小学一年级上册口算练习题

小学一年级上册口算练习题一、选择题1.小华有5个苹果，小明有3个苹果，他们一共有多少个苹果？A.8个B.7个C.6个2.一共有7个橘子，小丽吃了3个，还剩多少个橘子？A.4个B.5个C.6个3.小明有8个玩具，小华有4个玩具，他们一共有多少个玩具？A.12个B.13个C.14个4.小红有10个糖果，小芳吃了2个，还剩多少个糖果？A.8个B.9个C.7个5.小刚有6个气球，小丽有4个气球，他们一共有多少个气球？A.10个B.9个C.8个二、填空题1.5+3=______2.73=______3.8+4=______4.102=______5.6+4=______三、应用题1.小华有5个铅笔，小丽有3个铅笔，他们一共有多少个铅笔？2.一共有7个糖果，小刚吃了3个，还剩多少个糖果？3.小明有8个玩具，小芳有4个玩具，他们一共有多少个玩具？4.小红有10个糖果，小芳吃了2个，还剩多少个糖果？5.小刚有6个气球，小丽有4个气球，他们一共有多少个气球？四、思考题1.如果你有5个苹果，你的朋友有3个苹果，你们一共有多少个苹果？2.如果你有7个橘子，你的朋友吃了3个，还剩多少个橘子？3.如果你有8个玩具，你的朋友有4个玩具，你们一共有多少个玩具？4.如果你有10个糖果，你的朋友吃了2个，还剩多少个糖果？5.如果你有6个气球，你的朋友有4个气球，你们一共有多少个气球？小学一年级上册口算练习题一、选择题1.小华有5个苹果，小明有3个苹果，他们一共有多少个苹果？A.8个B.7个C.6个2.一共有7个橘子，小丽吃了3个，还剩多少个橘子？A.4个B.5个C.6个3.小明有8个玩具，小华有4个玩具，他们一共有多少个玩具？A.12个B.13个C.14个4.小红有10个糖果，小芳吃了2个，还剩多少个糖果？A.8个B.9个C.7个5.小刚有6个气球，小丽有4个气球，他们一共有多少个气球？A.10个B.9个C.8个二、填空题1.5+3=______2.73=______3.8+4=______4.102=______5.6+4=______三、应用题1.小华有5个铅笔，小丽有3个铅笔，他们一共有多少个铅笔？2.一共有7个糖果，小刚吃了3个，还剩多少个糖果？3.小明有8个玩具，小芳有4个玩具，他们一共有多少个玩具？4.小红有10个糖果，小芳吃了2个，还剩多少个糖果？5.小刚有6个气球，小丽有4个气球，他们一共有多少个气球？四、思考题1.如果你有5个苹果，你的朋友有3个苹果，你们一共有多少个苹果？2.如果你有7个橘子，你的朋友吃了3个，还剩多少个橘子？3.如果你有8个玩具，你的朋友有4个玩具，你们一共有多少个玩具？4.如果你有10个糖果，你的朋友吃了2个，还剩多少个糖果？5.如果你有6个气球，你的朋友有4个气球，你们一共有多少个气球？五、趣味练习1.水果拼盘：假设你有一个水果拼盘，上面有3个苹果和2个橘子，请问你一共有多少个水果？2.玩具乐园：如果你有5个玩具车和3个玩具飞机，请问你一共有多少个玩具？3.糖果雨：如果天空中下起了糖果雨，你捡到了6颗巧克力糖和4颗水果糖，请问你一共捡到了多少颗糖果？4.气球派对：如果你参加了一个气球派对，你吹了7个红色气球和3个蓝色气球，请问你一共吹了多少个气球？5.数字游戏：用你最喜欢的数字，例如5，进行加减运算，例如5+3=8，52=3，等等。六、挑战题1.数数游戏：从1数到20，然后倒着数回1。2.找规律：观察下面的数字序列，找出规律并继续数下去：2,4,6,8,3.比较大小：比较下面两组数字的大小，并用“>”、“<”或“=”来表示：5和3，8和7，10和5，等等。4.找不同：找出下面两组数字中不同的数字：5,7,9,11和6,8,10,12。5.