2024-2025学年初二物理第九章力单元测试

2024-2025学年初二物理《力》单元测试班级姓名座号一、填空题⒈物体保持的性质叫做惯性。汽车关闭发动机后，由于，仍能保持原有运动状态继续前进。但最终要停下来，是因为汽车受到地面的作用。⒉放在水平桌面上静止不动的书，受到力和力的作用，这两个力的关系是的，这两个力的合力是。⒊两个力彼此平衡，必须满足的条件是⑴这两个力一定是作用在物体上，⑵这两企图的大小是，⑶这两个力的方向是，⑷这两个力一定作用在。⒋自行车的轮胎上有花纹，这是为了，自行车的轴上安装了轴承是为了；皮带传动中，要张紧皮带，这是利用的方法来摩擦。⒌一物体在20N水平拉力作用下，沿水平路面向东匀速直线前进，则它受到的摩擦力的大小是N，方向。⒍子弹从枪膛中射出后，虽然不再受到火药的推力，但是仍然向前运动，这是因为子弹的；子弹射出后做曲线运动，最终要落到地面上，这是因为子弹。⒎由于惯性，汽车突然开动时，乘客会。汽车突然向右拐弯时，乘客会。⒏重40N的物体悬挂于氢气球下匀速上升，氢气球受到的合力大小为。当悬绳突然断裂后，物体的运动情况为。⒐一个力在两个力的作用下，如果保持状态，我们就说这两个力是平衡的。⒑重50N的物体，受到10N水平的向右的拉力，在水平面上作匀速直线运动，不拉力突然撤削时，此物体由于继续向前运动，此时它受到的摩擦力为N。用手握住一个质量为2千克的物体，停在空中不动，则瓶子除受重力和压力作用外，还受到力作用，此力大小为N。选择题⒈下面的现象中，不是由于惯性的原因是（）放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处运动员跑到终点时不能立即停下来站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹车，人就要向前倾D、自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大⒉下面各项措施中为了减小摩擦的是（）A、下雪后往马路上撒炉碴B、往自行车轴上加润滑油C、体操运动员作单杠表演时用手抓些镁粉，抹在手上搓D、自行车的轮胎表面做有凹凸不平的花纹⒊游泳时手和脚向后划水的力与水向前推手和脚的力，它们大小相等，方向相反，在一条直线上，因此（）A、它们是一对平衡力B、它们不是一对平衡力C、它们的作用效果互相抵消D、以上说法都是错的⒋汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列各对力中是平衡力的是（）A、汽车受到的牵引力和重力B、汽车的重力和车对路面的压力C、汽车受到的牵引力和路面对车的阻力D、汽车对路面的压力和路面对车的支持力⒌下面各图中，所画的两个力彼此平衡的是（）F2F2=3NF1=3NF1=3NF2=3NF1=3NF1=3NF2=3NFF2=3NF1=3NCD⒍一个物体受到两个的作用，且这两个力的三要素完全相同，则下列说法中正确的是（）A、这两个力一定是一对平衡力B、这两个力可能是一对平衡力C、这两个力一定不是一对平衡力D、以上说法都不正确⒎某人坐在行驶的汽车里，后背总向后紧贴着座椅的靠背，则汽车的运动状态是（）A、匀速行驶B、加速行驶C、减速行驶D、正在拐弯⒏如果物体受到力的作用，可以断定下列几种情况中物体一定是受到平衡力的作用的是（）A、物体在空中自由下落B、火车在平直的轨道上匀速运动C、将石块沿斜向上方向抛出D、电梯从静止状态加速上升三、问答题烧锅炉的时候，用铲子送煤，铲子往往并不进入灶内，而是停在灶前，，煤就顺着铲子运动的方向进入灶内，为什么？答：用铲子送煤时，当铲子突然在灶前停止运动，煤由于要保持原来的状态，继续沿着的方向进入灶内。验题⒈如图是研究二力平衡条件的实验装置图，把木块放在上向挂在木块两端的小盘里加砝码，两边砝码时，木块静止，把木块使两边拉力不在，放手后，观察到木块会发生。⒉在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：⑴用弹簧测力计拉着木块做运动，这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数。⑵下表是某同学实验时，记录的数据：实验次数接触面材料的性质压力摩擦力１木块与木板3N0.6N２木块与木板5N1.0N３木块与毛巾5N1.2N比较第１、２次实验时，可以得出的结论是。比较第２、３次实验时，可以得出的结论是。计算题⒈用手握1.5千克的瓶子，求瓶子所受的摩擦力的大小和方向。中考试题【单元测验】力一、选择题（共20小题）1．（2011•泰州）自行车是人们常用的交通工具，其中包含许多物理知识，下列有关说法不正确的是（）A．车轮转轴内装有小滚珠是为了减小摩擦B．把手上刻有花纹是为了减小摩擦C．轮胎用橡胶制作是因为它的弹性较好D．车架用钢铁制作是因为它的硬度较大2．（2012•常州）2011年5月，法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍．设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，测得方便面的示数是（）A．天平示数为100g，弹簧测力计示数为1NB．天平示数为100g，弹簧测力计示数为2NC．天平示数为200g，弹簧测力计示数为1ND．天平示数为200g，弹簧测力计示数为2N3．（2011•六盘水）下列做法，能增大摩擦力的是（）A．