2021级水利水电建筑工程专业人才培养方案

贵州水利水电职业技术学院

水利水电建筑工程专业

（设计、施工及监理方向）

人才培养方案

2021年8月制

1

目录

一、专业名称及代码...................................................................................................1

(一)专业名称.................................................................................................................1

(二)专业代码.................................................................................................................1

二、入学要求...............................................................................................................1

三、修业年限...............................................................................................................1

四、职业面向...............................................................................................................1

五、培养目标与培养规格...........................................................................................1

(一)培养目标.................................................................................................................1

(二)培养规格.................................................................................................................2

六、课程设置及要求...................................................................................................6

（一）水利水电建筑工程（设计施工及监理方向）专业职业能力分析...............6

（二）公共基础必修课设置及要求...........................................................................8

（三）公共基础选修课设置及要求.........................................................................15

（四）专业（技能）基础课设置及要求.................................................................17

（五）专业（技能）核心课设置及要求.................................................................21

（六）专业拓展课（选修课）设置及要求.............................................................24

（七）专业实习实践教学设置及要求.....................................................................28

七教学进程总体安排...............................................................................................30

（一）教育教学活动按周分配表.............................................................................30

（二）教学进程表.....................................................................................................31

(三)教学学时分配表...................................................................................................38

八、实施保障要求.....................................................................................................38

（一）师资队伍.........................................................................................................38

2

（二）教学设施.........................................................................................................40

（三）教学资源.........................................................................................................42

（四）教学方法.........................................................................................................43

（五）学习评价.........................................................................................................44

(六)质量管理...............................................................................................................45

九、毕业要求.............................................................................................................47

十、附录.....................................................................................................................53

附1：编制依据...........................................................................................................53

附2：学院人才培养方案调整审批表.......................................................................54

附3：专业调研报告...................................................................................................55

3

一、专业名称及代码

(一)专业名称

水利水电建筑工程（设计、施工及监理方向）

(二)专业代码

450205

二、入学要求

高中毕业生或具有同等学力

三、修业年限

三年（2+0.5+0.5）

四、职业面向

所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位群职业资格证书或技能

(代码)(代码)(代码)(代码)(或技术领域)等级证书举例

1.职业技能等级证

水利水电工程书；二级建造师、一

设计级建造师、监理工程

水利和水

水利水电建筑水利水电施工师、造价工程师；

水利工程运工程建

水利大类工程技术人员现场管理2.人力资源部能力证

与管理类筑（482）

（45）（2-02-18-水利水电工程书：水工闸门工、钢

（4502）水利管理

13）监理筋工、混凝土工。

业（76）

3.水利部能力证书：

监理员、资料员、材

料员、施工员。

五、培养目标与培养规格

(一)培养目标

本专业培养理想信念坚定、德技并修，具有一定的科学文化水平和

1

良好的人文素养，具有专业精神、职业精神、劳动精神、劳模精神、工

匠精神、创新精神、较强的实践能力和可持续发展的能力，掌握本专业

知识和技术技能，面向水利水电建筑工程行业的CAD辅助设计绘图员、

二级建造师、施工员、预算员、质检员、资料员、监理员、钢筋工、混

凝土工、工程测量工、河道修防工等职业群，能够从事水利和水运工程

建筑业、水利管理业等领域工作的德智体美劳全面发展的高素质复合型

技术技能人才。

(二)培养规格

1.素质

(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代

中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的

爱国情感和中华民族自豪感；

(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命，履行道

德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创

新思维；

(4)勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意

识，有较强的集体意识和团队合作精神；

(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1~2

项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯；

(6)具有一定的审美和人文素养，能够形成1~2项艺术特长或爱好；

(7)树立正确的劳动观，崇尚劳动、热爱劳动、尊重劳动，具有劳动

精神、劳模精神所必备的吃苦耐劳、团结合作、严谨细致的工作态度；

(8)具有“忠诚、干净、担当，科学、求实、创新”的新时代水利精

2

神；

(9)具有良好的专业素养，积极践行“节水优先、空间均衡、系统治

理、两手发力”的新时代治水方针。

2.知识

(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文

化知识;

