安徽省六安市金寨县2022-2023学年八年级上学期期末语文试题（解析版）

第1页/共1页2022-2023学年安徽省六安市金寨县八年级（上）期末语文试卷1.诗文默写。根据语境，填写适当的古诗文名句，使前后语意连贯。我们的每一种情绪，都可以在浩瀚的古诗文中得到共鸣。少年时，我们会有前往三峡体验“①______，不以疾也”（《三峡》）的惊险刺激，更会有误入藕花深处，景色迷人而忘了归路“②______，沉醉不知归路”（《如梦令》）的几分快意烂漫；青年时，意气风发，我们有着“③______，提携玉龙为君死”（《雁门太守行》）的豪情壮志；年老时，物是人非，或有“无可奈何花落去，④______”（《浣溪沙》）的落寞。离乡远行，不免怜惜“⑤______，万里送行舟”（《渡荆门送别》）之深情；时光易逝，总有些时候感慨理想难以实现，空有才华不能施展，“我报路长嗟日暮，⑥______”（《渔家傲》）；遭遇坎坷，不免庆幸，有知音陪我们欣赏“⑦______，⑧______，盖竹柏影也”（《记承天寺夜游》）的美景；风浪过后，幸福便是“⑨______，⑩______”（《饮酒（其五）》）的悠然、恬适。【答案】①.虽乘奔御风②.常记溪亭日暮③.报君黄金台上意④.似曾相识燕归来⑤.仍怜故乡水⑥.学诗谩有惊人句⑦.庭下如积水空明⑧.水中藻、荇交横⑨.采菊东篱下⑩.悠然见南山【解析】【详解】本题考查名句名篇。默写作答时，一是要彻底理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不字、不写错字。注意本题中的“奔、御、暮、报、燕、怜、谩、庭、藻、荇、篱、悠、见”等字词容易写错。2.字词句书写。阅读下面一段文字，完成小题。成长的历程镌刻着太多的怀想，红了樱桃，绿了芭蕉。在月光似水的夜晚，我们静听心灵流淌的声音，回望花季qǐ丽的岁月。在成长的旅途中，有刻骨铭心的故事，有感人肺腹的真情……成长如一串串跳动的音符，让生活的旋律动听委婉；成长如一张张泛黄的照片，让生命的轨迹清晰定格。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。①镌______刻②芭蕉______③qǐ______丽（2）文中有错别字的一个词是“______”，这个词的正确写法是“______”。（3）文中“成长如一串串跳动的音符，让生活的旋律动听委婉；成长如一张张泛黄的照片，让生命的轨迹清晰定格”形象写出了成长的独特感受，请你仿写一句。【答案】（1）①.juān②.jiāo③.绮（2）①.肺腹②.肺腑（3）成长如一汪汪清澈的甘泉，给心田的禾苗不竭的滋润。【解析】【小问1详解】本题考查根据拼音写汉字和给加点的字注音。（1）镌刻：读音juānkè，雕刻。（2）芭蕉：读音bājiāo，多年生草本植物，花白色，叶宽大，叶茎纤维可编绳索。果实也称芭蕉，可食用，状似香蕉。（3）qǐ——绮，绮丽：鲜艳美丽（多形容景色）。【小问2详解】本题考查字形。肺腑：比喻内心深处。“腑”不能写作“腹”。【小问3详解】本题考查仿写。形式上，使用比喻，与前面两句构成排比句；内容上，写出对成长的独特感受（或认识）。示例：成长如一种种美丽的颜色，让生活如画般绚烂。

3.阅读下文，完成问题。《_______》是（国籍）昆虫学家________（姓名）花了足足三十年时间写就的十卷本科普读物。他观察①____的劳动过程，不无爱怜地称它们为“清道夫”；他描写在地下潜伏四年才钻出地面，却只能在阳光下放声歌唱五个星期的②_____；他发现③____善于利用“心理战术”和锋利骇人的武器震慑并制服敌人；他赞叹④_____能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……他根据细心观察获得了第一手资料，将昆虫们鲜为人知的生活习性生动地展现在读者们的眼前。（1）填空：《______》是（国籍）昆虫学家______（姓名）花了足足三十年时间写就的十卷本科普读物。（2）下列①-④相应的昆虫名称正确的一项是（）A.①食粪虫②蝉③切叶蜂④螳螂B.①食粪虫②蝉③螳螂④切叶蜂C.①螳螂②切叶蜂③食粪虫④蝉D.①螳螂②食粪虫③蝉④切叶蜂【答案】（1）①.昆虫记②.法布尔（2）B【解析】【小问1详解】本题考查名著文学常识。《昆虫记》：又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全书首次出版。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这部著作的法文书名直译为《昆虫学的回忆》，副标题为"对昆虫的本能及其习俗的研究"。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。