自行车车轴处装有滚珠轴承B．鞋底刻有花纹C．在汽油机的连杆和曲轴连接处加注机油D．旱冰鞋底装有滚轮w4．（2011•辽阳）如图所示的四个事例中，目的是为了减小摩擦的是（）A．车轮上装有防滑链B．用力握紧球拍C．轴承装有滚珠D．鞋底凹凸不平的花纹5．（2011•黄石）如图所示为工人师傅推车运送纯净水的图片，对于这两种方法中哪种比较省力的判断，下列说法正确的是（）A．图甲的方法比较省力B．图乙的方法比较省力C．图甲和图乙两种方法所用的力大小相等D．无法判断6．（2012•金华）在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验时，某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平木板上做匀速直线运动，实验记录如下表．该实验是为了研究滑动摩擦力与下列哪个因素的关系（）实验次数木板表面木块放置木块运动的快慢弹簧测力计的示数/N1较光滑平放很慢1.82较光滑平放较慢1.83较光滑平放较快1.8A．接触面压力大小B．接触面积大小C．物体的运动速度D．接触面粗糙程度7．（2011•郴州）下列实例中，为了增大摩擦的是（）A．单杠运动员上杠前在手上涂镁粉B．门的转轴处加润滑油C．拉杆旅行箱底部装有轮子D．气垫船运行时在船底和水面之间形成一层空气垫8．（2012•青岛）下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是（）A．B．C．D．9．（2011•湛江）我市于2011年6月6日（端午节）成功举办了第五届“中国湛江海上国际龙舟邀请赛”，在划龙舟比赛活动中，下列有关说法中正确的是（）A．以龙舟上的运动员为参照物，龙舟是运动的B．龙舟漂浮在水面上时，龙舟所受的浮力大于重力C．桨往后划，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的D．停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，是因为受到惯性力的作用10．（2011•茂名）自行车是我们熟悉的交通工具．以下涉及摩擦力的分析中，错误的是（）A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来增大摩擦的C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D．轴承内滚珠是通过变滑动为滚动来减小摩擦的11．（2011•鞍山）一同学清晨刷牙时发现，当他用力匀速拖动牙刷时，牙刷毛发生如图所示弯曲．他对此进行分析，说法正确的是（）A．刷毛弯曲越厉害，说明牙刷受到的力越大B．从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力方向向右C．牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上D．牙刷是白颜色的，能反射所有色光12．（2012•扬州）如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A．鞋底有凹凸花纹B．轴承中装有滚珠C．乒乓球上贴橡胶D．打球时用力握球拍13．（2012•三明）如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到（）A．重力、支持力B．重力、支持力、摩擦力C．重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力D．重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力14．（2011•娄底）下列四个实例中，目的是为了增大摩擦力的是（）A．给车轴加润滑油B．旱冰鞋上装了轮子C．气垫船的船底跟水面间有一层空气垫D．汽车打滑时，常在轮胎下垫碎石或稻草15．（2012•赤峰）如图所示四个实例中，属于增大摩擦的是（）A．轴承之间装滚珠B．写字时用力C．门轴加润滑油D．滑冰穿冰鞋16．（2012•本溪）宇宙飞船进入预定轨道并关闭发动机后，在太空运行，在这飞船中用天平测物体的质量，结果是（）A．和在地球上测得的质量一样大B．比在地球上测得的大C．比在地球上测得的小D．测不出物体的质量17．（2012•宜宾）在如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A．轮滑鞋带有滚轮B．重型卡车安装多个轮胎C．水泥路面上划出一道道的横线D．行驶的磁悬浮列车车身不接触导轨18．（2011•内江）在以下几个实例中，属于增大摩擦的是（）A．磁力把磁悬浮列车从轨道上微微托起，使接触面分离B．气垫船的船底与水面之间有一层空气C．在轴承中加润滑剂D．在鞋底、轮胎上做上凹凸不平的花纹19．（2012•呼伦贝尔）以下实例中减小摩擦的是（）A．向机器轴承中滴加润滑油B．传送带要做的粗糙些C．自行车刹车时用力握紧车闸D．运动鞋底有较深的花纹20．（2012•泰州）在下列事例中，属于有害摩擦的是（）A．夹取食物时筷子与食物的摩擦B．机器转动时转轴受到的摩擦C．走路时鞋子与地面的摩擦D．爬竿时手与竿的摩擦二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）21．