(2)熟悉行业相关的法律法规、标准规范，以及环境保护、安全消

防、文明生产等相关知识;

(3)掌握必需的文化基础知识，了解相关国家法律、法规的基本内

容；

(4)掌握计算机应用、Office（WPS）办公软件应用的基本知识。

(5)掌握水利工程识图与绘图和运用CAD绘制工程图的方法。

(6)掌握水利工程施工放样、控制测量的方法和步骤。

(7)熟悉水利工程建筑材料的基本性能和实验检测方法和步骤。

(8)掌握典型水利工程中的水力分析与计算方法。

(9)基本掌握工程地质构造的基本知识，了解工程中土力学计算方

法。

(10)基本掌握工程力学和水工钢筋混凝土结构的基本知识和计算方

法。

(11)掌握小型水利工程水文计算方法、水资源开发利用的能力。

(12)初步掌握水工建筑物的基本知识；掌握常见水工建筑物的工作

原理、特点、类型、作用、适用条件和构造要求；初步了解一般水工建

筑物的设计方法。

(13)掌握水利水电工程施工的基础知识，具有从事水利水电工程施

3

工的技术，并初步具有从事施工组织工作的能力。

(14)初步掌握水利工程概算编制方法和步骤，了解招投标基本方法

与程序。

(15)初步掌握工程建设监理基本知识和方法；了解建设工程合同管

理的主要内容；初步掌握施工阶段的进度控制、质量控制和投资控制。

(16)掌握工程质量、安全生产、环境保护、文明施工、节能减排的

相关知识。

(17)掌握现行水利工程造价相关规定；初步掌握水利工程经济的基

本概念和计算分析方法；了解水利工程项目划分、定额及费用组成；掌

握小型水利工程造价编制方法及招投标的规定。

(18)初步掌握水利水电工程运行与维护的基本知识；了解水利工程

经营管理的基本知识和方法，具有水利水电工程安全生产的基本知识；

了解水利水电工程运行与管理工作规程规范。

(19)掌握智慧水利、水生环境、水生态及修复技术及水利BIM等新

型前沿水利相关知识。

3.能力

(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

(2)具有良好的语言能力、文字表达能力和文件写作能力；

(3)掌握操作Office等常用计算机软件应用、能力；

(4)具有正确识读和运用AutoCAD绘制水利水电工程图纸的能力。能

操作测量仪器对小型水利工程进行地形测量、施工放样测量和竣工图测

绘；

(5)具有进行简单的水力分析计算的能力；

(6)能初步鉴定岩石种类、判断地质构造、测定岩层产状要素；能进

4

行简单的土体分析评价和土压力计算；

(7)具有对常用结构构件进行受力分析及简单配筋计算并满足构造要

求的能力。能分析水文资料，能进行小型水利工程水文计算；

(8)具有正确了解常见水工建筑物的作用、工作原理、类型、工作特

点、型式、构造、建筑材料的能力；能了解水工建筑物对地质地形条件

的要求，并对地基提出处理措施；能初步对水工建筑物进行选型、位置

选择和布置；

(9)具有进行施工导流与截流、土石方工程、砌筑工程、爆破工程、

吊装工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程及灌浆工程的施工的能

力；能进行小型水利水电工程施工现场管理，能正确使用水利水电工程

施工规程规范指导工程施工；

(10)具有一定的小型水利水电工程施工组织设计的能力；

(11)具有编制小型水利工程概(估)算、预算、决算，能初步编写投标

文件的能力；

(12)具有承担旁站监理工作，独立记录监理日志的能力；

(13)具有较强的实操能力，通过技能考核，取得1～2个国家相关工

种或中级及以上职业资格证书；

(14)具有水利水电工程运行管理与维护的能力。具有常见水利水电

工程设备的操作技能。初步具有水利水电工程设备故障判断、排除和检

修的知识和能力。具备一定的生产管理和经营管理的基本能力；

(15)能将智慧水利、水生环境、水生态及修复技术及水利BIM等新

型前沿水利相关知识运用到水利工程施工、运行和管理项目中；

(16)具有正确完成建筑材料检测的能力，能根据试验规范要求，正

