安徽省安庆市2022-2023学年八年级上学期期末语文试题（解析版）

第1页/共1页2022-2023学年度第一学期期末综合素质调研八年级语文试题（满分：150分时间：150分钟）温馨提示：1.你现在拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），相信你定能在150分钟内完成所有答题。2.答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》。3.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。一、语文积累及综合运用。（35分）1.默写古诗文中的名句。①老骥伏枥，志在千里；_________，_________。（《龟虽寿》曹操）②___________，沉醉不知归路。（《如梦令》李清照）③芳草长堤，__________。（《采桑子》欧阳修）④庭中有奇树，绿叶发华滋。___________，__________。（《庭中有奇树》）⑤居天下之广居，________，_______。得志，与民由之；不得志，独行其道。（《富贵不能淫》孟子）⑥白居易在《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是_______，_______？【答案】①.烈士暮年②.壮心不已③.常记溪亭日暮④.隐隐笙歌处处随⑤.攀条折其荣⑥.将以遗所思⑦.立天下之正位⑧.行天下之大道⑨.几处早莺争暖树⑩.谁家新燕啄春泥【解析】【详解】本题考查名句名篇识记。注意易错字词“暮、溪、隐、笙、攀、遗、啄”等的正确书写。2.下列书写完全正确的一项是（）A.缅怀斟酌重峦叠障瞬息万变 B.喧腾演绎皱褶惨绝人圜C.告诫侏儒诚惶诚恐殚精竭虑 D.铭记婆娑澄亮正襟微坐【答案】C【解析】【详解】本题考查字形。A.重峦叠障——重峦叠嶂；B.惨绝人圜——惨绝人寰；D.正襟微坐——正襟危坐；故选C。3.下列加点词语运用正确的一项是（）A.时间真如行云流水，七年级的情景仿佛就在昨天，转眼间，我们即将升入九年级了。B.虽然有了网上购票，但车站售票窗口依然人头攒动，到晚上十点购票的队伍仍然尾大不掉。C.沸沸扬扬下的雪花从天而降，将城市装点得格外美丽。D.读《红楼梦》这样的经典文学作品，就应该反复品味，含英咀华，得其精髓。【答案】D【解析】【详解】本题考查成语的理解与运用。A.行云流水：比喻自然不拘执（多指文章、歌唱等）。根据句意是指时间过得很快，因此该成语不符合语境；B.尾大不掉：比喻机构下强上弱或组织庞大、涣散，以至指挥不灵。结合语境“车站售票窗口依然人头攒动”可知该成语使用不恰当；C.沸沸扬扬：原指水烧开后水面气泡翻滚蒸腾，后形容议论纷纷。根据句意是指雪花下的密集，该成语用错对象；D.含英咀华：口中含着花细细咀嚼。比喻读书时细细琢磨领会文章的精华。结合语境“反复品味”可知该成语符合语境；故选D。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.2020年7月4日，随着林丹的退役，给国际羽坛“四大天王”的时代正式画上句号。B.“中国诗词大会”之所以受到中小学生喜爱的原因，是因为其形式新颖，内涵丰富。C.羊城中学举办与策划的经典诗文朗诵活动，对发展学生语文核心素养有着积极作用。D.接近八成的受访市民认为，广州老旧小区微改造改善了社区环境，提升了生活品质。【答案】D【解析】【详解】A.缺少主语，可去掉“随着”。B.重复累赘，去掉“的原因”或“因为”。C.语序不当，将“举办”与“策划”对调位置。故选D。5.名著阅读[甲]这时已是早晨两点过后，我真是精疲力尽了，但在A的白而带黄的脸上，却还找不出一些疲倦的表示。每当吴亮平翻译和我记录的时候，他一忽儿在两个小房间中来回踱着步，一忽儿坐着，一忽儿躺着，一忽儿倚着桌子读一叠报告。他的夫人也还没有睡。忽然间，他们两个都扑向一只在蜡烛旁边僵蒌的飞蛾欢呼起来。这确是一个很可爱的小动物。淡淡苹果色的绿翼，还镶着一条郁金香色和玫瑰色的柔软彩纹。他揭开一本书，把这片彩色的翅叶夹了进去。[乙]有一天在红军第二师演习的时候，我和B在一块。