对孩子的规章制度

对孩子的规章制度

对孩子的规章制度

【篇一：幼儿园规章制度心得（共6篇）】

篇一：保育员规章制度学习心得

少卿幼儿园规章制度学习心得体会

姜玲宝

通过学习，我充分认识到这些制度，并不是一种简单的约束，而是

一种催人上进的动力。有了这些制度，大家做事会有规可依、有章可

循，才会把工作做得更好。

在日常工作中，我发现“千般照顾，不如自护”。家长和幼儿园教师

不仅有保护幼儿生命安全的责任，同时要及时检查幼儿园的设备、设

施，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，提高幼儿保护

自己的能力，帮助幼儿树立一定的安全意识。

小班幼儿好奇心增强，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不

明是非，常常趁老师阿姨不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或

到一些不安全的地方玩。但我们不能因为这些就限制幼儿的活动。他

们年龄还是太小，需要不断的在摸索里获取经验，在与环境进行交互

作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中，仔细观

察幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿自我保护的能力和

意识。经过对本校规章制度的学习，我感觉到，培养幼儿自我保护

意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，

从而获得身心的和谐发展。

姓名：

日期：2014.09.1

篇二：《幼儿园规章制度》培训心得

学习《幼儿园规章制度》心得

通过学习《幼儿园规章制度》我得到了体会我深刻体会到，作为一

名幼儿教师要以身作则，言传身教，为人师表。树立正确的儿童观、

教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏

爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。认真及时制订教育活动计

划，钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习。观察、分析并记录幼

儿发展情况，因材施教。科学、合理地安排幼儿一日活动，认真执行

幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。在学习的同时发

现了自己做得足与不足的地方。

不足的地方：

1.在教学方面经验不足,没有深入钻研教材,在制作教具上也很欠缺,

备课也没有做到精益求精。

2.在工作时间也有过除了备课外做其他与工作无关的事情。

3,在“教职员工工作制度”方面，也有过迟到的现象以及对幼儿的态度

有时也没有做到“耐心、热心”同样也会训斥幼儿。

做到的地方：

1.家长工作方面做到了与家长保持经常沟通，商讨符合幼儿特点和个

体差异的教育措施。

2.教学方面，会向比较有经验的老师学习、请教，并吸取他的指导。

3,与同事相处比较愉快，在交接班方面做得比较认真。以上是我学习

《幼儿园规章制度》后的体会及反思，在今后的教学工作中，我要注

意做到以下几点：

1.深入细致的备好每一节课。在备课中，要认真研究教

篇三：幼儿园规章制度完善学习

中心幼儿园2013—2014年上学期制度完善与学习

一、会议制度

1.会议、学习按培训计划、制度、按时召开。

2.主持会议和学习的负责人对学习的内容、讨论研究的方法、程序

事先做好准备。

3.做好会议和学习记录，保存资料。

4.参加政治学习和业务学习不无故缺席，不迟到早退。

5.学习时带好资料，积极发言并作好记录，不聊天、不说与会议无

关话。（收集调成关机状态或震动）

二、教职工考勤制度

