尔雅网络选修课-社会心理学答案

社会心理学的定义及研究对象（一）

1.你生理上是男性或者女性长大以后就应该符合男性的社会标准或者女性的社会标准。这

属于oC

•A、民族社会化

•B、个体社会化

•C、性别角色社会化

•D、角色扮演

2.个体的社会心理和社行为包括（）个人在社会当中社会认知的过程，人的社会态度三个

方面D

•A、个体与群体的关系

•B、群体的社会化

•C、个体的成长

•D、个体的社会化

3.从宏观角度看，影响一个人社会化的因素是UoD

•A、社会组织结构

•B、社会政治制度

•C、社会教育理念

•D、社会文化环境

4.社会心理学是对人的心理和社会行为规律进行研究的一门学科，这里的人既包括个体也

包括0C

•A、组织

•B、社会

•C^群体

•D、他人

5.社会心理学主要研究个体心理和个体行为、社会交往心理和行为、群体心理和0A

•A、应用社会心理学

•B、特定群体的心理行为

•C、社会组织的心理行为

•D、社会心理认知

6.（）将角色的概念引入社会心理学说社会就是一个大舞台B

•A、吴江霖

•B、乔治米德

•C、潘菽

•D、迪尔凯姆

7.从新生儿、幼儿、儿童、青年、中年、老年的过程是人随着年龄（）变化的过程A

.A、生理

•B、角色

•C、心理

•D、身体

8.传统认为，社会心理学源于希腊。0X9.性别角色社会化就是个体成人之后的行为要

符合其性别的社会标准。0J

1。社会化的过程是一个一生的过程V

11社会化完全是一个自动化的过程X

社会心理学的定义及研究对象（二）

1.一个歌星一首歌唱得好，我们就认为他所有歌唱的好，进而认为他满腹经纶，这是0

D

•A、首因效应

•B、近因效应

•C、晕轮效应

•D、光环效应

2.人在社会中，0怎样去认识别人，怎样去认识人与人之间的关系，这个就是社会认知

C

A、怎样去认识自然

B、怎样去认识社会

C、怎样去认识自己

D、怎样去认识动物

3.人际交往心理和行为不包括（）D

A、人际关系

B、人际沟通

C、利他与侵犯行为

D、角色扮演

4.应用心理学研究环境社会心理学、法律社会心理学、军事社会心理学和（）A

A、消费社会心理学

B、学习社会心理学

C、政治社会心理学

D、群体社会心理学

5.以下哪个不是在研究社会态度0B

A、态度的构成成分

B、心理状态

C、态度改变的过程

D、怎么样让人去改变态度

6.影响社会认知的因素有认知者的因素、认知对象的因素和（）B

A、认知环境的因素

B、认知条件

C、认知方式

D、认知内容

7.个体因素会影响我们的认知准确度，造成认知偏差。J

8.广告对人的影响其实就是一个态度改变的过程。（）V

9.社会认知揭示我们在社会当中认识别人，认识人际关系规律。V

社会心理学的研究方法（一）

1心理学研究通常是解释（）之间的关系。D

■A、自变量

•B、因变量

•C、无关变量

•D、变量

2相关的事件就0能够揭示因果B

•A、一定

•B、不一定

•C、有

•D、没有

3我们搞心理测量，第一次测是得到这么一个结果，第二次找差不多同样的类型的人测，得

到的结果大不相同。说明0C

•A^信度高

•B、效度高

•C、信度不够

•D、效度不够

4研究某一种社会心埋和社会行为发生规律最重要是要寻找它UA

•A、产生原因

■B、表现形式

•C、造成后果

•D、形成过程

5我们评判测量工具能不能到达测量目的的指标是（）。B

•A、信度

•B、效度

•C、区分度

•D、难度

6随着自变量的变化而出现变化的变量叫做因变量。0V

7心理学研究的是一种看不见摸不着的东西，我们通常通过某人的外在行为去推测他的心

理J

8方法论是研究社会心理学的最高的或者是原那么性的指导思想。J

社会心理学的研究方法（二）已完成

10使心理学成为一门带有很强的自然科学色彩的学科

•A、心理物理学的创立

•B、心理实验室的创立

•C、自然科学的开展

•D、化学的开展

我的答案：B

2随着自然科学的开展，心理学从（）的母体中独立出来

•A、文学

•B、生物学

•C、哲学

.D、医学

我的答案：C

3不管是现场试验还是实验室实验，他们最本质的都是0

•A、采用实验的方法

•B、为某种目的控制一定的条件

•C、人的参与

•D、有实验目的

我的答案：B

4心理学实验法分为两种，一种是实验室实验，一种是0o

•A、情景实验

•B、外部环境试验

•C、现场实验

•D、仪器实验

我的答案：C

5心理物理学是由谁创立的0

•A、阿德勒

•B、荣格

•C、威廉•冯特

•D、费希纳

我的答案：D

6用物理的术语描述心理的变化属于0

•A、物理学

•B、心理物理学

•C、心理学

•D、生理学

我的答案：B

7阿西的实验证明所有的人都会屈服于群体压力

我的答案：X

8古代心理学思想主要是一些名家的言论或者思想对人类心理的理解。

我的答案：V

9无论是实验室实验还是现场实验，都需要为着研究的目的控制一些条件。

我的答案：J

1。社会心理是受文化差异影响的，所以不同文化背景下，人们对所有事情所表现的社会

心理都不同。

我的答案：X

社会心理学的研究方法（三）

1研究社会心理什么研究方法更好

•A、观察法

•B、档案研究法

•C、调查法

•D、多元化研究

我的答案：D

2我们想要了解历代皇帝和大臣人际互动的特点，一般选择什么研究方法？

•A、实验法

•B、访谈

•C、档案研究法

•D、参与观察法

我的答案：C

3心理学的具体研究方法有观察法、实验法法、访谈法和。

•A、档案研究法

•B、资料分析法

•C、历史研究法

•D、文献法

我的答案：A

4米格拉姆的服从实验为什么会遭到社会的批判？

•A、抄袭剽窃

•B、不尊重被试

•C、违背伦理

•D、触犯法律

我的答案：B

5坐在教室后面对学生课堂活动进行观察的方式是（）

•A、参与式观察

•B、情景式观察

•C、一般观察

•D、有目的式观察

我的答案：C

6观察法我们都是以旁观者的身份进行观察分析。

我的答案：X

7在运用观察法进行心理学研究时，可以进行无目的的观察

我的答案：X

8被研究的人员揣摩研究者研究动机的现象称为研究者倾向。（）

我的答案：X

社会心理学的形成历史：社会心理学的孕育时期

1霍布斯认为人和人之间的关系就是狼和狼之间的关系。要想更好的活下去，就应该0

•A、订立契约

•B、建立国家

•C、杀戮

•D、感化

我的答案：A

2社会心理学的形成历史阶段包括孕育时期、形成时期和0

•A、成熟时期

•B、完善时期

•C、确立时期

•D、独立时期

