第一章 运动的描述【单元测试·题型卷】（原卷版）

学而优教有方高一物理必修一第一章运动的描述：题型专练高一物理必修一第一章运动的描述：题型专练题型一：判断物体能否看成质点1.（实际物体能否看作质点的判断•单选题）如图所示的瓢虫，其身上的星数（斑点数）显示了它的种类。在下列研究瓢虫的具体情形中，可将瓢虫视为质点的是（）A.研究瓢虫的起飞动作B.研究瓢虫身上的星数C.研究瓢虫的翅膀扇动频率D.研究瓢虫的飞行路线2.（实际物体能否看作质点的判断•单选题•高考题）用高速摄影机拍摄的四张照片如图所示，下列说法正确的是（）A.研究甲图中猫在地板上行走的速度时，猫可视为质点B.研究乙图中水珠形状形成的原因时，旋转球可视为质点C.研究丙图中飞翔鸟儿能否停在树桩上时，鸟儿可视为质点D.研究丁图中马术运动员和马能否跨越障碍物时，马可视为质点3.（实际物体能否看作质点的判断•多选题）如图是某次日全食时的美妙景象，那么下列说法正确的是()A.在观测日全食时可将月球看成质点B.在观测日全食时不能将月球看成质点C.月球绕地球转动，这是以太阳为参考系来描述的D.月球绕地球转动，这是以地球为参考系来描述的4.（实际物体能否看作质点的判断•多选题）下列说法中正确的是（）A.研究调整卫星的姿态时可以把卫星看成质点B.计算火车从大连开往广州的时间时可以把火车看成质点C.研究地球自转的时候可以把地球看成质点D.研究子弹穿过一薄纸所需时间时不能把子弹看成质点题型二：参考系与相对运动1.(对参考系的理解•多选)下列关于参考系的说法中正确的是（）A.研究任何物体的运动，都要选别的物体做参考系B.研究某物体的运动时，必须选特定的物体做参考系，不能任意选取C.若某物体在一段时间内相对于所选参考系的位置始终没有变化，则该物体相对于所选参考系是静止的D.一个物体相对于一个参考系是静止的，相对于另一个参考系不一定是静止的2.(参考系与相对运动•多选)热气球运动起源于18世纪的法国，随着球皮材料和制热燃料的普及，热气球已成为公众休闲观光和体育旅游项目。在一次观光游览中，甲、乙、丙三人各乘一个热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降。那么，从地面上看，甲、乙、丙的运动情况说法可能正确的是（）A.甲、乙匀速下降，v乙＜v甲，丙停在空中B.甲、乙匀速下降，v乙＞v甲，丙匀速上升C.甲、乙匀速下降，v乙＞v甲，丙匀速下降D.以上说法均不对3.(参考系的选择•单选)下列关于运动的描述中，叙述正确的是（）A.“明月松间照，清泉石上流”，是以山石为参考系的B.诗句“卧看满天云不动，不知云与我俱东”中“云与我俱东”是以船为参考系的C.“太阳东升西落”，是以太阳为参考系的D.物体运动的轨迹是直线还是曲线，与参考系的选取无关5.(参考系的选择与相对运动•单选)2008年，北京奥运会圣火欢迎仪式在北京天安门广场举行．启动仪式上，中国国家主席胡锦涛把在中国的土地上点燃的第一支“祥云”火炬交给中国著名田径运动员、男子110米栏世界纪录保持者刘祥，观察有图中的旗帜和甲、乙两火炬手所传递的圣火火焰，关于甲、乙两火炬手相对于静止旗杆的运动情况，下列说法正确的是（旗杆和甲、乙两火炬手在同一地区）A.甲、乙两火炬手一定向左运动B.甲、乙两火炬手一定向右运动C.甲火炬手可能运动，乙火炬手向右运动D.甲火炬手可能静止，乙火炬手向左运动题型三：时间和时刻6.(对时间和时刻的理解判断•单选)“嫦娥三号”于2013年12月2日凌晨1时30分在西昌卫星发射中心成功发射，它在太空跋涉约13天后，于14日21时11分在月球表面成功软着陆。以上记录时间的数据分别指的是（）A.时刻、时间间隔、时刻 B。时间间隔、时刻、时间间隔C.都是时刻 D。都是时间间隔7.(对时间和时刻的理解判断•单选)古往今来，圣哲先贤无一不惜时如金。如陶渊明《杂诗十二首·其一》中写到：“盛年不重来，一日难再晨。”下列关于时间的说法正确的是（）。A.7:40上课，其中“7:40”指的是时间间隔B.每天不得少于2小时室外锻炼，“2小时”指的是时刻C.时间不会倒流，所以时间有方向，是矢量D.“中华五千年”中的“五千年”指的是时间间隔7.(对第n秒、前n秒等概念的理解判断•单选)如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间的说法正确的是（）A.t2表示时刻，称为第2s末或第3s初，也可以称为2s内B.t2~t3表示时间，称为第2s内C.t0~t2表示时间，称为最初2s或前2sD.tn-1~tn表示时间，称为第（n~1）s内题型四：位移和路程矢量和标量8.(对矢量和标量的理解•多选)下列关于矢量（位移）和标量（温度）的说法中，正确的是（）A.做直线运动的两物体位移x甲＝3m，x乙＝－5m，则x乙>x甲B.两运动物体的位移大小均为30m，这两个位移一定相同C.温度计读数有正有负，其正负号表示方向D．温度计读数，，则9.(坐标系和位移•多选)在机器人大赛中，某机器人在平面内由点（0，0）出发，沿直线运动到点（3，1），然后又由点（3，1）沿直线运动到点（1，4），然后又由点（1，4）沿直线运动到点（5，5），最后又由点（5，5）沿直线运动到点（2，2），平面坐标系横、纵坐标轴的单位长度为1m。整个过程中机器人所用时间是2s，则（）A.机器人的运动轨迹是一条直线B.机器人不会两次通过同一点C.整个过程中机器人的位移大小为2mD.整个过程中机器人的位移与由点（5，5）运动到点（2，2）的位移方向相反10.(位移和路程的计算•单选)如图所示，小王从市中心出发到图书馆．他先向南走400m到一个十字路口，再向东走300m到达目的地．小王通过的路程和位移的大小分别是