【小问2详解】本题考查名著内容识记。蜣螂：蜣螂全体呈黑色，稍带光泽，雄虫体长3-5厘米，雌虫略小桥码。大多数蜣螂营粪食性，以动物粪敏败哪便为食，有“自然界清道夫”的称号。常将粪便制成球状，滚动到可靠的地方藏起来，然后再慢慢吃掉。一只蜣螂可以枯液滚动一个比它身体大得多的粪球。处于繁殖期的雌蜣螂则会将粪球做成梨状，并在其中产卵。蝉：蝉的幼虫生活在土中，刺吸植物根部汁液，削弱树势，使枝梢枯死，影响树木生长。蝉的幼虫一生在土中生活。将要羽化时，于黄昏及夜间钻出土表，爬到树上，然后抓紧树皮，蜕皮羽化。夏天在树上叫声响亮，用针刺口器吸取树汁，幼虫栖息土中，吸取树根液汁，对树木有害。蝉也有不同的种类，它们的形状相似而颜色各异。蝉的两眼中间有三个不太敏感的眼点，两翼上简单地分布着起支撑作用的细管。蝉的家族中的高音歌手是一种被称作“双鼓手”的蝉。它的身体两侧有大大的环形发声器官，身体的中部是可以内外开合的圆盘。圆盘开合的速度很快，抖动的蝉鸣就是由此发出的。螳螂：喜欢生存在气温高阳光充足的地方，以热带地区种类最为丰富，体长55到105毫米，身体流线型，以绿色，褐色为主，标志性特征是有两把“大刀”，即前肢，上有一排坚硬的锯齿，大刀钩末端长有攀爬的吸盘。头部呈扇形，复眼突出，大而透亮，以黄绿色为主。螳螂具有趋光性。螳螂前足腿节和胫节有利刺，胫节镰刀状，常向腿节折叠，形成可以捕捉猎物的前足；前翅轻柔，遮住身体全部为覆翅，后翅比前翅要薄，边缘透明色，中间成放射状的紫红色、伸展开呈现扇状，休息时收敛和前翅相合；腹部肥大。前足锋利发达善于捕捉，中、后足适于步行。螳螂动作灵敏，捕食时所用时间仅有0.01秒，只吃活虫，以有刺的前足牢牢钳食它的猎物。受惊时，振翅沙沙作响，同时显露鲜明的警戒色。切叶蜂：切叶蜂同蜜蜂外形相似，但这类昆虫最明显的特征是判兆，他的腹部生有一簇金黄色的短毛。樵叶峰是一种白色带是一种白色带着条纹的昆虫，总是住在蚯蚓的地道里。切叶蜂会把嘴巴当剪刀，把花园里的叶子上剪几个洞。并把叶子切成一个很规范的原型叶片，他好像是用圆规精确画出来的，由于它们常从植物的叶子上切取半圆形的小片带进蜂巢内而得名。切叶蜂可以完美无缝的燃弯盖在小巢上，这个小巢可以用来储藏蜂蜜和卵。它们常把蜂巢建在空心的树木中，有时还在建筑物的缝隙中，甚至反扣的花盆中筑巢。由于切叶蜂经常破坏玫瑰和其他各种植物，所以它们也成了不少人讨厌的一类小动物。八年级上册第五单元《<昆虫记>科普作品阅读》：《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普读物。书中，法布尔根据观察获得的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：蝉在地下潜伏四年才钻出地面，却只能在阳光下放声歌唱五个星期的；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……一步一步地逼近真相。结合题干中“清道夫”的提示，回顾原著的蜣螂，“食粪虫”应是指蜣螂；因此，依次是：食粪虫、蝉、螳螂、切叶蜂。故选B。4.安徽地理位置优越，山清水秀、人杰地灵，是非常值得一游的省份。让我们一起参加班级“美丽家乡”专题综合性学习活动。（1）下面是某同学所写作文《我爱家乡》的片段，其中有一些问题，请你帮助修改。家乡的山美，水也美。一条四季长流的小河横跨村前，远看就像一条飘带；近看，河水清澈见底，河底游鱼历历可数。【甲】你可别小看我们家乡小河里的小鱼，可是招待贵宾的佳品。因为我们这里四季如春，河里的小鱼长得慢，【乙】而且鱼味香、嫩、甜、爽，尝过的人都会回味长久，交口称赞。傍晚，夕阳斜照，山影倒映在小河里，清灵灵的河水倒映着夕阳下瓦蓝瓦蓝的天空，那番景致，再高明的画家也画不出来啊！①【甲】处画线句子有语病，请提出修改意见。②【乙】处画线句子关联词使用有误，请提出修改意见。（2）下列四个短语，其中类型与短语“四季如春”相同的一项是（）A.瓦蓝瓦蓝B.招待贵宾C.河水清澈D.长得慢（3）下列诗句不属于写安徽的一项是（）A.天门中断楚江开，碧水东流至此回。B.五岳归来不看山，黄山归来不看岳。C.相看两不厌，只有敬亭山。D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（4）为提升家乡天柱山的知名度，有人撰写了一副对联。根据对联的常识，下列适合作为上联的一项是（）上联：__________下联：洞门千仞锁云雷A.天柱一峰擎日月 B.一峰天柱擎日月C.一峰天柱日月擎 D.天柱一峰日月擎【答案】（1）①在“可是”前面加“那”。②将“而且”改为“所以”（2）C（3）D（4）A【解析】【小问1详解】①本题考查病句修改。“可是招待贵宾的佳品”缺少主语，这句的主语应是前面的“小鱼”，应在“可是”前加上“那”或“这”或“他们”。