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文档简介
Unit7
Doyouwantcoffeeortea?Funwithlanguage义务教育教科书英语(广州版)五年级上册Module4Foodsanddrinks教学目标1、能用英语询问和描述所需的饮料。2、能陈述喜爱某种饮料的理由。3、能为学校午餐餐单的设计提出建议。导航Leadingin(新课导入)Revision
(复习旧知)Pre-task(任务准备)While-task(活动推动任务)Post-task(任务发展)Warmingup(课前热身)复习旧知学生唱Whatdoyouliketodrink?唤醒对旧知的复现。Let’ssingHello,children.Nicetomeetyou.Whatdoyouliketoeat?Ilikecookies.Ilikecookies.Cookies,cookies,cookies.Hello,children.Nicetomeetyou.Whatdoyouliketodrink?Ilikecoffee.Ilikecoffee.Coffee,coffee,coffee.复习旧知学生通过观看foodanddrinks的小视屏,快速讲出自己喜欢的食物和饮品的名称。FoodsandDrinks新课导入学生通过读小诗,体会本课主题Let’schant:AlittlemouseandhisdrinkbarLet’schant:AlittlemouseandhisdrinkbarLittleBear,LittleBear,whatdoyouliketodrink?Ilikeabottleoforangejuice.LittlePig,LittlePig,whatdoyouliketodrink?Ilike
aboxofmilk.LittleHorse,LittleHorse,whatdoyouliketodrink?Ilike
aglassofwater.Hi,friends,Ionlyhavecoffee.Doyouwanttodrinkcoffee?What’scoffee?Oh,no.Iliketodrink____________.Iliketodrink____________.Iliketodrink____________.
abottleoforangejuiceaboxofmilkaglassofwaterThelittlemousehasonly_____inhisdrinkbar.Dotheylikecoffee?No,theydon’t.
任务准备:
提出本课任务是为学校设计同学们喜爱的Drinkbar和午餐餐单。Dearall,Ihavegoodnewsforyou.Wearegoingtoopenadrinkbar.
CanteenDrinkBar
Whatdrinksdoyoulike?
任务准备:
各抒己见说说自己喜欢的饮品。
CanteenDrinkBar任务开展
Task1Listenandmatch听人物对饮品介绍,把饮品与人物进行配对。Task2Read,chooseandsay选出自己喜欢的饮品并能说说此饮品的功能和自己喜欢的理由。Task31.Let’stalk2.Let’splayandact同桌谈论自己喜欢的饮品和理由。小组开展购买自己喜欢饮品的活动。
Task4Let’sdesignandwrite.学生设计、画并写自己的健康午餐餐单。任务1:Listenandmatch听出以下人物喜欢喝什么饮品。
breakfasttime
lunchtime
dinnertime
Breakfast
Lunch
Dinner¥5¥3¥5¥10¥4¥8¥12¥13¥15¥5¥6¥15¥12¥11¥10¥5¥5
Listenandmatch(P40)Iam_____.Iwanttodrink_____.Ithinkitcanmakemehealthy.Ialwaysdrinkwaterafterclass.MsWhite,whydoyouwanttodrinkwater?任务2:Read,chooseandsay选出饮品的功能并说说你喜欢的理由。Ilike_____.Ithinkitcan_______________.I
like_____.Ithinkitcan_______________.Ilike_____.Ithinkitcan_______________.Ilike_____.Ithinkitcan_______________.Ilike_____.Ithinkitcan_______________.I
like_____.Ithinkitcan_______________.makemebeautifulB.makemehealthyC.makemefeelgoodD.makemestrongE.makemerelaxedF.makemehappyG.makemegrowtallH.makemesleepwellI.makemestayawakeReadandchoose.(可以重复选择,每个饮品也可以多选)ABIlikeIthinkitcanmakemebeautiful.makemehealthy.makemefeelgood.makemestrong.makemerelaxed.makemehappy.makemegrowtall.makemesleepwell.makemestayawake.