我的答案：C

3与社会心理学孕育时期相对应的是0阶段

•A、社会经验论阶段

•B、社会分析学阶段

•C、社会哲学阶段

•D、社会实证阶段

我的答案：C

4《爱弥儿》的作者是0o

•A、裴斯泰洛奇

•B、洛克

•C、杜威

•D、卢梭

我的答案：D

5按照古希腊先哲的观点，人会受到环境的影响，因此我们要改变人，最核心的是改变人的

0

•A、特点

•B、脾气秉性

•C、心理状态

•D、所处的环境

我的答案：D

60的观点不认为人的生物性会受到环境的影响

•A、亚里士多德

•B，苏格拉底

•c、卢梭

•D、柏拉图

我的答案：A

7亚里士多德倡导性善论。

我的答案：X

8中国的苟子和西方4基雅维利都认为人性木恶。

我的答案：V

9柏拉图在著作《理想国》中设计的理想社会呈现一定结构，是分层的。最高一层是武士

我的答案：X

1。马基雅维里认为一个好的君主，既要勇猛无比有力量，还要狡猾无比像个狐狸一样。

我的答案：V

社会心理学的形成历史：社会心理学的形成时期

1《民族心理学与语言学》这一杂志是由（）和斯坦达尔一起创办的。

•A、斯金纳

•B、文森特

•C、莫尔

■D、拉察鲁斯

我的答案：D

2把社会心理学研究作为社会开展和社会伦理解释当中的一个副标题的是美国人0

•A、莫尔

•B、舍弗勒

•C、鲍德温

•D、文森特

我的答案：C

3在社会心理学正式出现之前，人们更多地是用一种0方式来对社会心理现象做研究

•A、熨证分析

•B、哲学思辨

•C、经验性描述

•D、实验

我的答案：C

4工业心理学的代表的科学家是以下哪位0o

•A、斯金纳

•B、桑代克

•C、泰勒

•D、明斯特伯格

我的答案：D

5塔尔德的《社会心理学研究》中企图用（）的概念来解释社会行为。

•A、模仿

•B、从众

•C、同化

•D、顺应

我的答案：A

6迪尔凯姆的主要代表作是0o

•A、《爱弥儿》

•B、《论乌合之众》

•C、《自杀论》

•D、《社会心理学概论》

我的答案：C

7社会心理学的形成时期又可以称为社会心理学的哲学阶段。

我的答案：X

8麦独孤认为人的社会行为后面隐臧的动因是本能

我的答案：J

9迪尔凯姆认为社会心理学它要研究由诸多个体所构成的群体的心理

我的答案：V

10迪尔凯姆认为可以把社会的整体意识复原为个体意识的相加

我的答案：X

H德国的民族心理学、法国的群众心理学、英国的本能心理学、工业心理学和中国古典心

理学都是形成社会心理学的直接来源。

我的答案：X

社会心理学的形成历史：社会心理学确实立时期

1标志社会心理学产生的两本社会心理学的书是的作者分别是麦克杜格尔和0

•A、弗洛伊德

•B、迪尔凯姆

•C、阿德勒

•D、罗斯

我的答案：D

2心理学的范式是研究个体，主流研究方法是（）

•A、实验

•B、观察

•C、调查

•D、档案分析

我的答案A

3《心灵自我与社会》一书中阐述了（）的思想

•A、精神分析

•B、社会抑制

•C、符号互动论

•D、角色扮演

我的答案：C

4有人在场比独处的时候个人工作效率高，奥尔波特将这种现象称为0o

•A、群体效应

•B、社会促进

•C、监督效应

•D、他人促进

我的答案：B

5.1924年奥尔波特出版了一本具有标志性著作的书是0

•A、社会学

.B、心理学

•C、社会心理学

•D、心理物理学

我的答案：C

6米德是从社会微观的角度去理解社会心理学。

我的答案：X

7戈弗曼的拟剧论讲人生如戏。

我的答案：V

8奥尔波特认为研究心理学应当研究群体。

我的答案：X

近80年来社会心理学的开展

1社会心理学它早期的工作应当是归功()的心理学家

•A、中国

•B、美国

•C、欧洲

•D、亚洲

我的答案：C

2苏联的社会心理学强调在0指导下研究

A、马克思主义

氏纳粹主义

C、实验

D、方案

我的答案：A

3社会表征，社会认同和（）被称为是欧洲社会心理学的三驾马车

A、精神分析

B、符号互动

C、话语分析

D、工业心理

我的答案：C

4结合着二战来研究说服和态度的转变的社会心理学家是（）

A、乔治米德

B、霍妮

C、罗斯

D、霍夫兰德

我的答案：D

5中国社会心理学的研究主要是0和在一些领域尝试做一些研究这两方面。

A、引入西方的研究

B、引入苏联的研究

C、学习中国传统

D、自己实验

我的答案：A

6莫斯科维奇主要成就是在社会认同方面的研究

我的答案：X

7西方社会心理学注重实验研究。

我的答案：V

8.2001欧洲的社会心理学家们出版了欧洲的社会心理学手册标志着欧洲的社会心理学的研

究己经到达了一个比拟高的水平

我的答案：V

9过分注重实验室研究是社会心理学20世纪70年代出现危机的原因之一

我的答案：V

10苏联的社会心理学研究比拟注重实验

我的答案：X

社会心理学的理论：精神分析理论（一）

1精神分析的理论当中弗洛伊德本人的精神分析理论被称为（）

•A、行为精神分析

•B、后现代分析

•C、新近人分析

•D、经典精神分析

我的答案：D

2心理学是0创立的

•A、明斯特伯格

•B、冯特

•C、弗洛伊德

•D、乔治米德

我的答案：B

3经典精神分析对社会心理学的影响主要集中在人格开展、集体心理学和（）三个方面。

•A、认知

■B、环境

•C、文明

•D、潜意思

我的答案：D

4以下哪个不是精神分析当中的社会文化学派

•A、阿德勒

•B、弗洛伊德

•C、荣格

•D、霍妮

我的答案：B

5符号互动理论是0提出来的。

•A、乔治米德

•B、霍妮

•C、阿德勒

•D、班杜拉

我的答案：A

6意识和无意识的学说是弗洛伊德0提出的理论

•A、成熟时期

•B、中期

•C、后期

•D、早期

我的答案：D

7弗洛伊德是一位可以被称为大师的社会心理学家

我的答案：V

8自由联想的技术是探索前意识的手段

我的答案：V

9精神分析当中的社会文化学派是弗洛伊德本人的精神分析理论

我的答案：X

1。力比多是一种化学性的冲动。

我的答案：X

社会心理学的理论：精神分析理论(二)

1自我的作用是0

•A、阻止本我发泄

•B、引导按照社会允许的方式发泄

•C、代替本我发泄

•D、引导本我做社会不允许的事

我的答案：B

2弗洛伊德在晚期的时候提出了0

•A、精神分析学说

•B、意识与无意识

•C、本能论

•D、人格结构学说

我的答案：D

3弗洛伊德认为把人和人联系起来的关键是0

•A、情感

•B、取向

•C、情绪

•D、行为

我的答案：C

4弗洛伊德他认为本我是按照()的原那么来行使的.