（2012•黔东南州）如图所示，弹簧测力计的量程是_________N，图中的示数为_________N．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越_________，弹簧测力力计就是根据这个原理制成的．22．（2011•重庆）图是美国NBA职业篮球比赛过程中球员扣篮时的情景．请找出一个与扣篮情景相关的物理现象，并指出对应的物理知识．（不得与示例重复）示例：物理现象：球由静止变为运动；物理知识：力是改变物体运动状态的原因．物理现象：_________；物理知识：_________．物理现象：_________；物理知识：_________．23．（2012•杭州）如图所示，三个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：图①中弹簧的左端固定在墙上，此时弹簧的伸长量为Xl；并处于静止状态．图②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，此时弹簧的伸长量为X2并处于静止状态．图③中弹簧的左端挂一小物块，物块在粗糙的桌面上做匀速直线运动，此时弹簧的伸长量为X3．则Xl、X2、X3的大小关系是：Xl_________X2，X2_________X3．24．（2012•南昌）如图所示，是鄱阳湖国家湿地公园站的精彩比赛画面，龙舟上运动员相对与岸上观众是_________的，相对于_________是静止的；运动员用力把桨向后划，龙舟却向前前进，这说明物体间力的作用是_________的，运动员越用力击鼓，鼓声的_________越大（选填“响度”或“音调”）25．（2012•盘锦）如图所示，两只小船静止在水面上，小明用力推另一只小船，另一只小船会向前运动，说明力可以改变物体的_________；此时以小明所坐的船为参照物，小明是_________（填“运动”或“静止”）的．摩擦力闯关比试附参考答案（A 卷）一、填空题1、支持面阻碍物体运动的力统称，它包括、、三种，它们都（选填“是”或“不是”）弹力。2、一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫做；而滚动摩擦是指；当一个物体在另一个物体表面上时产生的阻碍运动的力叫静摩擦。3、探究“改变摩擦力大小的方法”实验中，只有用弹簧测力计拉着物体在水平面上滑动时，弹簧测力计的示数才等于物体滑动是受到的大小。4、实验证明：滑动摩擦力的大小跟和有关，跟等因素无关。5、用弹簧测力计拉者物体在水平面上向右做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数是2N，则物体受到的滑动摩擦力大小是N，方向，物体受到的合力为N。6、滑冰时，冰刀和冰面之间的摩擦属于摩擦；溜旱冰时，旱冰鞋和地面之间的摩擦属于摩擦（选填“有益”或“有害”）。7、摩擦力是在接触面上产生阻碍_______或_________的力；写字时铅笔笔尖与纸面间的摩擦是_______摩擦，转笔刀与铅笔间的摩擦是__________摩擦。8、某同学在实验室里做了如图所示的实验，先让木块在木板上滑动，如（甲）图所示，弹簧称的读数为F1，再在木块下面垫上两支铅笔后在木板上运动，如（乙）所示，弹簧秤读数为F2，比较F1、F2，有F1＿＿＿F2（填“大于”、“等于”或“小于”）9、生活中处处有摩擦。请写出下列例子中各属于何种摩擦：（1）行驶的汽车轮与地面之间的摩擦，（2）黑板檫与黑板之间的摩擦，（3）人走路时脚与地面之间的摩擦，（4）自行车刹车时，刹车皮和钢圈之间的摩擦。10、体育课上小伟和小强进行爬绳和爬杆比赛，小伟爬绳小强爬杆。若两人体重相同，且同时匀速向上爬，则小伟受到的绳的摩擦力______(填“大于”、“小于”，或“等于”)小强受到的杆的摩擦力。小强在爬杆过程中为了防止摩擦力太小而下滑，可以采取的方法是。如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在水平拉力F1=12N作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2＝N。12、自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少摩擦的知识，例如：A轮胎上刻有花纹B车轮做成圆形C塑料套在车把手上D在转动部分添加润滑油E脚踏板凹凸不平F刹车时用力捏闸G车轴上装有滚珠H车的把手上有凹槽（1）上述各项内容中属于（只填写各选项前的字母）通过改变接触面精糙程度而增大摩擦的是：________________通过增大压力而增大摩擦的是：_____________通过变滑动为滚动而减小摩擦的是：_____________通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是：____________（2）用力踩动脚踏板使自行车前进时，后轮与地面间的摩擦力方向朝_______________（填“前”或“后”）（3）请你大胆发挥想象：“假如没有摩擦”，自行车会出现什么样的情况？写出两个合理的场景。13、如图甲所示放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示由图象可知当t＝1s时，物体处于状态。t＝5s时，物体受到的摩擦力为N。 甲乙14、用右图所示的装置来研究摩擦力的大小.