湖北省荆门市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版阶段练习（上学期）试卷及答案

湖北省荆门市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版阶段练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.认真观察图片，然后根据提示词，默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的后两句。要求书写正确、美观、工整。孤帆

长江________________________________

________________________________

________________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.写笔顺。

仞：_________________

轧：_________________2）.根据所学内容填空。

（1）本学期，我们积累了不少古诗词。既有关于友情的诗句，如“故人西辞黄鹤楼，____________”，又有描写祖国大好河山的诗句，如“____________，五千仞岳上摩天”。

（2）“君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。”《论语》中的“________________”与这句话意思相同。

（3）研究报告的标题要体现研究的_________。

（4）妈妈一本正经地对我说：“咱们咸菜烧豆腐——____________，如果你期末各科没有得到优，今年暑假和去年一样，到乡村田野里去劳动。”我嘀咕着：“这不是外甥打灯笼——__________？”3）.看拼音，写词语。

suí

yì(

)chǐ

xiào(

)juànliàn(

)yuè

yuè

yù

shì(

)

qī

fu(

)chuán

cānɡ(

)qīn

fàn(

)sùrán

qǐ

jìnɡ(

)

yí：()惑

()态

mào：相()

()子4）.读拼音，写字调。注意笔画规范、字体工整

临行前，妈妈fēnfù(

)我：“记得你yǔnnuò(

)我的话，做人做事都不可lǎnduò(

)，过分追求xiányì(

)的生活只会消磨你进取的斗志。”5）.把词语补充完整，再根据语境选词填空。

马(

)裹(

)

烟波(

)(

)

养(

)处(

)

(

)(

)胆战

(

)机(

)算

一(

)见(

)

（1）关于细菌战，彭德怀__________地指出：美国把自己的文明面具摘掉，让全世界人民清楚地认识到了它那极端野蛮的嘴脸！​

（2）这座大山太险峻了，叫人一看就___________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列带点的字读音完全正确的一组是（

）A．剔透（tī）

强逼（qiǎng）

凛冽（lǐn）

酬谢（chóu）B．垂蔓（màn）

榨（zhà）油

待（dāi）会

嗜好（sì）C．嫉妒（jí）

湖畔（bàn）

苔藓（xiǎn）

眼睑（jiǎn）2）.下列词语中，书写正确的一项是（

）A．路费

应接不睱B．脊背

同心胁力C．烦琐

金碧辉煌D．迟廷

难以置信3）.下列词语书写完全正确的一项是（

）A．恩惠

妨碍

玉璧B．汛期

唯独

胁调C．商议

允诺

道嫌D．榨油

平衡

隐敝评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.战国时期的李冰父子主持修建了都江堰水利工程。（缩写句子）

___________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.我能把搭配恰当的词语用线连起来。

热烈的

态度

宣传

成立

热情的

欢呼

宣读

公告

热闹的

市场

宣告

好事2）.把上、下两行的近义词连起来。

敏捷

宽阔

追赶

机灵

宽敞

追逐

机警

矫健

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把正确的序号写在括号里。

(

)牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”

(

)“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说：“可是为什么苹果只地上落下，而没有向天上飞去呢？也不向左或右边抛开呢？”

(

)牛顿是世界上著名的科学家。

(

)牛顿发现了这个问题，便专心研究。后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有引力。

(

)一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。2）.把下列句子整理成一段通顺的话。

（

）耳边响起了庄严雄壮的国歌，我兴奋而又紧张得几乎握不住绳子。

（

）第一次升旗，将永远留在我的记忆中。

（

）我和另一个旗手向国旗走去。

（

）随着国歌声，五星红旗徐徐升起。

（

）老师选我当旗手，我真自豪。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错

1．“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了”句中的破折号表示解释说明。()

2．草船借箭的真正原因是东吴要与曹操在水上交战，需要弓箭。()

3．“却看妻子愁何在”中的“妻子”意思是指妻子和孩子。()

4．《祖父的园子》一文中，作者直接抒发了对祖父和园子深沉的爱与怀念。()

5．杨氏之子最后辱骂孔君平，孔君平被气走了。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读。送元二使安西渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。1．王维的这首诗由于写出了人们深情惜别的普遍感受，后来被编入乐府，成为离筵上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。有评者认为，这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要角色，为什么这样说？

