2018级电力客户服务与管理人才培养方案

贵州水利水电职业技术学院

2018级电力客户服务与管理专业

人才培养方案

2018年9月制

贵州水利水电职业技术学院

目录

一、专业名称及代码.....................................................3

（一）专业名称....................................................3

（二）专业代码....................................................3

二、入学要求...........................................................3

三、学制与学历.........................................................3

四、职业面向...........................................................3

（一）职业面向....................................................3

（二）发展空间....................................................3

五、培养目标与培养规格.................................................3

（一）培养目标....................................................3

（二）培养规格....................................................4

六、课程设置...........................................................5

（一）工作任务分析................................................5

（二）课程结构....................................................6

七、学时安排...........................................................8

（一）课程教学内容及学时..........................................8

（二）教学学时分配表.............................................16

八、教学进程总体安排..................................................16

（一）教育教学活动按周分配表.....................................16

（二）教学计划进程表.............................................18

九、实施保障..........................................................23

（一）师资队伍。.................................................23

（二）教学设施。.................................................23

（三）教学资源。.................................................32

（四）教学方法。.................................................33

（五）教学评价。.................................................33

（六）质量管理。.................................................34

十、毕业要求..........................................................34

1

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附：编制依据..........................................................35

2

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一、专业名称及代码

（一）专业名称

电力客户服务与管理

（二）专业代码

530108

二、入学要求

高中阶段教育毕业生或具有同等学历人者

三、学制与学历

基本学制：三年制

学历层次：大学专科

四、职业面向

（一）职业面向

所属专业大所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位类别职业资格证书或技能

类（代码）（代码）（代码）（代码）（或技术领域）等级证书举例

电力营销、

电力工程技术人

能源动力与电力热力电力工程技术员、维修电工、进网电工、

电力技术类

材料大类生产和供人员电力供应服务人电气cad、计算机二

（5301）

（53）应业（44）（2-02-15）员级证书等

电力工程造价技

术人员

（二）发展空间

1.学历提升

毕业学生可继续深造获得本科学历（电气工程及其自动化)

2.职业资格提升

学生可在就业单位获得高级维修电工、技师职称

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

3

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培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应社会发展需要具有

基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道

德，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；

具有基本的欣赏美和创造美的能力。掌握本专业必要的文化基础知识、

专业知识和比较熟练的职业技能，培养与社会要求相适应，德、智、体、

美全面发展，具有综合职业能力，面向电力客户服务与电力生产管理生

产、服务一线领域的高素质劳动者和技术技能型人才。

（二）培养规格

由素质、知识、能力三个方面的要求组成。

1.素质。

具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树

立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的

爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规

守纪；具有社会责任感和参与意识。

具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，

具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；

具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有

较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与

社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。

具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人

格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、

鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项

艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习

惯和自我管理能力。

2.知识。

包括公共基础知识和专业知识的培养规格，具体知识目标如下。

公共基础知识掌握目标:

·能够顺利完成各门学科的学分要求

·可以进行简单的英语交流

4

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·利用数学方法解决专业课方面的问题

·运用普通话进行人际交流沟通

·达到体育要求的基本身体素质

专业知识掌握目标：

·阅读和理解电气设备的使用说明书

·熟练掌握运行与维护中小型水电站、变电站电气设备

·按照图纸解决本专业的一般技术问题

·记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料

·阅读与绘制电气图、使用CAD软件

3.能力。

包括通用能力和专业技术技能

通用能力包括以下方面：

·口语和书面表达能力，

·解决实际问题的能力，

·终身学习能力，

·信息技术应用能力，

·独立思考、逻辑推理、信息加工能力。

专业技术技能包括以下几个方面：

·能运用计算机进行技术交流和信息处理的能力

·中小型水电站运行管理基本技能、严格按照规章进行企事业供用电

管理的科学态度

·具有电力客户服务与管理的能力基础

·钳工基本操作技能

·水轮发电机组运行维护的技能

·发、配、用电设备运行维护的技能

·输配电线路运行维护技能

·电力工程造价相关知识及技能

六、课程设置

（一）工作任务分析

5

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电力客户服务与管理专业工作任务与职业能力分析表

工作领域

典型工作任务职业能力课程设置

（工作项目）

识绘图能力；电机、电气

设备安装接线；电力安全

配电设备安装与试验管理

规程和规定；电气安装工电路原理及磁路、电

厂站防雷与接地设备检查管

艺；正确使用电工工具、气工程CAD、电子技

理

电气设备的维仪表；相关测试仪器的使术基础、电气控制及

电气设备的高压试验过程管

护与管理用；电力试验相关规程及PLC、电力设备基础、

理

规定；设备的调试；文字电力工程经济、线路

二次接线及保护装置调试管

表达与计算机应用能力；架设与运行维护、

理

资料收集与组织协调、交

流沟通能力

电力系统运行及事故处理管

理

变电站倒闸操作过程管理变压器、发电厂的巡视；

发电机、变压器、电动机运行填写倒闸操作票；倒闸操

电气控制及PLC、电

配电设备运行管理作运行结果填写；变电站

电气设备的运力设备基础、水轮发

厂站防雷与接地设备运行管工作许可和终结；事故预

行监控管理电机组运行监控、线

理防、分析、处理管理；技

路架设与运行维护

直流系统运行管理术文件的填写与记录管

电力系统二次设备运行管理理

电气运行管理与安全措施管

理

电力客户投诉处理电力服务体现在电力服电能计量技术、电力

务行为中；

电力客户生命周期的管理工程项目管理与造

电力客户服务客户电力服务技巧；塑造

电力营销价原理、电力安装工

的电能管理与客户电力服务环境；精确

电力公司收费结算管理程概预算、电力安装

计量掌握用电计量和收费标

电力工程造价工程工程量计算规

准，电气设备工程造价

范

（二）课程结构

6

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课程结构表

序号模块课程开设学期

01国防教育与军事训练1

02思想道德修养与法律基础1

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体

032

系概论

04形势与政策1～4

05中华优秀传统文化教育3

06职业发展与就业指导4

07贵州省情2

08安全教育1

09创新创业教育3

10体育与健康1～4

11大学生心理健康教育2

公共基础课程

12计算机基础与应用1

13大学英语1～2

14高等数学1～2

15大学语文2

16劳动教育4

17素质拓展(必选)1～6

18社交礼仪4

19音乐欣赏4

20美术欣赏3

21应用文写作4

22摄影基础3

23普通话3

24电路原理及磁路1

25电气工程CAD1

专业课程

26电子技术基础2

27电力设备基础2

7

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28电气控制及PLC3

29线路架设与运行维护3

30电力工程造价基础知识3

31电力工程项目管理与造价原理4

32电力安装工程概预算4

33水轮发电机组运行维护3

34电力工程经济3

35电力安装工程计量与计价规范4

36动力与照明4

37金工实训2

38跟岗实习5

39顶岗实习6

七、学时安排

（一）课程教学内容及学时

1.公共基础课程

序号课程名称主要教学内容和要求参考学时

本课程以社会主义核心价值观教育为主线，以人生观、价值观、道德

观、法制观的教育为教学重点，教育和引导大学生认识自我、认识环

思想道德修

境、认识时代特征，树立中国特色社会主义共同理想，培养高尚的理

1养与法律基56

想情操和良好的道德品质，为成为有理想、有道德、有文化、遵纪守

础

法，德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人奠定

良好的思想道德基础。

本课程以马克思主义中国化和中国化马克思主义为主题和主线，讲授

毛泽东思想毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、习近平新时代中国特色社

和中国特色会主义思想的形成发展、主要内容、历史地位和指导意义，培养学生

272

社会主义理用科学理论观察思考现实问题的能力，引导学生坚定中国特色社会主

论体系概论义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，在实现中国梦的实践

中放飞青春梦想。

3形势与政策本课程着重对大学生进行改革开放和社会主义现代化建设形势、任务32

8

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和发展成就教育；党和国家重大方针政策、重大活动和重大改革措施