（1）、用弹簧秤水平拉放在桌面上的木块，逐渐加力，木块刚被拉动时，弹簧秤的读数就是桌面对木块的________.（2）、在木块上加放重物，以增加木块对桌面的压力，重复上面的实验，测得桌面对木块的摩擦力________(填变大或变小).（3）、如将光滑的玻璃板放在桌面上，再将木块放在玻璃板上，再重复(1)的实验，测得玻璃板对木块的摩擦力________(填变大或变小).二、选择题15、下列说法正确的是（）A.缝衣针表面做得很光滑是为了减少摩擦力B.自行车刹车，利用了增大压力的办法来增大摩擦C.鞋底上的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力D.用铅笔写字，笔尖与纸间的摩擦属于滚动摩擦16、下列几种现象中属于有害摩擦的是（）A、刷牙时牙刷与牙齿之间的摩擦B、手拿物体时手与物体之间的摩擦C、神舟五号载人飞船升空时，飞船与空气之间的摩擦D、自行车刹车时，刹车皮和钢圈之间的摩擦17、如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪一现象不会发生（）A、饭将从我们嘴里滑掉B、人将寸步难行C、不能用螺钉螺母固定工件D、物体将漂浮在空中18、下列措施中，能够增大有益摩擦的是：（）A、给机器的转动部件加润滑油；B、在皮带传动时将它绷紧些；C、滑冰前用油石磨光冰刀；D、将滑动摩擦变成滚动摩擦。19、自行车刹车时，手捏闸越紧，车轮受到的摩擦力越大，是因为：（）A、它增大了接触面的粗糙程度；B、增大了车轮与闸皮间的接触面积；C、变滚动摩擦为滑动摩擦；D、增大了压力。20、考虑到影响摩擦力的因素较多，在探究过程中应控制某些因素，使它们保持不变，这种研究方法叫做（）A、等效替代法B、模型类比法C、控制变量法D、思维迁移法21、以下各种现象中，不是利用摩擦力的是：（）A、人在地面上行走；B、放置在水平地面上的木箱静止不动；C、系鞋带或打绳结；D、用干燥的粉笔擦擦黑板上的字迹。22、下列现象中,不属于滑动摩擦的是:()A、用卷笔刀削铅笔时,铅笔与转孔内壁间的摩擦；B、传动皮带打滑时,皮带与皮带轮之间的摩擦；C、自行车刹车时,车轮与地面之间的摩擦；D、推着自行车前进,车轮与地面之间的摩擦。23、下列几种现象中属于静摩擦的是（）A、刷牙时牙刷与牙齿之间的摩擦B、手拿物体时手与物体之间的摩擦C、神舟五号载人飞船升空时，飞船与空气之间的摩擦D、自行车刹车时，刹车皮和钢圈之间的摩擦24、下列说法中正确的是（）A．手提水桶感觉很累，原因是水桶的重力作用在手上了B．鸡蛋砸石头，鸡蛋碎了，原因是鸡蛋受到的力大C．推出去的铅球，可以在空中飞行，原因是铅球始终受到推力的作用D．在草地上滚动的足球，最终会停下来，原因是足球受到了摩擦力25、在如图所示的两种方式下推动同一大箱子，这种现象说明（）A．压力小摩擦小B．滚动摩擦比滑动摩擦小C．推力大摩擦小D．滑动摩擦比滚动摩擦小26、有两个鸡蛋，一个生的一个熟的，让它们在光滑的水平桌面上以同样的速度同时开始转动则（ ）A．生鸡蛋很快停止运动，熟鸡蛋转了一会儿才停止B．熟鸡蛋很快停止运动，生鸡蛋转了一会儿才停止C．两个鸡蛋都很快停止运动D．两个鸡蛋都转了一会儿，才停止运动三、课外探究27、研究鞋底的防滑性能，例如塑料底鞋、橡胶底鞋、布底鞋等；同样材料做成的鞋底，鞋底花纹还有不同类，新的、旧的也有所不同，哪一种鞋子的防滑性能更好？尝试用不同的方法，测出鞋子与地面的摩擦力，以比较不同鞋底的防滑性能。四、作图题28、画出下图中物体A受力的示意图（a）斜面上的物体A匀速下滑；（b）A被水平传送带匀速传送；（c）车减速前进，悬挂在车厢内的物体A；（d）放在水平桌面上的A物体，受到向右的拉力后匀速直线运动．（B未落下）（B卷）五、实验探究题29、在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：⑴用弹簧测力计拉着木块做运动，这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数。实验次数接触面材料的性质压力摩擦力１木块与木板3N0.6N２木块与木板5N1.0N３木块与毛巾5N1.2N⑵下表是某同学实验时，记录的数据：比较第１、２次实验时，可以得出的结论是。比较第２、３次实验时，可以得出的结论是。30、下图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在固定的水平面上做____________________运动．根据___________________条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．（2）将图（a）和图（b）的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与___________有关．（3）将图（a）和图（c）的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与____________有关．31、小迪同学用弹簧测力计来探究“底面积相同的木块和铁块的下表面哪个更粗糙”，他在同一水平面叠放的物块在水平拉力的作用下均做匀速直线运动，在甲实验中，测得拉力F甲=4N，在乙实验中，测得拉力F乙=5N。(1)甲、乙实验中，木块、铁块叠放在一起的目的是(2)甲实验中，铁块受到桌面的摩擦力大小为______N。