1、对教职工的考勤工作应本着实事求是原则，考勤的结果要认真记

录。与学期末评优挂钩。

2、教职工请事假须向部门主管（班主任、年级组长）办理好请假手

续后才可离园，如遇超假，必须办理续假手续，否则即按旷工处理。

（部门主管、园长会根据事情重要性而审批）。请假两天以上（含2

天）园长审批，但是必须由职务代理人、年级组长同意并签名方可生

效。（请假条必须当天交财务处）

3、职工上下班需亲自打卡，不得托人代打卡。

4、请假者需提前申请并填写请假卡，写明理由、假别、日期、时间、

职务代理5、工作交接说明、职务代理人签名后送部门主管、园长签

准后方可休假；（请假条必须当天交财务处）

6、病假，在上班时需出具医院病例证明或者发票。

7、超过上班时间3分钟视为迟到，超过20分钟以小时为单位记录

缺勤，返岗后及时到副园长处说明情况，补办请假手续，否则按旷工

论处。

,当月工资按事假三天扣除，影响恶劣者另进行行政记过处罚。职工

请假未获批准者，以旷工论处。职工旷工达到两天者，以旷工离职论

处。

9、职工无正当理由经常旷工，经批评教育无效，一年以内累计旷工

时间超过三天的，幼儿园有权予以辞退

10、工作时间内未按规定回园报到的，按旷工处理（如返校途中因天

灾、车祸等原因延误时间的，须持证明）。

三、行政配合

1、如需带幼儿外出远足、旅游等，班上老师需提前3—5天上交计

划给年级组长，年级组长初审通过后，上报园领导审批后方可外出。

（计划内容：安全、目的、流程、注意事项、需要幼儿园配合等）

2、全园教职工有什么问题找部门主管，实行分级管理。

3、领料制度。领料前在胡老师处申领领料单并审核后方可去仓库领

料，领料时间为每周

二、四15：00-15:25,过期不候。（如遇放假或者临时有事，听

候通知）

4、请假制度；幼儿请假条必须要求家长填写（班级人员不得代写），

班主任核对并签名，必须做到准确无误，（请假当天、次日填写才有效）

在当月最后一天交财务处。

5、维修制度；如班级、宿舍有需要维修的物品需填写维修单，后勤

部门会在两天内完成。（急需用的物品会尽快安排人员维修，如：电

脑、灯光、风扇等）

6、星期一至星期五吃饭的教职工，需把餐牌挂上，中午拿餐时间为

11：15

7、坐车制度，听广播后马上下来坐车，必须准时，如幼儿已接走，

须提前登记。

四、师德

1、如发现有体罚、变相体罚幼儿并证实的，严重违法、并影响师德

形象的，幼儿园给予直接开除。

2、上班时做私活、睡觉、聊天、争吵、大声呵斥幼儿、拉扯幼儿，

食用幼儿食品、占用幼儿寝具、带班时持手机、幼儿脱离集体，如经

发现并一一记录下来，和学期考核、评优等直接挂钩。

3、上班时间没有重要的事情不接不打私人电话。

4、严格遵守幼儿一日生活制度。

5、为保证幼儿的安全和有效的工作，在工作时间内不闲逛、不扎堆、

不串班、不办私事等与工作无关的活动。不准挑拨是非，不在园内争

吵辱骂和打架。

6、上班时，不咬嚼口香糖、不听随身听。

7、不用孩子的东西，不吃孩子的食品。

8、教职工言谈举止应堪为幼儿表率，不两手抱肩不叉腰、不背手、

不叉兜，衣扣要

9、服从分配，坚守岗位，尽职尽责，努力完成本职工作。

10、团结同事，相互配合，不利于团结的话不说，不利于团结的事

不做，有意见通过正当渠道提出。

11、主动接待家长，积极争取家长的配合，接受家长批评和建议；

不私自接受家长的馈赠，与家长谈话注意方法，注意老师身份。

五、工资补助

1、由于幼儿园财务制度特殊情况，所以于每月的12日发放上月工

资，与假期提前或延后。不存在有压工资现象，更不存在压职工身份

证、毕业证等。

2、幼儿出勤奖:50元，当月出勤率必须达到幼儿园规定的目标才可

享受。

3、值班补助：周五中午、周末门卫班5元/小时

4、接车补助:12元/天

5、国假门卫补贴：80元/天，普通假门卫补贴：60元/天，不再

补餐费。

6、班级人员请假，幼儿出勤需超过25人（含）才可享受代班补助