确完成建筑材料各种常规试验及数据处理并能写出试验报告，并对试验

5

结果具有分析判断能力，能根据不同的工程及不同的工程环境，合理的

选择和使用建筑材料。

六、课程设置及要求

（一）水利水电建筑工程（设计施工及监理方向）专业职业能力分

析

通过对水利行业、企业调研，邀请由企业专家组成的实践专家研讨

会对水利水电建筑工程（设计施工及监理方向）专业人才培养方案进行

论证，结合职业岗位，对岗位工作任务进行归纳整理，得出专业工作任

务与职业能力分析表，见下表。

表6-1水利水电建筑工程（设计施工及监理方向）专业职业能力分析表

序专业能力要求相关知识要求

工作领域工作岗位典型工作任务对应课程

号（技能点）（知识点）

绘制水利工程1.掌握识图方《水利工程识

制图员1.能进行CAD绘图

读、绘工图法；图与绘图》

1施工员2.识读水利工程施

程图识读水利工程2.利用绘图软件《水利工程CAD

监理员工图

施工图绘制图纸。成图技术》

1.掌握工程测量的1.正确使用测量仪

收集应用地形方法；器

《水利工程测

2工程测量测量员资料2.会利用测量仪器2.识读地形资料

量》

施工测量测量地形图，并成施工放样与测量控

图。制

1.收集、分析水文

1.掌握水工建筑资料《水工建筑

进行水工建筑

施工员物的分类、特点、2.阅读水利水电规物》

水工建筑物规划拟定水

监理员适用性；划资料《水利水电工

3物设计与工建筑物设计

造价员2.会根据实际工3.会进行水工建筑程施工组织与

运行管理方案水工建筑

闸门运行工程情况选择适合的物布置管理》

物运行管理

建筑物。4.制定水工建筑物《水电站》

运行管理方案

1.掌握液体的基本

特性和质点静水压

强，静水压力；1.能正确分析水流

校核过水能力《工程水文及

2.掌握水流运动的现象

水力分析施工员进行施工及工水利计算》

4基本规律，水流连2.解决设计、施工

与计算闸门运行工程管理水流控《水力分析与

续性方程、能量方和管理的水力计算

制计算》

程、动量方程的基问题

本运用及水头损失

的计算；

6

选择水工混凝1.能正确对材料取

土材料1.掌握材料性样

材料员

水工混凝混凝土工程质能；2.能进行钢筋、水

检测员《建筑材料与

5土材料应量检测与质量2.会根据建筑的泥、骨料等材料检

施工员检测》

用与检测控制工况选择合适的材测

监理员

水工混凝土配料。3.能设计水工混凝

合比设计土配合比

确定水工建筑1.会水工建筑物结

1.掌握构件的构

水工混凝物结构型式构简化与力学分析《工程力学》

施工员造

6土结构分进行建筑物结2.会水工混凝土基《水工钢筋混

监理员2.会计算构件的

析与计算构分析与计算本结构计算凝土结构》

承载力。

识读结构图3.能识读结构图

1.会工种施工工艺

工种施工工艺和正确选择施工机

和施工机械选械

择2.能根据施工对象

1.掌握水工建筑

水利工程施工措施制定制定合理的施工技《水利工程施

施工员物施工方法；

7施工技术与施工方案编术措施，编制施工工技术》

监理员2.会编制施工方

应用制方案

案。

选择施工导截3.能正确选择施工

流方案导截流方案

施工质量控制能进行施工质量控

制

1.工程单价分析能

力；

2.概算报告编制能

概算报告编制

概预算报1.掌握工程价的力；

招投标程序《水利工程造

告的编制组成3.水利工程造价软

8造价工程师投标文件编制价与招投标》

投标文件2.会计算工程造件使用能力；

工程量清单编

的编制价。4.投标文件编制能

制

力；

5.工程量清单编制

能力。

1.三大目标的控制

1.掌握监理工作任能力；

水利工程

监理报告编制务。2.合同管理和信息《水利工程监

9监理工作监理员

监理任务职责2.会填写监理日管理；理》

任务

志。3.组织协调的能

力。

7

（二）公共基础必修课设置及要求

表6-2公共基础必修课课程设置情况表

课程类

序课程学

型课程目标主要教学内容和要求

号名称时

(A\B\C)

