山东省威海市文登区第二中学（五四制）2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题

初四语文第一学期期中质量检测一、积累与运用（23分）1.下列加框字的字音、字形正确的一项是（）（2分）A.秘诀jué箴言zhēn广亵mào矫揉造作jiǎoB.嬉闹xī作揖yī愧赧nǎn惊世奇才jīngC.恣睢zī拜谒yè撩逗liáo鸠占鹊巢quèD.糟蹋tà濡养rú筵席yán自惭形秽huì2.下列说法不正确的一项是（）（2分）A.我们谈的“俭以养德”当然不是诸葛亮时代的封建道德，而是当今的社会主义、共产主义的美德。（这是并列复句）B.教育部日前发出通知，鉴于不久前发生的湖南湘乡校园踩踏事件，各中小学校要认真排查安全，及时进行整改，坚决杜绝类似事件的发生。（这句有语病）C.给“我走进了教室”加上定语和状语后，句子变为“迟到的我走进了书声琅琅的教室。”D.纪录片《90后在战疫一线》细节丰富而生动，医护工作者无私奉献的形象跃然纸上。（加点成语运用错误）3.根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项是（

）（2分）A.这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛哭……我不能不喜欢《大堰河》。——茅盾B.归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。

——唐弢C.他的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎D.在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。——孙光萱4.下面表述有误的一项是（

）（2分）A．“在改造老城、开发新城过程中，要保护好城市历史文化遗存，延续城市文脉，使当代和历史相得益彰。”句中的“相得益彰”一词运用正确。B．《水浒传》在每个章回的开篇经常会出现“诗曰”“词曰”，对本回内容进行简要概括，例如“天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯”的诗句，就是对“林教头风雪山神庙”这个故事的概述。C．律诗是近体诗的一种，要求诗句字数相等，每句五字或七字，简称五律或七律，例如杜甫的《月夜忆舍弟》就是七律。D．我国古代授予官职叫“拜”，选拔官职叫“擢”，罢免官职叫“黜”，请辞官职叫“除”，调动官职叫“迁”（升职曰“右迁”，降职曰“左迁”），贬官或流放叫“谪”。5.下列情境中表达得体的一项是（

）（2分）A．大学同学二十年聚会，小张见到荣升为作家协会主席的李华说：“久仰大名，幸会幸会。”B．为表示对您的衷心感谢，我和小女特意准备了一份薄礼，您就别推辞了，好好收下珍藏吧。C．张大爷学识渊博，常常在老年活动中心给大家讲诉古代文化知识，讲完总说：老夫赏脸了！D．小杨在赛后，拜访并感谢老师：这次比赛能取得成功，特别感谢您的悉心教导和鼎力相助。6．古诗填空。（8分）①远远围墙，。飏青旗，流水桥旁。（《行香子》秦观）②寂寂江山摇落处，！（《长沙过贾谊宅》刘长卿）③槲叶落山路，。（《商山早行》温庭筠）④，边秋一雁声。（《月夜忆舍弟》杜甫）⑤爱上层楼，。（《丑奴儿》辛弃疾）⑥，将登太行雪满山。（《行路难》李白）⑦，蝉鸣黄叶汉宫秋。（《咸阳城东楼》许浑）⑧我欲乘风归去，，高处不胜寒。（《水调歌头》苏轼）7．“双减”政策落地之后，课程会有哪些变化，如何提高学习效率，引起人们的关注。请阅读下面的材料，观察下列图表，完成题目。（5分）图一：学习内容吸收率金字塔

图二：“教”“学”效果曲线【材料】近日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。自今年9月起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。从择菜洗菜、清洁卫生，到种植蔬菜、饲养家禽，再到使用与维护家用器具，都将成为新课标体系下孩子们必须掌握的劳动技能。各级政府还应将劳动教育纳入教育督导体系，并将劳动素养评价制度落实情况作为督导重点内容。学生家长更要督促孩子完成劳动家庭作业，教育孩子自己事情自己做、家里事情帮着做，共同形成劳动教育合力。新时代劳动教育评价要面向全体，以激励性评价为主，关注劳动过程，鼓励家长、教师和学生等多元主体的参与，培养学生的劳动兴趣，使其获得深层次的劳动体验，不断端正劳动态度，形成正确的劳动价值观，让劳动课成为锻造健全人格的重要一环。（5月7日光明日报客户端）请用一句话概括你从材料中得出的结论。（1分）(2)研究发现，一般情况下，在一节课时间里，教师的教学效率与学生的学习效率呈现出不同的曲线。观察并概括图二所反映的规律，结合图一，针对提高教师的教学效率和学生的学习效率，给教师提出合理的建议。（2分）规律：__________________建议：_________________(3)同桌在学习上遇到了困难，你想做“小老师”给他讲课，可妈妈觉得这会影响你的学习。请你结合图一内容劝说妈妈，做到有理有据。（2分）二、阅读。（42分）(一)阅读下面诗歌，完成下列小题。（6分）田舍宋·范成大呼唤携锄至，安排筑圃忙。儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。烟火村声远，林菁野气香。乐哉今岁事，天末稻云黄。8.请对颔联“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”中的“眠”和“噪”，结合文章内容进行赏析。（4分）9.这首诗表现了作者怎样的情感？请结合诗歌内容简要分析。（2分）（二）阅读下面选文，完成10-13题。(8分)滁州之西南，泉水之涯①，欧阳公②作州之二年，构③亭曰“丰乐”，自为记，以见其名之义。既又直④丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹耳新乎其所闻则其心洒然⑤而醒，更欲久而忘归也。噫！其可谓善取乐于山泉之间矣。虽然，公之乐，吾能言之。吾君⑥优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。公乐也，一山之隅，一泉之旁，皆公乐哉？乃公寄意于此也。节选自曾巩⑦《醒心亭记》注释：①涯：岸边。②欧阳公:即欧阳修。③构：搭建。④直：当，临。⑤洒然：洒脱的样子，形容毫无拘束。⑥吾君：指皇帝；优游：悠闲自得；无为：清静自然。⑦曾巩（1019-1083）：北宋散文家，唐宋八大家之一。此文是作者应其师欧阳修之托而写的。10．下列各组加点词在句子中的意义和用法，相同的一项是（