②本题考查关联词语使用。文中“因为我们这里四季如春，河里的小鱼长得慢”与“而且鱼味香、嫩、甜、爽，尝过的人都会回味长久”构成因果关系，“因为”和“所以”搭配，因此将“而且”改为“所以”。【小问2详解】本题考查辨析短语类型。“四季如春”是主谓短语。A.“瓦蓝瓦蓝”是并列短语；B.“招待贵宾”是动宾短语；C.“河水清澈”是主谓短语；D.“长得慢”是补充短语；故选C。【小问3详解】本题考查理解诗句内容。A.“天门中断楚江开，碧水东流至此回”选自李白的《望天门山》，意思是长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此回旋澎湃。其中“天门”是指今安徽省芜湖市北郊长江畔的天门山；B.“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”选自徐霞客的《漫游黄山仙境》，意思是是看过了中国的五大名山就不想再看其他的山了，看过了黄山的美景就不想再看中国名山了。其中“黄山”在安徽的黄山市；C.“相看两不厌，只有敬亭山”选自李白的《独坐敬亭山》，意思是我们互相看着都不觉满足，只有我和眼前的敬亭山了。其中“敬亭山”位于安徽省宣城市北郊；D.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”选自陆游的《游山西村》，意思是山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。描写了山西村美景，其中“山西村”是指浙江绍兴市三山乡西边的村落；故选D。【小问4详解】本题考查对联。拟写对联时应注意:①字数相等；②词性相对应；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。下联“洞门千仞锁云雷”是7个字，内容是写洞府前一峰突起,封锁住了天外的乌云响雷突出天柱山高，“雷”是仄声，此句是“名词+数量词+动词+名词”的结构。下面四个选项都是7字句子，都是些山高，其中：A.“天柱一峰擎日月”是“名词+数量词+动词+名词”的结构，而且“月”是仄声，与下联相符；B.“一峰天柱擎日月”是“数量词+名词+动词+名词”的结构，与下联不符；C.“一峰天柱日月擎”是“数量词+名词+名词+动词”的结构，而且“擎”是平声，与下联不符；D.“天柱一峰日月擎”是“名词+数量词+名词+动词”的结构，而且“擎”是平声，与下联不符；故选A。5.5.一觉醒来是早晨（沈石溪）①当四周都是陌生的面孔，当一双双怀疑的眼睛紧盯着你，你会不会产生一种独坐小船在黑夜的大海上漂流，孤立无援，随时都会被狂风恶浪吞噬掉的恐惧感？我就曾经有过这样的感觉。②那时我刚读完初一，升初二，因家庭迁居，换了一个新学校。开学第三天，数学老师搞了一次摸底考试。我从小学开始，就对数学很有兴趣，很顺利地就把题目全部做好。第二天一公布成绩，我得了满分，而同桌那位眉清目秀的班长乐嘉秋才得了九十九分。当那位戴着深度近视眼镜的秦老师宣布完分数，同学们向我投来羡慕的目光时，我心里像灌了蜜似的甜。③就在这时，乐嘉秋站起来说：“秦老师，沈石溪同学是因为作弊才得了一百分的，昨天考试时，他先是问我借橡皮擦，后来又说忘了带量角器，一会儿又说钢笔没了墨水……几次三番找借口偷看我的试卷，我觉得这不是他的真正成绩。”④我的脑袋嗡的一声变得簸箕大。是的，我向她借过文具，但我扪心自问，两只眼睛始终规规矩矩。我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花，嗫嚅着说：“我没有……我没有……”⑤教室里静得像关严了门的冷冻仓库，我惶惑地四下望去，只看见一双双愤怒的眼睛就像一只只愤怒的小蜜蜂，从四面八方飞来叮蜇我。我把求救的目光投向秦老师，企望她能主持公道。秦老师走到我面前，说：“沈石溪同学，我要告诉你，你的眼睛生得很大，嗯，还有点儿漂亮，但如果把一双大眼睛用来偷看别人的试卷，那漂亮的大眼睛就变得不漂亮了。”⑥不知为什么，我心里虚得很，腰也弯下来了，背也驼下来了，脖子也缩下去了。我想，我不该这么窝囊的，我没做错什么，应该理直气壮地为自己辩解。遗憾的是，我本来就腼腆，只会像个口吃患者似的反复说：“我没有……我真的没有……”⑦这以后，我一上数学课就无端地紧张，脖子僵硬地扭向一边，唯恐乐嘉秋又怀疑我偷看她作业什么的，我目不转睛地盯着秦老师那张表情生动的脸，猜测她是不是对我转变了看法，我竖起耳朵谛听四周的同学有没有在说我的坏话，而老师讲什么我一句也没能听进去。我的数学成绩急速滑坡，到了期中考试，我才考了四十八分。秦老师拿着考卷，愠怒地说：“我想，这才是你真正的成绩！”⑧这不及格的期中考试成了一条有力的反证，证明我在那次摸底考试时确实偷看了乐嘉秋的试卷。⑨当天夜里，我失眠了，躺在床上胡思乱想。