50元/天，由职务代理人自行分配，请假不足一天无补助。

7、请假扣工资计算方法：

六、离职规定

1、在试用期期间若要离职，必须提前一周时间报备园长或副园长，

经协商意见达成一致，给予办理离职手续。（餐厅人员需要下一任人

接任上手后方可办理离职）（试用期是一个足月）

2、合同期满，职工不再续签合同，职工需提前一个月说明，并上交

书面离职报告。经双方协商意见达成一致，于离职生效之日给予结清

薪资，办理正式离职手续。

3、根据教育部门的特殊性，合同期间、学期中途不接受离职c若职

工单方面违反合同，解除聘用关系，需按合同规定赔偿幼儿园违约金、

服装费、培训费等，情节严重并给幼儿园带来损失的，幼儿园将通过

民事诉讼追回损失。

4、离职手续要符合相关程序。（结算工资时需上交水电费、门卡、

钥匙、培训费、服装费等必须结算清楚）（每满一年的需支付服装费、

培训费等）

5、未给足一月时间就离开等同于旷离，旷离职工需赔偿一个月工资。

6、一学期服务未满中途离职者，不享受子女学费优惠政策，老师不

发放学前教育基金补贴。（如有家长投诉将取消发放）

七、宿舍管理1、每月的最后一个星期的星期五晚上7:30进行宿舍

安全、卫生（楼梯、内务）检查。

2、幼儿园教职工亲属来宿舍探访或住宿，须经园长或宿管人员同意

后方可。日常好友探访须出示有效证件，晚上二十二点以前，探访者

必须离开。

3、探访者必须遵守宿舍管理制度，不得影响到宿舍其它住宿人员，

否则住宿人有权禁止其入室。

4、爱护公共卫生，保持室内整洁，宿舍卫生严格按卫生值日表打扫,

不得无故不参加清洁卫生，每周日安排一个宿舍的教职工打扫宿舍走

道卫生。

5、严禁向窗外、楼下倒水，倒垃圾或扔其它杂物，垃圾应集中于指

定区域

6、所有教职工服从宿舍管理人员安排。

篇四：幼儿园规章制度

家园联系制度

1、定期召开家长会，每学期两次，向班级幼儿家长通报教育目标、

内容和方法，争取家长的支持与协助。

2、每学期举办一次半日公开活动，邀请家长参加，让家长了解幼儿

在园生活、学习等情况。

3、幼儿如因病缺席，要及时和家长联系，共同做好幼儿保健工作。

4、充分发挥班级板报、宣传栏和家长园地的作用，设立“家长须知”、

“家园联系册”、“家长意见箱”等，收集家长意见和建议。

5、每学期发放一次家长调查问卷，收集反馈信息；教师不定期对本

班幼儿进行家访，了解幼儿在家的情况。

幼儿防病制度

1、贯彻“预防为主”的方针，做好经常性疾病的预防工作。

2、幼儿接种过卡率达到100%。

3、及时了解疫情，发现传染病及时报告，做到早预防，早发现，早

报告，早诊断，早治疗，早隔离。

①实行及时正确的检疫措施，对所在班级进行严格消毒。

②对接触传染病的幼儿立即采取必要的预防措施，按各种传染病规

定的检疫期进行检疫，检疫期间不办理入园和转园手续。

③积极采取各种办法防治疾病，降低发病率。

④杜绝脊髓灰质炎、白喉、麻疹、猩红热、百日咳的发生，控制肝

炎的暴发和继发。

4、在传染病流行期间不带幼儿去公共场所。

5、加强体格锻炼，增强幼儿体质，增强对环境变化的适应能力和对

疾病的抵抗能力。健康检查制度

1、幼儿健康检查

幼儿入园前必须进行体格检查，对有传染病接触史的幼儿必须做胸

透视、肝功能检查等实验室检查，必须经过检疫期，无症状方可入园。

了解幼儿疾病史、传染病史、过敏史、家庭健康史和生活习惯等。

幼儿定期进行体检，每年体检两次，每季度测体重、每半年测身高

一次。测量要准确，做好记录，进行健康分析、评价、疾病统计及

矫治，建立健康卡。

2、教职工健康检查

教职工初到岗前必须进行体检，包括胸部X光透视、肝功能及常规

检查，健康合格并无严重生理缺陷者方可就职。

教职工每年全面体检一次，发现肝炎或其他传染病立即进行离职治

疗，待医疗保健单位有健康证明方可恢复工作。

3、建立和坚持晨检及全日健康观察制度,认真做好一摸（是否发烧）、

二看（咽部、皮肤和精神）、三问（饮食、睡眠及大、小便情况）、