我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。又有一次，当我们骑马行着的时候，他又叫出了同样的一种挑战。（1）[甲]片段中的A是______，[乙]片段中的B是_______（均填人名）（2）从所选生活细节可以看出他们有什么共同之处？【答案】（1）①.A：毛泽东②.B。彭德怀（2）毛泽东、彭德怀质朴率真、富有生活情趣。【解析】【小问1详解】本题考查的是对名著情节的掌握。本片段选自《红星照耀中国》。文中“白而带黄的脸上，却还找不出一些疲倦的表示”及“每当吴亮平翻译和我记录的时候”可推断出A是毛泽东。吴亮平担任的是毛泽东与斯诺之间翻译。在《红星照耀中国》第一篇里介绍毛泽东的形象。他精力充沛，不知疲倦，工作一丝不苟，是一位天才的战略家和政治战略家。

文中“他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。又有一次，当我们骑马行着的时候，他又叫出了同样的一种挑战”可判断B是彭德怀。作者在《红星照耀中国》第八篇里介绍彭德怀的形象。原以为他是个疲惫的、板着脸的狂热领袖，身体也许已经垮了；结果彭德怀是个愉快爱笑的人，身体极为健康。【小问2详解】本题考查对人物形象的分析，抓住情节进行分析。文中“他们两个都扑向一只在蜡烛旁边僵蒌的飞蛾欢呼起来”中的“扑向”“欢呼”两个动词写出毛泽东的质朴率真；“他揭开一本书，把这片彩色的翅叶夹了进去”体现出毛泽东富有生活情趣。“他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。又有一次，当我们骑马行着的时候，他又叫出了同样的一种挑战”表现出彭德怀动作敏捷，还体现出他作为一名统率大军的指挥员不失活泼天真的个性。因此从毛泽东、彭德怀两个人的生活细节可以看出他们质朴率真且富有生活情趣。6.宏远初中打算举行“漫步诗苑”的综合性活动，请你踊跃参加。（1）为了了解同学们对诗词的感兴趣程度，班级进行了一次调查。下面是调查的数据，请你阅读这张表格，归纳出结论。类型年级不够感兴趣比较感兴趣很感兴趣七年级47.2%34.7%18.1%八年级42.8%37.5%19.7%九年级32.7%43%24.3%（2）在诗歌朗诵活动中，由你来做主持，请你写一段富有诗意的开场白（100字左右）（3）用横线连接，理清下列词句间关系，使之构成四副对联，将选择项填写在相对应的括号里①四面荷花三面柳A.白首方悔读书迟②竹直心虚乃吾友B.不尽长江滚滚来③无边落木萧萧下C.一城山色半城湖④黑发不知勤学早D.水性淡泊是我师①～（）②～（）③～（）④～（）【答案】（1）初中阶段，多数学生对古诗词感兴趣。随着年级的增长，学生对古诗词感兴趣的人数增加明显。（2）符合要求即可。（3）①.C②.D③.B④.A【解析】【小问1详解】本题考查图文转换。阅读表格可知，七年级同学对诗词不够感兴趣程度占47.2%，比较感兴趣占34.7%，很感兴趣占18.1%；八年级同学对诗词不够感兴趣程度占42.8%，比较感兴趣占37.5%，很感兴趣占19.7%；九年级同学对诗词不够感兴趣程度占32.7%，比较感兴趣占43%，很感兴趣占24.3%。据此可得出结论：初中阶段，多数学生对古诗词感兴趣；随着年级的增长，学生对古诗词感兴趣的人数增加明显。【小问2详解】本题考查语言表达能力。对于开场白来说，首先是称呼，然后要介绍活动的意义，最后宣布活动开始，语言一定要热情，有文采。据此可作答。示例：同学们，大家好！许多诗句会像阳光一样照亮我们心灵，让我们为之感动，为之震撼，为之鼓舞，如屈原的“路漫漫其修兮，吾将上下而求索”，王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。让我们漫步古诗天地，展示我们的风采，“古诗词吟诵会”现在开始。【小问3详解】本题考查对联。对联写作上要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、意境完美。因为上联必须为三声或四声，下联必须为一声或二声，所以左边的四句诗为上联，右边的四句诗为下联。