的教育。帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，

使大学生在改革开放环境下有坚定的立场，较强的分析能力和适应能

力。

本课程以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会关爱教育

和人格修养教育为重点，主要讲授中华民族核心思想理念，中华传统

中华优秀传美德，中华人文精神等内容。通过本课程的讲授，让学生掌握中国传

418

统文化教育统文化的基本理论，提高学生文化素质和人文修养，激发学生对于祖

国的荣誉感和归属感，进一步陶冶身心，达到在生活中用传统文化的

视角解决实际问题的能力

本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想、习近平新时代中国特

色社会主义思想为指导，贯彻落实科学发展观，对学生进行职业生涯

教育、职业理想、职业技能教育。帮助学生了解就业形势，熟悉就业

职业发展与

5政策，提高就业竞争意识和依法维权意识；了解社会和职业状况，认38

就业指导

识自我个性特点，激发全面提高自身素质的积极性和自觉性；了解就

业素质要求，熟悉职业规范，形成正确的就业观，养成良好的职业道

德；掌握就业与创业的基本途径和方法，提高就业竞争力及创业能力。

本课程是讲授贵州省自然地理、政治、经济、文化等方面的历史、现

状和发展规律的课程。贵州高校大学生在系统掌握专业知识的同时，

6贵州省情全面了解贵州，认识贵州的本质特征，把握贵州经济社会的发展规律，18

激发大学生热爱贵州、开发贵州、建设贵州的热情，为实现富民兴黔

的宏伟目标作出新的贡献。

《创业创新》课程是面向在校大学生开设的一门公共必修课程，以创

新创业能力培养为主线，结合“成功素质教育”理念提出的“学业成

创新创业教功、就业成功、创业成功、事业成功”要求及学院现有的教学资源开

736

育展教学活动，旨在提升学生的社会责任感、创新创业精神、创新创业

意识和创新创业能力，让学生不断增强自身就业竞争能力和社会适应

能力，成为适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。

培养自我积极参与体育锻炼的意识，从而达到发展学生体质健康、

8体育与健康增强体质表现出人际交往的能力与合作精神；发扬体育精神，形成积112

极进取、乐观开朗的生活态度；提高专业能力，培养身心和体质都健

9

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康祖国未来的建设人才

1、了解心理健康的内涵；

2、探索产生心理问题的原因；

大学生心理3、掌握调节心理健康的方法；

936

健康教育如：自我意识的问题及调整，人格常见问题及矫治，情绪发展的特点

及常见问题，良好意志力的培养。如何进行良好的人际交往，恋爱心

理问题及调适，职业生涯规划及择业常见心理问题及指导。

本课程主要讲授英语中重要词汇、基础语法及相应的语言知识等，要

10大学英语求学生在此基础上提升与强化口语、书面表达、阅读等方面能力，综60

合提高学生英语水平的同时为之后就业英语需求做准备。

本课程讲授函数，极限与连续，导数与微分，导数的应用，不定积分

与定积分。要求：通过学习，使学生能够作出较复杂函数的图像，能

11高等数学120

够算出不规则图形的面积，旋转体的体积等，为学生专业课的学习打

下良好的基础。

《大学语文》是素质教育的重要组成部分和立德树人的重要途径之

一，担负着传承民族文化、弘扬人文精神、陶冶审美情操等多项重任。

通过内涵丰富、思想深邃、艺术精湛、审美价值高的名篇佳作的学习，

12大学语文28

能够对学生进行较为系统的经典作品的教育，为学生今后走向社会、

参与竞争打下安身立命的精神基础，也可作为传承优秀民族文化的载

体和延续民族精神文化的桥梁。

应用文写作与电力行业对接，将学生代入职业角色撰写行业新闻，行

业简介等，如电力故障报告，施工项目情况简介，变电运行工作计划，

13应用文写作电站工作总结，供用电情况说明，电力新闻等，应用文写作体现时效32

性，与当下最新的行业技术，行业规范，行业新闻对接，实时更新；

体现实用性，学生进入到行业中能直接使用。

1、学习礼仪的含义、特点、起源与发展、作用于原则；

2、打造个人的礼仪形象（含仪态、仪容、着装、交谈礼仪）；

14社交礼仪36

3、学习日常交往、职场、餐饮、家庭、学校、公共场合和涉外等礼

仪。

1、学习基础乐理与视唱，欣赏中外经典音乐作品，鉴赏中国民乐与

15音乐欣赏32

西洋乐各类器乐曲；

10

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2、歌唱水院校歌（了解院史、校园文化）；

