山东省威海荣成市16校联盟（五四制）2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题

2024--2025学年度石实中联盟初四语文期中阶段检测分数120分（其中卷面5分），考试时间：120分钟一、基础积累与运用1．下列词语中加点字的字音，字形完全正确的一项是（

）（3分）A．妖娆（ráo）

篝火（gōu）

鲜妍（yàn）

抽丝剥蚕（jiǎn）B．恪守（gè）

箴言（zhēn）

麾下（huī）

扭怩作态（niǔ）C．勃发（bó）

旁骛（wù）

赞誉（yù）

富丽堂皇（huáng）D．宽宥（yòu）

褴褛（lǎn）

连翘（qiào）

相得益彰（zhāng）2．语文之美，美在诗情。请你根据古诗文提示，完成填空。君子的人生总有许多坎坷。韩愈道尽了英雄失路的无限悲慨：“云横秦岭家何在？①。”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）；刘长卿曾怀才不遇：“②，湘水无情吊岂知？”（《长沙过贾谊宅》）；杜甫借圆月抒发深沉的思念：“③，月是故乡明。”（《月夜忆舍弟》）；温庭筠借残月抒发早行的愁苦：“④，人迹板桥霜。”（《商山早行》）但是君子又总不乏自强不息的风骨。李白虽感世道艰难，却仍有“⑤，⑥”的豪迈气概（《行路难》）；范仲淹则通过探究古仁人之心，抒发了“⑦，⑧”的伟大抱负（《岳阳楼记》）。3．下列表述正确的一项是（

）（2分）A．“只有孔乙己到店，才可以笑几声。”和“如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”均是假设复句。B．《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，两人都是世界短篇小说巨匠。C．初中阶段，我们集中学习了古代经典长篇小说节选的精彩片段《智取生辰纲》《范进中举》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》，其作者分别为施耐庵、吴承恩、罗贯中和曹雪芹。D．“冠”是古代贵族所戴帽子的总称。古时男子十八岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已十八。4．选出下列括号内的分析说明错误的一项（

）（2分）A．那些讲解优雅风度的好多著作的一个致命缺陷，就是很少去解释人们为什么需要优雅的风度。（这是单句）B．之所以无法真正独立，是那些事业外壳上的金钱、地位晃了我们的眼睛。（因果复句）C．优雅风不是在于你表现得有多优秀，而是在于你不应该妨碍他人。（选择复句）D．良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。（递进复句）5．以下是小语同学的读书笔记，请你帮助他解决疑思。（6分）《艾青诗选》读书笔记【疑思】诗选以年代划分艾青诗作，如果我以诗歌主题进行划分，还能发现什么？主题一：“①”《雪落在中国的土地上》—1937年

《我爱这土地》—1938年

《北方》—1938年主题二：“礼赞光明”《向太阳》—1938年

《火把》—1940年

《光的赞歌》—1978年主题三：“②”《鱼化石》—1978年

《镜子》—1978年

《伞》—1978年(1)疑思1

还有两个主题没有确定，请选出适合的选项填到笔记中的①②处。A．歌咏自然

B．思考人生

C．热爱祖国

D．呼唤亲情(2)疑思2

牛汉在《艾青评传》中说：“在中国新诗发展的历史当中，艾青是个大形象！”结合《艾青诗选》，该怎么理解大形象呢？6．九年级围绕“自强”这中华民族传统美德开展综合学习活动，请你参与。（4分）(1)【活动一：探究自强不息的内涵】结合材料，谈谈“自强不息”的精神内涵。千磨万击还坚劲、任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤、空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（《孟子·告子下》）“自强不息”的内涵：(2)【活动二：演讲——青年当自强不息】以“自强不息”为话题，在班级内组织一次演讲活动。李红演讲的题目是《志当存高远》，下一位同学张鑫演讲的题目是《放飞青春梦想》。假如你是本次演讲的主持人，请你在李红演讲结束之后，张鑫演讲之前说一段串词。（不少于30字）二、古诗文阅读与赏析拟行路难（其四）鲍照泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。注：鲍照（约414—466），祖籍东海（今属山东省），南朝宋文学家。7．下列对诗句的理解不正确的一项是（