）（2分）A．以见夫群山之相环

居庙堂之高B．得山之高

得之心而寓之酒C．行者休于树

取乐于山泉之间D．或异二者之为

或醉且劳11．将选文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）其可谓善取乐于山泉之间矣。12．用/给文中画线句子断句（限两处）。（2分）使目新乎其所睹耳新乎其所闻则其心洒然而醒。13．《醉翁亭记》中的“太守之乐”与本文中的“公之乐”分别指什么？（2分）(三)阅读下文，完成14—18题。（16分）永远的雪域高原乔正芳①那天下午，天气好得出奇。夹杂着黑丝的绯红色云朵，似乎要把西天点燃。看得久了，便感觉目迷神摇。②连长站在山坡上。马上就要转业了，这雪原、边界、哨卡，他有太多的留恋和不舍。战士小洪默默地站在他身边。③连长注视着前方，似自言自语：“我来和老班长告个别。”小洪知道老班长是连长心里永远的痛。那是连长刚来雪原不久，一次和老班长巡逻，不慎摔下悬崖，又恰逢雪崩，老班长为了救他被永远地埋在了雪原……④小洪想起他刚来雪原时，由于水土不服病倒了。那天，连长偷偷塞给他一个苹果，要知道，在零下三十摄氏度的雪原上，一个新鲜的苹果对于他们意味着什么。小洪吃完，顿觉神清气爽，病似好了大半。这时，听到门外巍巍的哭声：“我的苹果呢？谁偷了我的苹果？”原来，连长家嫂子带着六岁的儿子巍巍来雪原探亲，嫂子历经千辛万苦带来一袋苹果，给见到的战士每人一个，最后一个留给了巍巍。⑤连长看起来有些低落。小洪抬起头，忽见大团的红云已变成灰云，滚动着汹汹而来。眨眼功夫，狂风裹挟着暴雪似千万条巨鞭狠狠抽来。连长一把搂住小洪，猛一侧身，靠在了一块巨石上。只觉耳边山呼海啸、地动天摇，世界正被一只看不见的巨手疯狂撕扯、摇撼……⑥也不知过了多久，他们睁开眼睛，茫茫雪海中，二人渺小如蚁。⑦“连长，我们还能回去吗？”小洪快哭了。⑧“能！当然能！”连长笑着说，“我当兵二十三年了，什么危险没见过！等天亮了，部队一定会来救我们的。”⑨看着连长胸有成竹的样子，小洪点点头。⑩时间在慢慢熬着，也不知几点几分了。⑪棉大衣被冷气穿透了，裹在身上像层铁皮。小洪手脚麻木，茫然四望，看着因长期在高原生活而心脏早已出问题的连长，心一点点沉下去……⑫连长掏出一支烟，哆嗦着手点燃，递给小洪。平时，连长是不允许他们抽烟的。过了会儿，连长又掏出一颗糖，想塞到小洪嘴里。小洪摇摇头，他知道连长患有低血糖，更需补充能量。⑬连长咳嗽了几声，问：“小洪，你父母最近来信了吗？”见小洪不回答，他又说：“你是家里的独子，父母是不是特盼着你早点娶个媳妇？”⑭小洪的眼泪哗地流了下来。连长拍拍小洪的肩：“我有个侄女，在我们县医院当护士，人长得蛮漂亮。我嫂子托我在部队里给物色个对象，我观察了很久，觉得你最合适！本想过几天再告诉你的……”⑮小洪抬起头，眼里闪烁着星光。连长狡黠地问：“小洪，如果你俩成了的话，你该称呼我什么？”⑯小洪红着脸说：“叔叔。”⑰连长说：“不对，是叔丈。”⑱小洪笑了。连长一鼓作气，说：“来！打起精神，先给叔丈捶捶后背揉揉肩。”⑲……⑳天终于亮了！搜救的直升机出现了！小洪激动地挥手，跳着喊着，可皑皑雪原里，他的声音和身影实在太渺小了。㉑连长嘴唇青紫，喘息着说：“小洪，咱分头行动。两个目标，更好。”㉒小洪手脚并用拼力朝东爬去。过了一会儿，他惊喜地发现，直升机朝着他们越飞越近。㉓“连长！”小洪猛一回头，惊呆了：只见一团熊熊烈火，燃烧，舞动，似一只浴火的风，似一条腾空的龙！——是连长！