四查有无携带不安全物品。

幼儿卫生消毒制度

1、幼儿一人一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。

2、饭前便后要洗手，午睡后要洗脸（用流动水经常保持手脸清洁）。

3、饭后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。

4、每周剪指甲一次，每天带手绢。

5、服装清洁整齐，衣扣、拉链、鞋带扣好、系好。

6、被褥勤晾晒，床单每月换洗一次。

7、保护视力：

①室内光线充足。

②不宜长时间看电视，与电视机的距离要适中。

③美术、写字、绘画，眼与桌面保持一定距离。

④照明设备要符合要求，灯具损坏及时修复。

工作制度

1、保持工作场所的整洁，地面清洁卫生，做到无灰尘、痰迹、瓜果

壳、纸屑。物品安放整齐、得当，办公桌面、薄本、书册叠放整齐，

不乱拿乱放，物品摆放有序。

2、做好办公室、走廊及周围环境的清洁值日工作，各科室、班级分

片包干环境卫生，每天清扫，有专人分管检查落实工作，保持环境整

洁。

3、工作时不聊天，不做与办公无关的事，言谈举止文明。说话轻声,

不大声喧哗，保持良好文明的工作环境。

4、文明办公。工作时间不吃零食，不处理私事，不串班、不串办公

室，认真做好本职工作。

5、带班时不披长发，不穿中、高跟鞋，仪表端庄整洁，服饰简洁不

影响工作。

6、遵守办公时间，上下班不迟到、不早退，有病有事外出须经领导

同意，并按规定办理请销假手续。

7、积极参加园内组织的各项活动。认真参与教科研活动，备课专心

认真。

8、教职工之间互相尊重，礼貌相待，团结友爱、互助。处理工作、

同事间关系，能顾大局、识大体。搞好同志间沟通、交流和学习。

教研活动制度

1、有专人负责组织教师开展活动。

2、每学期初，根据本园教育教学工作计划要求，制定本学期教科研

活动计划、教研专题，教育理论学习内容、观摩课的具体内容、时间

安排，确定科研课题。

3、教师准时参加教研活动，积极发表自己的见解，为形成研究、探

讨、争鸣、团结、协作的教研气氛作出努力。

4、不断提高教研质量，教研活动应在商榷研究课题的前提下，集体

讨论，理论上弄懂，独立实践，总结提高。园长要带动教师执行和落

实计划，扎扎实实地做好探究工作，保证教师实际教学能力的提高。

5、做好教研活动书面记录，按表格填好相应内容，学期末做专项总

结，材料作为档案保存。

6、要有计划地开展听课、观摩活动、游戏，组织好活动后的自评、

互评，以教育理论为指导，不断提高教育教学质量和教师的实际教学

能力。

7、学期末，开展专题经验总结交流，写出有份量的理论和实践的分

析论述，以提高教师从事教育教学的自觉性、科学性，克服盲目性。

8、有目的、有计划地选择科研课题，进行实验、调查，撰写论文。

教育教学制度

1、教师按规定时间制订各类计划，按时上交各种材料。

2、认真组织教育教学活动

①按作息时间安排，组织进行园内计划中的教育活动。

②组织教育活动充分做好准备工作，活动中材料丰富实用，幼儿观

察、实验、操作活动机会充分，实效性强。

③保证体育课及户外游戏活动的时间、内容。

④幼儿一日生活的各个环节参透全面发展的教育，培养幼儿自尊心、

自信心，促进其交往能力的提高。

【篇二：留守儿童工作制度】

黄麓镇团结小学关爱留守儿童工作制度随着农村剩余劳动力大量转

移，农村留守儿童数量不断增多，留守儿童的思想道德教育越来越成为

教育关注的重点对象，关爱留守儿童对加强和改进未成年人的思想道

德建设有着致关重要的作用。为了保障农村留守儿童这个特殊群体能

和正常的未成年人一样健康成长，促进学校关爱留守儿童工作的有效

开展，结合我校实际，特制定如下工作制度：

一、组织领导制度。

1、学校成立以校长为组长、副校长和教导主任为副组长、全体教师

为成员的“三关”工作领导小组，关爱留守儿童，并明确专人负责些项

工作。