）（2分）A．《拟行路难（其四）》是鲍照的寄寓悲愤之作。B．诗人用泻水流淌这一现象作为比兴，引出对社会人生的无限感慨。C．“酌酒”“吞声”“踯躅”“不敢”等词足见作者所忧的是些生活琐事。D．本诗尾句写出了底层人士及千千万万不得志者的内心痛苦。8．小美发现李白《行路难》和本诗有许多相似之处，如体裁上都属于古体诗；内容上“行路难”都暗指。（2分）阅读下列四则材料，完成下列各题材料一：《岳阳楼记》范仲淹①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。……材料二：《醉翁亭记》欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。……材料三：《小石潭记》柳宗元坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。材料四：《邠州建学记①（节选）》范仲淹国家之患，莫大于乏人。人曷尝②而乏哉？天地灵粹，赋于万物，非昔醇而今漓③。吾观物有秀于类者，曾不减于古，岂人之秀而贤者独下于古欤？诚救有所未格④，器有所未就而然也！庠序⑤可不兴乎……庆历甲申岁，予参贰国政⑥，亲奉圣谟⑦，诏天下建郡县之学，俾⑧岁贡群士，一由此出。明年春，予得请为邠诚守。【注释】①庆历五年，范仲淹赴邠州担任知州，第三日即提议改建邠州庙学。学校建成后，他应邀作文以记其事，②曷尝：何尝。③漓：浇薄，不醇厚。④格；达到。⑤庠序：泛指学校。⑥贰国政：指范仲淹任枢密副使和参知政事二职。⑦圣谟（mó）：皇帝的自意。俾（bǐ）：使。9.下列语句中加点字的解释相同的一项是（）（2分）A．把酒临风