我想，一个人到了一个新环境，给人家的第一印象非常重要，好比定音锤，我却一锤子敲出了刺耳的噪声；我想，我怕是永远也无法改变秦老师和同学们对我的坏印象了，我这辈子算是让乐嘉秋给毁了……⑩唉，怎么办？怎么办？我觉得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像开了闸的水库，泪水滂沱……⑪突然，我发现奶奶蹑手蹑脚走到我床边，慈祥地摸摸我的额头，附在我耳朵边轻轻地说：“好好睡一觉，一觉醒来是早晨！相信奶奶，一觉醒来是早晨！”⑫奶奶的语调平和沉稳，透出饱经风霜后的练达与睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻烦，不来询问、追究，只是把一个信念传授给了我，而这个信念是她用一生的坎坷与磨难练就的生命结晶。⑬奶奶的大半辈子都泡在苦水里，爷爷、父亲先后入狱，她和我母亲一起，靠给人绣花，靠典卖极有限的家当，靠捡食菜皮，苦苦支撑这个家。在凄风苦雨的漫长岁月里，这句“一觉醒来是早晨”的口头禅，像一根结实的精神拐杖，支撑着她一趟又一趟由绝望走向希望。⑭那天晚上，我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，酣然入睡。⑮第二天，我精神饱满地来到学校，我不再理会别人是怎么看我的，我专心致志地听秦老师讲课，把巨大的精神包袱卸下来，当成柔软的坐垫坐在屁股底下了。我的数学功底本来就好，一发奋，掉下来的成绩很快就嗖嗖往上蹿。⑯到了期末考试，临考数学前，我十分平静地要求秦老师允许我临时调换一下座位，我的理由是，我不希望同学们对我产生新的误会。得到秦老师首肯后，我在讲台旁独坐一桌，面对散发着油墨香的考卷，我的心就像早晨清新的空气，透明得没有一丝杂质，潜心演算每一道考题，我做得又快又好，第一个交卷，又是一个漂亮的满分！不知是上帝的故意安排还是一种巧合，乐嘉秋又是九十九分。⑰寒假里有一天，我一清早到小菜场帮奶奶替别人刮鱼鳞，正巧遇见打扮得漂漂亮亮的乐嘉秋迎面走来。她主动跑过来打招呼，讪讪地说：“看来，数学摸底考试时，我……我确实是误会你了。我好后悔，我一直想⋯⋯想对你说声对不起。”“别别，过去的事就让它过去好了。”⑱初中毕业后，我离乡背井，多少次陷入谗言的沼泽，多少次卷进是非的漩涡，多少次面临人生的绝境，但在我最困难的时候，我就会想起奶奶说的这句话：一觉醒来是早晨！于是，我便恢复了自信和勇气，于是，我振作起来舔舔伤口继续与命运拼搏，于是，我奇迹般地走出沼泽，战胜绝境，柳暗花明又一村。（选自《爷爷的糖人》，有删改）（1）通读全文，根据提示，补全本文故事情节。①______→陷入低谷，奶奶安慰→②______→菜场偶遇，班长道歉（2）品味语言，回答下面问题。①从人物描写角度，赏析第④段画线句。我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花，嗫嚅着说：“我没有……我没有……”②结合语境，赏析第⑰段中加点词语。她主动跑过来打招呼，讪讪地说：“看来，数学摸底考试时，我……我确实是误会你了。我好后悔，我一直想⋯⋯想对你说声对不起。”（3）通读全文，说说第⑬段在文中的作用。（4）本文最突出的写作手法是对比，请结合内容分析其作用。（5）文章结尾再次提到“一觉醒来是早晨”，呼应了题目，深化了中心，请你分析其在主旨方面的作用。【答案】（1）①.考试满分，被疑作弊②.卸下包袱，再得满分（2）①运用神态描写、语言描写，生动形象写出“我被误会作弊却不知如何为自己辩解的样子，表现了“我”的窘迫和焦急。②“讪讪”形容不好意思，难为情的样子。这里写出了班长因为误会“我”，想向“我”道歉却又感到不好意思，难为情的情景，表现了班长因为自己的行为而感到羞愧。（3）示例：⑬段运用插叙，补充交代了奶奶大半辈子的不幸经历，表现出奶奶饱经风霜的练达与睿智，为下文我”的改变作铺垫。使文章内容更充实，人物形象更丰满，避免平铺直叙，使文章跌宕起伏。（4）把“我”被误会后的学习状态和在奶娘的教育启发后的学习状态进行了对比，结合“我就会想起奶奶说的这句话，我便恢复了自信和勇气，于是，我振作起来舔舔伤口继续与命运拼搏，于是，我奇迹般地走出沼泽，战胜绝境，柳暗花明又一村”句可知，表现了奶奶在“我”收到挫折时的对“我”巨大的影响。表达了作者对奶奶的赞美之情。（5）示例：“一觉醒来是早晨”不仅仅是指时间的变化，也是指人心境的更新。人生总会遭遇挫折甚至面临绝境，我们要更新心境，放下忧伤，卸下精神上包袱，乐观、坦然面对困境，一觉醒来，我们就会恢复自信和勇气。【解析】【小问1详解】本题考查文章内容的概括。第①空：根据第②段“那时我刚读完初一，升初二，因家庭迁居，换了一个新学校。开学第三天，数学老师搞了一次摸底考试。