①句中“四面”“三面”是数量词，“荷花”“柳”是名词，与此对应的是C项中的数量词“一城”“半城”，名词“山色”“湖”，可组对联：四面荷花三面柳，一城山色半城湖；②句中“竹直心虚乃吾友”中的“乃吾友”与D项“水淡性泊是我师”中的“是我师”格式相同，同为动宾短语，可组对联：竹直心虚乃吾友，水淡性泊是我师；③句中“无边落木萧萧下“中的“萧萧下”与B项“不尽长江滚滚来”中的“滚滚来”同为偏正短语，可组对联：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来；④句“黑发不知勤学早”中的“黑发”与A项“白首方悔读书迟”中的“白首”对仗，“勤学早”与“读书迟”，两两对仗，且两联语意相关，可组对联：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。二、阅读理解（55分）【一】怀念李叔同先生丰子恺①距今二十九年前，我十七岁的时候，最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同先生，他是我们的音乐教师，即后来的弘一法师。李先生一生的最大特点是“认真”。他对于一件事不做则已，要做就非做得彻底不可。②他出身于富裕之家，他堕地后就遭父丧，又逢家庭之变，青年时就陪了他的生母南迁上海。当时上海文坛有著名的沪学会，李先生应沪学会征文，名字屡列第一。当时在上海的他：丝绒碗帽，正中缀一方白玉，曲襟背心，花缎袍子，后面挂着胖辫子，底下缎带扎脚管，双梁厚底鞋子，头抬得很高，英俊之气流露于眉目间。真是当时上海一等的翩翩公子。这是最初表示他的特性：凡事认真。他立意要做翩翩公子，就彻底地做一个翩翩公子。③后来他到日本。他赴日本留学的时候作一首《金缕曲》，词曰“披发佯狂走。莽中原，暮鸦啼彻，几株衰柳。破碎河山谁收拾？零落西风依旧。便惹得离人消瘦。……长夜西风眠不得，度群生那惜心肝剖。是祖国，忍辜负。”读这首词，可想见他当时豪气满胸，爱国热情炽盛。在日本时，看见明治维新的文化，就渴慕西洋文明。他立刻放弃了翩翩公子的态度，改做一个留学生。他对于西洋艺术全面进攻，绘画、音乐、文学、戏剧都研究。后来他在日本创办春柳剧社，并演当时西洋著名的悲剧《茶花女》。他自己把腰束小，扮作茶花女粉墨登场。卷发，白的上衣，白的长裙拖着地面，腰身小到一把，两手举起托着后头，头向右歪侧，眉峰紧蹙，眼波斜睇，正是茶花女自伤命薄的神情。后来，我见过李先生在日本时的照片：高帽子、硬领、硬袖、燕尾服、史的克、尖头皮鞋，加之长身、高鼻，没有脚的眼镜夹在鼻梁上，竟活象一个西洋人。由此可以想见，当时他是彻头彻尾的一个留学生。这是第二次表示他的特性：凡事认真。学一样像一样。④他回国后，在上海太平洋报社当编辑。不久就被南京高等师范请去教图画、音乐。后来又应杭州师范之聘，同时兼任两个学校的课，我就是杭州师范的学生。这时候，李先生已由留学生变为“教师”。这一变，变得真彻底：漂亮的洋装不穿了，却换上灰色粗布袍子、黑布马褂、布底鞋子。金丝边眼镜也换了黑的钢丝边眼镜。他是一个修养很深的美术家，所以对于仪表很讲究。他穿布衣，全无穷相，而另具一种朴素的美。“淡妆浓抹总相宜”这诗句原是描写西子的，但拿来形容我们的李先生的仪表，也很适用。他一时代的服装，表现出一时代的思想与生活。各时代的思想与生活判然不同，各时代的服装也判然不同。这是第三次表示他的特性：认真。⑤我读二年级时，图画归李先生教。他本来常读理性的书，后来忽然信了道教，案头常常放着道藏。但他学道的时候很短。不久他就学佛。李先生告诉我，他不久要出家为僧。我愕然不知所对。过了几天，他果然辞职，到了虎跑寺。我们再去望他时，他已光着头皮，穿着僧衣，俨然一位清癯的法师了。法师的僧腊（出家时间）二十四年。这二十四年中，他一贯到底，而且修行功夫愈进愈深。他的生活非常认真。举一例说：有一次我寄一卷宣纸去，请弘一法师写佛号。宣纸多了些，他就来信问我，多余的宣纸如何处置？有一次他到我家。我请他藤椅子里坐。他把藤椅子轻轻摇动，然后慢慢地坐下去。起先我不敢问。后来看他每次都如此，我就启问。法师回答我说：“这椅子里头，两根藤之间，也许有小虫伏着，突然坐下去，要把它们压死，所以先摇动一下，慢慢地坐下去，好让它们走避。”读者听到这话，也许要笑。但这正是做人极度认真的表示。⑥现在弘一法师在福建泉州圆寂了。我和李先生在世间的师徒尘缘已经结束，然而他的遗训——认真——永远铭刻在我心头。7.