____________________________________

2．诗的前两句除交代送别时间、地点与环境外，还有其它作用，请写出两点来。

____________________________________

3．“劝君更尽一杯酒”一句内蕴丰富，请简要分析。

__________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.妙笔生花。

同学们，小事中往往包含着大智慧、大道理，小事中也能看出一个人的精神风貌……请你以“小事不小”为题，写一篇作文，把一件自己经历过或看到过的小事分享给大家，要做到条理清晰，重点部分写具体，写出自己的感悟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。大先生赵威①先生姓凌，有绝活儿，能把戏里的场景搬到木头上，一块巴掌大的破木板，只需半炷香的工夫，就能让人瞧明白刻的是“桃园三结义”还是“三英战吕布”。所以凌先生起初是凌木匠。②凌木匠是早年间逃荒来的。冬日薄暮下，先是一根打狗棍进了三叔家的院门，继而是一个身影，像用那根棍子挑进来的，破衣旧絮，裕裢挂在肩头，趿拉着一双单布鞋的脚，有一只似乎受了伤，缠着破布条。正在院里喂鸡的三婶，委实被吓着了，以为大白天撞到鬼。刚要喊人，“鬼”却先开口，怯生生地道：“大娘啊，要饭的来了，给口吃的吧。”三婶仔细一瞧，是个讨饭的。只见他端着搪瓷缸子的手捂在胸口，哀求就是从那里发出来的。给完吃的，三叔三婶看他可怜，天又冷，就留他在磨坊里过夜。凌木匠望着三叔三婶的眼睛，变得浑浊了。天亮后，他见磨坊里堆着打磨了一半的木料，知道这家要盖房。就对三叔说，他会做木工，可以帮忙，给口吃的就行。三叔答应了。没想到，凌木匠的手艺精得很。就这样，他留在了我们村，经常帮村里人做木头活，成了远近闻名的凌木匠。③后来，村里人得知他不光有好手艺，还装着一肚子的墨水。嘿，正好村里小学缺个先生。于是，他就成了凌先生。“手艺人”在村人口中格外尊贵，而凌先生的尊贵，一部分来自他的手艺，一部分来自肚子里的墨水。因此，“手艺人”和“先生”似乎都配不上凌先生了，村人便称他为“大先生”。④大先生活儿细，字儿好，可闷头做活儿可以，写信作文也行，只是嘴太笨，肚子里的学问也便像茶壶里的饺子。而大先生却总认为自己的理儿多，不光要讲个“知其然”，还要讲个“知其所以然”，于是越讲越糊涂，化简单为复杂了。渐渐地，就不受娃们待见，老是捉弄他。⑤大先生喜欢讲唐诗，尤其是李白的诗。“床前明月光，疑是地上霜。”大先生说李白的床不是床，而是井栏。说这话时，身为木匠的大先生显得颇有把握。我们却哄堂大笑，床就是床，怎么可能是井栏呢？每次我们一笑，他就一窘，嗓门提高了，像是要争辩，说：“你们想想，床在屋里，窗户是木头的，还贴着纸，哪会看得见月光？在院子里，就着月光，看到井栏，才会思乡，背井离乡嘛!”⑥讲到这里，他突然停住了，扭头望着窗外，我们也停止了议论，只有窗外不知谁家的羊在不知趣地叫着。大先生陷入沉思，眼睛变得浑浊。然后，他又扭过头来，说：“这是思归之辞也!”教室里又是一片笑声、“死鬼之词”，大先生骂李白是个死鬼哩……不知从哪冒出来的灵感，我站起来说了一句：“就是想家了嘛!”大先生用浑浊的目光向我投来赞许之意，似乎还念叨了一句：“孺子可教也。”⑦农村撤点并校后，大先生也退了。教了几十年的书，一下子闲下来，不知所措，于是，大先生又拾起了木匠活儿。让他想不到的是，国家针对民办教师的新政策出台后，给大先生补上了退休待遇。头次领到工资，他就跑到支书家里，不干了，说：“我教书时，每月不到300块，现在不教了，怎么还拿3000块呢？不能白拿这钱。”支书命令道：“国家的政策，拿着!”大先生的眼睛又浑浊起来。⑧后来，大先生用每月领到的钱设了助学金，村里谁家的孩子考上大学，他就赞助一笔。直到有一天，他心满意足地躺进自己打制的棺材。⑨大先生死的那天，我特地查了《辞海》，其中一条写：“床，井上围栏。（选自《人民日报》2016年2月22日，有删改）1．本文中有提到关于中国古典四大文学名著内容，以下描述最正确的一项是（

）A．“桃园三结义”——《水浒传》B．“三英战吕布”——《红楼梦》C．“桃园三结义”——《西游记》D．“桃园三结义”“三英战吕布”——《三国演义》2．本文第⑥自然段有“孺子可教也”一句，以下理解不正确的一项是（

）A．这个孩子不可理喻。B．这个孩子可以培养。C．这个孩子值得教诲。D．这个孩子值得栽培。3．本文第④自然段中有一句歇后语，但不完整，完整呈现以后，以下不正确的一项是（

）A．茶壶里的饺子——煮得香喷喷B．茶壶里的饺子——有嘴道（倒）不出C．茶壶里的饺子——肚里有货道（倒）不出D．茶壶里的饺子——心中有数（倒不出来）4．本文中写到几次主人公的“眼睛变得浑浊了”？请在文中用波浪线画出来。“眼睛变得浑浊了”是什么意思？这几次，分别是由于什么原因让他的“眼睛变得浑浊了”的？

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5．文中的“大先生”是什么意思？作者用了哪些描写人物的基本方法，表现了主人公的什么特点？

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6．有人说，第⑤⑥自然段写大先生连“床前明月光”都教错了，丑化了他的形象，不写进文章更好。你赞成这种观点吗？请说出你的理由。

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