•A、悲伤

•B、发泄

•c、愤怒

•D、快乐

我的答案：D

5超我是由自我理想和（）两个方面构成的

•A、良心

•B、社会理想

•C、他人期望

•D、梦想

我的答案：A

6弗洛伊德认为人格当中它最核心的那个局部是0

•A、自我

•B、超我

•C、本我

•D、本能

我的答案：C

7弗洛伊德认为人格结构开展过程第一个阶段为口唇期。

我的答案：V

8弗洛伊德他是把人格结构放到一个静态的过程去理解。

我的答案：X

9自我扮演的是调节本我和超我的冲突的角色。

我的答案：V

10弗洛伊德认为人格结构开展的第三个阶段是性器期阶段

我的答案：X

社会心理学的理论：精神分析理论（三）

1补偿自卑和改变自卑的过程叫做（）

•A、追求幸福

•B、追求爱

•C、追求卓越

•D、追求成功

我的答案：C

2社会文化学派强调□对人格开展的作用

•A、社会环境

•B、社会群体

•C、本能

•D、社会文化

我的答案：D

3《自卑与超越》是（）的著作。

•A、弗洛伊德

•B、阿德勒

•C、弗洛姆

•D、霍妮

我的答案：B

4根本焦虑是（）的理论

•A、阿德勒

•B、霍妮

•C、班杜拉

•D、弗洛姆

我的答案：B

5按照霍妮的理论，以下哪个不是应对焦虑的方式。

•A、效劳人

•B、依靠人

•c、控制人

•D、远离人

我的答案：A

6社会批判理论是()的理论

•A、弗洛伊德

•B、迪尔凯姆

•C、马克思韦伯

•D、弗洛姆

我的答案：D

7霍妮认为孩子跟父母的关系是一种社会关系

我的答案：V

8《逃避自由》是弗洛伊德的作品

我的答案：X

9阿德勒认为有社会兴趣的生活风格是种健康的生活风格

我的答案：V

1。新精神分析学派强调社会文化因素对人格开展的重要作用0o

我的答案：V

社会心理学的理论：符号互动理论

1米德认为社会是由O构成的。

•A、人和自然

•B、圈子

•C、规那么

•D、元素

我的答案：C

2米德的思想受到进化论和()的影响

・A、浪漫主义

•B、实用主义

•C、行为主义

•D、后现代主义

我的答案：B

3符号互动论是0的观点

•A、皮尔士

•B、威廉・詹姆斯

•C、班杜拉

•D、米德

我的答案：D

4《心灵自我与社会》是（）的著作

•A、库利

•B、皮尔士

•C、弗洛姆

•D、米德

我的答案：D

5符号互动是来自于（）取向的社会心理学的研究

•A、物理学

•B、生物学

•C、社会学

•D、心理学

我的答案：C

6米德将自我分为主我和客我两类。

我的答案：V

7米德的研究是微观社会学

我的答案：J

8角色理论分成过程角色理论和结构角色理论

我的答案：V

社会心理学的理论：社会学习理论、社会认知理论

1

斯金纳是（）的创始人

•A、认知主义

•B、刺激-反响论

•C、社会学习理论

•D、认知地图说

我的答案：C

2

斯金纳强调用（）做研究

•A、经典的条件反射

•B、固定条件反射

•C、生物条件反射

•D、操作性条件反射

我的答案：D

3

勒温最著名的是关于他的（）

•A^认知协调理论

•B、平衡理论

•C、场论

•D、沟通活动理论

我的答案：C

4

《挫折侵犯理论》是米勒和0写的

•A、多拉德

•B、赫尔

•C、达尔文

•D、霍妮

我的答案：A

5

行为主义的创始人是0

・A、斯金纳

.B、华生

•C、赫尔

•D、多拉德

我的答案：B

6

《沃尔登第二》是（）写的

•A、赫尔

•B、米勒

•C、斯金纳

•D、多拉德

我的答案：C

7

斯金纳只要强化程序得当所有的行为都能够被塑造出来。

我的答案：V

8

捏折侵犯理论认为所有的挫折都会导致侵犯，所有的侵犯都是由挫折引起的。

我的答案：V

9

班杜拉的研究只谈行为，不谈人的内在认知的。

我的答案：X

10

社会认知理论来源于格式塔学派

我的答案：V

人类生物学与社会化

1

一个人获得自己的（）和学会参与社会和群体的方法的社会互动过程称为社会化。

•A、行为模式

•B、认知模式

•C、人格

•D、社会意识

我的答案：C

2

社会生物学主要基于0O

•A、繁衍论

•B、进化论

•C、人的本能特点

•D、人的生理特点

我的答案：B

3

学者赫胥黎是哪个国家的？

•A、美国

•B、英国

•C、加拿大

•D、意大利

我的答案：B

4

认为人不是社会行动物而是群居动物的学者是。

•A、瓦根舍因

•B、华生

•C、阿德勒

•D、赫胥黎

我的答案：D

5

攻击行为和和平的行为是

•A、生物性

•B、社会性

•C、生物性与社会性的交织

•D、都不是

我的答案：C

6

人生来就具有情感性和社会性

