇报,展示自己的想法,5、哪个小组愿意汇报你们的活动共摆8捆小棒。二十、四十情况?十。学习必备欢迎下载29×6≈180(元)9、学生各抒己见,说自己的想法:学生思考后交流:批带鱼能卖多少钱吧。”(2)我口算:10×2=20,3×2=20+6=26(用木棒摆一摆)式学习必备欢迎下载脑想一想,自主探索解决问题的方法,教学目标:2、在解决实际问题的过程中,初步学会两、三位数乘一位数(进教学课时一课时教学过程:学习必备欢迎下载学生独立观察思考,再回答:想法。可能出现的方法有:6学习必备欢迎下载255信息窗4——海产品销售标点学习必备欢迎下载点备时教学过程:学生独立思考,再回答:书自己的计算过程:学习必备欢迎下载学生独立思考再回答::(学生独立思考再回答:可能出现的方法有:285×5=25(角)00504×3×136286学习必备欢迎下载信息窗5——海产品加工标点点会计算较容易的三步式题,积极参与共同探索问题的学习活教学过程:学生提出的问题可能有:学习必备欢迎下载顺序。)(这里学生可能列出的算式是学生交流的答案可能有:6×4=24(个)24×8=192(个)也可以这样算:4×8=32(个)6×32=192(朵)6×(4×8)交流小组讨论的结果::(25×4=100(颗)(48-23)×4学习必备欢迎下载式应先算括号里面的。)(要引导学生用画线段兔的方法胆放手,让学生把题意“画”出来。)(与问题二带有小括号的算式加以对比,弄清楚各自运算顺序的不同,引导学生理解乘加式题的运算顺序。)学生各抒己见,说出自己的想法:(2)我这样计算:42×6=252(个)252+18=270(个)270(个)学习必备欢迎下载(这是一个新知识点,练习时,可以引导学生由乘加应用题加以迁移,体会小括号的作用。)这节课同学们通过动手画一画,新千年第一缕阳光——时、分、秒的认识认识钟面上的时刻,经历体验时、分、秒长短学习必备欢迎下载(板书:新千年)为学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载大家观察。(播放课件)识经验,认读这个时刻,学习必备欢迎下载习差1分。()分是1时。学习必备欢迎下载写时间)识。)学习必备欢迎下载信息窗2——新千年的钟声教学目标教学目标1、结合具体情境,认识时间单位秒,初步体会秒的实际意义,知道教学重点经历体验秒长短的过程,建立时间观念教学难点知道1分=60秒会简单的时间计算教学过程:一、创设情景,引入新课:的认识)倒计时数:生:1秒学习必备欢迎下载起来探究:二、合作探究,发现新知:(屏幕展示)它——秒针(课件再展示)(板书:秒针走一小格是1秒):(1秒)(二)认识1分=60秒?(圈,分针走一小格)3、时间的价值:包学习必备欢迎下载不停地流走了,如果你是时间的主人,时间的名言:)标点学习必备欢迎下载点在解决问题的过程中,探索各种图形周长的长短,培养教学过程:生的回答,进行板书。)(小组合作时,教师巡回指导。)进行交流。有的学生采用步量的方法,学习必备欢迎下载
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年玻璃浮球合作协议书
- 【小班教案】小班健康:大家的小甜甜
- 《可爱的小绵羊》小班教案
- 2025年扫路车项目合作计划书
- 工程项目合作协议范本大全
- 务工知识培训课件
- 银企直联的发展方向
- 患者及家属授权委托人如何进行
- 民间借贷资产保全
- 2025年微合金粉末项目发展计划
- 人教版二年级数学下册全册单元测试题
- 2025年湖南城建职业技术学院单招职业适应性测试题库及答案一套
- 2025年黑龙江商业职业学院单招职业技能测试题库及答案一套
- 小学二年级有余数的除法口算题(共300题)
- 北京市矢量地图-可改颜色
- 幼儿园故事绘本《卖火柴的小女孩儿》课件
- 【冠心病探究文献综述2000字】
- 幼儿园大班音乐活动《小篱笆》
- 从聚焦课堂到关注教育教学全过程PPT课件
- 江苏雨水泵站工程深基坑土方开挖施工专项方案
- 医院医疗设备采购流程图
评论
0/150
提交评论