我从小学开始，就对数学很有兴趣，很顺利地就把题目全部做好。第二天一公布成绩，我得了满分”、第③段“秦老师，沈石溪同学是因为作弊才得了一百分的，昨天考试时，他先是问我借橡皮擦，后来又说忘了带量角器，一会儿又说钢笔没了墨水……几次三番找借口偷看我的试卷，我觉得这不是他的真正成绩”可概括为：考试满分，被疑作弊；第②空：根据第⑮段“第二天，我精神饱满地来到学校，我不再理会别人是怎么看我的，我专心致志地听秦老师讲课，把巨大的精神包袱卸下来，当成柔软的坐垫坐在屁股底下了”、第⑯段“潜心演算每一道考题，我做得又快又好，第一个交卷，又是一个漂亮的满分”可概括为：卸下包袱，再得满分。【小问2详解】本题考查句子的赏析。①根据第④段画线句“我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花，嗫嚅着说：‘我没有……我没有……’”可知，“我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花”，这是神态描写；“嗫嚅着说：‘我没有……我没有……’”，这是语言描写；根据第③段“几次三番找借口偷看我的试卷，我觉得这不是他的真正成绩”、第④段“是的，我向她借过文具，但我扪心自问，两只眼睛始终规规矩矩”可知，这里运用神态、语言描写，生动形象地写出“我”被误会作弊，却不知如何为自己辩解的窘迫、焦急、无奈的状态。②根据第⑰段“她主动跑过来打招呼，讪讪地说：‘看来，数学摸底考试时，我……我确实是误会你了。我好后悔，我一直想⋯⋯想对你说声对不起。’”可知，“讪讪”形容不好意思，难为情的样子；根据第⑰段“看来，数学摸底考试时，我……我确实是误会你了。我好后悔，我一直想⋯⋯想对你说声对不起。”可知，这里写出了她因为误会“我”，想向“我”道歉却又感到不好意思，难为情的情状，表现了班长的羞愧、窘迫。【小问3详解】本题考查段落的作用。根据第⑬段“奶奶的大半辈子都泡在苦水里，爷爷、父亲先后入狱，她和我母亲一起，靠给人绣花，靠典卖极有限的家当，靠捡食菜皮，苦苦支撑这个家”可知，这里补充交代了奶奶大半辈子的不幸经历，属于插叙的内容；使文章避免平铺直叙；根据第段“奶奶语调平和沉稳，透出饱经风霜后的练达与睿智”、第⑬段“在凄风苦雨的漫长岁月里，这句‘一觉醒来是早晨’的口头禅，像一根结实的精神拐杖，支撑着她一趟又一趟由绝望走向希望”可知，第⑬段内容，表现出奶奶饱经风霜的练达与睿智；这样使文章内容更充实，人物形象更丰满；根据第⑮段“第二天，我精神饱满地来到学校，我不再理会别人是怎么看我的，我专心致志地听秦老师讲课，把巨大的精神包袱卸下来，当成柔软的坐垫坐在屁股底下了”可知，这为下文“我”的改变做了铺垫，使文章跌宕起伏。小问4详解】本题考查写作手法的分析。示例一：根据第②段“第二天一公布成绩，我得了满分，而同桌那位眉清目秀的班长乐嘉秋才得了九十九分”可知，这里把“我”和同桌取得的成绩进行了对比；根据第②段“当那位戴着深度近视眼镜的秦老师宣布完分数，同学们向我投来羡慕的目光时，我心里像灌了蜜似的甜”可知，这里对比，反衬出“我”取得好成绩时的喜悦之情。示例二：根据第⑦段“这以后，我一上数学课就无端地紧张，脖子僵硬地扭向一边，唯恐乐嘉秋又怀疑我偷看她作业什么的，我目不转睛地盯着秦老师那张表情生动的脸，猜测她是不是对我转变了看法，我竖起耳朵谛听四周的同学有没有在说我的坏话，而老师讲什么我一句也没能听进去”、第⑮段“第二天，我精神饱满地来到学校，我不再理会别人是怎么看我的，我专心致志地听秦老师讲课，把巨大的精神包袱卸下来，当成柔软的坐垫坐在屁股底下了。我的数学功底本来就好，一发奋，掉下来的成绩很快就嗖嗖往上蹿”可知，这两处把“我”被误会后的学习状态和在奶奶的教育启发后的学习状态进行了对比；表现出“我”的变化之大；根据第⑱段“我便恢复了自信和勇气，于是，我振作起来舔舔伤口继续与命运拼搏，于是，我奇迹般地走出沼泽，战胜绝境，柳暗花明又一村”可知，表现了奶奶在“我”收到挫折时的对“我”巨大的影响，表达了作者对奶奶的赞美、感激之情。【小问5详解】本题考查标题的理解。根据标题和第⑪段“突然，我发现奶奶蹑手蹑脚走到我床边，慈祥地摸摸我的额头，附在我耳朵边轻轻地说：‘好好睡一觉，一觉醒来是早晨！相信奶奶，一觉醒来是早晨！’”、第⑱段“我就会想起奶奶说的这句话：一觉醒来是早晨！”可知，“一觉醒来是早晨”本义事指时间的轮回(或更新)；结尾再次提到“一觉醒来是早晨”，呼应了题目；根据第⑱段“初中毕业后，我离乡背井，多少次陷入谗言的沼泽，多少次卷进是非的漩涡，多少次面临人生的绝境，但在我最困难的时候，我就会想起奶奶说的这句话：一觉醒来是早晨！于是，我便恢复了自信和勇气，于是，我振作起来舔舔伤口继续与命运拼搏，于是，我奇迹般地走出沼泽，战胜绝境，柳暗花明又一村”和通读文章可知，文章中的“我”在初中时被同学误解，却在奶奶的指引下，最终走出阴影，卸下包袱，恢复自信和勇气，赢得新的成功。