我的答案：V

7

与他人相处的方法自己摸索就可以知道

我的答案：X

8

社会化儿童期就可以完成

我的答案：X

9

从降生以后由一个生物性的人参加到社会中他是需要一个过程的

我的答案：V

婴幼儿的社会化已完成

1

婴儿与大人最直接的接触是（）

•A、抚摸

•B、拥抱

•C、亲吻

•D、喂养

我的答案：A

2

人的悲伤同情悲伤等情绪的开展是（）

•A、固定的顺序

•B、随意

•C、递进

•D、都不是

我的答案：A

3

儿童的情感开展具有阶段性。（）

我的答案：V

4

社会化是要儿童时期完成的过程00

我的答案：X

人格开展理论（一）己完成

1

在人的成长过程中起到关键作用的是

•A、爸爸

•B、妈妈

•C、祖父母

•D、老师

我的答案：D

2

“镜中我〃理论认为“我〃的开展要经历0个阶段

•A、二

•B、三

•C、四

•D、五

我的答案：B

3

人格包括几个方面

A

•B、两个

•C、三个

•D、四个

我的答案：C

4

角色借用论的代表人物是。。

•A、查尔斯-库利

•B、弗洛伊德

•C、乔治米德

•D、赫胥黎

我的答案：C

5

现代社会人的依赖期变得比以前更长

我的答案：V

6

客我形成需要四个阶段

我的答案：X

7

人从出生就有自我的概念

我的答案：X

8

社会心理学家倾向于认为人格是社会和自我力量的产物。0

我的答案：X

人格开展理论（二）已完成

1

文里克逊认为心理开展第三阶段是

•A、勤奋和自卑期

•B、主动与内疚

•C、自主与疑心期

•D、认同与角色混淆期

我的答案：B

2

视频中提到的弗兰克是

•A、社会学者

■B、心理学家

•C、显学学者

•D、以上都不是

我的答案：B

3

按照弗洛伊德的说法自我是分为几个局部

•A、两个

•B、三个

•C、四个

•D、五个

我的答案：B

4

代际关心与自我沉浸是第几阶段

•A、四

•B、七

•C、二

•D、六

我的答案：B

5

艾里克逊认为心理开展一共有多少个阶段贯穿人的一生

•A、六个

•B、七个

•C、八个

•D、九个

我的答案：C

6

根据埃里克森的观点，婴儿期幼儿处于自主与疑心的开展危机阶段

我的答案：X

7

弗洛伊德更注重的是人的意识到的自我的开展

我的答案：X

8

弗洛伊德认为人的潜意识得到释放幸福感就会增加。()

我的答案：V

9

本我更多的是种角色上的一种要求

我的答案：X

养育孩子的方式、社会化的主体己完成

1

在对人格的后天影响因素中，群体的影响占到影响因素的00

A、10%-20%

•B、20%-30%

•C、30%-40%

•D、40%-50%

我的答案：D

2

根据埃里克森的观点，青春期的少年处在（）的认知危机阶段

•A、勤奋对自卑

•B、角色认同对角色混乱

•C、亲密与孤独

•D、主动对内疚

我的答案：C

3

按皮亚杰的认知开展阶段可以将儿童开展阶段分为前运算阶段、前操作阶段、具体操作阶

段和0o

•A、标准操作阶段

•B、规律操作阶段

•C、熟练操作阶段

•D、形式操作阶段

我的答案：D

4

强调责任和权利的平衡的教养方式是0

•A、专制型

•H、权威型

•C、放任型

•D、放纵行

我的答案：B

5

强调父母权威、强调孩子对父母的绝对服从的养育方式是0O

•A、专制型

•B、权威型

•C、严厉型

•D、放纵型

我的答案：A

6

社会化的主体包括家庭、学校与日托中心、群众传媒、同辈群体和。几个方面。

•A、社会关系

•B、混龄群体

•C、互联网

•D、日常通讯

我的答案：C

7

群众传媒对人的社会化没有影响。

我的答案：X

8

服从权威是学校的一种隐性教育

我的答案：J

9

专制型的养育方式强调的是责任。0

我的答案：V

10

社会化从学校开始

我的答案：X

生命历程中的社会化、再社会化已完成

1

青春期人更多地受()的影响

•A、父母

•B、老师

•C、异性

•D、同伴

我的答案：D

2

玛格丽特・米德是0

•A、社会学家

•B、心理学家

•C、人类学家

•D、物理学家

我的答案：C

3

意义感的丧失是0危机一个重要标准

•A、青年

•B、成年

•C、中年

•D、老年

我的答案：C

4

人的幽默感是在0阶段建立起来的

•A、青春期

•B、青年期

•C、中年期

•D、婴幼儿期

我的答案：A

5

“洗脑〃是一种个体。的过程。

■A、改变认知结构

•B、再社会化

•C、转变思维方式

•D、转变行为模式

我的答案：B

6

青春期只在现代社会存在，传统社会并没有青春期这一说。()