他把自己的大衣、棉裤、内衣全都点燃了……㉔第二年，小洪陪着嫂子和巍巍来给连长扫墓。巍巍将一个苹果放在爸爸墓前，他说要让爸爸尝尝家乡的新苹果。㉖嫂子要回去了。小洪鼓足勇气提起连长的侄女，嫂子很诧异：“他们家三代单传，只有他这一个儿子，哪有什么侄女？”㉖小洪的眼泪瞬间决堤。他抬头挺胸，朝着连长的墓碑，庄严地行了一个军礼。（选自《微型小说月报》2024年第2期，有删改）14.通读全文，请将本文的故事情节补充完整。(3分)连长回忆老班长为救自己牺牲在雪原→___①___→___②___→被困雪原，连长许诺给小洪找对象→____③__15.从情节设置上说说小说第四段的作用是什么？（4分）16.请赏析第⑤段中画线句子的作用。（3分）17.小洪最后得知连长并没有侄女，这样安排情节有何妙处？（3分）18.小洪想为连长撰写一段碑文，表达对连长的赞颂和敬意。请你替他完成。（50字以内）（3分）（四）阅读下面的材料，完成下面小题。（12分）【材料一】①2023年，习近平总书记在上海考察时强调“要注重传承城市文脉”，要求“加强文物和文化遗产保护”。今年春节前夕，习近平总书记在天津考察时指出：“要保护和利用好历史文化街区，使其在现代化大都市建设中绽放异彩。”②城市文脉是在历史发展过程中，城市的自然环境、社会环境及其蕴含的当地历史文化之间有机联系的集合，集中体现在各类遗址、遗迹和建筑中，也体现在城市的艺术风格、生活方式中。作为城市文脉的重要组成部分，历史文化街区往往是城市的名片和公众约文化记忆，是城市建设中鲜明的文化标识。保护和利用历史文化街区，可采用“绣花”的方式，不可大拆大建，不可急功近利，不可破坏街区肌理与传统风貌。③保护和利用历史文化街区要统筹城市空间布局，彰显城市特色，避免“千城一面、万楼一貌”。还要保护好街区内的历史文化遗产及其衍生的文化生态，在街区的商业开发和传统保护中寻得最佳平衡点。此外，在保留历史文化精髓的基础上可以适当融入现代元素，进行创造性转化和创新性发展。（摘编自2024年2月9日《人民日报》）【材料二】①一个个历史文化街区见证着无锡的城市发展。无锡推进各区域历史文化街区共同发展，南方泉、周新里、东亭老街、钱桥老街、梅里老街……一条条历史文化街区被唤醒，成为无锡的“文化客厅”。穿越时光隧道，这些老街上演着人与城的双向奔赴，城与人的共同发展。此外，推进中的“百宅百院”活化利用工程，注重与所在区域城市建设的协调共融。②今年“五一”假期，游客王女士专程来无锡小娄巷游玩。小娄巷集聚了众多文物保护建筑，如福寿堂。来鹤楼、谈氏宗祠等。对这些建筑的保护和利用，立足于宋朝以来的千年街巷文化。行走在街巷中，赏花之余，王女士还体验了宋朝替花。在这里，既能感受到“老”的气韵，又能体会到“新”的气象。小娄巷还引入了年轻人喜爱的创意咖啡、潮流文创、沉浸式剧场，呈现出古韵与今风交融的江南市井生活。③宜兴前墅龙窑是中国陶文化传承的“活标本”。近年来，围绕“陶式生活”主题定位，当地政府加大前墅龙窑及其周边街区的保护修缮力度，着力营造周边的历史文化氛围。为了多角度展示古龙窑品牌文化，又兴建了占地300多平方米的龙窑展示馆，系统展示古陶演进史。自2019年起，已成功举办了三届国际柴烧艺术节，向海内外艺术家展示柴烧文化。柴烧专业技法、柴烧艺术创新。未来，无锡的各个区域将有更多的历史街区“活起来”“靓起来”，与城市发展相融共进。 （摘编自《无锡日报》）19．请结合材料一，用自己的话解释“绣花”一词的含义。（2分）20．请结合材料一与材料二，完成下列表格。（4