3、学习发声基础、歌唱赞美祖国家乡歌曲、合唱指挥；

4、戏曲、电影音乐、音乐剧、歌剧、舞剧欣赏。

1、中外美术史概论，欣赏中外经典美术作品，中国建筑赏析；

2、掌握素描、构图透视、结构、色彩的基础知识，并运用到专业课

16美术欣赏32

程中；

3、民间美术、装饰画、动漫画的特点及运用。

1、相机介绍及如何选择，单反相机的结构及基础设置，相机操作及

基础练习、画幅及成像详解，曝光技术及三要素，光与颜色，摄

17摄影基础32

影构图、色温、景深等；

2、静物、人物、花卉、风景拍摄技巧等。

大学生正处于人生成长的关键时期，面临学习、生活、恋爱、升学、

就业等一系列人生重大课题。随着社会的不断发展变化，高校已不

再是只闻朗朗读书声的世外桃源和一方净土，社会上的各种思潮—是

与非、正与误、直与曲、好与坏、善与恶，都以各种形式在神圣的大

学殿堂里投射。社会上的治安问题也在高校里有所反映，大学生安全

18安全教育18

问题无时不在，无处不在。因此，大学生安全问题是高校发展过程中

一个突出的大问题，安全是高校进行一切活动的前提和基础，是高校

生命的保障。大学生增强安全防范意识，掌握必要的安全知识和安全

防范技能，消除各种安全隐患，对于确保大学生安全具有十分重要的

意义。

依据教育部《高等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，注重培

养学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计

计算机基础算机解决工作与生活中实际问题的能力；使学生初步具有应用计算机

1956

与应用学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信

息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，

培养学生成为信息社会的合格公民。

把国防教育和军事训练纳入教学体系总规划中，可以使学生从学习实

国防教育与际出发，构建多元有效的体育教学体系，使国防教育做到经常化、制

2060

军事训练度化、课程化，对提高大学生国防意识和国防观念、提高大学生国防

意识具有重要现实意义和实践价值。

11

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劳动教育以学生亲历实践、亲手操作为基本素养，学生通过人对物的

程序性、技能型操作，通过人与人互动获得丰富的经验，实施操作性

学习，教学过程中还注重培养操作过程中学生对技术原理和方法的追

21劳动教育24

求、学生对技术学习方法的追思以及培养学生良好劳动习惯和技术能

力。注重培养学生创造精神和实践能力，力求技能掌握、态度养成、

能力发展的有机统一

素斋拓展课程以提高心理素质为主要目的，兼具体能和实践的综合素

质教育，以运动为依托，以学习为方式，以感悟为目的。激发学生的

22素质拓展

个人潜能，培养学生乐观心态和坚强的意志，提高沟通交流的技巧性，

树立学生相互配合相助支持的团队精神。

掌握普通话声调、声母、韵母的规范发音，掌握语流音变得基本规律，

具备一定方言辨正能力，学习用标准的普通话进行交际；掌握口语交

23普通话32

际的基本技巧，掌握语气、语调、停顿、重音、节奏等口语修辞技巧，

使口语表达准确、鲜明、生动、流畅。

2.专业课程

序号课程名称主要教学内容和要求参考学时

学习电路模型的元器件和电压、电流的参考方向；学习基尔霍

夫定律、电压源与电流源的等效变换；着重学习支路电流法、

回路电流法、网孔电流法、节点电压法等来获取电路参数；磁

路和铁芯线圈电路分析；学习戴维南定理和诺顿定理进行常规

电路变换；学习正弦交流电路的向量表示和其中电阻元件、电

1电路原理及磁路84

感元件、电容元件的表示方法；学习谐振、互感及三相交流电

路；掌握三相电路功率的测量方法和双口网络几种不同情况的

参数求取；了解非正弦周期电路分析和网络矩阵方程；要求学

生已掌握基本的高等数学知识；学习完本课程后可以独立解决

常见的电路问题同时为后面的专业核心课程奠定基础。

用万用表检测二极管、检测三极管、检测电阻、检测电容；安

装调试单相整流装置；安装调试三相桥式整流电源；示波器、

2电子技术基础90

信号发生器、频率计使用；可控硅控制电路组装与调试、三极

管放大电路组装与调试；7晶体管收音机安装调试；RS触发器

12

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组装调试；LED显示元器件测试与应用；CD4511七段码锁存/