我的答案：V

7

成年期没有社会化的必要

我的答案：X

8

社会化是一个终生的过程

我的答案：V

社会角色概述（一）已完成

1

扮演角色的个体他对他怎么样去扮演角色的一种理解我们称为1）

•A、理想角色

•B、实践角色

•C、领悟角色

•D、现实角色

我的答案：C

2

《论表演哲学》是谁的作品

•A、莎士比亚

•B、齐美尔

•C、米德

•D、卢梭

我的答案：B

3

角色是由一定的社会地位跟身份所决定的符合一定社会期待的0

•A、实验模式

•B、结构模式

•C、理论模式

•D、行为模式

我的答案：D

4

按角色存在形态的不同可以把角色分为理想角色、领悟角色和0

•A、实践角色

•B、现实角色

•C、践行角色

•D、认知角色

我的答案：A

5

实践角色是一种0的角色

•A、观念形态

•B、看不见摸不着

•C、实际表现出来

•D、标准化

我的答案：C

6

把戏剧演出中的角色概念拿到社会生活中的是。

•A、卢梭

•B、雨果

.C、乔治米德

•D、莎士比亚

我的答案：D

7

理想角色是社会观念的东西，而领悟角色是个人观念的东西

我的答案：V

8

理想角色属于群众观念形态的一种很标准化的东西

我的答案：V

9

角色是随意表现出来的一种行为模式。

我的答案：X

10

实践角色是一种观念形态的东西

我的答案：X

社会角色概述（二）己完成

1

根据角色扮演者他的角色标准的制约程度我们可以把它分为规定性角色和］）

•A、领导角色

•B、支配角色

•C、开放性角色

•D、理想角色

我的答案：C

2

根据角色获得方式的不同可以把角色分为先赋角色和

•A、练习角色

•B、后天角色

•C、习得角色

•D、自致角色

我的答案：D

3

按角色和角色之间的权利和地位可以将角色分为受支配角色和（）

•A、权威角色

•B、领导角色

•C、支配角色

•D、高地位角色

我的答案：C

4

根据角色扮演者他最终要到达的意图表现性的角色和〔）

•A、成功者角色

■B、领悟性角色

•C、理想性角色

•D、功利性角色

我的答案：D

5

角色扮演者扮演角色是为了获得心理上的满足，这属于（）。

•A、表现性角色

•B、功利性角色

•C、自致角色

•D、理想角色

我的答案：A

6

大学生属于先赋角色

我的答案：X

7

朋友角色是一种规定性角色

我的答案：X

8

世袭制可以被理解为先赋角色。0

我的答案：V

角色理论、角色的行为模式已完成

1

过程角色论的代表人物是（）

•A^林顿

•B、牛顿

•C、特纳

•D、冯特

我的答案：C

2

社会心理学认为角色冲突的强度取决于角色之间的共同性和角色自身的（）

•A、特殊性

•B、规定性

•C、限定性

•D、独特性

我的答案：C

3

角色学习是角色扮演的根底和前提，包括形成角色观念和0o

•A、习得角色标准

•B、领会角色要领

•C、扮演角色

•D、学习角色技能

我的答案：D

4

培养角色的观念不包括()