李叔同人物性格的最突出特征是什么？文章是从哪四个阶段表现这个特征的？8.文章第③段中写李叔同在日本留学，引用他写的《金缕曲》词，有什么作用？9.文中多次写李叔同仪表，作者这样写的用意是什么？10.请简要分析文章第①段的作用。11.文中说“我和李先生在世间的师徒尘缘已经结束然而他的遗训——认真——永远铭刻在我心头。”请分析这句话的含义。【答案】7.性格特征是“认真”第一，青年时期在上海，好学上进，大展才华，认认真真做一个翩翩公子，第二，留学日本，刻苦钻研西洋文化，认认真真做一个将来报效祖国的留学生！第三，回国后，认认真真教学，把所学的知识回报给祖国的人民。第四，出家之后，更是认认真真做人，做任何事情都一丝不苟。8.《金缕曲》一词表现了想着当时惨痛的现实，表现了李叔同的爱国热情；表明热爱学习西洋文听是因为爱国，也为了探求救国救民之路。9.①讲究仪表，突出他是一个修养很深的美术家，②突出他不同时代的服装，代表不同时代的思想与生活，③表现他的性格特性：认真。10.点明文章主题：李先生的最大特点是认真；引出下文，与下文具体内容相照应。11.①李先生在福建泉州圆寂了，而作为学生的“我”再出无法与老师再续师生之缘，表达对老师去世的遗憾之情：②老师虽然去世了，但他的教导永远记在学生心中，表达了学生对老师的无限怀念之情。【解析】【7题详解】本题考查文章内容的概括能力。从第①段“李先生一生的最大特点是‘认真’。他对于一件事，不做则已，要做就非做得彻底不可”可以看出李叔同最大的特点是认真。根据第②段“当时上海文坛有著名沪学会，李先生应沪学会征文，名字屡列第一”，“这是最初表示他的特性：凡事认真”可以看出李叔同在青年时期好学上进，认真做有志青年，认认真真做一个翩翩公子；根据第③段“由此可以想见，当时他是彻头彻尾的一个留学生。这是第二次表示他的特性：凡事认真。学一样，像一样”可以看出李叔同留学日本时，刻苦研究西洋文化，认真做一个报效祖国的学生；根据第④段“他回国后，在上海太平洋报社当编辑。不久，就被南京高等师范请去教图画、音乐。后来又应杭州师范之聘，同时兼任两个学校的课”和“这是第三次表示他的特性：认真”可以看出李叔同回国后认真教学；根据第⑤段“他本来常读理性的书，后来忽然信了道教，案头常常放着道藏。但他学道的时候很短。不久他就学佛。李先生告诉我，他不久要出家为僧。我愕然不知所对。过了几天，他果然辞职，到了虎跑寺。我们再去望他时，他已光着头皮，穿着僧衣，俨然一位清癯的法师了”和“者听到这话，也许要笑。但这正是做人极度认真的表现”可以看出李叔同出家后，认真做人，做事情一丝不苟。【8题详解】本题考查引用诗句的作用。引用诗句能增加文章的文学色彩，吸引读者的阅读兴趣，使文章更有说服力，深化文章主旨。李叔同《金缕曲》内容是“破碎河山谁收拾？零落西风依旧，便惹得离人消瘦。长夜西风眠不得，度群生那惜心肝剖。是祖国，忍辜负？”，结合第③段“可想见他当时豪气满胸，爱国热情炽盛”可知，这首词真实刻画了祖国任人宰割的现实，表达了他对祖国深切的爱；结合第③段“他赴日本留学的时候”填的这首词，说明他“渴慕西洋文明”原因是为了拯救多灾多难的祖国。因此，用《金缕曲》不仅增加文章的文学色彩，还深化了文章主旨。【9题详解】本题考查人物外貌描写的作用。第②段“丝绒碗帽，正中缀一方白玉，曲襟背心，花缎袍子，后面挂着胖辫子，底下缎带扎脚管，双梁厚底鞋子，头抬得很高，英俊之气，流露于眉目间”，第③段“高帽子、硬领、硬袖、燕尾服、史的克、尖头皮鞋，加之长身、高鼻，没有脚的眼镜夹在鼻梁上，竟活像一个西洋人”，第④段“漂亮的洋装不穿了，一却换上灰色粗布袍子、黑布马褂、布底鞋子。金丝边眼镜也换了黑的钢丝边眼镜”，第⑤段“我们再去望他时，他已光着头皮，穿着僧衣，俨然一位清癯的法师了”都是对于李叔同先生的外貌描写，这些外貌描写都突出了李叔同先生对于仪表很讲究，突出他是一个修养很深的美术家的身份特征；也突出“他一时代的服装，表现出一时代的思想与生活。各时代的思想与生活判然不同，各时代的服装也判然不同。这是第三次表示他的特性：认真”的特点。【10题详解】本题考查文章首段作用。用在记叙文开头的句子起到如下作用：开篇点题；总结全文；引起下文，为下文做铺垫；设置悬念，引起读者的阅读兴趣。内容上：根据第①段“李先生一生的最大特点是认真。