所以，“一觉醒来是早晨”就是要告诉我们：人生总会遭遇挫折甚至面临绝境，我们应该适时放下忧伤，卸下精神包袱，乐观、坦然面对困境，恢复自信和勇气，重新振作，去迎接新的希望；点明主旨，升华情感。非连续性文本阅读。6.【文本一】①近年来，在竞技场上，运动装备的科技含量越来越高。国家冬季运动服装装备研发中心的科技人员实现了竞速类项目服装、防护材料及装备、耐低温保障材料和技巧类项目服装四类产品创新。参考中国运动员体型特征、训练及比赛环境等，科技人员通过流体动力学仿真技术构建三维空气动力模型，在全球范围内筛选并自主研发减阻面料，设计减阻结构，进行风洞综合验证，为运动员进行定制研发。他们根据不同项目的运动姿态、速度特点，制备高性能减阻面料，并在全球范围内搜集和测试150多种面料的基础性能，应用于服装减阻设计中。②从项目阶段性研发成果来看，与现役冬季项目比赛服相比，他们自主研发的多款比赛服具有更好的空气动力性能。经风洞测试验证，最佳姿态速滑服比海外采购的减阻超11%；新款短道速滑服最大减阻率超过10%；根据高山滑雪项目各小项速度差异较大的特点，细化有关比赛服设计，其最大减阻率超过9%。③在追求“快”的同时，“护”“暖”也是科研人员攻关的核心技术问题。④冬季运动项目危险性极高，运动员损伤风险较大，比如冲撞、刺割等损伤。因此，无论是在训练还是在比赛过程中，都需要为选手提供很好的保护。⑤最新研发的训练和比赛装备中暗藏了不少高科技。如高山滑雪训练防护服中，采用了新型柱状阵列式抗冲击结构和新型吸能缓震材料，可以有效保护高山滑雪运动员穿越旗门时的抽打伤害。短道速滑比赛服则整体使用高弹防切割面料，全面保护运动员的身体，同时考虑肌肉压缩、服装减阻等功能，在保持弹性的基础上，防切割性能提高了20%-30%。⑥“暖”也是冬季项目服装的普遍需求。要让所有冬季项目的训练和比赛服装都能暖和，科研人员想出了“两条路”：一是提升纤维保暖率；二是使用主动加热技术，把电能量转化成热量。被称为“堡垒”的综合保暖系统应运而生，集防风、防水、透气、耐磨多功能高效保暖于一体。⑦综合保暖系统包含主动电加热护脸、马甲、外套、手套、袜子、坐垫等装备，通过智能主动加热技术，保障穿着人员在零下30℃环境下可持续作业8小时以上。⑧不仅如此，科研人员还研发出一系列高科技装备，助运动员一臂之力。如通过双滑轮腹内压快速增压技术和石墨烯传导热快速加热技术，可快速增强腰椎稳定性、促进核心稳定肌功能恢复的特制腰带；通过双面立体点胶和结构化设计的专用运动袜，增强技巧类项目运动稳定性；为运动员量身打造的膝关节运动护具，等等。⑨可以想见，在即将到来的北京冬奥会上，中国军团的运动装备将是“黑科技”满满。（节选自《中国纪检监察报》，有删改）【文本二】智慧观赛打造视觉盛宴①手持一部5G手机，点开应用程序，手指触动屏幕的瞬间，国家体育馆里冰球赛场的实时画面电影“黑客帝国”中子弹时间特技般冲击你的眼球。②不论在哪个角落，只需在5G环境下，自由交互式技术可实时提供冬奥赛场的比赛画面，并实儿任意视角的自由观赛。这是科技冬奥重点专项——冰雪项目交互式多维度观赛体验技术与系统项目1重要成果。③“如果项目成果在冬奥会期间得以应用，届时即便不在冬奥比赛现场，新型观赛技术也能让观体验别致的‘身临其境’”项目负责人，北京大学博雅特聘教授陈宝权说。得益于科技冬奥重点专对5G通信技术支持所取得的重要突破，新型5G基站设备可满足低温、大风、高海拔等极端条件大量通讯需求，实现对赛区及京张沿线5G网络全覆盖。（节选自《科技日报》）（1）下列对文本一和文本二理解和分析，不正确的两项是（）A.文本一从运动服装的“快”“护”“暖”三个方面介绍科技人员研发新型比赛服装。B.5G通信技术支持的重要突破是新型5G基站技术可以实现对赛区范围内的网络覆盖。C.短道速滑比赛服在保持弹性的基础上，防切割性能提高到20%—30%。D.文本二中指出在5G环境下，自由交互式技术可以让观众“身临其境”欣赏冬奥会赛事。E.双滑轮腹内压快速增压技术和石墨烯传导热加热技术，可促进核心稳定肌功能恢复。（2）请简要概括文本一的写作思路。（3）文本一第②段运用了哪些说明方法？有什么作用？（4）文本一和二都介绍了冬奥会中的科技元素，但侧重点有所不同，请结合文章内容加以分析。【答案】（1）BC（2）文本一首先介绍“近年来，在竞技场上，运动装备的科技含量越来越高”；接着从“快”这一方面介绍了新型材料的使用大大提高了减阻率；然后介绍了新型比赛服对运动员的保护作用和舒适度；最后简略介绍了其他运动装备的科技创新。（3）列数字，具体、准确地说明了他们自主研发的多款比赛服具有更好的空气动力性能。（4）文本一侧重表现科技发展在比赛服上的应用，不仅帮助运动员取得更快更好的成绩，同时加强了对运动员的保护并改善了衣服的舒适度。