•A、角色状态

•B、角色地位的观念

•C、角色义务

•D、角色行为

我的答案：A

5

角色结构论的代表人物是0

■A、齐美尔

•B、林顿

•C、米德

•D、牛顿

我的答案：B

6

角色理论它是一种试图从()维度切入解释人的社会心理跟社会行为

•A、社会角色

•B、个体角色

•C、群体

•D、行为模式

我的答案：A

7

结构角色论和过程角色论两者是0关系

•A、矛盾

•B、互补

•C、对立

•D、因果

我的答案：B

8

结构角色论比拟强调社会结构当中。的那个局部

•A、曲折

•B、变化

•C、稳定

•D、高层次

我的答案：C

9

《日常生活中的自我表演》是米德的作品

我的答案：X

10

对于角色扮演社会学的视角强调互动和表演，而心理学视角强调技术和手段。0

我的答案：V

11

为了解决角色冲突可以讲假设干很接近的角色合并为一个角色，这个过程称为角色标准

我的答案：X

12

人的心灵他是i种使用符号的i种能力

我的答案：V

13

社会心理学认为每个人体都是一个角色集。0

我的答案：V

性别角色差异已完成

1

下面哪个选项男性弱于女性？

•A、数学

•B、体力

•C、语言

•D、空间能力

我的答案：C

2

男女除了个性跟行为方面的差异之外，还有重要的一个方面是（）

•A、体力

•B、智力

•C、情商

•D、速商

我的答案：B

3

文化人类学认为性别差异取决于0

•A、生理结构

•B、社会文化

•C、社会环境

•D、群体影响

我的答案：B

4

“解剖决定命运〃这是0的观点

•A^科尔伯格

•B、林顿

•C、冯特

•D、弗洛伊德

我的答案：D

5

男女个性与行为方面的性别差异主要有侵犯行为、自信心、支配行为和（）

•A、关爱行为

•B、家庭行为

•C、生理行为

•D、交际

我的答案：D

6

玛格丽特・米德认为后天环境因素对男女差异影响更大。

我的答案：V

7

精神分析认为男女的差异主要是生理因素。

我的答案：J

8

男性知觉速度优于女性

我的答案：X

自我意识的一般内涵（一）已完成

1

詹姆斯认为人一旦可以把自己当做一个客体，那么自我就可以分为（）自我和客体自我

•A、本体

•B、本真

•C、主体

•D、真实

我的答案：C

2

自我意识分为三种成分，分别为自我认知、自我情感和（）

•A、自我态度

•B、自我领悟

•C、自我理想

•D、自我意象

我的答案：D

3

自我意识的概念是（）提出的

•A、弗洛伊德

•B、威廉・詹姆斯

•C、米德

•D、库利

我的答案：B

4

《心理学原理》中首次提出自我意识概念的科学家是0

•A、詹姆斯

•B、库利

•C、弗洛伊德

•D、荣格

我的答案：A

5

《20世纪80年代以来西方社会心理学新进展》是由0主编的

•A、库利

•B、乔治-赫伯特-米德

•C、威廉・詹姆斯

•D、乐国安

我的答案：D

6

米德认为客我制约主我

我的答案：V

7

意识是人类所特有的一种高级的、复杂的、有组织的反响活动。0

我的答案：V

8

自我意识在社会互动中形成和开展。

我的答案：V

自我意识的一般内涵（二）己完成

1

某些自我的方面是他人不可获知的隐秘，我们将这种意识称为（）

•A、公我意识

•B、隐私意识

•C、私我意识

•D、隐秘自我

我的答案：C

2

父母养我们，我们要回报，这属于（）

•A、符号互动理论

■B、平衡理论

•C、社会学习理论

•D、社会交换理论

我的答案：D

3

社会自我分为（）个层次

•A、三

•B、两

•C、四

•D、五

我的答案：B

4

自我概念具有引导个体行为、解释个体经验和（）的功能

•A、解释个体行为

•B、预测个体行为

•C、引导个体行为

•D、决定个体期待

我的答案：D

5

我们某些自我方面视为他人不可获得的隐秘0的内容

•A、现实意识

•B、理想意识

•C、私我意识

•D、公我意识

我的答案：C

6

威廉詹姆斯认为自我意识应该包括生理的、物质的自我、社会自我和0

•A、心理自我

•B、理想自我

•C、心理精神自我

•D、现实自我

我的答案：C

7

自我意识概念首次出现在詹姆斯0这本书里

•A、《心理学原理》

•B、《自我》

•C、《20世纪80年代以来西方社会心理学新进展》

•D、《社会心理学概论》

我的答案：A

8

人有一个很长的生活依附期是他接受社会化的条件之一。

我的答案：V

9

认知主义学家罗杰斯认为人可以分为理想自我和现实自我。（）

我的答案：X

10

个体有相似的经验但是他们对此往往有不同的解释，这是因为个体之间的自我概念不同。

0

我的答案：V

自我意识的产生与开展已完成

1

过家家是属于自我意识开展的。

•A、准备阶段

•B、游戏阶段

•C、博弈阶段

•D、成熟阶段

我的答案：B

2

自我意识是在社会互动的过程中，通过0把自己置于互动对方的位置上，而逐渐形成的。

•探究行为原因

•B、感知他人情绪

•C、扮演他人角色

•D、感知自我开展

我的答案：C

3

〃镜中我〃的概念是由0提出的

•A、詹姆斯

•B、罗杰斯

•C、皮尔士

•D、库利

我的答案：D

4

自我意识的发生有（）个标志

•A、二

•B、三

•C、四

•D、五

我的答案：B

5

自我观念是与他人交往过程当中根据他人对本人的评吩反响而开展的.米德指出这个他人

是指个体所属的0

•A、社会环境

•B、人际圈子

•C、社会群体

•D、工作场所

我的答案：C

6

自我概念形成和开展的核心机制是在具认知能力不断提高的同时存在着与他人的相互作用.

我的答案：J

1

米德把自我的开展分为准备阶段和游戏阶段两个阶段。

我的答案：X

8

将自己视为一个被评价的客体有助于人际间的适应

我的答案：V

自我过程（一）已完成

1

社会比拟呈现（）个阶段性变化。

•A、三

•B、四

•C、五

•D、六

我的答案：B

2

社会比拟过程理论是0提出的

•A、詹姆斯

•B、弗洛姆

•C、霍妮

•D、费斯汀格

我的答案：D

3

自我评价影响自我概念的时候，个体就会选择。

•A、概念重塑

•B、概念重组

•C、自我美化

•D、自我抚慰

我的答案：C

4

影响自我意识的形成、方向和目标的心理加工过程称为0o

•A、自我形成

•B、领悟过程

•C、认知过程

•D、自我过程

我的答案：D

5

个体对自己自身状况进行肯定的或者否认的判断叫做0

•A、自我认知

•B、自我选择

■C、自我评价

•D、自我形成

我的答案：C

6

自我评价是通过社会比拟和两种途径来实现的

•A、自我选择

•B、自我估价

•C、自我重组

•D、自我认知

我的答案：B

7

自我意识是生来就有•的

我的答案：X

8

一个人的自尊会决定其自我评价。

我的答案：X

9

自我评价决定一个人的自尊水平.

我的答案：V

自我过程（二）已完成

1

人们常用的自我增强的方式有向下的社会比拟、选择性遗忘、有选择的接受反响和。

•A、缺陷补偿

•B、自我抚慰

•C、用自己优势比拟别人劣势

•D、自我催眠

我的答案：A

2

自我过程有。种

•A、二

•B、三

•C、五

•D、六

我的答案：D

3

考试作弊的人强调环境的压力而开始没有作弊的人强调自己的道德水平，这就是一种（）

归因

•A、逻辑式

•B、理性

•C、防御式

•D、个人

我的答案：C

4

强调个体对积极的符合期望的好的结果的作用，缩小对消极的不合理期望的坏结果的责任

是（）归因。

•A、自我防御性

•B、非理性的

•C、逻辑性

•D、选择性

我的答案：A

5

人类在进行归因的时候绝大多数情况下可以进行理智的归因。（）

我的答案：X

6

口常生活中我们人为获得有关自己的准确信息通常是通过向上活同类相比而实现的

我的答案：V

7

贬低那些比自己强的人是一种防御机制。

我的答案：J

8

一个人做出利己式归因往往会得到大家的尊重

我的答案：X

“实体自我〃与“建构自我〃已完成

1

詹姆斯的自我理论明显带有0的特征。

•A、行为主义

•B、实证主义

•C、后现代主义

•D、本质主义

我的答案：D

2

认为人有各种各样的潜能，并且有利用这些潜能来实现自我的倾向属于（）理论的观点

•A、人本主义

•B、建构主义

•C、认知主义

•D、学习主义

我的答案：A

3

社会心理学当中的有关自我意识的知识我们称之为0

•A、古代心理学

•B、近代心理学

•C、现代心理学

•D、后现代心理学

我的答案：C

4

特质是一种实在的具有决定意义的神经心理结构。

我的答案：V

5

人本主义认为人具有自我意识，具有各种各样的潜能，有自我选择的能力，但是不会利用这

样一个潜能来自我实现。

我的答案：X

社会认知概述、社会认知的根本范围已完成

1

人们对他人的认知更多的是通过交往实现的，因此（）是实现性格认知的根本条件

•A、群居

•B、认真交往

•C、人际关系

•D、社会环境

我的答案：B

2

图式是心理学当中描述人的认知U的一个概念

•A、原因

•B、动机

•C、结果

•D、过程

我的答案：D

3

社会认知具有选择性、防御性、互动性和()