你得出此结果的物理依据是（3）通过实验，小迪同学可以得出的结论是32、某同学用如图所示实验在研究滑动摩擦力与哪些因素有关。实验时，用弹簧秤拉动木块在木板上做___________运动，根据_________的原理可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧秤的读数；实验中分别研究滑动摩擦力与（A）压力、（B）接触面积的大小、（C）接触面的粗糙程度、（D）相对运动速度的大小等因素的关系，可以得出：滑动摩擦力的大小与有关、与无关。（填字母代号）（3）请你对本实验装置作适当改进（不添加其他器材），以便于实验操作，在下面的方框中画出改进的实验装置示意图，并说明改进后与原装置相比较有哪些优点。33、为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案（实验中不计弹簧测力计的重力）。甲方案：如图17甲所示，将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平地拉住木块，沿木图17板方向水平拉木板，使木板在木块下面滑动。图17乙方案：如图17乙所示，在水平实验桌面上将木板用线拉住，通过弹簧测力计沿木板方向水平拉木块，使木块在木板上面滑动。请你对上述两种方案作出评价：(1)甲方案中水平拉动木板时（一定/不一定）要匀速，理由是；乙方案中水平拉动木块时（一定/不一定）要匀速，理由是。（2）从实验操作方面考虑：______（甲/乙）方案容易操作，简述你选择的理由；从弹簧测力计读数方面考虑：______（甲/乙）方案容易读准示数，简述你选择的理由。34、物体在流体(液体和气体)中运动时，受到的阻碍物体运动的力，叫流体阻力.这种阻力的大小与哪些因素有关呢？流线型汽车战机着陆打开阻力伞模仿鲔鱼体形的核潜艇请仔细观察如图所示的应用实例,对影响流体阻力的因素提出一种猜想：[题(3)中的猜想除外]；(2)根据你的猜想,请设计一个实验方案来验证；。(3)小刚同学猜想：流体阻力可能与运动物体表面粗糙程度有关.他设计了如下的实验方案：①用弹簧秤拉一艘底面光滑的船模型在水中运动，记下弹簧秤的示数F1；②用弹簧秤拉另一艘底面粗糙的船模型在水中运动，记下弹簧秤的示数F2；③通过比较F1与F2的大小，就能得出物体受到流体阻力是否与物体表面粗糙程度有关.请你对小强同学的实验方案中存在的问题,进行评估(只需写出一条评估意见):。35、科学研究表明：金属杆受到拉力会伸长，在一定范围内，金属杆的伸长与它所受到的拉力成正比。现有一金属杆L，长为4m，横截面积为0.8㎝2，实际使用时要求金属杆受到拉力后的伸长不超过0.4㎝。由于直接对这一金属杆测试有困难，固选用同种材料制成的样品进行测试，测试时样品所受的拉力始终为1000N，通过测试取得数据如下：长度L（m）横截面积S（㎝2）伸长ΔL（㎝）10.050.1620.050.3210.100.0840.100.3240.200.16请分析表中数据回答下列问题：⑴在对样品进行测试时，采用如图所示的装置，这样设计有何优点？⑵分析样品测试数据可知，金属杆伸长的长度还跟什么因素有关？⑶金属杆L能够承受的最大拉力为。参考答案摩擦力静摩擦力滑动摩擦力滚动摩擦力不是动摩擦力一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦匀速摩擦力压力接触面粗糙程度2水平向左0有害有益运动相对运动滑动静＞（1）滚动摩擦力（2）滑动摩擦（3）静摩擦（4）滑动摩擦等于012（1）AEHCFBGD（2）前（3）无法组装运动起来将无法停下13．静止214．（1）摩擦力（2）变大（3）变小15．D16.C17.D18.B19.D20.C21.B22.D23.B24.D25.B26.A27.提示：本题需要采用控制变量法，明确测量滑动摩擦力大小的方法。28．(a)(b)(c)(4)29．（1）匀速直线（2）A：在接触面粗糙程度相同的情况下，滑动摩擦力大小与压力有关B：在压力相同的情况下，滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关30．（1）匀速直线二力平衡（2）压力（3）接触面粗糙程度31．（1）确保甲乙两实验的压力相等（2）4根据二力平衡知识，物体（木块和铁快）做匀速直线运动，所以f甲=F甲=4N（3）木块比铁块更粗糙32．（1）匀速直线二力平衡（2）AC（3）原实验需确保木块做匀速直线运动，改进后的实验只需F拉着下面木块运动就行，本实验更易操作33．（1）不一定木块相对于地面静止一定木块相对于地面在运动（2）甲只要使下面木块运动，此时上面木块相对于地面静止乙木块做匀速直线运动，根据二力平衡知识，可得f乙=F乙34．（1）物体的形状、正截面积大小、物体相对于流体的速度、流体的性质等有关。（2）方法一：“流体阻力与物体正截面积大小关系”器材：一支长约1m\一端封闭的玻璃管，橡皮绳，水。方法：取适当大小的橡皮泥捏成球形，放入装满水的玻璃管中，观察并记录橡皮泥球下落到底的时间；再将橡皮泥捏成长条形，观察下落时间。比较时间长短，时间长说明阻力大。方法二：验证“流体阻力与流体性质的关系”器材：一支长约1m|、一端封闭的玻璃管，橡皮泥，水和食用油方法：取适当大小的橡皮泥捏成球形，在玻璃管中装满水，让橡皮泥球在水管中竖直下落，几下全程时间；将玻璃管中的水换成食用油，让橡皮泥球在油管中竖直下落，记下全程时间。比较两种液体下落时间长短，时间长说明阻力大。（3）实验方案中存在的问题有：①，没有控制使用同一艘船模型；②，没有说明船应做匀速直线运动；③，没有说明弹簧测力计应对船施加水平方向的力；④，没有控制船的运动速度相同；⑤，船模型在水中低速运动时，两艘底面粗糙程度不同的船受到的阻力差别可能不大，弹簧测力计读数无法显示差异。35.（1）可以将金属杆伸长的长度放大，使实验现象更加明显。（2）金属杆的长度和横截面积。（3）把试题表格中第五行数据和金属杆L的参数代入表达式△L1/△L2=F1L1S1/F2L2S2可得0.16cm/0.4cm=(1000N×4m×0.8cm2)/(F2×4m×0.20cm2)F2=10000N第七章