文本二侧重于科技服务现众，5G网络的发展为观众呈现体育赛事的视觉盛；提高冬奥会的可观性和参与度，有利于奥林匹克运动的推广。【解析】【小问1详解】本题考查内容理解。B.理解和分析不正确。根据【文本二】③段“得益于科技冬奥重点专对5G通信技术支持所取得的重要突破，新型5G基站设备可满足低温、大风、高海拔等极端条件大量通讯需求，实现对赛区及京张沿线5G网络全覆盖”可知，“新型5G基站设备可满足低温、大风、高海拔等极端条件大量通讯需求，实现对赛区及京张沿线5G网络全覆盖”。而非“新型5G基站技术可以实现对赛区范围内的网络覆盖”；C.理解和分析不正确。根据【文本二】②段“不论在哪个角落，只需在5G环境下，自由交互式技术可实时提供冬奥赛场的比赛画面，并实儿任意视角的自由观赛”可知，“自由交互式技术可实时提供冬奥赛场的比赛画面，并实儿任意视角的自由观赛”，而非“自由交互式技术可以让观众‘身临其境’欣赏冬奥会赛事”；故选BC。【小问2详解】本题考查思路概括。【文本一】①段“近年来，在竞技场上，运动装备的科技含量越来越高……”首先介绍“近年来，在竞技场上，运动装备的科技含量越来越高”；②段“从项目阶段性研发成果来看，与现役冬季项目比赛服相比，他们自主研发的多款比赛服具有更好的空气动力性能……”接着从“快”这一方面介绍了新型材料的使用大大提高了减阻率；③段“在追求‘快’的同时，‘护’暖’也是科研人员攻关的核心技术问题”承上启下；④至⑦段介绍了新型比赛服对运动员的保护作用和舒适度；⑧段“不仅如此，科研人员还研发出一系列高科技装备，助运动员一臂之力……”简略介绍了其他运动装备的科技创新；⑨段“可以想见，在即将到来的北京冬奥会上，中国军团的运动装备将是‘黑科技’满满”，对未来进行了展望。【小问3详解】本题考查说明方法及作用。根据【文本一】第②段“最佳姿态速滑服比海外采购的减阻超11%；新款短道速滑服最大减阻率超过10%；根据高山滑雪项目各小项速度差异较大的特点，细化有关比赛服设计，其最大减阻率超过9%”中数字的运用可知，使用了列数字的说明方法，结合“从项目阶段性研发成果来看，与现役冬季项目比赛服相比，他们自主研发的多款比赛服具有更好的空气动力性能”可知，具体、准确地说明了他们自主研发的多款比赛服具有更好的空气动力性能。【小问4详解】本题考查内容分析。根据文本一①段“近年来，在竞技场上，运动装备的科技含量越来越高。国家冬季运动服装装备研发中心的科技人员实现了竞速类项目服装、防护材料及装备、耐低温保障材料和技巧类项目服装四类产品创新”③段“在追求‘快’的同时，‘护’暖’也是科研人员攻关的核心技术问题”等可知。文本一侧重表现科技发展在比赛服上的应用，不仅帮助运动员取得更快更好的成绩，同时加强了对运动员的保护并改善了衣服的舒适度；根据【文本二】标题“智慧观赛打造视觉盛宴”和②段“不论在哪个角落，只需在5G环境下，自由交互式技术可实时提供冬奥赛场的比赛画面，并实儿任意视角的自由观赛”等可知，文本二侧重于科技服务现众，5G网络的发展为观众呈现体育赛事的视觉盛宴；提高冬奥会的可观性和参与度，有利于奥林匹克运动的推广。文言文比较阅读。7.【甲】①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（《生于忧患，死于安乐》）【乙】居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。（《富贵不能淫》）（1）解释下列加点词语的意思①劳其筋骨______②衡于虑______③入则无法家拂士______④居天下之广居______⑤得志，与民由之______（2）把下面句子翻译成现代汉语。①然后知生于忧患，而死于安乐也。②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（3）下列说法不正确的一项是（）A.【甲】文开头连举六个历史名人的事例，说明担当重任的人并非是天生的，而是要经历艰苦的磨炼，引出论题。B.【甲】文“故天将降大任于是人也”起过渡的作用：由六位名君贤臣的事实过渡到要成就大事业必须经历磨难的一般意义。C.【甲】文“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”这句话是从正面简略地论证了“生于忧患，死于安乐”的道理。D.【乙】文对大丈夫的阐述精髓是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。（4）南宋民族英雄文天祥被俘后，面对死亡，一身正气，从容就义，正体现了孟子“大丈夫”论断中的哪一点？请再举一个例子。【答案】（1）①.使……劳累②.同“横”，阻塞③.同“弼”，辅佐④.居住⑤.