2、要充分发挥领导小组的作用，明确职责，分工合理，责任到人，

加强对留守儿童的关爱和管理。

二、统计报送制度。

1、每学期开学初，各班主任、科任老师要对本班留守儿童进行摸底

调查，了解留守儿童的住址、联系电话、家长姓名、外出务工地点、

联系方式、是单亲还是双亲外出、家庭具体情况等，做好造册统计并

及时上报学校。

2、留守儿童的统计上报时要做到及时、准确、具体，做到不漏统、

不重统，确保统计数据的准确性。

三、留守儿童关爱制度。

1、父母是孩子的第一监护人和亲情依附者，对孩子的成长具有不可

替代的责任和作用。各校要教育引导外出家民工切实担负起培养子女

的社会责任，努力使留守儿童在幸福的家庭环境中健康成长。

2、发挥校园主课堂、主阵地、主渠道作用，提高教师对留守儿童的

教育管理水平。针对留守儿童的生理和心理特点，实行代理家长制，

辅导学业、疏导心理、沟通情感、矫正行为，真正主教师成

为留守儿童学习上的引路人、生活上的知情人、成长过程中的保护人。

3、代理家长要掌握留守儿童的基本情况，每月对结对帮扶的留守儿

童至少进行一次谈心、与留守儿童班主任交换一次意见，到留守儿童

家中看望一次、检查一次留守儿童的家庭作业、与留守儿童共进一次

晚餐、与留守儿童的父母通一次电话，让他们在温馨的环境中健康成

长，形成健全的人格、健康的心理。

4、代理家长要认真填写亲情结对工作日记，做好留守儿童的学习辅

导、困难帮扶、情感沟通、行为矫正等工作，使代理家长成为

留守儿童学习上的引路人、生活上的知情人、成长过程中的保护人。

5、各班要发动社会力量，帮助和解决留守儿童在学习生活中的具体

困难，为留守作童的健康成长营造良好的社会环境。

6、整合社会资源，加强校园文化建设，为留守儿童创造一个温馨的

校园环境，定期开展丰富多彩的文体活动，让留守儿童在温暖的集体

中体会到成长的快乐。

四、档案管理制度。

1、各班要针对留守儿童的具体情况，建立档案，及时做好留守儿童

档案的补充和变更工作；要做到与留守儿童的具体情况相符合，并要

求专人管理。

2、建档的主要内容上级文件资料、工作机构、工作台账、相关工作

报表、宣传信息、活动资料等。

3、留守儿童建档率要达到100%。

五、信息报送制度。

1、信息报送原则：

(1)及时性原则。重要信息早发现，早收集，早报送。

(2)准确性原则。实事求是，尊重客观，符合实际，文字表述准确,

用词严谨，分析恰当，数字精准。

(3)时效性原则。以推动落实、促进工作为原则，及时提供真实、

有用的情况，坚决克服形式主义。

2、信息上报内容

(1)要围绕“三关工程”的工作部署及贯彻落实情况报送信息，做到

重大活动及时报送，成功做法和经验随时报送。

(2)学校三关工作思路、工作情况进展情况、主要工作完成情况等

方面的信息每月报送一次。

(3)学校三关办召开的各项会议要及时报送会议图片、会议主要内

容。

(4)学校要有专人负收集关爱留守儿童的相关信息及活动图片。

(5)、每学期初学校要根据学校实际情况拟定工作计划，期末要将

本学期工作的开展情况写出书面总结。计划和总结要在规定时间内报

送到中心学校。

(6)在坚持上述信息必报的同时，鼓励报送包括调研报告、汇报材

料等在内的调研性信息。

六、追踪监督制度

1、适用范围

(1)工作领导小组作出的有关决定、通知的执行情况。

(2)工作领导小组在开展专题调研、指导检查、参见视察活动中提

出的有关意见和建议的办理情况。

(3)工作领导小组认为有必要进行跟踪坚持的其他有关事项。

2、被追踪的班级要自觉接受和主动配合，并在规定的时间内报告报

告执行或者办理情况。不能按时报告的，应当说明理由。

3、对于不提交，没有正当理由逾期提交执行或办理情况报告，执行

或者办理工作不落实，或者敷衍塞责的班级，学校三关工作领导小组

将追究被追踪监督班主任责任。

七、调研工作制度

要围绕“三关工程”具体工作展开调研，总结好的经验和做法或提出好