•A、利己性

•B、自我性

•C、完形性

•D、机构性

我的答案：C

4

完形性属于格式塔心理学里面一个概念

我的答案：V

5

从广义上看，社会认知也包括对自我的认知

我的答案：V

6

图式是描述人的认知结果的心理概念

我的答案：X

影响社会认知的因素已完成

1

高度紧张的气氛下会影响人们的认知判断，这是()对社会认知的影响。

•A、环境

•B、分为

•C、情绪

•D、状态

我的答案：C

2

认知者的因素、（）和认知情景的因素是影响人社会认知的主要因素

•A、认知对象的因素

•B、认知条件的因素

•C、认知任务的因素

•D、认知经验的因素

我的答案：A

3

在社会认知中以下哪个不是认知者的因素0

•A、过去的经验

•B、魅力

•C、期望

•D、心理定型

我的答案：B

4

自己希望得到某种东西进而觉得别人也希望得到，这是（）效应

•A、首因

•B、近因

•C、光环

•D、投射

我的答案：D

5

西方的种族歧视属于一（）对社会认知的影响

•A、过去的经验

•B、期望

•C、认知偏差

•D、心理定型

我的答案：D

6

情绪情感对我们认知的影响又几中表现

•A、三

•B、一

•C、两

•D、四

我的答案：C

7

猎人打鹿却打成了人可能是0造成了认知错误。

•A、过去的经验

•B、期望

•C、心理定型

•D、认知偏差

我的答案：B

8

认知对象的三个表现方面是魅力、知名度和00

•A、自我表演

•B、性格

•C、自我展示

•D、特点

我的答案：A

9

过去的经验一定会影响当前的社会认知

我的答案：V

10

在积极的情绪状态下人们观察事情观察人际关系会让认知对象蒙上一层积极的色彩。

我的答案：V

11

我们对于某一类人的相对稳定的看法就是心理定型。0

我的答案：V

12

当我们处于一种消极的情绪状态下时，我们的心理能量是外放的

我的答案：X

13

投射效应就是用别人的品质，别人的价值观,别人的愿望推论到自己身上去

我的答案：X

印象的形成、社会认知的归因理论已完成

1

我们建立一个人的印象的时候有三个维度，分别是对这个人的评价，这个人强弱和0

•A、了解程度

•B、个人活动表现

•C、个人魅力

•D、自己喜好

我的答案：B

2

素朴心理学归因理论是谁提出来的（）

•A、戴维斯

•B、维纳

•C、海德

•D、琼斯

我的答案：C

3

凯利的归因理论叫做（）

•A、对应推论说

•B、朴素的心理学归因

•D、三度理论

我的答案：D

4

一致性、评价的中心性和0是印象形成的三原那么

•A、中心特性作用

•B、客观性

•C、具体性

•D、固定性

我的答案：A

5

三度归因中三度是指0区别性，一贯性。

•A、一致性

•B、特殊性

•C、差异性

•D、矛盾性

我的答案：A

6

维纳的归因理论有内在，外在，稳定和0这四个因素。

•A、长期的

•B、暂时的

•C、潜在的

•D、外显的

我的答案：B

7

玛丽对特定的小丑笑，对其它小丑不笑这是资料信息的0o

•A、一致性

•B、一贯性

•C、区别性

•D、特殊性

我的答案：C

8

社会心理学认为印象的形成有两个方面分别是印象形成的原那么和。

•A、印象形成的方式

•B、印象形成的过程

•C、印象形成的条件

•D、印象形成的模式

我的答案：D

9

归因的规那么有全人类的共同性。()

我的答案：J

10

朴素心理归因的代表人物是海茨。（）

我的答案：X

11

归因是一个很少见的一种社会认知表现

我的答案：X

12

一个人对于自己做出做出成功的行为比拟容易做内在归因

我的答案：V

13

在认知对象时我们对一个人有多方面的了解，然后然后做一个平均得到一个量，叫做平均

模式

我的答案：V

社会态度的概念已完成

1

社会态度具有社会性，经验性和（）

•A、认知性

•B、情感性

•C、动机性

•D、动力性

我的答案：D

2

态度由认知、情感和（）三种要素构成

•A、行为

•B、理念

•C、观点

•D、意向

我的答案：D

3

亚当•斯密认为人是1)的人

•A、自然

•B、社会

•C、理性

•D、客观

我的答案：C

4

态度是个体对其自身所处的社会环境所持有的具有一定结构的0的内在心理状态

•A、特定的

•B、长久的

•C、稳定的

•D、即时的

我的答案：C

5

社会态度的三个因素中，哪个占核心地位？()