()A.700m,100m B.400m,300mC.700m,500m D.500m,100m11.(最短位移的计算•单选•挑战压轴)如图所示是一边长为10cm的实心立方体木块，一只昆虫从A点爬到G点。下列说法正确的是（

）A.该昆虫的路程有若干种可能性，其中最短路程为)B.该昆虫的位移为C.该昆虫的路程有若干种可能性，其中最短路程为D.该昆虫的位移为题型五：对平均速度、平均速率、瞬时速度概念的理解与计算12.(平均速度与瞬时速度的理解•多选)以往公路上用单点测速仪测车速，个别司机由于熟知测速点的位置，在通过测速点时通过刹车以降低车速来逃避处罚，但这样很容易造成追尾事故，所以有些地方已开始采用区间测速，下列说法正确的是（）A.区间测速测的是汽车的瞬时速率B.区间测速测的是汽车的平均速率C.图中，限速值70km/h指的是平均速度D.根据平均速度，单点测速时，足够小，测的是汽车的瞬时速率13.(对速度的理解•单选)关于速度，下列说法中正确的是（）A.速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量B.平均速度就是速度的平均值，它只有大小，没有方向，是标量C.子弹射出枪口的速度是，又以的速度击中目标，上述速度指平均速度D.汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器14.(平均速度与平均速率的理解•单选)一游客在武夷山九曲溪乘竹筏漂流，途经双乳峰附近的M点和玉女峰附近的N点，如图所示。已知该游客从M点漂流到N点的路程为，用时，M、N间的直线距离为，则从M点漂流到N点的过程中（）A.该游客的位移大小为B.该游客的平均速率为C.该游客的平均速度大小为D.若以所乘竹筏为参考系，玉女峰的平均速度为015.(平均速度的计算•单选)一台洒水车在清洗街道作业中，先以的速度匀速行驶，再以的速度匀速行驶，在这的位移中，该洒水车的平均速度为（

）A. B。 C. D.15.(平均速度与瞬时速度的理解•多选)“缓缓飘落的枫叶像思念，我点燃烛火温暖岁末的秋天”。在离地10m的枫树树梢上的一片枫叶在萧瑟的秋风中颤抖着飘落到地面，完成了它最后叶落归根的使命。如图所示，若枫叶下落时间为5s，则下列论述中正确的是（）A.枫叶下落过程中的平均速度可能小于2m/sB.枫叶下落过程中的平均速度可能大于2m/sC.枫叶刚着地时的瞬时速度可能等于2m/sD.枫叶刚着地时的瞬时速度一定等于2m/s题型六：对加速度概念的理解与计算16.(对加速度概念的理解•多选)下列关于加速度的说法中正确的是（）A.由可知，a与成正比，与成反比B.加速度是表示物体速度变化快慢的物理量C.a的方向与的方向相同，与v的方向无关D.物体运动速度越大，其加速度一定越大17.(加速度概念的计算•多选)如图所示，在足够长的固定斜面上，一小物块以大小为8m/s的初速度从A点沿光滑斜面向上做匀变速直线运动，2s后到达B点(图中未画出)，小物块到达B点时的速度大小为2m/s。小物块在斜面上运动的加速度大小可能为（

