【卷18】专项巩固训练卷（五）跨学科专题二则-2023～2024学年九年级历史下学期新课标同步测试（部编版）

2023～2024学年九年级历史下学期新课标测试专项素养巩固训练卷(五)专题Ⅰ资本主义发展和国际格局专题Ⅱ在身边发现历史专题Ⅰ资本主义发展和国际格局一、选择题1.【跨学科·英语】(2023安徽五河三模,14,★★☆)在葛底斯堡演说之前,美国社会更常用由分离的州组成的“union”(联邦)一词指称美国。1863年，林肯在葛底斯堡演说中多次使用“nation”(民族国家)一词指称美国，自此“nation”一词迅速成为主流用语。这一变化主要是由于 ()A.《独立宣言》宣告了国家独立 B.林肯废除黑人奴隶制C.1787年美国宪法确立联邦制 D.伴随内战进行人民维护国家统一意识增强2.学科美术(2023山东滨州期末,23,★★★)如图是英国漫画家创作的题为《如果我们让它四蹄着地的话，或许它就会快跑起来》的漫画。画中德国被画作一匹赢弱的老马，它所承担的货物是永无尽头的赔款，英、法两国被画作贪得无厌的马夫。作者意在表达 ()A.英法的赔款要求过分削弱了德国 B.英法没有在巴黎和会上获益C.《凡尔赛条约》中战胜国分赃不均 D.德国不是第一次世界大战的元凶3.【跨学科·美术】(2021广西玉林中考，15，★★☆)在漫画中，“山姆大叔”(美国)是病人，罗斯福总统是医生，国会是护士。该漫画表达的旨意是 ()A.个人社会角色都可能发生变化 B.希望罗斯福通过新政拯救美国C.美国需不断完善失业救济体系 D.新政无法改变美国的根本问题4.【跨学科美术】(2023山东肥城二模，14，★★☆)如图是创作于1949年的一组漫画，作者预见了两德民众的逐渐疏离。这组漫画创作的历史背景是 ()1945年：“兄弟！”1955年：“我亲爱的表兄弟！”1965年：“我们在外国有个很远的亲戚！”A.《凡尔赛条约》签订 B.法西斯专政建立 C.美苏冷战愈演愈烈 D.欧洲联盟的成立5.【跨学科·物理】天平是一种衡器，是衡量物体质量的仪器。下面是某历史兴趣小组的同学们进行物理实验后，制作的历史趣味学习画报的插图。对其解读正确的是 ()A.多极化趋势的出现 B.美苏进入和平相处阶段 C.北约与华约相互对峙 D.美苏两极已经控制世界二、非选择题6.【跨学科·美术】20世纪两次世界大战后,世界格局都发生了重大变动，对人类发展产生重要影响。(1)20世纪人类第一次规模空前的世界大战之后，确立了“凡尔赛一华盛顿体系”。有学者认为：凡尔赛一华盛顿体系并不是一个理想的国际和平体系。构成这一体系的哪些条约可以证明此看法？(列举两个条约即可)以史为鉴，谈谈你从中得到的启示。以上是有关马歇尔计划的两则漫画，图1为苏联漫画，“3AEM”是财政贷款。图2为英国漫画，漫画中一个英国妇女脚踩着高跷，两只高跷上分别写着“MARSHALL"(马歇尔)和“AID"(援助)，她前面的英文是“BETTERSTANDARDOFLIFE"(更美好的生活)。(2)阅读以上图文信息，说说两幅漫画的创作者对待马歇尔计划分别持何种看法？据此，你能得出什么认识？(3)美苏两极冷战对峙的格局虽已结束，但关于冷战起源的问题依然值得人们深思。观点一:二战后,美国成为资本主义世界的霸主,其称霸世界的野心愈益膨胀,把经过战争洗礼而强大起来的苏联视为实现其野心的障碍。观点二：美国确立了称霸世界的全球战略，日益把苏联看作其称霸全球的主要障碍。苏联认为战争是资本主义垄断和竞争的产物，美国自然是苏联潜在的防御对象，二战后苏联极力在欧洲扩张自己的势力。上述两种观点在冷战起源问题上的认识有何区别？如果据此展开基于历史证据的研究性学习，你认为如何才能避免冷战的发生？专题Ⅱ在身边发现历史一、选择题1.【跨学科·物理】(2023福建漳州二模,25,★★☆)如图为机械工程原理示意图，这一技术的推广运用最早出现在 ()汽油发动机工作原理吸气压缩点火·燃烧排气A.手工工场时代 B.蒸汽时代 C.电气时代 D.信息时代2.