•A、认知

•B、情感

•C^意向

•D、趋向

我的答案：B

6

社会态度的对象是（）

•A、人

•B、社会存在

•C、人的心理

•D、社会环境

我的答案：D

7

从众行为说明人的社会意识中有很多不确定性因素。0

我的答案：V

8

态度虽然是人的一种内在的心理状态，但是我们可以直接观察到它

我的答案：X

9

在态度中的认知的具体指向主要是指的人的一定的价值观念

我的答案：V

10

态度是人的一种外在的心理状态

我的答案：X

社会态度的理论研究已完成

1

态度改变的三个阶段分别是服从、认同和0O

•A、平衡

•B、再建构

•C、内化

•D、适应

我的答案：C

2

社会判断理论把人的态度分为三个区域，分别是接受的区域、态度不明朗区域和。

•A、拒绝区域

•B、中间区域

•C、态度明朗区域

•D、无关区域

我的答案：A

3

我们形成的某种态度可以满足我们的某种需要这就是态度的0理论。

•A、平衡

•B、功能

•C、判断

•D、去向

我的答案：B

4

认知失调主要是由学者()提出来的

•A、海德

•B、谢里夫

•C、费斯汀格

•D、霍夫兰德

我的答案：C

5

平衡理论是由（）提出的

•A、霍夫兰德

•B、费斯汀格

•C、谢里夫

•D、海德

我的答案：D

6

强化理论的两个重点是经典条件反射和0o

•A、刺激反响联结

•B、认知地图理论

•C、操作性条件反射

•D、非条件性反射

我的答案：C

7

社会态度改变的的第二个阶段是内化

我的答案：X

8

功能理论是由卡兹提出来的理论

我的答案：V

9

一个人判断自己对事物的认知态度是不是平衡的可以以他人对该事物的认知态度为依据。

0

我的答案：V

ID

经典条件反射强调的是联想。

我的答案：V

社会态度的应用研究（一）己完成

1

劝说宣传法有（）个因素

•A、二

•B、三

•C、四

•D、五

我的答案：C

2

偏见的结果中最常见的是0

•A、性别偏见

•B、行为偏见

•C、宗族偏见

•D、肤色偏见

我的答案：A

3

消除偏见最重要的是要（）

.A、树立平等观念

•B、换位思考

•C、心态平和

•D、消除刻板印象

我的答案：D

4

偏见产生的原因有人格心理因素、社会化和()

•A、人之对象特点

•B、利害冲突

•C、原有认知结构制约

•D、认知模式制约

我的答案：B

5

偏见是在很大程度上把刻板印象变为一种态度

我的答案：V

6

在劝说的时候如果被劝说者原有的信息和我们要劝说的信息相同或相近，我们劝说的时候

可以给他双方面的信息

我的答案：X

7

一个人的社会地位很高，相应的他就会具有劝说的权威者身份。()

我的答案：X

8

性别角色这个概念是指由于你的性角色而你获得了一种行为方式

我的答案：V

9

存在于行为当中的歧视肯定是建立在偏见的根底上的

我的答案：V

社会态度的应用研究(-)已完成

1

心理学可以通过这（）个维度去研究到底他的员工的工作态度是什么样的.

•A、三

•B、四

•C、五

•D、六

我的答案：C

2

双因素理论是（）提出来的

・A、罗斯

•B、马斯洛夫

•C、海德

•D、赫茨伯格

我的答案：D

3

以下影响工作满意度的因素中属于工作本身因素有。

•A、目标达成

•B、组织管理

•C、福利

•D、挑战性

我的答案：D

4

工作满意度要考虑三个因素分别是员工的心理因素，员工的生理因素和（）

•A、组织环境的因素

•B、企业文化的因素

•C、员工能力的因素

.D、企业凝聚力的因素

我的答案：A

5

认为人的工作满意度和工作态度呈正相关的科学家是0

•A、罗宾斯

•B、罗杰斯

•C、马斯洛夫

•D、帕克舒

我的答案：A

6

和过去不同，现在心理学在组织管理中应用的目的是0

•A、提高工作效率

•B、便于组织管理

•C、提升工作生活质量

•D、提升凝聚力

我的答案：C

7

工作满意度的研究是和积极心理学的推广有相互连带关系

我的答案：V

8

工作满意度是人们在职业生涯当中所形成的一种态度

我的答案：J

9

最初心理学在管理中的应用是充当了管理者的工具

我的答案：V

10

在心理学研究中，一个人的职业开展生涯中上下级关系总是可以让他感觉满意是一个维度

我的答案：X

人际关系概述（一）已完成

1

人际关系建立和开展的四个阶段分别是定向阶段U情感交流阶段、稳定交往阶段

A、情感探索阶段

B、初步接触阶段

C、最初的了解阶段

D、性格探索阶段

我的答案：A

2

人际关系的相互依赖模型是莱文格和1）提出的。

A、齐美尔

B、斯诺克

C、阿伦森

D、罗斯

我的答案：B

3

《中国人的心理与行为：外乡化研究》是社会心理学家（）的一本专著

A、侯玉波

•B、阿伦森

•C、杨国枢

•D、罗斯

我的答案：C

4

杨国枢先生认为中国人有社会取向，他人取向，关系取向和0四种趋向

•A、朋友取向

•B、团体取向

•C、民族取向

•D、家族取向

我的答案：D

5

人际关系具有个体性、直接性、可感性和〔）

•A、互动性

•B、情感性

•C、交互性

•D、复杂性

我的答案：B

6

人际关系的情感性包括相互接近，相互吸引，相互排斥和0

•A、相互疏离

•B、相互对立

•C、相互帮助

•D、相互抚慰

我的答案：A

7

在情感交流阶段，人际关系的性质开始发生实质性变化

我的答案：V

8

人际关系是受客观的社会关系制约的

我的答案：V

9

社会关系可以理解为人际关系的个性方面或心理方面。（）

我的答案：X

10

社会关系的主体是人。

我的答案：V

人际关系概述（二）已完成

1

根据关系情感的表现性质不同可以分为（）疏远的敌对的

•A、分散的

•B、远离的

•C、为难的

•D、亲密的

我的答案：D

2

社会心理学家认为自我暴露由浅入深可以分为（）个层次。

•A、三

•B、四

•C、五

•D、六

我的答案：B

3

0是双方亲密关系的指示器。

•A、交往模式

•B、性格是否相容

•C、交往距离

•D、自我暴露程度

我的答案：D

4

自我暴露之所以会提升人们之间的亲密关系是因为它可以表现真诚、可以建立心理防御低

的气氛还可以（）

•A、提升双方之间的了解

•B、建立起信任关系

•C、缩短与对方之间的角色距圈

•D、建立亲密气氛

我的答案：C

5

根据关系所包含的需求性质不同人际关系可分为情感性关系

•A、感恩性

•H、促进性

•C、工具性

.D、希望性

我的答案：C

6

按照0可以把人际关系分为师生关系、父女关系、亲子关系等等

•A、个体扮演的不同角色

•B、关系情感的表现性质

•C、关系持续时间的长短

•D、人际关系的性质

我的答案：A

7

强关