力单元测试题一、选择题（每小题2（1）分，共30分）1．在实验室里，常用的测量力的工具是：（）

A．停表

B．弹簧测力计C．天平

D．温度计2．端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是：（）A．船桨B．湖水C．同学D．龙舟3．下列数据中，接近实际情况的是：（）A．一个鸡蛋所受到的重力大约是10NB．一个初中生所受到的重力大约是500NC．小慧上学时步行的速度大约是20m/sD．一个初中生的身高大约是16m4．如图7.2-1所示，各种力的作用效果中，改变物体形状的是：（）5．关于力的认识，下列说法中错误的是：（）A力是物体对物体的作用B．力能使物体发生形变或改变物体运动状态．C．物体间力的作用是相互的D．只有相互接触的物体才会产生力的作用．6．有一只弹簧测力计，挂钩上不受力时，指针不是指在零刻线位置，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉测力计的挂钩，使测力计示数为4N，则手拉挂钩的力是：（）A．4.2NB．4NC．3.8ND．无法判断7．如图7.2-2所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的：（）A．大小有关B．作用点有关C．方向有关D．大小、方向、作用点都有关8．下列关于力的说法中，不正确的是：（）A．人推车时，人也受到车给的推力B．两个物体不接触，就一定不会发生力的作用C．用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D．排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态9．对于g=9.8N/kg的理解，正确的是：（）A．质量是1kg的物体所受的力是9.8NB．1kg=9.8NC．在地球上，质量是1kg的物体所受的重力是9.8ND．以上说法都不正确10．当人用力提起一个物体时，人对物体施加了一个拉力，物体对人也施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素：（）A．都相同B．大小相同C．作用点相同D．大小、作用点都相同11．测一个6N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是：（）A．量程15N，分度值0.5NB．量程5N，分度值0.1NC．量程10N，分度值0.2ND．上述三个弹簧测力计均可用12．如图7.2-3所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是：（）13．物体沿光滑的斜面滑下的过程中（不计空气阻力），物体受到的力有：（）A．重力和支持力B．重力、支持力和下滑力C．重力和下滑力D．重力、下滑力和对斜面的压力14．如图7.2-4所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是：（）15．下列现象中,物体运动状态不发生变化的是（）A．汽车匀速转弯B．在滑梯上的木块匀速直线下滑C．人造卫星绕地球匀速转动D．苹果从树上落下二、填空题（每空1分，共27分）1．重力是由于＿＿＿＿＿＿＿而使物体受到的力；重力的作用点在物体的＿＿＿＿上；它的方向总是＿＿＿＿＿＿。利用这个性质，建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否＿＿＿＿，还可用重垂线来检查桌面或窗台是否＿＿＿＿。2．在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，这表明力能使物体的运动状态＿＿＿＿发生改变；如图7.2-5所示，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力还能使物体的＿＿＿＿发生改变。3．如图7.2-6所示，小华从背后推小明，小明前进，小华后退，说明力的作用是＿＿＿＿的．以小明为参照物，小华是＿＿＿＿（填“运动”或“静止”）的．4．如图7.2-7所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用在弹簧上，已知F1﹤F2，观察比较（a）、（b）、（c）三图，可知力的作用效果与力的＿＿＿＿有关。5．如图7.2-8所示，从地球外看，苹果下落的方向都是向“下”．这时“下”的方向是__________．6．一只质量为3kg的铅球，在地面上受到的重力是＿＿＿＿N，方向是＿＿＿＿，当运动员向斜上方推出这个铅球时，铅球飞行过程中不能做直线运动，主要是＿＿＿＿的作用。