【跨学科·生物】“任何生物如果能以任何方式发生有利于自己的、纵使是微小的变异，它在复杂的而且时常变化中的生活条件下，将会获得较好的生存机会，因而它就自然地被选择了。由于坚强的遗传原理，任何被选择的变种，将会繁殖它的新的和变异了的类型。”上述这一观点应出自 ()A.《自然哲学的数学原理》 B.《物种起源》 C.《战争与和平》 D.《英雄交响曲》3.【跨学科·语文】追光文学巨匠,感知近代文化。如图所示的主要生平对应的文学家是 ()1831年发表《驴皮记》1835年出版《高老头》1799年出生于法国1833年出版《欧也妮·葛朗台》1850年逝世A.但丁 B.莎士比亚 C.列夫·托尔斯泰 D.巴尔扎克4.【跨学科·语文】某校九年级(1)班的同学们开展项目化学习，下面是同学们围绕研究主题展示的一张学习成果汇报卡。由此可知，他们的研究主题是 ()研究主题：______________当芬兰湾吹来的凄厉的风，渐渐停息；当彼得格勒迷漫的冷雾，渐渐散去；当斯莫尔尼宫窗上的火光，不再跳荡；……沿着赤卫军战士的刺刀，降下一个新世纪A.中国共产党成立 B.新中国的成立 C.马克思主义诞生 D.俄国十月革命5.【跨学科·语文】苏联散文集《莫斯科：时空变化的万花筒》生动再现了20世纪二三十年代莫斯科的独特面貌。在其第1章《贸易之复兴——1922年初的莫斯科》中写道：“11月末《消息报》上第一次出现了广告。如今，所有的报纸和贸易指南上广告已是琳琅满目。”这一描述 ()A.反映十月革命推动经济发展 B.折射出新经济政策激发生机C.真实呈现苏联模式的成效 D.说明赫鲁晓夫改革成就凸显6.【跨学科·生物】2018年,中国科学家完成世界首例体细胞克隆猴,中科院神经科学研究所团队率先攻克了体细胞克隆灵长类动物这一世界难题。这反映了第三次科技革命在哪个领域取得了重大突破 ()A.生物工程领域 B.计算机领域 C.原子能领域 D.航天技术领域二、非选择题7.【跨学科·艺术】(2023山西大学附中二模，17，★★★)舞蹈作为人类最早的艺术形态之一，有着“艺术之母”的崇高称号，与人类社会的发展有着千丝万缕的联系。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一唐代的政治、经济、文化都有了很大的发展，在对外开放的政策中科技、文化、经济、艺术具有多元化特点。就舞蹈而言，它是古代舞蹈发展的集大成时代，舞蹈分类细致，形式多样，技艺精湛，为历代所不能企及，唐代被誉为中国舞蹈发展史上的“黄金时代”。中国古代舞蹈向来注重“舞象功德”，到了唐代以后更甚。舞蹈发展至唐代，不仅出现了技艺精湛的独舞、群舞，还出现了歌舞大曲以及歌舞戏弄，且与宗教相关的舞蹈比比皆是。——摘编自宋雪瑞《谈中国古代舞蹈发展的三大黄金时期》(1)根据材料一，概括唐朝时期舞蹈的特点，并结合所学知识，说明出现这些特点的原因。材料二……将农民从愚昧贫困以及贵族政府的压迫中解放出来。这些年轻的知识分子受到1861年解放农奴法案的鼓舞，认为自己首先应该是“俄罗斯人”，要教育农民成为公民，进而以民族文化为基础实现俄罗斯的统一。……为何佳吉列夫在被问到俄罗斯芭蕾舞团的文化根源时，他如此回答：“来自农民。”——摘自张延杰《俄罗斯芭蕾的现代性转型》由于地位低下，黑人走上舞台在南北战争之前是不可能的，随着奴隶制的废除，大量黑人进入表演行列，此时黑人歌舞表演进入了全盛期，连黑人自己也要将自己的脸涂得更黑，来显示是真正的黑人表演者。——摘编自赵巍《19世纪美国舞蹈教育史纲》(2)根据材料二，结合所学历史知识，分别指出当时美、俄两国民众地位的变化，并分别说明其发生变化的原因。