的建议意见。调查研究人员要坚持一切从实际出发、实事求是的思想

路线，发扬吃苦精神，改进工作作风，虚心向群众学习，向实践学习，

增强认识问题、分析问题的能力，确保调研报告的时效性和针对性，

不断提高调查研究的水平。

八、考核奖惩制度

学校将把各班的“三关工程”工作纳入年终综合目标考核，对工作重

视且完成较好的班级进行奖励，对工作不重视、走形式的要追究相关

负责人的责任。

【篇三：幼儿园各项管理制度】

幼儿园各项规章制度

一、园长工作职责

1、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议，贯

彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园纲要》、《托儿所、幼儿园卫

生保健制度》）。主持幼儿园日常工作，团结全园教职工努力完成幼

儿园的教育任务。

2、负责安排幼儿园人事，抓好思想政治工作和精神文明建设，形成

良好的园风，努力建设一支优秀的教职工队伍。

3、坚持勤俭办园的方针，管理好全园财务工作，合理安排经费开支,

积极加强设施建设，改善办园条件。

4、订本园的各项制度和工作计划，组织和领导全园的保教工作，并

加强落实、检查、总结，不断改革创新，办出水平，办出特色。

5、定期召开园务会、全园教师职工会议，协调各部门关系，发扬民

主，集思广益，发现问题即时解决，切实帮助改进工作。

6、积极支持工会、共青团等群众组织开展工作，关心师生员工的工

作、学习、生活和健康，逐步改善教职工的生活，创设良好的工作、

学习环境。

7、负责园舍、设备、财产、绿化的长远规划及基建维修等工作，努

力改善办园条件。

8、提高教师政治业务水平，组织好全园的教研活动并抓好各教研小

组的教研活动。

9、拟定并组织实施全园教育工作计划和业务学习计划，指导各班级

制定工作计划，指导帮助教师进行活动主题的制定和实施。

11、管理幼儿园日常教学工作，经常性与教师开展交流活动。深入

班级，摸清教育现状，指导教研活动，组织公开教学，不断提高教师

群体的教学水平和教育能力。

12、抓好园内教科研工作，组织好全园性的教学观摩活动，抓好青

年教师的培训工作。开展好家长工作，办好家长学校。

13、管理好教育教学资料及教学功能室的工作和教材教具的添置工

作。14、优质高效地完成教育局下达的教研任务，做好对外公开教

学和外出参观教学研究活动的安排。

15、领导幼儿园日常教育活动，坚持经常性进班听课、看活动，协

调好幼儿园一日活动的各个环节。

二、幼儿园安全制度

1、各岗位工作人员要树立安全意识，加强工作责任心，根据幼儿一

日生活常规，精心照顾幼儿，时时处处把保护幼儿的生命和促进幼儿

的健康放在一切工作的首位。2、各活动室的布置均要考虑幼儿的

安全，危险物品及消毒洗涤用品要远离幼儿，电源插座要高出地面1・7

米以上。主班教师要每天检查安全设施，及时排除不安全因素。

3、每天教师做好安全检查、电门、插座、电灯等不让幼儿接触，录

音机、投影器等使用完毕要立即切断电源，以免发生意外事故。严格

每日晨检、午检，确保幼儿不携带利器等易伤害幼儿的物品；幼儿自

带的药品要由主班教师管理，并按家长的要求给幼儿服用。

4、严把幼儿离园关，不将幼儿交给陌生人，防止坏人冒领幼儿。

5、户外活动时，要有秩序地组织幼儿进出教室门口，防止幼儿因拥

挤或其它原因摔伤。

6、食品、开水要适当降温后方可端给幼儿。员工在打开水、端热饭

时要避开幼儿，保温桶要有保护措施。预防幼儿烫伤、触伤、药物中

毒、食物中毒、预防异物进入耳鼻及气管，预防幼儿走失等。

7、各种器材要定期检查，确保安全使用。

8、要采取防范措施，不得让幼儿进入食堂、锅炉房等不安全地方。

9、禁止包括本园员工在内的任何人在园内骑自行车、摩托车。

10、各位教师要看好门户，下班前关好门窗、电源、水源、火源，

保护幼儿安全，做好防盗、防火等工作。

三、考勤制度

1、全体教师都要按时上班