他对于一件事，不做则已，要做就非做得彻底不可”这句话，内容上点明主题：李先生最大的特点是认真；结构上：结合第②段“这是最初表示他的特性：凡事认真”，第③段“这是第二次表示他的特性：凡事认真”，第④段“这是第三次表示他的特性：认真”，第⑤段“但这正是做人极度认真的表现”可知，本段有总括作用与下文内容相照应。【11题详解】本题考查语句理解。根据第⑤段“我读二年级时，图画归李先生教”“我们再去望他时，他已光着头皮”，“有一次我寄一卷宣纸去”，“有一次他到我家”可知，作者与李叔同先生在其生前有很深的交往和友情；本句“世间的师徒尘缘已经结束”说明李先生在福建泉州圆寂后，作为学生的“我”再也无法与老师交往交流了，表达对老师去世的悲痛和遗憾。根据①段点明“最大特点是‘认真’”和②③④⑤段典型事例的描述，可知“他的遗训——认真永远铭刻在我心头”说明老师虽然去世了，但他认真的特点永远记在“我”的脑海之中，突出了老师对“我”的影响之深，表达了“我”对老师的深切怀念和缅怀。【二】（18分）保护和传承中国传统文化遗产史金波①中国是具有五千年文明的、历史悠久的国家，拥有很多珍贵的传统文化遗产，有大量的文物古迹，有卷帙浩繁的古代文献典籍，还有很多非物质文化遗产，这些优秀传统文化承载着中华民族的历史和文明，具有很高的学术价值和传承意义。②中国自1985年加入《保护世界文化和自然遗产公约》（即《世界遗产公约》），规定每年6月的第二个星期六为“文化遗产日”。至2018年7月，共有53个项目被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，其中世界文化遗产36处，世界自然遗产13处，世界文化和自然双重遗产4处，世界文化景观遗产4处。中国是世界上拥有世界遗产类别最齐全的国家之一，也是世界文化和自然双重遗产数量最多的国家，其中首都北京拥有7项世界遗产，是世界上拥有遗产项目数量最多的城市。③中国的《世界遗产名录》中有反映中华民族多民族文化的遗产。如长城，是人类文明史上最伟大的建筑工程之一，建于两千多年前，后联结成万里长城。甘肃敦煌莫高窟，是一处由建筑、绘画、雕塑组成的博大精深的综合艺术殿堂，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库，被誉为“东方艺术明珠”。A。④有的文化遗产反映出不同民族的文化特点，如西藏的布达拉宫，始建于7世纪，是藏王松赞干布为远嫁西藏的唐朝文成公主而建。B。云南红河哈尼梯田，总面积约100万亩，是哈尼族人民一千三百多年来生生不息“雕刻”出的山水田园风光画，表现出哈尼族地区农田种植和管理的特点。⑤中国非常重视文物古籍文献的整理和保护工作。其中一项重要举措是评选和建立国家珍贵古籍名录，截至2016年，已在全国范围内评选了5批珍贵古籍，其中既有大量汉文典籍，也有多种少数民族文字古籍，全部共评审出国家珍贵古籍12274种，先后由国务院公布，并以图录的形式分5次出版《国家珍贵古籍名录图录》。这些具有代表性的古籍展示出中国几千年的优秀历史文化。⑥中国也非常重视非物质文化遗产的新传承。根据《中华人民共和国非物质文化遗产法》规定：非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。⑦自2005年开始，中国已建立起县级、市级、省级、国家级四级非物质文化遗产名录，现审批通过的国家级非物质文化遗产已经达到1372项。其中，中国已有39个项目跻身世界级非物质文化遗产，项目总数位居世界第一。⑧中国的非物质文化遗产十分丰富，表现出中华民族文化的灿烂多姿，其中有表现中原地区汉族文化的，如京剧、昆曲、中国古琴艺术、C、安徽宣纸等；还有很多表现各少数民族文化遗产的，如新疆维吾尔木卡姆艺术、蒙古族长调民歌、D等。⑨总之，中国近些年加大了对传统文化遗产的保护力度，使更多的文物、文献等物质文化遗产和非物质文化遗产得到保护和传承，使更多的文化遗产"活起来"，使文化遗产在当代建设中发挥出更大的作用；同时提高了社会各界对传统文化遗产重要价值的认识，出现了前所未有的认知和保护文化遗产的新形势，进一步增强了文化自信，促进了传统文化事业的进一步繁荣和发展。（有删改）12.根据原文内容，下列表述正确的一项是（）A.