【参考答案及解析】专项素养巩固训练卷(五)跨学科专题专题Ⅰ资本主义发展和国际格局1－5DABCC1.D据所学可知，1861年美国内战爆发，伴随着内战的进行，美国人民维护国家统一的意识逐渐增强，所以在林肯葛底斯堡演说后“nation”一词迅速成为指称美国的主流用语。2.A观察题干，画中德国被画作一匹赢弱的老马，它所承担的货物是永无尽头的赔款，货物之重已经把老马凌空吊起。英、法两国被画作贪得无厌的马夫，他们异想天开地认为，只要减少一点赔款，让老马四蹄着地，老马就不但可以拉动货物，而且可以奔跑起来。这幅漫画所反映的就是一战后英、法对德国提出了不切实际的赔款要求，削弱了德国。故选A。3.B漫画把罗斯福总统塑造成给“山姆大叔”(美国)治病的“医生”，充分表达了美国人民希望罗斯福通过新政拯救美国的愿望。4.C据题干时间“1949年”及所学可知，这一时期两德民众的逐渐疏离与美苏冷战有关。1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国。10月，在苏占区成立了德意志民主共和国。从此欧洲冷战对峙局面基本形成。故选C。5.C观察图片可知，北约和华约分别被放置在天平两端，体现出北约与华约相互对峙，势均力敌。故选C。6.【答案】：(1)条约：《凡尔赛条约》和《九国公约》。启示：反对战争，珍爱和平；反对强权政治；相互尊重，平等协商；坚持公平正义，合作共赢；共建人类命运共同体。(2)图1：揭露了马歇尔计划的实质，美国想通过它来控制西欧；图2：肯定了马歇尔计划对西欧恢复经济的作用。认识：面对相同的事件，站在不同的立场上会有不同的态度和看法。(3)观点一认为冷战与美国的霸权政策有关；观点二认为冷战是美国和苏联针锋相对，争夺世界霸权的结果。方法：超越冷战思维，摒弃以对抗求安全的思想，在互利、互信的基础上，建立超越意识形态和社会制度的合作关系，以合作的方式谋求共同利益和解决冲突。【解析】：(1)第一小问考查凡尔赛一华盛顿体系的相关知识，结合所学回答即可。第二小问围绕和平、尊重、合作等关键词回答。(2)第一小问据图1信息可知，美国通过援助西欧国家，把西欧套上美国战车，为其全球争霸战略服务，揭露了马歇尔计划的实质，美国想通过它来控制西欧；据图2信息可知，欧洲人在马歇尔计划援助的基础上，追求更美好的生活，肯定了马歇尔计划对西欧恢复经济的作用。第二小问是开放性问题，言之有理即可。(3)第一小问根据观点一和观点二分析它们在冷战起源问题上认识的区别即可。第二小问结合国际关系建立的途径思考。跨学科专题——专题Ⅱ在身边发现历史1－6CBDDBA1.C据题干关键信息“汽油发动机”可知，该技术是第二次工业革命中的重大成就。第二次工业革命将人类带入“电气时代”。故选C。2.B据“任何生物如果能以任何方式发生有利于自己的、纵使是微小的变异……将会繁殖它的新的和变异了的类型”并结合所学知识可知，材料讲述的是生物进化论的观点。结合所学可知，这一观点出自《物种起源》。故选B。3.D《高老头》《欧也妮·葛朗台》都是巴尔扎克的代表作品。故选D。4.D据材料关键信息“彼得格勒”“斯莫尔尼宫”“一个新世纪”并结合所学可知，这一主题和俄国十月革命有关。故选D。5.B由材料信息“1922年初”“11月末《消息报》上第一次出现了广告”等并结合所学可知，这一描述折射出新经济政策激发生机。故选B。6.A据题干“首例体细胞克隆猴”可知，材料反映的是第三次科技革命在生物工程领域的重大突破。7.【答案】：(1)特点：分类细致，形式多样，技艺精湛，为历代所不能企及；注重“舞象功德”；种类多样。原因：唐朝政治稳定，国家统一；民族交融；唐朝实行对外开放的政策；商业繁荣，经济发展；文化昌盛；继承了前朝的成果。(2)俄国变化：农民成为自由人，成为公民。原因：1861年农奴制改革，颁布了废除农奴制的法令，农奴获得人身自由。美国变化：黑人获得人身自由。原因：南北战争中，林肯发表《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制，黑人奴隶获得了人身自由。【解析】：(1)第一小问据材料一分层概括即可。据材料“就舞蹈而言，它是古代舞蹈发展的集大成时代，舞蹈分类细致，形式多样，技艺精湛，为历代所不能企及”可得出舞蹈分类细致，形式多样，技艺精湛，为历代所