译码/驱动原理与功能；CD4532优先编码器原理与功能；74LS283

全加器和超前进位器；电子产品生产焊接工艺；能够正确焊接

元器件；能正确组装整流电路产品；能正确组装可控硅整流电

路与调试；能正确组装晶体管放大电路并调试；能正确组装数

字电路并调试；能正确使用万用表、示波器、频率计测试电子

产品；能按照企业电子产品生产工艺进行电子产品组装并调试。

学习电气绘制的基本规则；学习并应用DL/T5350电气制图标

准；学习并应用DL/T5127CAD制图标准；学习建筑电气的绘制

与表达；应用CAD进行电气图绘制；学习电气设备布置图纸的

表达；学习电气主接线的图形、文字符号的表达；学习电气二

次图纸的表达；学习CA6132机床电气控制图的正确表达；通过

电气图表达方式学习训练读图能力。能够运用电气绘图基本技

能；能够用符号正确表达一间教室强电、弱电设备布置及连接

3电气工程CAD56

关系；能用标准A4图幅绘制出一间教室电气图（含材料表、文

字说明、图签等）；能够对已完成的升压站布置图进行设备连

接分析，以此绘制图升压站电气主接线草图；能够按照DL/T5350

标准正确表达CA6132车床各器件相对位置，导线连接方式；能

够正确表达出屏柜端子位置、型号、端子标号；能够按照

DL/T5127标准用CAD将手工绘制的图纸形成电子文档；能够将

CAD电子文档输出为A4纸质图纸；能对施工人员进行图纸交底。

主要讲解电力系统一次、二次设备的基础知识；在工业中直接

参与生产、变换、传输、分配和消耗电能的设备称为电气一次

设备，主要有：进行电能生产和变换的设备，如发电机、电动

机、变压器等；接通、断开电路的开关电器，如断路器、隔离

开关、接触器、熔断器等；载流导体及气体绝缘设备。如母线、

4电力设备基础64

电力电缆、绝缘子、穿墙套管等；限制过电流或过电压的设备，

如限流电抗器、避雷器等；互感器类设备：将一次回路中的高

电压和大电流降低，供测量仪表和继电保护装置使用，如电压

互感器、电流互感器等；以及对电力一次设备运行起监控、测

量、调节等设备的基础知识；主要有各种测量表计，各种继电

13

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保护及自动装置，直流电源设备等。

学习FX2N基本指令的应用；学习FX2N仿真软件使用；学习FX2N

编程软件的使用与联机调试；学习FX2N在水电站水泵控制上应

用；学习FX2N变压器冷却风机控制；学习FX2N水轮发电机组

控制。能够编写点动控制程序；能够应用PLC内部辅助继电器；

能够编制启动与停止程序；能够编制置位与复位控制程序；能

5电气控制及PLC90

够编制互锁控制控制程序；能够编制延时接通、延时分断控制

程序；能够编制间歇控制程序；能够编制计数控制程序；能制

作由水位变化控制单台水泵运行控制器；能够制作水位自动控

制两台水泵自动运行控制器；能够设计并制作电力变压器冷却

风机的自动控制装置。

学习动力系统、电力系统、电力网构成；电力负荷、变电所、

供电质量之间存在的相互关系；电力系统接地方式对运行和维

护的关系；维护供用电设备，防止电力系统短路措施；学习断

路器结构、选择与使用；学习隔离开关结构、选择与使用；学

习互感器选择与使用；学习导线选择与使用；学习熔断器等高

压电气设备的构造与选择使用；学习电气主接线原理与最大运

行方式的短路电流计算；学习高压电气设备运行与维护；学习

低压电气设备在用电技术中的重要作用；熟知国内中小电力行

业常用低压电器设备种类；了解低压电器设备发展；选用并调

线路架设与运行

6试低压配电电器（隔离开关、组合开关、熔断器、断路器、剩32

维护

余电流动作保护装置）；学习填写操作票和电气设备操作；学

习避雷针、避雷线保护范围基本计算；能够正确表述动力系统、

电力系统、电力网构成；能够表述电力负荷、变电所、供电质

量之间存在的相互关系；能够正确维护供用电设备，防止电力

系统短路；能够正确运行高、低压电器及成套配电装置；能够

读懂电气主接线，根据电气主接线列出设备清单；能够正确填

写操作票和电气设备操作；能够正确安装低压配电柜；能够进

行避雷针、避雷线保护范围基本计算；能正确检查和维护内部

过电压设备。

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学习电力系统构成、各个电力子系统的基本知识；学习电力工