主要教学内容：中国国防的内

本门课程以国防教育为主涵、历史、法规、动员和我国武装力

线，以军事理论教学为重点，旨量建设；国家安全和国际战略形势；

在使学生掌握中国国防、国家安古今中外军事思想，尤其是毛泽东军

全、军事思想、现代战争、信息事思想和习近平强军思想；机械化战

化装备等基础军事理论知识，潜争和信息化战争。国防微演讲课中突

移默化地浸润爱国主义和民族自出水利工程专业特点，讲好解放军、

军事豪感教育，增强学生的国防观念武警战士抗洪、建设水利工程的故

1技能B和国家安全意识，加强组织纪律事。

训练性，促进综合素质的提高。通过要求：本课程主要使用创设情

112

军事理论教学与军事技能训练的境、案例教学、互动教学等多样化的

结合，为中国人民解放军训练、教学方法，充分利用信息化教学手段

储备合格后备兵员和培养预备役对教学内容进行直观呈现，以培养学

军官打下坚实基础，为水利工程生的爱国主义情怀，不断增强学生的

相关专业学生培养艰苦奋斗的精国防意识及国家安全观意识。采取平

神。时成绩70%+期末成绩30%的考核方式

检验教学效果。

主要教学内容：中国国防的内涵、历

本门课程以国防教育为主线，以史、法规、动员和我国武装力量建

军事理论教学为重点，旨在使学设；国家安全和国际战略形势；古今

生掌握中国国防、国家安全、军中外军事思想，尤其是毛泽东军事思

事思想、现代战争、信息化装备想和习近平强军思想；机械化战争和

等基础军事理论知识，潜移默化信息化战争。国防微演讲课中突出水

地浸润爱国主义和民族自豪感教利工程专业特点，讲好解放军、武警

军事育，增强学生的国防观念和国家战士抗洪、建设水利工程的故事。

2A

理论安全意识，加强组织纪律性，促要求：本课程主要使用创设情境、案

进综合素质的提高。通过军事理例教学、互动教学等多样化的教学方

论教学与军事技能训练的结合，法，充分利用信息化教学手段对教学

为中国人民解放军训练、储备合内容进行直观呈现，以培养学生的爱36

格后备兵员和培养预备役军官打国主义情怀，不断增强学生的国防意

下坚实基础，为水利工程相关专识及国家安全观意识。采取平时成绩

业学生培养艰苦奋斗的精神。70%+期末成绩30%的考核方式检验教

学效果。

本课程运用马克思主义的基教学内容：主要讲授马克思主义

本观点和方法，以习近平新时代的人生观、价值观、道德观、法治

中国特色社会主义思想为指导，观，社会主义核心价值观与社会主义

思想以帮助大学生树立正确的人生法治建设的关系，帮助学生筑牢理想

道德观、价值观、道德观和法治观为信念之基，培育和践行社会主义核心

2A

与法基本教学内容，在理论与实际的价值观，传承中华传统美德，弘扬中

治结合上，对当代大学生面临和关国精神，尊重和维护宪法法律权威，

心的实际问题予以科学的有说服提升思想道德素质和法治素养。48

力的回答，引导大学生自觉学习教学要求：注重加强对学生的职

和践行社会主义核心价值体系，业道德教育，理论教学部分以课堂教

8

培养良好的思想道德素质和法律学为主，采用理论讲授、互动式教

素质，为培养德智体美劳全面发学、案例分析等方式开展教学，根据

展的社会主义建设者和接班人，学生特点选用水文化及生态文明建设

打下坚实的思想道德修养和法律相关案例进行教学；实践教学方面，

修养的基础。结合理论知识，开展情景教学，将学

院水文化等建设成果融入教学，让学

生在学中做在做中学，以学促行以行

践学。

考核方式：平时成绩30%+实践成绩

40%+期末成绩30%。

本课程主要讲授中国共产党主要教学内容：毛泽东思想、邓

把马克思主义基本原理同中国具小平理论、“三个代表”重要思想、

毛泽

体实际相结合产生的马克思主义科学发展观以及习近平新时代中国特

东思

中国化的两大理论成果，帮助学色社会主义思想的历史必然性、基本