临溪而渔B．满目萧然

器有所未就而然也C．或异二者之为

予得请为邠诚守D．观夫巴陵胜状

吾观物有秀于类者10．下列语句中加点字的意义用法都不相同的一项是（

）（2分）A．不以物喜，不以己悲/以其境过清B．然则何时而乐耶/杂然而前陈者C．行者休于树/曾不减于古D．天与云与山与水，上下一白/而或长烟一空11．准确翻译下列句子（4分）（1）浮光跃金，静影沉璧。（2）国家之患，莫大于乏人。12时空逆转，柳宗元和欧阳修穿越时空，与范仲淹饮酒于岳阳楼上，三人把酒畅谈后，欧阳修对范仲淹敬佩不已，表示自己不如范仲淹。而柳宗元在交谈完了却沉默不语，看着另外两人，连连叹气，不知该说什么。请集合材料一、二、三文章内容与思想，分析欧阳修敬佩的原因？柳宗元沉默不语叹气的原因？（3分）三、现代文阅读月亮（肖复兴）①初一，我第一次用公交车的学生月票。一张小小的硬纸卡片，上面贴着我的一张照片，上车时朝售票员眼前晃一晃，就可以畅行无阻了。那感觉，很奇妙，特别好玩。②在北京，只有上中学后才可以买学生月票，小学生不可以，就是说，能买到月票，是身份的一种证明，自己一下子长大了那种感觉，是一种有点儿神奇的体验。③在北京，汇文中学一直很有名。这是一所有着百年历史的老校。在我爸和我们班主任张老师的督促下，我终于考上了这所中学。④如果考上的不是汇文，我爸是绝对不会舍得花钱让我买这张月票的，非得逼我“腿儿着”（北京话，走着的意思）。上学，还得美其名曰锻炼身体！⑤那是开学后第一个月的月底，也就是九月三十日的那天中午，我坐公交车回家吃午饭。⑥我们的教室在三楼，窗户朝北，背面不远是前两年新建成的北京火车站。上午最后一节课，我的眼睛会时不时紧盯着北京火车站钟楼上的时针和分针，当它们在十二点上重合，钟楼会响起嘹亮的《东方红》的音乐，下课铃像听到它发出的号令似的，也跟着清脆地响起来。我早早搞好我的学生月票，像离弦的箭一般，飞快地跑出教室，从学校的后门出来，在安华楼那个公交车站坐二十三路回家。如果赶得及，跑到这里的时候，能赶上一辆二十三路正好进站，回家的时间，会节约很多。⑦学校离我家，坐公交车有四站地，包括走到车站和等车的时间，需要二十来分钟。如果走着去学校，要走半个多小时。大概因为在我们大院那么多孩子里面，我是第一个考上汇文的，给家里争了脸，为了奖励我，爸爸破天荒每月给我三元钱，由我自己支配。那时候，我爸每月的工资是七十元，我和弟弟和我妈，一家四口，靠我爸一个人的工资过日子，三元钱，虽然不多，但对于我家也算不少了。那时候，一斤棒子面才要八分钱，一斤白面才要一角三分钱。爸爸妈妈虽然不说什么，但是，这是一笔一目了然的账，三元钱，能买多少棒子面和白面啊！⑧自然，每月这三元钱，我得省着点儿花。⑨买一张学生月票要两元钱，三元钱就剩下一元了，这让我有点儿心疼。不买月票，省下的钱，可以看电影，买点儿零嘴吃，也可以去公园逛逛。所以，开学后的第一个月，我没买月票，走着上学。中午带饭，学校食堂有个大锅炉，可以热饭，中午把热好的饭拿到教室里吃。和我一样带饭的同学很多，吃完饭之后，大家聚在一起，干什么的都有，教室里乱糟糟的，像闹哄哄的蜂巢。我待在教室里，读不下书，也无法休息。中午这一段时间就白白地浪费了。⑩考上汇文的第一天，我就想，一定得好好学习，初中毕业，争取再考上汇文高中，于是，我不想中午再在学校里这样荒废时间，想回家吃午饭。心里盘算一下，回家一趟，起码还可以有半个多小时甚至一个小时的空余时间，看会儿书也好。还能躺在床上眯一小觉，让我妈到点叫我。这样，养精蓄锐，下午上课可以精神更集中。我决定中午回家，别再待在教室里瞎耗。⑪熬了一个月，到了九月三十日，可以买下个月的月票了。我早早赶到公交车站卖月票的窗口，花了两元钱，买了张月票，当天中午开始了挤公交车回家吃饭的新生活。⑫初秋的天气格外清爽，就是风有点儿大，我向车站跑去的时候，正好顶风，但并没有影响我的速度。兴奋劲儿，为我鼓起了风帆。国庆节要到了，车站旁边摆放着一溜儿串红和太阳菊，花开得正旺，被风吹得摇头晃脑。好像也是庆祝我第一天坐二十三路回家呢。我跑过去的时候，二十三路车正好进站，一点儿时间没耽误。我从后门挤上车，站台上还有几个人在拥挤着上车。⑬这时候，我从后车窗看见一个女生，正从远处飞快地向车跑来，显然，也是赶这辆公交车的。车站后面不远是女十五中，中午或下午放学，也有学生坐二十三路回家。所以，这一站，上车的人比下车的人多，很拥挤，常见女十五中的女生出了校门，看见二十三路车，就咋咋呼呼疯跑过来，比我们学校的男生还能挤车。不过，这一回，这个女生离车大约有一百来米，这样的距离有点儿长，等站台上那几个人挤上车，车就会开走的，司机不会那么好心专门等她的。