中国是目前世界上拥有世界遗产类别最齐全、非物质文化遗产项目总数最多的国家之一。B.截至目前，全国范围内评选出了5批珍贵古籍，这些汉文典籍充分展示了中国三千多年的优秀历史文化。C.中国文化遗产丰富，其中世界文化和自然双重遗产数量最多，表现出中华民族文化的绚烂多彩。D.山东的泰山、齐长城、济南皮影戏、诸城派古琴等已列入联合国教科文组织《世界遗产名录》，它们同属于非物质文化遗产。13.请将下面四个例子分别放到文中ABCD处。（填写序号）①中国蚕桑丝织技艺②云南丽江古城，是历史悠久和文化灿烂的名城，也是中国罕见的保存相当完好的少数民族地区的古城③贵州侗族大歌④故宫是明、清两代的皇宫，建成至今已近600，是世界上现存规模最大、最完整的古代木结构建筑群A：_____B：_____C：_____D：____14.说说下面句子运用了什么说明方法，并分析其作用。（1）自2005年开始，中国已建立起县级、市级、省级、国家级四级非物质文化遗产名录，现审批通过的国家级非物质文化遗产已经达到1372项。其中，中国已有39个项目跻身世界级非物质文化遗产，项目总数位居世界第一。（2）如西藏的布达拉宫，始建于7世纪，是藏王松赞干布为远嫁西藏的唐朝文成公主而建。15.阅读以下两则材料，结合选文，谈谈如何加强对传统文化遗产的保护和传承。材料一：当地时间4月15日傍晚，法国巴黎圣母院突发火灾，教堂拱顶等部分遭大面积损毁，塔尖坍塌。巴黎民众在火灾现场跪地祈祷，为圣母院被大火吞噬而落泪哭泣。材料二：敦煌研究院成立75年来，因为有像常书鸿、段文杰、樊锦诗等一代又一代敦煌人一辈子的守护和研究，才成就了如今的敦煌传奇。【答案】12.C13.①.④②.②③.①④.③14.（1）第⑦段。该段运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了中国非物质文化遗产项目总数之多，使说明更具说服力。（2）“如西藏的布达拉宫，始建于7世纪，是藏王松赞干布为远嫁西藏的唐朝文成公主而建。”该句运用了举例子的说明方法，列举了西藏布达拉宫的例子，形象具体地说明了有的文化遗产反映出不同民族的文化特点这一观点。15.①加强对文化遗产的保护，落实保护责任，让文化遗产“活起来”，使其在当代建设中发挥出更大的作用；②提高社会各界对文化遗产重要价值的认识，扩大保护文化遗产的覆盖面；③加强文化遗产研究工作，鼓励成立相关行业组织开展文化遗产研究；④加强文化遗产传承，培养更多的文化遗产研究与传承专业人才；⑤增强文化自信，促进传统文化事业的进一步繁荣和发展。【解析】【12题详解】本题考查内容理解。A.选文第⑦段“中国已有39个项目跻身世界级非物质文化遗产，项目总数位居世界第一”明确说明中国非物质文化遗产项目总数位居世界第一，因此“非物质文化遗产项目总数最多的国家之一”表述不正确，选项错误；B.“截至目前”与原文第⑤段“截至2016年”的表述不符；D.泰山是自然文化遗产，齐长城是物质文化遗产，“它们同属于非物质文化遗产”表述错误；故选C。【13题详解】本题考查材料回归。④“故宫是明、清两代的皇宫，建成至今已近600，是世界上现存规模最大、最完整的古代木结构建筑群”体现多民族文化的特点，与第③段“中国的《世界遗产名录》中有反映中华民族多民族文化的遗产”说明内容相符，故放在A处；②句“云南丽江古城，是历史悠久和文化灿烂的名城，也是中国罕见的保存相当完好的少数民族地区的古城”体现的不同民族的文化特点，与④段“有的文化遗产反映出不同民族的文化特点，如西藏的布达拉宫，始建于7世纪，是藏王松赞干布为远嫁西藏的唐朝文成公主而建”的说明内容相符，故放在B处；①句“中国蚕桑丝织技艺”是中原地区汉族文化，和第⑧段“其中有表现中原地区汉族文化的，如京剧、昆曲、中国古琴艺术”的说明内容相关，与中国古琴术、安徽宣纸等并列。故放在C处；③“贵州侗族大歌”的例子与第⑧段D空前“蒙古族长调民歌欢”相似，属于少数民族文化遗产。故放在D处。【14题详解】本题考查说明方法及作用。答题思路：常见的说明方法有举例子、作比较、列数字、打比方、分类别、下定义、作诠释、画图表、摹状貌，使用说明方法的目的一定是为了说明说明对象的某个特征。（1）结合“1372项”“39个项目”“第一”可知，这里运用了列数字的说明方法；结合“现审批通过的国家级非物质文化遗产已经达到1372项。