程项目在项目前期、建设期、生产运行期的管理；了解工程造

价的概念以及管理体系，了解工程造价人员及咨询单位管理；

熟悉电力工程造价的各个工作阶段，了解可行性研究、初步设

电力工程造价基

7础知识计、施工图设计、招投标、建设施工、工程首尾等各个阶段对60

造价的不同要求；掌握工程造价的构成与计价；能熟练运用电

力工程定额；掌握投资估算、初步设计概算、施工图预算、电

力工程清单、工程结算及竣工决算的编制方法以及区别。

了解电力工程项目管理概述、电力工程经济、电力工程财务、

8

熟悉电力工程网络计划、电力招标投标、电力工程合同与索赔；

电力工程项目管

90

理与造价原理掌握工程造价构成及计价依据、电力工程投资估算与概算预算、

电力工程结算与决算。

在熟悉电网建设工程造价的构成、电力工程造价计价、变电工

9

程概（预）算编制的基础上掌握本课程设计的四个项目；项目

电力安装工程概一：编制主变压器基础施工图预算；项目二：编制主变压器基

90

预算

础设计概算；项目三：编制主变压器系统安装施工预算书；项

目四：编制主变压器系统安装概算书。

学习水轮发电机结构，掌握水轮发电机转子、定子结构与工作

10

原理；学习水轮发电机组成，水轮机转轮、引水室、尾水管、

导水机构的主要作用；学习水轮机进行能量转换的基本原理；

学习水轮机出力调节方法与实现的途径；学习提高水轮机效率

的途径和方法；学习防止水轮机汽蚀的方法；学习水轮发电机

组运行与维护基本知识；学习水轮机调速器原理、构造及其运

水轮发电机组运

行监控行维护知识；学习水电站油气水辅助设备的工作原理与运行维32

护知识；学习水轮机主阀构造与运行维护知识；学习水轮发电

机组自动控制知识；学习水轮发电机组综合自动化知识。能掌

握水轮发电机组主要部件的作用；能够掌握水轮发电机组安装

拆卸顺序与步骤；能读懂水轮发电机定子绕组接线；能读懂发

电机转子结构图纸，根据图纸完成维护工作。

11学习电力工程资金的时间价值及其计算，熟悉现金流量和资金

的时间价值；计算利息的方法；学习投资方案经济效果评价的

电力工程经济32

内容及指标体系；经济效果的评价方法，学习价值工程的基本

知识，熟悉工程寿命周期成本分析方法；学习工程项目的投融

15

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资，包括资金来源，融资方法以及与工程项目有关的税收及保

险相关规程。

12学习电力安装工程中计算的国家相关标准及规范，主要内容包

电力安装工程计括：一般规定；低压断路器；低压隔离开关、刀开关、转换开

量与计价规范30

关及熔断器组合电器；住宅电器、漏电保护器及消防电气设备；

低压接触器及电动机起动器；控制器、继电器及行程开关等。

13学习电气照明的基本知识，包括照明技术的基础知识，照明方

式及其分类；学习照明光照设计基础，其中包括照度计算及经

济分析，建筑化照明，工厂照明，熟悉动力与照明负荷的计算

动力与照明30

方法，包括动力设备、照明电力、尖峰电流的计算；学习动力

与照明装置供电技术；包括供、配电系统，照明线路保护，线

路敷设，线路接地等。

（二）教学学时分配表

教学学时分配表

学时数占总学时

序号课程类别门数

理论实践合计百分比

1公共基础课程2054633888432.9%

专业课程193261480180667.1%

2

其中专业核心课515028043015.9%

理论环节总学时87232.5%

实践环节总学时181867.5%

选修课总学时2228.2%

教学总学时2690

八、教学进程总体安排

（一）教育教学活动按周分配表

教育教学活动按周分配表

课堂国防劳校园社会教学认识跟岗顶岗总教

学年学期

教学教育动文化实践评价实习实习实习学周

16

贵州水利水电职业技术学院

周与军周周周周数

事训

练

114212120

一

21612120

31612120

二

415112120

514

三

626

合计214841426120

注：课堂教学周内含校内综合实训。

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贵州水利水电职业技术学院

（二）教学计划进程表

教学计划进程表

教学学时分配开设学期及学时数备注

其中第1学年第2学年第3学年

考

课程课程课程课程核一二三四五六

课程名称