解决问题：如果你有10个苹果，你的朋友有3个苹果，你想要给每个朋友一样多的苹果，请问你需要给每个朋友多少个苹果？小学一年级上册口算练习题七、图形与数量1.数一数：在下面的图形中，数一数有多少个三角形、正方形和圆形。2.连线游戏：将下面的数字和对应的图形用线连起来。3.找规律：观察下面的图形序列，找出规律并继续画下去。4.拼图游戏：用下面的图形拼出你喜欢的图案。5.创意绘画：用你喜欢的颜色，在下面的图形上画出你喜欢的图案。八、生活中的数学1.购物：如果你有10元钱，你想买一支2元的铅笔和一本3元的本子，请问你还剩下多少钱？2.时间：如果你早上7点起床，晚上9点睡觉，请问你一天中有多长时间是清醒的？3.温度：如果今天的温度是20摄氏度，昨天比今天低5摄氏度，请问昨天的温度是多少？4.长度：如果你有一根1米长的绳子，你想把它剪成两段，每段长度相等，请问每段绳子有多长？5.重量：如果你有一袋10千克的苹果，你想把它分成两袋，每袋重量相等，请问每袋苹果有多重？九、挑战自我1.记忆游戏：记住下面的数字序列，然后遮住眼睛，写出你记住的数字。2.找规律：观察下面的数字序列，找出规律并继续数下去：2,4,6,8,3.比较大小：比较下面两组数字的大小，并用“>”、“<”或“=”来表示：5和3，8和7，10和5，等等。4.找不同：找出下面两组数字中不同的数字：5,7,9,11和6,8,10,12。5.解决问题：如果你有10个苹果，你的朋友有3个苹果，你想要给每个朋友一样多的苹果，请问你需要给每个朋友多少个苹果？2.你最喜欢哪个练习？请说出你最喜欢的练习题，并说明原因。3.你还有哪些疑问？请写出你还没有理解清楚的口算知识，并寻求帮助。4.你下次想要学习什么？请写出你下次想要学习的口算知识。希望这份练习题能帮助你巩固口算知识，提高口算能力。祝你学习愉快！小学一年级上册口算练习题一、选择题1.小华有5个苹果，小明有3个苹果，他们一共有多少个苹果？A.8个B.7个C.6个2.一共有7个橘子，小丽吃了3个，还剩多少个橘子？A.4个B.5个C.6个3.小明有8个玩具，小华有4个玩具，他们一共有多少个玩具？A.12个B.13个C.14个4.小红有10个糖果，小芳吃了2个，还剩多少个糖果？A.8个B.9个C.7个5.小刚有6个气球，小丽有4个气球，他们一共有多少个气球？A.10个B.9个C.8个二、填空题1.5+3=______2.73=______3.8+4=______4.102=______5.6+4=______三、应用题1.小华有5个铅笔，小丽有3个铅笔，他们一共有多少个铅笔？2.一共有7个糖果，小刚吃了3个，还剩多少个糖果？3.小明有8个玩具，小芳有4个玩具，他们一共有多少个玩具？4.小红有10个糖果，小芳吃了2个，还剩多少个糖果？5.小刚有6个气球，小丽有4个气球，他们一共有多少个气球？四、思考题1.如果你有5个苹果，你的朋友有3个苹果，你们一共有多少个苹果？2.如果你有7个橘子，你的朋友吃了3个，还剩多少个橘子？3.如果你有8个玩具，你的朋友有4个玩具，你们一共有多少个玩具？4.如果你有10个糖果，你的朋友吃了2个，还剩多少个糖果？5.如果你有6个气球，你的朋友有4个气球，你们一共有多少个气球？小学一年级上册口算练习题四、思考题1.拓展思维：如果你有5个苹果，你的朋友有3个苹果，你们一共有多少个苹果？引导思考：我们可以将5个苹果和3个苹果放在一起，数一数总共有多少个。或者，我们可以先数一数你有多少个苹果，再数一数你的朋友有多少个苹果，然后将这两个数加起来。2.实际应用：如果你有7个橘子，你的朋友吃了3个，还剩多少个橘子？引导思考：我们可以先数一数总共有多少个橘子，然后减去你的朋友吃掉的橘子数量。或者，我们可以先数一数你的朋友吃掉了多少个橘子，然后从总数中减去这个数量。