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教教学过程语意思。反复几次后，教师将全班分为两大英语单词，男生说出汉语；然后男生说英语-可编辑--可编辑-教教学过程-可编辑-SS：No.-可编辑--可编辑--可编辑-教教学过程-可编辑--可编辑--可编辑--可编辑--可编辑-教学过程教学过程-可编辑--可编辑--可编辑-教教学过程通过新教师向学生们了解情况的情景，让学生在真实语境中感知Howmany-可编辑-2)教师指向某一行或某一组的学生，用Howmany…?进行问答练习。-可编辑-教学过教学过程-可编辑-通过新教师向学生们了解情况的情景，让学生在真实语境中感知Howmany-可编辑-教教学过程2)教师指向某一行或某一组的学生，用Howmany…?进行问答练习。-可编辑-供帮助这一情境，让学生学习理解并熟练运用以下句子：Howmanypensd-可编辑-教学过程教学过程-可编辑--可编辑-教教学过程-可编辑--可编辑-2)学生拿出各自的课本，按照教师的指令Show-可编辑--可编辑-过过程2)学生拿出各自的课本，按照教师的指令Show-可编辑--可编辑-教学过程教学过程-可编辑--可编辑--可编辑-教教学过程-可编辑--可编辑-教教学过程-可编辑--可编辑-教学过程教学过程-可编辑-教师把单词卡片发给各组，要求听到指令后即做出反应，如，听到How-可编辑-教教学过程-可编辑--可编辑-教教学过程-可编辑--可编辑-教学过程教学过程-可编辑--可编辑-Ss：Yes，wehaveNO….教学过教学过程Doyouknow?-可编辑--可编辑--可编辑--可编辑--可编辑--可编辑--可编辑-教教学过程-可编辑--可编辑--可编辑-教学过教学过程—句的学习，并反复-可编辑--可编辑-教教学过程1)教师板书CLASSMEETING，宣布班会开始，并向学生们询问：What-可编辑--可编辑-教教学过程-可编辑--可编辑--可编辑-教学过程生自由选择。对于表演出色的学生，给一个小奖品，如笔记本、练教学过程一边板书SHOPPINGCENTRE，并拿出准备好的文具，为学生们创设语言环境。-可编辑--可编辑--可编辑-教学过程教学过程-可编辑-A认真书写本课的单词和句子。-可编辑-教教学过程-可编辑--可编辑-教教学过程-可编辑--可编辑--可编辑-教学过程教学过程-可编辑--可编辑--可编辑--可编辑-
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