2024-2025学年八年级物理全册1.1-1.3打开物理世界的大门练习含解析新版沪科版

Page1第1章打开物理世界的大门1.1-1.3书目 1 3 4 7 12一、走进奇妙1.大自然中的奇妙哈雷彗星：哈雷彗星的公转周期为76年，下次回来时间为2061年。电闪雷鸣：闪电是云与云，云与大地之间发生的放电现象。产生的光是闪电，发出的声音为雷声。大自然的绚丽多彩：物体对于太阳光的汲取和反射不同，所以才有绚丽多彩的世界。宁静的雪山为什么会发生雪崩：山坡的积雪由于重力的作用，向下滑动，引起大量的雪体倒塌。2.生活中的奇妙饮料罐只有一个小孔是为何倒不出液体：饮料罐中倒出部分液体后罐中的气压小于外界的大气压，所以不简单倒出。万家灯火从何而来：万家灯火离不开电能，电线中的电是发电厂来的。跳高运动员为什么撑杆跳的更高：运动员快速助跑后借助撑杆的反弹力气，使身体腾空。筷子放到水中看起来断了：光从空气中射入水中发生了折射，变更了光的传播路径。探究之路1.古文明中的科学思索甲骨文：通过图画文字来表达人们对于自然的相识古人对于宇宙的思索：天圆地方2.物理学的进步之阶第一阶段（自然科学的真理对错误权威的挑战）：哥白尼的日心说挑战托勒密的地心说；伽利略是经典力学和试验物理的先驱。他领先用望远镜视察天空进一步证明了哥白尼的观点是正确的。其次阶段（经典力学体系的建立）：牛顿用牛顿运动定律构建了经典物理学体系。在力学、数学、天文学等方面作出了划时代的意义。第三阶段（现代物理学的产生于发展）：爱因斯坦的相对论冲击了经典时空观，普朗克、波尔等物理学家发觉了微观世界与宏观世界的差距，提出来-量子力学，进一步完成了物理学大厦。三、站在巨人的肩膀上1.学问园地——硕果累累物理学是探讨自然界的物质、相互作用和运动规律的自然科学。人类已经进入信息时代，物理学的探讨广泛应用到现代通信、交通、航天、材料和能源等领域2.科学探究——其乐无穷科学探究的主要环节：（1）提出问题（2）猜想与假设（3）设计试验与制定安排（4）进行试验与收集数据（5）分析与论证（6）评估（7）沟通与合作3.科学精神——恒久高扬科学家孜孜不倦、刻苦仔细、勇于质疑、坚持真理。物理学常识（1）托勒密地心说、哥白尼日心说、伽利略第一个用望远镜视察天空、牛顿万有引力定律、爱因斯坦相对论（2）原子分子的构成、八大行星、银河系、不断膨胀的宇宙【例1】(2024·福建)他是《自然哲学的数学原理》名著的作者，他发觉日月星辰的运转与苹果下落等有着某些相像之处，经过长时间的探究，建立了闻名的运动定律。这位科学家是（）A.牛顿B.伽利略C.爱因斯坦D.阿基米德【答案】A【解析】牛顿是物理学史上宏大的科学家，他在力学、光学、天文学、数学等方面作出了巨大的贡献，牛顿运动定律是物理学的三个运动定律的总称，被誉为是经典物理学的基础。牛顿是经典力学理论的集大成者，物理学上用牛顿的名字来作为力的单位。【常考1】说明自然现象【例2】打雷闪电时，人们总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为（）A.打雷时，总是先发生闪电后发生打雷B.闪电和打雷同时发生，但光速远大于声速C.闪电和雷声同时传到，但人眼反应快，人耳反应迟钝D.闪电和打雷发生的地点离人的距离不同【答案】B【解析】光在空气中的传播速度是3×108m/s3×108m/s，声音在空气中的传播速度是340m/s340m/s，光的传播速度远大于声音的传播速度，闪电和雷声是虽然是同时发生的，但经过相同的路程，光须要的时间短，声音须要的时间长，闪电先到达视察者，雷声后到达视察者，因此打雷时我们总是先看到闪电后听到雷声，故BB正确，ACDACD错误。【常考2】科学探究环节【例3】(2024·保定)雨天，小宇看到雨滴从屋檐上往下滴，提出一个问题：雨滴下落的速度跟哪些因素有关呢？接下来他应当完成的探究环节是（）A.