遵循（2）①这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。②富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服。（3）C（4）威武不能屈，示例：陶渊明不为五斗米折腰（朱自清不吃美国救济粮。）【解析】【小问1详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：使他筋骨劳累。劳：使动用法，使……劳累；（2）句意为：思路阻塞。衡：同“横”，阻塞；（3）句意为：在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士。拂：同“弼”，辅佐；（4）句意为：居住在天下最宽广的住宅‘仁’里。居：居住；（5）句意为：能实现理想时，就同人民一起走这条正道。由：遵循。【小问2详解】本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。（1）重点词语：然：这样。知：懂得。于：在。（2）重点词语：淫：迷乱，这里是使动用法，使……迷乱。移：改变，这里是使动用法，使……改变。屈：屈服，这里是使动用法，使……屈服。【小问3详解】本题考查对文章内容的理解。“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”意思是：（如果）一个国家，在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患，这样的国家就常常会走向灭亡。是从反面论证了“生于忧患，死于安乐”的道理，而非正面论证。故选C。【小问4详解】本题考查对文本内容的理解。南宋民族英雄文天祥被俘后，面对死亡，面对威逼利诱，一身正气，从容就义，正体现了孟子“大丈夫”论断中的“威武不能屈”。生活中，这样的例子有很多，选择一个能表现“富贵不能淫”的例子作答即可。示例：闻一多面对特务的威胁，依然发出最后一次演讲。【点睛】参考译文：（甲）舜从田野耕作之中被任用，傅说从筑墙的劳作之中被任用，胶鬲从贩鱼卖盐中被任用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被任用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被任用。所以上天要把重任降临在这个人，一定先要使他心意苦恼，使他筋骨劳累，使他忍饥挨饿，使他受尽贫困之苦，使他所做的事情颠倒错乱，用来使他的内心收到震撼，使他性情坚韧起来，增加他所不具备的能力原来没有的才能。一个人，常常发生错误，这样以后才能改正；在内心里困惑，思路阻塞．然后才能知道有所作为；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后才能被人所知晓。（如果）一个国家，在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患，这样的国家就常常会走向灭亡。这样以后才知道忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡的道理了。（乙）居住在天下最宽广的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼’上，行走在天下最宽广的道路‘义’上；能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，威武不能压服他的意志，这才叫作大丈夫。8.文题二：近日，伟大的科学家“世界杂交水稻之父”袁隆平带着他那颗“改变世界”的种子去往了远方，相信在另一个世界也会因他的这颗种子稻香满地。八十岁高龄时，他在怀念妈妈的那封信中写道：“我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！”他也曾说：“人就像一粒种子，要做一粒好种子，身体、精神、感情都要健康。种子健康了，我们的事业才能根深叶茂，枝粗果硕。”请同学们打开心扉，寻找播种在心间的那颗种子，并给播种人写一封信。要求：①不得抄袭，不得套作。文中不得出现真实的人名、校名或地名；②如果你选择文题二，请自拟题目，符合书信格式；③内容具体，有真情实感；④卷面整洁，书写规范，不少于600字。【答案】范文：是您，在我心里播下一颗善良的种子与我只有一面之缘的叔叔：您好！或许你已不记得我了，但是您在我的心里却是不能忘怀的，因为是您，在我心里播下了一颗善良的种子，当它苏醒的那一刻，世界就会因此而改变。那一天天很冷，放学的我走在去公交车站的路上。北风呼呼地刮着，我下意识地裹了裹外套。天真的是越来越冷了，我得赶快回家才行，不觉加快了步伐。到了