她恐怕是赶不上了。⑭那一刻，大概不仅我一个人从后车窗望着这个女生飞跑而来这一景儿。上了车的人，和在车下跑的人，心情和心思大不相同，上了车的人是当作西洋景儿来看，跑吧，跑吧。跑到车站了，车“吱——”的一声关上门，一溜烟地开走了。这会让有的人替她惋惜，也会有人幸灾乐祸。⑮让我没有想到，也让全车的人都没有想到，这个女生居然赶上了。她似乎越跑越快，脚不沾地，一阵风似的就飘过来了，她脑后梳着的马尾辫随风飘扬，由于风大，她的头发被吹得很张扬，甚至有些张牙舞爪的样子。阳光的光斑上飘浮着尘埃，一起在她头发上面跳跃，闪动着灰蒙蒙的光亮。⑯在站台上最后一个人的脚刚刚迈上车踏板的时候，她跑了过来，伸出双手，使劲儿一推那人的后背，紧跟着，她斜着肩膀一拱，泥鳅钻沙似的，挤上了车。⑰我看清了，原来是月亮。（选自肖复兴《风啊吹向我们》，有删改）13．阅读全文，补全思维导图。（2分）14．选文第⑥段画线的句子运用了哪种描写方法，有何作用？（3分）我早早搞好我的学生月票，像离弦的箭一般，飞快地跑出教室，从学校的后门出来，在安华楼那个公交车站坐二十三路回家。15．结合选文内容，分析第⑨段加点词的表达效果。（2分）教室里乱糟糟的，像闹哄哄的蜂巢。16．阅读选文，回答下面问题。（4分）（1）从上面的思维导图可以看出，作者没有按顺序讲述“初一，我第一次用公交车的学生月票”的事，而是插入“开学后的第一个月”的事情，说说你的理解？（2）结合选文，请你理解第⑫段画线句的作用。国庆节到了，车站旁边摆放着一溜儿串红和太阳菊，花开得正旺，被风吹得摇头晃脑。17．文章最后一段令人浮想联翩，请你续写一个合理的结尾。（2分）经典阅读可以很有趣（谭俊洪）①第29个世界读书日来临之际，一场红色经典主题阅读活动在上海图书馆东馆启动。活动中，上海图书馆展示其策划的“书海千里江山有声”主题沉浸展，上海商学院虚拟辅导员也亮相主题阅读活动。传统艺术、有声作品、历史影像和文献史料等与实景展陈巧妙融合，让参与者耳目一新：原来经典不是“板着面孔”，也并非“千年一面”，可以灵动而有趣、好看且好玩。②经典之所以为经典，在于其蕴含隽永的美、永恒的情、浩荡的气。经典容纳了深刻的心灵世界和丰满的生命，具有思想的穿透力、审美的洞察力和形式的创造力，能够跨越时空与读者产生共鸣。透过经典阅读，可以学习前人的智慧，感受历史文化的魅力，更好地理解现实并为当下提供启迪；透过经典阅读，可以体悟文化传承的力量，感知人类文化的多样性和独特性，体验人类精神追求的深厚和真挚。然而，由于语言、文化和历史的差异，面对经典，读者有时会感到晦涩难懂，难以进入文本的世界。这也为新技术、新手段提供了大展身手的空间和机会。③数智技术，让经典阅读“潮”起来。经典阅读要走近读者，特别是走进青少年心中，就要符合时代需要、体现时代特点，还可以借助与数智技术的联结，主动变得“潮”起来，以时尚表达激发经典活力。在上海图书馆，精心设计的时空穿越剧情和线下解谜互动，吸引了不少青少年读者参与。现场还以视频形式展现多位非遗传承人的职业经历和精巧技艺，形成一本好读的“真人数字图书”。人工智能技术也可以被用来增强经典阅读的趣味性和互动性，“爱阅读”的上海商学院虚拟辅导员就是一例。在数智技术的加持下，青少年愈发沉醉于经典的魅力。=4\*GB3④形式创新，让经典阅读“乐”起来。青少年经典阅读兴趣的培养，不仅在于良好的社会氛围，也需要贴近学生、贴近日常的阅读形式，让大家参与其中、享受乐趣、爱上经典。例如，上海虹口区以地方志阅读为媒，将北外滩国际会客厅、瞿秋白故居、鲁迅故居等点位勾连，让师生得以在行走中重读经典。上海师范大学音乐学院师生以“注调传声”活态展演方式吟诵中华古诗文，以艺术化手法诠释经典。新场景、新模式、新体验，让经典阅读常变常新，充盈时代活力。=5\*GB3⑤特色活动，让经典阅读“热”起来。经典的魅力，人人向往；经典的艰深，又让很多人望而却步。让经典以亲切的面容、平易的话语、清新的表达“飞入寻常百姓家”，一直是社会各界有识之士的努力目标。上海自然博物馆基于馆内原创科普读物，打造沉浸式“悦读博物馆”，上演互动科普剧《珍稀动物茶话会》，赢得阅读爱好者、博物馆爱好者、自然爱好者等群体的喜爱。上海世纪出版集团树立“世纪火种”这一阅读推广品牌，围绕“世纪好书”举办读书会、编辑沙龙等，开展校园巡讲，鼓励学生自主组织读书活动。特色活动激发了青少年参与阅读的动力和热情，吸引更多年轻人投入经典文化的怀抱。⑥以“技”共情、以“特”做优、以“创”求新，让经典阅读“潮”起来、“热”起来、“乐”起来，以经典之光烛照青少年