设计试验B.

猜想与假设C.

进行试验D.

分析论证【答案】B【解析】科学探究的七个环节是：提出问题、猜想与假设、制定安排与设计试验、进行试验与搜集数据、分析与论证、评估、沟通与合作。小宇看到雨滴从屋檐上往下滴，提出一个问题：雨滴下落的速度跟哪些因素有关呢？属于提出问题【重要提示】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定安排（或设计方案）→进行试验→收集证据→得出结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析推断．【常考3】物理史常识【例4】下面所列科学家及主要贡献对应正确的是（）A.哥白尼——万有引力B.伽利略——运动三大定律C.牛顿——量子力学D.爱因斯坦——相对论【答案】D【解析】A．日心说是哥白尼创立的，万有引力是牛顿总结出来的，故A错误；B．运动的三大定律是牛顿总结出来的，故B错误；C．牛顿的主要贡献是力学中的三大定律，故C错误；D．爱因斯坦的主要贡献是相对论，故D正确．【热点题型1】物理史常识【例5】(2024•重庆)英国物理学家________在伽利略等人的探讨基础上发觉：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。为了纪念他对力学作出的杰出贡献，人们将他的名字命名为________这个物理量的单位。【答案】牛顿力【解析】牛顿总结笛卡尔、伽利略等人的探讨成果，概括出牛顿第肯定律。人们为了纪念他，以他的名字命名为力的单位。【科学探究】1.(2024•重庆)小明同学有一枚银白色的纪念币，小峰同学认为它可能是铁制成的。小健同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。于是小刚同学拿来一块磁铁吸了一下硬币。就科学探究的环节而言，下列推断不正确的是（）A.小明同学是提出问题B.小峰同学是猜想与假设C.小健同学是设计试验D.小刚同学是进行试验【答案】A【解析】A、小明同学有一枚银白色的纪念币，并没有提出问题，故A错；

B、小峰同学认为它可能是铁制成的，属于猜想与假设，故B正确；

C、小健同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”，这属于设计试验环节，故C正确；

D、小刚同学拿来一块磁铁吸了一下硬币，看一下是否是铁制成的，属于科学探究中的进行试验与收集证据，故D正确。2.(2024•泸州)小东同学想知道妈妈新买的金属保温杯是不是由钢或铁质材料制作，就找来一块磁铁去吸引它．这一行为是科学探究的哪一环节（）A.提出问题B.猜想与假设C.进行试验，收集数据D.得出结论【答案】C【解析】科学探究的主要环节有：提出问题、猜想与假设、制定安排与设计试验、进行试验与收集证据、分析与论证、评估、沟通与合作，据此分析推断。3.(2024•江西)科学统计发觉，目前，全球的气候均在变暖，近150年来，全球平均气温上升了1∘C，这个数字在气象学上是个不行忽视的大数字．对这种现象，有些科学家认为：可能是由于大量排放二氧化碳而造成的温室效应．科学家提出这种观点是属于科学探究中的（

）A.

猜想与假设B.

提出问题C.

进行试验与收集证据D.

分析与论证【答案】A【解析】科学探究的七个要素：提出问题→猜想与假设→制定安排与设计试验→进行试验收集数据→分析与论证→评估→沟通与合作．近150年来，全球平均气温上升了1∘C，有些科学家认为：可能是由于大量排放二氧化碳而造成的温室效应，这是科学家们提出的猜想与假设，并没有去做试验或做结论等．4.(2024•连云港)在“探究影响声音凹凸的因素”的试验中，小敏认为长钢尺发声低沉是因为声源振动频率低，而短钢尺发声嘹亮是因为声源振动频率高，所以声源振动的频率会影响声源发声的凹凸，这一环节属于科学探究过程中的（）A.

分析与论证B.

猜想与假设C.

设计试验与制定安排D.