想和

生理解毛泽东思想、邓小平理内容、历史地位及意义。

中国

论、“三个代表”重要思想、科要求：本课程主要使用理实一体

特色

3B学发展观、习近平新时代中国特化，案例教学，任务驱动在理论教学

社会

色社会主义思想是一脉相承又与过程中，结合专业特点，等多样化教

主义

时俱进的科学体系，引导学生深学方法，充分利用超星学习通平台开

理论64

刻理解中国共产党为什么能、马展教学活动，使学生了解马克思主义

体系

克思主义为什么行、中国特色社中国化的历史进程，提高政治理论素

概论

会主义为什么好，坚定“四个自养。考核方式：平时成绩30%+实践成

信”。绩40%+期末考试30%。

该课程在于引导学生关心关主要教学内容：讲述党的理论创

注国内外形势，深刻领会党和国新最新成果，新时代坚持和发展中国

家事业取得的历史性成就、面临特色社会主义的生动实践，马克思主

的历史性机遇和挑战，引导大学义形势观政策观、党的路线方针政

生正确认识世界和中国发展大策、基本国情、国内外形势及其热点

势，正确认识中国特色和国际比难点问题，正确认识当前水利水电建

形势较，正确认识时代责任和历史使筑工程专业的发展水平和市场发展前

4与政A命，正确认识远大抱负和脚踏实景，结合水利精神、工匠精神、职业

策地。培养学生在工作岗位中学会道德等引导学生成为具有综合职业能

32

运用马克思主义立场观点方法分力的高技能技术应用性人才。

析和解决问题，成为德智体美劳要求：该课程主要使用问题研

全面发展的高素质复合型技术技讨、小组讨论、案例教学、项目化教

能人才，矢志不渝听党话跟党学等方式；采用平时成绩30%+实践成

走，争做社会主义合格建设者和绩40%+期末考试30%，考核贯穿全过

可靠接班人。程来达到预期效果。

通过课程知识培养学生对中主要教学内容：1.时间逆旅，文化寻

华传统文化的热爱崇敬之情，产根（中华优秀传统文化的内容及精

生浓厚兴趣，增强学生的民族自神、古代科技、文学及思想、中国传

尊心、自信心、自豪感。开阔学统民俗）。2.天下兴亡，匹夫有责

中华

生视野，提高文化素养。不断提（爱国主义精神、爱国志士的英雄壮

优秀

高自己的文化品位，不断丰富自举、爱国之行）。3.上善若水，厚德

5传统B

己的精神世界。培养学生吸取中载物（水与古文明起源、水文化与水

文化

华传统文化精髓，学会处理人与利工程建设，典型案例：芍陂、都江

教育

人、人与社会、人与自然之间的堰、京杭大运河、南水北调工程、三

16

关系。培养爱国主义情感、社会峡大坝、三江源自然保护区等、水文

主义道德品质，逐步形成积极的化特色校园）。

人生态度和正确的人生观、世界要求：通过线上线下相结合、自主—

9

观、价值观，增强对中国优良传合作—探究的教学模式，激发学生参

统文化精神的认同感、归属感和与课堂的主动性和积极性，在教学过

自豪感。能激发热爱中华传统文程贯彻“以人为本”的核心理念，坚

化的情感，吸收传统文化的智持教师的引导性和学生的主体性相结

慧，感悟传统文化的精神内涵。合的原则，实现教与学的双边互动。

采取平时成绩70%+期末成绩30%的考

核方式。

主要教学内容：本课程主要讲授

大学生职业生涯规划的制定和实施、

职业发展决策与行动计划、职业技能

和职业素养提升、就业形势与政策分

析、就业信息获取与求职渠道以及求

通过水利类专业的职业发展

职材料准备和求职技能提升的教学内

途径、职业发展所需要具备的硬

容。

性条件和软性条件、水利水电专

本课程教学要求：在教学过程中

业的特性以及周边社会环境、基

职业引导学生明确职业对自身学习的重要

本的劳动力市场信息以及水利相

发展意义、毕业时的相关职业和行业的就

关的职业分类知识等学习，使学