7．请以“假如我们生活在一个没有重力的世界”为题，写出两个相关的场景：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8．水总是从高处流向低处，是因为水受＿＿＿的作用；乒乓球掉在地上会弹起来，这是由于＿＿＿的作用，它是由于乒乓球的＿＿＿＿＿发生改变．9．“中国将于2011年上半年发射‘天宫一号’目标飞行器，下半年发射神舟八号飞船。”当航天员将进入太空时，还要携带舱外航天服和7天太空生活所需的物品，所以上去的时候要携带300kg的东西。问：该舱外航天服具有＿＿＿＿功能（填“增压”或“减压”），携带的物体重力为＿＿＿＿N。到达太空后重力＿＿＿＿，质量＿＿＿＿。（填“增大”、“减小”或“不变”）10．重2N的苹果放在手掌中，（空气阻力不计）对苹果施力的物体有＿＿＿＿和＿＿＿＿，手向上运动突然停止，苹果被竖直上抛，苹果在空中飞行时，此时苹果受到＿＿＿＿个力的作用，施力物体为＿＿＿＿。三、作图题（每小是2分，共8分）1．如图7.2-9所示，在图中画出小球A所受重力的示意图．2．如图7.2-10所示，请在图中作出放在水平桌面上的茶杯对桌面压力的示意图。3．如图7.2-11所示，用200N斜向下与水平方向成30°角的推力推木箱，请在图中画出推力的示意图。4．如图7.2-12所示，重为10N的木块静止在斜面上，它对斜面的压力大小为8N，请你画出木块所受重力和木块对斜面压力的示意图。四、实验题（每空2分，共20分）1．在研究“物重跟质量的关系”的实验中，某同学用最大刻度值是5N的弹簧测力计测重力，测得如下数据：①在下表中空白处填出合适的数据：质量m/g100200300400500600弹簧测力计示数G/N0.981.962.944.90无示数②实验表明：质量增加多少倍，重力也增加多少倍，从而可以得出重力和质量的关系：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。③重力和质量的比值是g＝＿＿＿＿N/kg，意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。④从上表可看出最后一次实验时，弹簧测力计无示数，其原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小亮和小慧提出如下猜想（如图7.2-13所示）。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是＿＿＿＿。（2）小亮和小慧的实验记录数据如下表：1拉力(钩码总重)F／N00.51.01.52.02.52橡皮筋的总长度L／cm3橡皮筋伸长的长度△L／cm03.0①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0＝＿＿＿＿cm。②请将表格中第3行的数据补充完整。③要判断小慧的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较?答：应对＿＿＿＿（选填序号）两行数据进行比较。④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：＿＿＿＿＿＿。你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。五、计算题（每题5分，共15分）1．一座桥头立着如图7.2-14所示的限重标志牌。通过这座桥面的车辆的总重不得超过多少N？否则就可能发生危险。2．有一铜块，体积是200cm3，能否用量程为5N弹簧测力计去称它的重？请通过计算说明理由。(ρ铜＝8.9×103kg／m3)3．同一物体在月球表面受到的重力约为在地球表面受到的重力的，在地球上质量为60千克的人，到月球上他受到的重力为多少牛顿？质量是多少千克？第七章《力》单元测试题附参考答案一、单项选择题（每题2分共30分）1、关于力的概念，下列哪句话是错误的（）A．没有物体就没有力B．有受力物体时，一定有施力物体C．有施力物体时，却不一定有受力物体D．只有一个物体时，不会有力2、甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为(

）A、100牛

B、200牛

C、0牛

D、400牛3、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是()A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否指在零点上C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围4、若不考虑空气的阻力，扔出手的铅球在空中飞行时，受到（）．A．重力B．重力和手对铅球的推力C．手对铅球的推力D．不受任何力5、关于弹力，下列说法错误的是：()

A．相互接触的物体间不一定产生弹力;B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用;C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力;D．压力、支持力、拉力都属于弹力.6、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是()

A.向前划船时，要用桨向后拨水