其中，中国已有39个项目跻身世界级非物质文化遗产，项目总数位居世界第一”可知，运用具体数字，准确地说明了中国非物质文化遗产项目总数之多，使说明更具说服力。（2）结合“如”以及松赞干布建布达拉宫的事例可知，运用了举例子的说明方法；结合段首“有的文化遗产反映出不同民族的文化特点”可知，举出西藏布达拉宫的例子，形象具体地说明了有的文化遗产反映出不同民族的文化特点这一观点。更有说服力。【15题详解】本题考查阅读感悟的表达。完成阅读感悟表达题，要把握作者的情感倾向，找出原文与链接材料之间的共同点，从中提炼出自己的观点，并结合生活实际阐述理由。注意表述流畅，语言要简洁明了，最好能做到有创意的表达。（1）结合材料一，要吸取巴黎圣母院失火造成破坏的教训，总结材料二敦煌传奇的经验，结合选文第⑨段的内容“加大了对传统文化遗产的保护力度，使更多的文物、文献等物质文化遗产和非物质文化遗产得到保护和传承，使更多的文化遗产‘活起来’，使文化遗产在当代建设中发挥出更大的作用”可知，建议加强对文化遗产的保护，落实保护责任，让文化遗产“活起来”，使其在当代建设中发挥出更大的作用；（2）结合选文第⑨段“同时提高了社会各界对传统文化遗产重要价值的认识，出现了前所未有的认知和保护文化遗产的新形势，进一步增强了文化自信，促进了传统文化事业的进一步繁荣和发展”、第⑤段“中国非常重视文物古籍文献的整理和保护工作。其中一项重要举措是评选和建立国家珍贵古籍名录”可知，要提高社会各界对文化遗产重要价值的认识，要多方面、多角度地保护更多的文化遗产，扩大保护文化遗产的覆盖面；（3）结合材料二“敦煌研究院成立75年来，因为有像常书鸿、段文杰、樊锦诗等一代又一代敦煌人一辈子的守护和研究，才成就了如今的敦煌传奇”可知，总结敦煌传奇的经验，一方面要加强文化遗产研究工作，鼓励成立相关行业组织开展文化遗产研究；另一方面加强文化遗产传承，培养更多的文化遗产研究与传承专业人才；（4）结合第⑨段“同时提高了社会各界对传统文化遗产重要价值的认识，出现了前所未有的认知和保护文化遗产的新形势，进一步增强了文化自信，促进了传统文化事业的进一步繁荣和发展”可知，要增强文化自信，促进传统文化事业的进一步繁荣和发展。【三】（17分）生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。16.本文选自《孟子》；孟轲是我国_____时期思想家、教育家，儒家思想代表人物，地位仅次于______，后世并称______。17.解释下列句子中加点的词语。①苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。空乏：______拂：_____②征于色，发于声，而后喻征：______喻：_____18.把下列句子译成现代汉语。①困于心，衡于虑，而后作。②入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。19.本文第一段列举六位历史人物共同特点是什么？20.请从现实生活中列举典型事例，谈谈你对“生于忧患，死于安乐”的看法。【答案】16.①.战国②.孔子③.孔孟17.①.空乏：使……资财缺乏（或资财缺乏）②.拂：违背，了解③.征：征验，表现④.喻：明白18.①内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为；②国内如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，国外如果没有敌国外患，这个国家常常会灭亡。19.他们都经受了艰苦磨练从而成就了大业。20.必须进扣“生于忧患，死于安乐”的中心，观点与材料一致。【解析】【16题详解】本题考查文学常识识记。阅读文段可知，该文选自《孟子》，孟子，名轲，山东邹城人。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家学派代表人物之一。他继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。【17题详解】本题考查文言词语的理解。