进行试验与收集证据【答案】A【解析】在试验的基础上，“小敏认为声源振动的频率会影响声源发声的凹凸”，是对试验现象分析后得到的结论。所以这一环节属于科学探究过程中的分析论证【物理学史常识】1.物理学上常常用物理学家的名字命名物理量的单位，力的单位是运用________的名字来命名的，请写出一条他在力学上的重要贡献：________.【答案】牛顿

牛顿第肯定律

【解析】在物理学上常常用物理学家的名字命名物理量的单位，力的单位是运用牛顿的名字来命名的，他在力学上的重要贡献是牛顿第肯定律．2.在物理学史上出现过许多宏大的物理学家，他们对于人类的进步做出了杰出的贡献，例如：英国物理学家________开创了经典力学、几何光学等几门学科，还发觉万有引力定律等．【答案】牛顿【解析】英国物理学家牛顿发觉了万有引力定律，在总结前人探讨成果的基础上提出了牛顿三定律，奠定了经典物理学的基础，牛顿在光学方面也取得了巨大成就，牛顿不仅是一位物理学家，同时他还是一位宏大的数学家．3.下面所列科学家及主要贡献对应正确的是（

）A.

哥白尼——万有引力B.

伽利略——运动三大定律C.

牛顿——量子力学D.

爱因斯坦——相对论【答案】D【解析】A．日心说是哥白尼创立的，万有引力是牛顿总结出来的，故A错误；B．运动的三大定律是牛顿总结出来的，故B错误；C．牛顿的主要贡献是力学中的三大定律，故C错误；D．爱因斯坦的主要贡献是相对论，故D正确．1.（2024·海南初三二模）小明将长短不同的两支蜡烛点燃后放入玻璃罩中，小华认为短的蜡烛会先熄灭，小华的这一行为属于科学探究中的A．提出问题 B．猜想假设 C．进行试验 D．得出结论【答案】B【解析】依据科学探究的基本环节可知，小华认为短的蜡烛会先熄灭，小华的这一行为属于科学探究中的猜想与假设．故选B.3．（2024·福建省初二期中）到商店购买乒乓球时，李明同学总要将几只乒乓球从选定的位置放手，视察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球．李明的行为属于科学探究中的（）A．提出问题 B．猜想与假设C．进行试验与收集证据 D．沟通合作、评估【答案】C【解析】通过陈明同学总要将几只乒乓球从选定的位置放手，视察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球，可知，这一过程属于科学探究中的进行试验与收集证据环节．4.（2024·河北省初二期中）不同物体汲取太阳辐射实力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物上升的温度，就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的（）A．猜想假设 B．提出问题 C．进行试验 D．分析论证【答案】A【解析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定安排（或设计方案）→进行试验→收集证据→说明与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析推断。5.（2024·广西初二期中）科学家进行科学探讨，通过视察发觉并提出问题后，制定安排与设计试验前，通常要做的工作是A．对问题做出猜想和假设B．打算器材收集证据C．合作与评价收集到的证据D．提出新的探究问题【答案】A【解析】探究的一般过程是从发觉问题、提出问题起先的，发觉问题后，依据自己已有的学问和生活阅历对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。依据探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。故选BCD不符合题意，A符合题意。6.（2024·肥东初二考试）推翻了托勒密的“地心说”的科学家和建立的新学说是（）A．伽利略的“日心说” B．牛顿的万有引力C．哥白尼的“日心说” D．爱因斯坦的相对论【答案】C【解析】公元2世纪时，希腊天文学家托勒密在不充分视察的基础上确立了“地心说”，到了16世纪，波兰天文学家哥白尼，经过长期天文视察，利用工作余暇写成以“日心说”为主要论点的《天体运行论》一书，推翻了托勒密的“地心说”，并建立的新学说“日心说”，故选C．7．（2024·泉州初二期中）他，19岁进入剑桥高校，靠为学院做杂物的收入支付学费．他的宏大成就--光的色散、惯性定律、万有引力定律和微积分学等，他是（）A．帕斯卡 B．托里拆利 C．牛顿 D．阿基米德【答案】C【解析】牛顿的宏大成就有光的色散、惯性定律、万有引力定律和微积分学等方面，为现代科学的发展奠定了基础，为纪念他，人们用它的名字命名了力的单位．故C符合题意，ABD不符合题意．8.（2024·上海二模）在太阳系中，月球属于（）A．恒星 B．行星 C．卫星 D．彗星【答案】C【解析】太阳系里面月球属于地球的卫星。地球为行星，太阳为恒星。9.（2024·广西模拟）在物理学中奠定了经典物