6与就B业形势分析以及所学专业对应的职业

生具备自我探索方法基础知识；

业指类别等知识内容；本课程主要采用线

让学生较为清晰的理解自身特

导上线下混合式教学模式开展教学，线

性，建立起适合自己未来发展的

上教学30学时通过超星尔雅学习平38

生涯规划，使学生具备制定短期

台，要求学生自主完成该门课程的学

职业发展规划和长期职业发展规

习，线下教学8学时需结合学生专业

划并落实到具体行动中的能力。

实际选定教学主题。

考核方式：该课程的考核方式由

授课单位（五个系部）自行规定，以

系部为单位将电子档成绩提交至马克

思主义教学部留存。

主要教学内容：贵州省的自然、地

理、政治、经济、文化、社会等方面

本课程旨在使学生全面了解贵的历史、现状和发展规律。

州，认识贵州的本质特征，把握教学要求：学生通过在网站上浏览学

贵州贵州经济社会的发展规律，激发习资料、观看课件及期末在线测试等

7A

省情学生热爱贵州、开发贵州、建设进行网上学习，实现网上的教学互动16

贵州的热情，为实现富民兴黔的和协作学习。

宏伟目标作出新的贡献。课程考核方式：该门课程期末考核成

绩以学生参加网上教学活动*50%+在

线完成线上考核成绩*50%。

主要内容有：安全教育之旅、维护校

园稳定、反恐安全、对毒品说不、国

本课程树立安全第一的安全防范

家安全、公共安全、人身安全、财产

意识和积极正确的安全观，了解

安全、心理健康与大学生成长、消防

安全基本知识，掌握安全防范技

安全、交通安全、运动安全、突发事

安全能、安全信息搜索与安全管理技

8A件安全、网络安全、女子防身自卫术

教育能、以安全为前提的自我保护技

等。16

能、处理各种应急情况的技能

教学要求：全体学生必修，线上学

等。切实提高学生自身的防御能

习。

力，避免各种意外伤害的发生。

考核方式：完成线上课程任务点，并

通过所有线上测试。

10

该课程是面向在校大学生开

设的一门公共选修课程,通过创

本课程主要讲授国内创业现状与

业教育教学,使学生掌握创业的

发展趋势、大学生创新与创业教育、

基础知识和基本理论,熟悉创业

大学树立创新创业意识、大学生创新创业

的基本流程和基本方法,了解创

生创方式与方法等方面知识点，从而树立

9A业的法律法规和相关政策,激发32

新创科学的创业观；

学生的创业意识,提高学生的社

业本课程总学时为32学时，采用

会责任感、创新精神和创业能

多元化考核，以过程性评价方式为

力,助力大学生创业。结合水利

主。

水电建筑工程实务开展创新创

业。

主要教学内容：田径(跑跳

投):50米跑;立定跳远;800/1000米

跑;引体向上(男);仰卧起坐(女)坐位

体育通过本课程学习体质健康测体前屈。要求：坐位体前屈男生

与健试的规则与要求，培养学生可顺3.7cm,女生6.0cm为及格；50米跑男

10B

康－利完成体质健康测试的能力，达生9.1秒，女生10.3秒为及格；立定

1到身体素质良好的状态。跳远男生208cm,女生151cm及格；

800、1000米跑男生4分32秒，女生424

分34秒及格；引体向上10个，仰卧起

坐26个及格。

通过本课程学习与专业相关

的运动技术，培养学生适应专业

要求的身体能力，让学生掌握一

体育武术、跳绳、耐力素质（定时

定的运动损伤和野外急救知识，

与健跑、间歇跑、折返跑），符合水利分

11B重点培养学生耐力素质和协调能

康－院学生专业特点的运动损伤和野外急

力，达到协调、灵敏、柔韧、爆

2救知识。

发、速良好的身体素质（特色体28

育符合专业人培方案的特色体育

课程）

大球足篮排；小球乒羽网。（大

通过本课程培养学生参与体

众体育，适合终身锻炼的体育项目，

体育育运动的兴趣，养成终身体育的