①句句意：使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。因此①空中空乏的意思是：使……资财缺乏（或资财缺乏）；②空中拂的意思是：违背，了解；②句句意：别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后你就会知道。因此③空中征的意思是：征验，表现；④空中喻的意思是：明白。【18题详解】本题考查文言句子的翻译。翻译时应当注意做到字字落实，尤其是重点实词的翻译；其次要注意句子中缺失的成分，如主语、宾语需要补全；最后要注意语句的通顺。①句重点词有：衡：同“横”，梗塞，指不顺；作：奋起，指有所作为。②句重点词有：入：在国内；出：在国外；拂士：辅佐皇帝的贤士。【19题详解】本题考查文章内容的理解。文章开头“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市（其意思是舜从田野之中被任用，傅说从筑墙工作中被举用，胶鬲从贩卖鱼盐工作中被举用，管夷吾从狱官手里释放后被举用为相，孙叔敖从海边被举用进了朝廷，百里奚从市井中被举用登上了相位。）”一句，作者一连列举了六位古代圣贤在困难忧患中崛起的事例，来证明“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”这一著名论断。这六个人我们分析可以发现他们有共同点，首先从环境来说，他们都出身于困苦、饥饿、贫困、疲乏、忧虑的艰苦环境；但另一方面，也正是这些困难，坚定、振奋人们的意志，他们都经历了磨炼，并最终有所成就。据此理解作答。【20题详解】本题考查知识拓展。根据文段可知，我们围绕“思想受到磨砺，培养顽强的精神和坚韧的性格是成功的必要条件”或“身体的摔打和体魄的健壮是成功的必要条件”或“在生活中经历挫折，承受失败是成功的必要条件”等方面，紧扣“生于忧患，死于安乐”的中心，观点与材料一致回答即可。示例：美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内，曾发生过引狼逐鹿的故事，原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了，于是，鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后，鹿群由四百只发展到四万只。然而鹿的体态愚笨，失去了昔日的灵秀。植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。于是人们再次把狼请进来，鹿又奋力奔跑了，保护区恢复了昔日的勃勃生机。因此我们要具有忧患意识，保持竞争。【点睛】参考译文：生于忧患，死于安乐舜从田野之中被任用，傅说从筑墙工作中被举用，胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用，管夷吾从狱官手里释放后被举用为相，孙叔敖从海边被举用进了朝廷，百里奚从市井中被举用登上了相位。所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。一个人，常常出错，然后才能改正；心意困苦，思虑阻塞。然后才能奋发；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后你就会知道。一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会被消灭。这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。三、写作（60分，含卷面书写5分）21.作文寒夜读书，妈妈悄悄给你披上一件厚衣，让你感觉到心中暖流在涌动；苦闷的日子，好友很耐心地陪你漫步散心，让你感觉到心中暖流在涌动；家庭遭遇变故，来自邻居以及四面八方的关心帮助，让你感觉到心中暖流在涌动……生活中总会遇上一些暖心的事，而这些事会点燃你对生活的激情，会让你多年难以忘怀。请以“心中暖流在涌动”为题，写一篇记叙文。【提示与要求】（1）可以写你的经历、感悟、认识。（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