华东师范大学《信息化教学设计与实践》2022-2023学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页华东师范大学《信息化教学设计与实践》

2022-2023学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在高等教育研究中，大学的人才培养模式不断改革创新。以下哪种人才培养模式更注重培养学生的创新能力和实践能力？（）A.通才教育模式B.专才教育模式C.产学研合作教育模式D.国际化教育模式2、在教育技术学中，智能辅导系统可以为学生提供个性化的学习支持。以下哪种功能是智能辅导系统最核心的功能？（）A.自动批改作业B.提供学习资源C.实时答疑解惑D.分析学习数据并提供反馈3、大学生的学习方式需要从中学的被动学习转变为主动学习。以下哪种行为体现了主动学习的特点？（）A.等待教师布置任务B.主动预习和复习课程内容C.仅在考试前突击学习D.对教师的讲解全盘接受4、在学校教育中，校园文化对学生的成长有着潜移默化的影响。以下哪种校园文化活动最有助于培养学生的团队合作精神？（）A.文艺汇演B.知识竞赛C.运动会D.科技节5、教育人类学关注教育中的文化多样性。以下哪种教育实践更能体现对文化多样性的尊重？（）A.双语教育B.统一课程标准C.标准化考试D.单一教学方法6、在教育心理学中，动机理论对激发学生的学习积极性有重要启示。以下哪种动机理论更强调外部奖励对学习动机的影响？（）A.强化理论B.成就动机理论C.归因理论D.自我效能感理论7、在教育社会学领域，社会阶层对教育机会的获得有着重要影响。以下哪种社会阶层的子女通常更容易获得优质的教育资源？（）A.低收入阶层B.中等收入阶层C.高收入阶层D.以上都不对8、教育管理学研究教育组织的管理活动和规律。以下哪种管理策略更有助于提高学校的教育质量？（）A.精细化管理B.人性化管理C.目标管理D.创新管理9、在大学的教育过程中，如何培养学生的创新精神是一个重要课题。以下哪种方法对于培养创新精神的效果相对较弱？（）A.鼓励学生质疑权威B.要求学生严格遵循标准答案C.提供开放的创新实践平台D.开展创新思维训练课程10、教育史研究教育的发展历程和演变规律。学习教育史的重要意义在于？（）A.了解教育的过去，为当前教育提供借鉴B.掌握教育发展的一般规律，预测教育未来C.培养对教育的历史意识和批判性思维D.以上都是11、课程设计是教育教学中的重要环节，需要综合考虑多方面因素。在设计一门课程时，以下哪个因素通常不是首要考虑的？（）A.学生的兴趣和需求B.学科知识体系的完整性C.教学方法的多样性D.社会对人才的需求12、在教育教学中，教师的教学风格会对学生的学习产生影响。以下哪种教学风格更能激发学生的学习积极性？（）A.严谨型B.幽默型C.权威型D.放任型13、在教师教育中，教育实习是重要的环节。以下哪种教育实习方式更能提高实习教师的教学能力？（）A.集中实习B.分散实习C.顶岗实习D.观摩实习14、在大学的社团活动中，学生可以获得很多收获。以下哪个方面的收获对于学生的成长最为重要？（）A.结交朋友，拓展人际关系B.获得荣誉和奖励C.锻炼领导能力和组织能力D.打发课余时间15、在教育心理学中，动机理论对于激发学生的学习动机具有重要指导意义。以下哪种动机理论认为，学生的学习动机取决于他们对成功的期望和价值判断？（）A.强化理论B.归因理论C.自我效能感理论D.成就动机理论二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）全面分析教育社会学中的教育不平等现象，探讨教育不平等的表现形式、产生原因和社会后果，以及如何通过教育改革和社会政策来减少教育不平等，促进社会公平正义。2、（本题5分）解释什么是探究式学习，分析其特点和优势，并探讨在课堂教学中如何引导学生进行探究式学习。3、（本题5分）分析在学校体育教育中，如何培养学生的体育兴趣和习惯，提高学生的身体素质和体育素养。4、（本题5分）学校文化建设对于学校的发展和学生的成长具有深远影响。请阐述学校文化的内涵、构成要素，并探讨如何加强学校文化建设，营造积极向上的学校文化氛围？三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）教师教育是培养高素质教师队伍的重要途径。请详细论述教师教育的改革与发展趋势、课程设置、实践教学，以及如何提高教师教育的质量和成效。2、（本题5分）教育的根本目的是培养全面发展的人，但在现实教育中，往往存在过于注重知识传授而忽视学生综合素质培养的现象。请详细论述全面发展教育的内涵，分析当前教育实践中存在的问题，并提出促进学生全面发展的有效策略和方法。3、（本题5分）随着社会的发展，大学教育中的素质教育愈发重要。请深入论述素质教育在大学教育中的内涵、重要性以及如何在课程设置、教学方法和评价体系等方面全面推进素质教育，以培养适应社会需求的全面发展的人才。4、（本题5分）教育中的创新思维培养是适应时代发展和社会需求的重要任务。请全面论述创新思维的特点、培养策略和评价方法，分析当前教育在创新思维培养方面的不足，如教育模式僵化、缺乏创新氛围等，并提出改进创新思维培养的建议，包括课程改革、教学方法创新、教育环境营造等。5、（本题5分）教育与社会创新相互促进，创新教育对于培养学生的创新意识和创新能力、推动社会创新发展具有重要意义。请全面论述创新教育的理念和实践模式，分析当前创新教育存在的问题，并提出加强创新教育的策略和方法，以激发学生的创新潜能和社会的创新活力。四、教学设计题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）以大学教育心理学课程中的“学习动机的激发与培养”为教学内容，设计一个系统的教学方案。明确教学目标，剖析教学重难点，运用心理实验案例、课堂互动等教学方法，规划教学过程，包括学习动机理论介绍、动机影响因素分析、激发培养策略探讨等，制定能够衡量学生对学习动机理解和应用能力的教学评价方案。2、（本题10分）以高中化学“实验探究”为教学