）A.2m/s2 B.3m/s2 C.4m/s2 D.5m/s218.(加速度的计算•单选)奥迪车有多种车型，如30TFSI、35TFSI、50TFSI，（每个车型字母前的数字称为G值）G值用来表现车型的整体加速度，数字越大，加速越快．G值的大小为车辆从静止开始加速到100km/h的平均加速度数值（其单位为国际基本单位）再乘以10．如图为某一型号的奥迪尾标，其值为50TFSI,则该型号车从静止开始加速到100km/h的时间约为（）A.5.6s B.6.2s C.8.7s D.9.5s19.(加速度的计算•单选)一物体以6m/s的速度沿一光滑倾斜木板从底端向上滑行，经过2s，物体仍向上滑行，速度大小为1m/s；若增大木板倾角，仍使物体以6m/s的速度从底端向上滑行，经过2s，物体向下滑行，其速度大小变为1m/s。以沿木板向上为正方向，用a1、a2分别表示物体在前后两种情况下的加速度，则以下选项正确的是（）A． B．C． D．题型七：图像和的理解及应用20.(图像的理解•多选)关于物体做直线运动过程中的图像，下列说法正确的是（）A.图像是物体的运动轨迹B.图像是一条直线，说明物体一定做匀速直线运动C.图像上每一点的纵坐标表示物体运动的位移D.两条图像的交点表示两个物体相遇21.(由图像分析物体的运动情况•多选)甲、乙、丙是三个在同一直线上运动的物体，它们运动的v－t图象如图所示，下列说法正确的是()A.丙与甲的运动方向相反B.丙与乙的运动方向相同C.乙的加速度大于甲的加速度D.丙的加速度大小小于乙的加速度大小22.(由图像和图像之间的转化•多选)下列给出的四组图像中，能够正确反映同一直线运动的是（）A． B．C． D．23.(由图像判断物体的运动•单选)甲、乙两人同时同地骑自行车出发做直线运动，前1h内的图像如图所示，下列表述正确的是（）A.0.2～0.5h内，甲的速度比乙的小B.0.2～0.5h内，甲的加速度比乙的大C.0.6～0.8h内，甲的位移比乙的小D.0.8h时，甲追上乙24.(由图像与图像转化•单选)随着科技的发展，无人机送快递成为新的探究热点。在某次升降测试中，无人机提着货物由静止开始竖直向上匀加速至速度大小为，紧接着匀减速至速度为0，随后竖直向下先匀加速至速度大小为后再匀减速至速度为0回到出发点。全程加速度大小均为，以竖直向上为正方向，下列图像中能正确描述无人机在整个运动过程中的速度或加速度随时间变化的是（）A．

B．

C．

D．

25.(由图像比较两物体的运动•单选)如图所示为A、B两人在同一直线上运动的位移图像，下列分析正确的是（）A.0-2s内，A、B两人同向而行B.0-2s内，A的速度比B的速度大C.在前6s内，A的平均速率比B的平均速率小D.在前6s内，A走的位移比B走的位移小题型八：用打点计时器测量物体的速度26.(用光电门测量瞬时速度•单选)如图所示，气垫导轨上滑块经过光电门时，其上的遮光条将光遮住，电子计时器可自动记录遮光时间Δt。测得遮光条的宽度为Δx，用近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度。为使更接近瞬时速度，正确的措施是（）A.换用宽度更窄的遮光条B.提高测量遮光条宽度的精确度C.使滑块的释放点更靠近光电门D.增大气垫导轨与水平面的夹角27.(打点计时器的使用)用打点计时器可测纸带运动的时间和位移。下面是没有按操作顺序写的不完整的实验步骤，按照你对实验的理解，在各步骤空白处填上适当的内容，然后按实际操作的合理步骤，将各步骤的字母代号顺序写在空白处。A.在电磁打点计时器的两接线柱上分别接上导线，导线的另一端分别接在低压（填“交流”或“直流”）电源的两个接线柱上；B.把电磁打点计时器固定在桌子上，让纸带穿过（填“插孔”或“限位孔”），并压在（填“白纸”或“复写纸”）下面；C.用刻度尺测量从计时开始点到最后一个点间的距离；D.切断电源，取下纸带，如果共有6清晰的点，则这段纸带记录的时间；E.打开电源开关，再用手水平地拉动纸带，纸带上打下一系列小点。F.利用公式计算纸带运动的平均速度。实验步骤的合理顺序是28.(打点计时器的使用以及纸带的处理方法)（1）在做《探究小车速度随时间变化的规律》的实验时，要用到打点计时器，打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的是（直流电，交流电），它们是每隔s打一个点。（2）接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是A.先接通电源，后让纸带运动

B.先让纸带运动，再接通电源C.让纸带运动的同时接通电源

D.先让纸带运动或先接通电源都可以(1)小车拖动纸带运动，打出的纸带如图所示。选出A、B、C、D、E、F、G，7个计数点，每相邻两点间还有4个计时点（图中未标出）。已知各点间位移，则：

①E点的瞬时速度m/s（保留二位有效数字）；②小车运动加速度a＝（保留二位有效数字）。29.(打点计时器的使