B.人向前跑步时，要向后下方蹬地

C.火箭起飞时，要向下方喷气

D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球7、下列说法中错误的是()A.踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢B.投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行C.顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向D.接球时，手对球的力使球由运动变为静止8．关于力的作用效果，下列说法错误的是（）A．可以改变物体速度的大小B．可以改变物体的形状C．可以改变物体的运动方向D．可以改变物体的状态9．一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（）A．不断改变B．始终不变C．有时改变，有时不改变D．无法确定10．一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果（）A．一定吸引地球B．不一定吸引地球C．一定不吸引地球D．无法确定是否吸引地球11、“嫦娥一号”月球探测器的成功发射，标志着中国人实现“奔月”的梦想将成为现实，试分析，下列哪种活动在月球上不可实现（）．A．利用凸透镜探究成像规律B．利用录音机录下自己的歌声C．利用天平测物体的质量D．利用弹簧测力计测物体的重力12．端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是()A．船桨B．湖水C．同学D．龙舟13．已知甲、乙两球受到重力之比为5：4．甲的质量是60kg，则乙的质量和重力分别是()A．48kg，470．4NB．470．4kg，470．4NC．48kg，48ND．75kg，735N14．如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧．该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的()A．大小有关B．作用点有关C．方向有关D．大小、方向、作用点都有关15．对静止在地面上的文具盒来说，下列各组力中属于相互作用力的是()A．文具盒的重力和文具盒对桌面的压力B．文具盒的重力和桌面对文具金的支持力C．文具盒的重力和文具盒对地球的吸引力D．文具盒的重力和桌子的重力二、填空题（每空1分共33分）1、两个鸡蛋放在手中静止时，对手的压力约为，一名普通的中学生站在地面上，对地面的压力约为。2、一本书放在水平桌面上，书受到桌面的 力；这个力的施力物体是，受力物体是 ．同时这本书对桌面产生 ，这个力的施力物体是 ，受力物体是______。人对跳板的压力手对弓的拉力手对弹簧的拉力磁铁对小铁球的吸引力ABC人对跳板的压力手对弓的拉力手对弹簧的拉力磁铁对小铁球的吸引力ABCD4、一座限重为5×10N的桥，一辆自身质量为1.1t的卡车要能安全过桥，所能装载的货物不能超过___________kg．（g=10N/kg）5、用手指压铅笔尖，手指会有痛的感觉，这是因为________对________也施加了力的作用，这一现象说明物体间力的作用是___________．6．一个物体在地球上重为235．2N，则它的质量为_________kg．若将它移至月球上，则它的质量为__________kg，在月球上重为_________N．(设)7、如图所示，小明在往墙上挂2008年北京奥运吉祥物“福娃”的宣传画时，用自制的重锤来检查宣传画是否挂正，这是利用了重力的方向总是_________的特点．假如失去重力，将会出现的现象是____________________(写出一种生活中可能发生的现象)．8、弹簧测力计的基本原理是：弹簧所受的拉力与弹簧的__________成正比；弹簧测力计_________(能／不能)在月球上测出拉力的大小．9、如图所示．用扳手拧紧螺母，__________(甲／乙)图所示情况的效果好，说明力的作用效果与___________有关．10、小亮在做物理作业时，不小心画错了一个图，用橡皮轻轻地擦．没擦干净．后来他稍加点力就擦干净了．这是通过增大________的方法来增大橡皮与纸之间的_____．11、有如下物体：①挂在屋顶上的电灯；②被拉开的弹簧门：③在冰场上滑冰的运动员；④从斜坡上滚下的石头；⑤在平直公路上行驶的汽车．只有动能的是_________；只有重力势能的是__________；只有弹性势能的是__________；既有动能，又有重力势能的是___________．(填序号)12、如图所示，物重为G的物体静止在粗糙的水平地面上，这个物体所受到的摩擦力为_________N；用大小为15N的力水平向左拉物体．物体向左做匀速直线运动．此时物休受到___________摩擦力的作用，该摩擦力的大小为_________N；当把拉力F增大为20N时，则物体受到的摩擦力________N．三、作图与实验题（作图题每题2分，实验题空1分，共21分）1．(1)如图甲所示，请用力的示意图表示作用在物体上水平向右、大小为10N的拉力F(2)图乙是福娃踢出去的足球，请在图中画出足球在空中飞行时的受力示意图．(不考虑空气阻力)2．在“观察和使用弹簧测力计”的活动中．(1)用弹簧测力计测力的时候有以下