《模拟电子技术》电子教案 任务2-3（2） 小信号放大电路参数测试

教学单元名称：任务2-3小信号放大电路参数测试授课教师：授课班级：学时数：4授课日期：年月日第周周第节教学地点：教学目标能力目标知识目标素质及思政目标（1）能测试静态工作点；（2）能测试放大电路的动态参数，包括电压放大倍数、输入电阻和输出电阻；（3）能分析测试数据，总结结论（1）掌握判别静态工作点是否合适的方法；（2）理解共射放大电路参数的计算结果；（3）了解静态工作点对输出幅度的影响。通过边操作边分析的学习过程，培养学生实事求是、科学严谨、理论和实际相结合的求知方法和态度教学内容小信号放大电路的参数测试方法教学重点放大倍数，输入电阻，输出电阻的测量教学难点实验箱和实验仪器的熟悉和使用教学准备实验板、直流稳压电源、函数信号发生器、示波器、交流毫伏表多媒体课件：PPT考核方案连线美观、正确、规范，用线数量少，测量数据正确，测量结果分析归纳正确，用时少课后作业实验报告思政教育通过仪器调试波形时需要耐心细致，记录数据要认真仔细，注意区分信号的最大值/有效值以及单位，在实践中要相互协助，小组之间相互帮忙，要有团队意识。教学体会

教学过程设计主要步骤教学内容教学方法教学手段师生活动时间、分配知识回顾复习多级放大电路相关知识。讲授引导提问板书PPT教师提问学生作答评价记录5分钟告知教学内容：小信号放大电路的参数测试教学目标：掌握静态工作点的测量，输入输出波形及放大倍数的测量，输入电阻、输出电阻的测量，研究静态工作点对输出幅度的影响引导讲授教材PPT教师讲解学生记录并思考3分钟引入静态工作点Q是否合适的判别方法讲授讨论启发教材PPT教师讲解学生讨论并思考。2分钟讲解1、实验过程中的操作注意事项，实验目的及要求。2、熟悉实验箱，分析电路，并指导学生进行电路连线。讲授讨论启发教材PPT教师讲解学生讨论并思考。10分钟操练静态工作点的测量调节RP，使Uce=6V，用万用表测量，此时RP=428K，测量值填入表1中。表1单位Vb(V)Vbe(V)Ve(V)Vce(V)Ie(mA)测量2.3260.641.71260.9012、动态分析1）将函数信号发生器产生的信号频率调到f=1Khz，波形为正弦波，有效值为200mV，接到放大器的输入端VS点，由于衰减电路的作用，实际输入的信号Vi为2mV。输出接到示波器的输入端通道，此时放大器空载；动手演示引导启发讲授讨论PPT、板书、实验器材学生操作分析讨论教师演示并指导，讲授并评价80分钟操练（2）在输入信号频率不变的情况下，逐步增加输入幅值，用示波器观察放大器至输出最大不失真，然后用交流毫伏表测量输入、输出信号的有效值并填入表2中；表2空载情况测量值计算值ViVoAv2mV220mV1106mV0.

9V11532mV3.3V103（3）保持f=1Khz，波形为正弦波，输入电压Vi的峰峰值为10mV，当放大器接入不同负载RL和RC的情况下，将测量和计算结果填入表4中。表4给定参数测量值计算值RCRLViVoAV5.1K5.1K10mVPP0.55V552.5K5.1K10mVPP0.45V455.1K2K10mVPP0.38V382.5K2K10mVPP0.34V34总结：放大倍数与RC//RL的大小成正比深化拓展（5）输入电阻的测量在Vi输入端串接R1=5.1K的电阻，作为信号源的内阻RS，去掉R2=51Ω的电阻。在VS加入f=1Khz的正弦波信号，用示波器观察输出波形。用交流毫伏表分别测量对地电位VS，Vi，将所测数据及计算结果填入表5中。表5测量值计算值Vs(mV)Vi(mV)ri=Vi*Rs/(Vs-Vi)1452.8K动手演示引导启发讲授讨论PPT、板书、实验器材学生操作分析讨论教师指导讲授并评价55分钟深化拓展（6）输出电阻测量在Vi点加f=1Khz的正弦波信号，在输出端接入5.1K电阻作为负载，选择合适的输入信号幅度，使放大器的输出波形不失真，用交流毫伏表分别测量接上负载RL时的电压VL及空载时的电压Vo，如图所示，将数据及计算结果填入表6中。表6测量值计算值Vo(mV)RL=∞VL(mV)RL=5.1Kro=(Vo/VL-1)*RL0.89V0.44V5.