…Let’stalk:Whydoyouliketodrink…?任务3:Let’stalk调查同桌同学早、午、晚
三餐喜欢喝什么。
breakfasttime
lunchtime
dinnertime
Breakfast
Lunch
Dinner¥5¥3¥5¥10¥4¥8¥12¥13¥15¥5¥6¥15¥12¥11¥10¥5¥5milkwaterteacoffeejuicecokebreakfasttimelunchtimedinnertimeAskandtickA:Whatdoyouwanttodrinkforbreakfast?B:Iwant________.Ithinkitcanmakeme________.√AskandtickmakemebeautifulB.makemehealthyC.makemefeelgoodD.makemestrongE.makemerelaxedF.makemehappyG.makemegrowtallH.makemesleepwellI.makemestayawakeA:Whatdoyouwanttodrinkforbreakfast?B:Iwantaboxofmilk.Ithinkitcanmakemehealthy.
CanteenDrinkBar任务4:Let’splayandact学生参与到drinkbar购买自己喜欢的饮品。
HelpersWanted
小帮手招聘
Weneedhelpers
Weneedsomehelperstohelpinourdrinkbar.Ifyouarepoliteandhardworking,pleasejoinus!CanteenDrinkBarAgoodhelper
1.WelcometoourDrinkBar.2.CanIhelpyou?WhatcanIdoforyou?3.Whatdoyouwant/liketodrink?4.Wouldyoulikeacanofcoke?5.Hereyouare.6.Thankyou.Goodbye.A:Welcometoourdrinkbar.Whatdoyouwanttodrinkfor_____?B:OK.Here’sthemoney.B:Iwanta_____of_________.Howmuchisit?A:It’s______yuan.A:Hereyouare.B:Thankyou.Goodbye.Let’splayA:Bye.Let’splayAWhatcanIdoforyou?CanIhelpyou?Wouldyoulikesome…?Doyouwant...?Whatdoyoulike/wanttodrinkfor…?BIwant/liketodrink….Ilikesomethinghot/cold.I’dlikesome….CanIhave…?
Shoppingingroupsoffour任务发展学生设计、画并写自己的健康午餐餐单。
Foods___________________________________________
___’sLunchMenu
Drinks___________________________________________Dearall,OurcanteenisgoingtodesignalunchmenuandIwanttogetsomeideasfromyou.Pleasewriteandtellmeyourideas.DearPrincipal,I’mTom.OnMonday,maybewecaneatfriedrice,potatoes,andmeatballs.Meatballsaredelicious.(美味的)Wecandrinkorangejuiceormilkteaforlunch.Orangejuiceishealthyandmilkteaistasty.Yours,TomDearPrincipal,I’mJanet.OnMonday,maybewecaneathamburgers,Frenchfriesandtomatoes.MostofuslikeFrenchfries.Andhamburgersaretasty.Wecandrinkmilkshakeorlemontea.LemonteaisfullofVitaminC(维生素C).
It’sgoodforus.Milkshakecanmakeusstrong.Yours,JanetDearPrincipal,I’mSally.OnMonday,maybewecaneatsomeJapanesefood,likesushi.Sushiisfresh(新鲜的)andtasty.It’sgoodforourhealth.Wecandrinkwatermelonjuiceorgreentea.Greenteamatches(搭配)
sushiwell.Yours,SallyABCReadandunderline
1.Readthreeletterstoprincipal.
读3个小朋友写给校长的建议信。
2.Choosetheoneyoulikeandunderlinethereasons.
选择其中一份午餐餐单,画出菜
单内容和你喜欢的理由。
Readandchoose
DearPrincipal,I’mTom.OnMonday,maybewecaneatfriedrice,potatoes,andmeatballs.Meatballsaredelicious.(美味的)Wecandrinkorangejuiceormilkteaforlunch.Orangejuiceishealthyandmilkteaistasty.Yours,TomDearPrincipal,I’mJanet.OnMonday,maybewecaneathamburgers,Frenchfriesandtomatoes.MostofuslikeFrenchfries.Andhamburgersaretasty.Wecandrinkmilkshakeorlemontea.LemonteaisfullofVitaminC(维生素C).
It’sgoodforus.Milkshakecanmakeusstrong.Yours,JanetDearPrincipal,I’mSally.OnMonday,maybewecaneatsomeJapanesefood,likesushi.Sushiisfresh(新鲜的)a
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