3.生活场景：如果你有8个玩具，你的朋友有4个玩具，你们一共有多少个玩具？引导思考：我们可以将你的玩具和朋友的玩具放在一起，数一数总共有多少个。或者，我们可以先数一数你有多少个玩具，再数一数你的朋友有多少个玩具，然后将这两个数加起来。4.趣味互动：如果你有10个糖果，你的朋友吃了2个，还剩多少个糖果？引导思考：我们可以先数一数总共有多少个糖果，然后减去你的朋友吃掉的糖果数量。或者，我们可以先数一数你的朋友吃掉了多少个糖果，然后从总数中减去这个数量。5.游戏环节：如果你有6个气球，你的朋友有4个气球，你们一共有多少个气球？引导思考：我们可以将你的气球和朋友的气球放在一起，数一数总共有多少个。或者，我们可以先数一数你有多少个气球，再数一数你的朋友有多少个气球，然后将这两个数加起来。五、实践题1.动手操作：请拿出10个不同的物品，比如玩具、糖果、铅笔等，然后分别数一数你有多少个，你的朋友有多少个。接着，将你们拥有的物品放在一起，数一数总共有多少个。2.小组合作：与你的同学一起进行口算练习，互相提问和解答，比如“我有5个苹果，你有3个苹果，我们一共有多少个苹果？”3.家庭互动：与你的家人一起进行口算练习，比如“我们有7个橘子，爸爸吃了3个，还剩多少个橘子？”4.游戏比赛：与你的同学或家人进行口算比赛，看谁算得又快又准。5.故事情境：将口算练习融入故事情境中，比如“小猫有5个鱼，小狗有3个鱼，它们一共有多少个鱼？”小学一年级上册口算练习题五、实践题1.动手操作：请拿出10个不同的物品，比如玩具、糖果、铅笔等，然后分别数一数你有多少个，你的朋友有多少个。接着，将你们拥有的物品放在一起，数一数总共有多少个。2.小组合作：与你的同学一起进行口算练习，互相提问和解答，比如“我有5个苹果，你有3个苹果，我们一共有多少个苹果？”3.家庭互动：与你的家人一起进行口算练习，比如“我们有7个橘子，爸爸吃了3个，还剩多少个橘子？”4.游戏比赛：与你的同学或家人进行口算比赛，看谁算得又快又准。5.故事情境：将口算练习融入故事情境中，比如“小猫有5个鱼，小狗有3个鱼，它们一共有多少个鱼？”六、挑战题1.逻辑推理：如果我有5个苹果，你给我3个苹果，我总共有多少个苹果？2.逆向思维：如果我有7个橘子，你吃了3个橘子，我还有多少个橘子？3.空间想象：如果我有8个玩具，你给我4个玩具，我总共有多少个玩具？4.情景模拟：如果我有10个糖果，你吃了2个糖果，我还有多少个糖果？5.趣味问答：如果我有6个气球，你给我4个气球，我总共有多少个气球？七、生活应用1.购物场景：如果你有10元，你想买5元的铅笔和3元的橡皮，你还能找回多少钱？2.分享快乐：如果你有7个糖果，你想给3个给你的朋友，你还能剩下多少个糖果？3.团队合作：如果你有8个积木，你想和你的朋友一起建造一个城堡，你们需要多少个积木？4.爱心传递：如果你有10个苹果，你想给2个给需要帮助的人，你还能剩下多少个苹果？5.节日庆祝：如果你有6个气球，你想用3个来装饰你的房间，你还能剩下多少个气球？小学一年级上册口算练习题一、选择题1.小华有5个苹果，小明有3个苹果，他们一共有多少个苹果？A.8个B.7个C.6个2.一共有7个橘子，小丽吃了3个，还剩多少个橘子？A.4个B.5个C.6个3.小明有8个玩具，小华有4个玩具，他们一共有多少个玩具？A.12个B.13个C.14个4.小红有10个糖果，小芳吃了2个，还剩多少个糖果？A.8个B.9个C.7个5.小刚有6个气球，小丽有4个气球，他们一共有多少个气球？A.10个B.9个C.8个二、填空题1.5+3=______2.73=______3.8+4=______4.102=______5.6+4=______三、应用题1.小华有5个铅笔，小丽有3个铅笔，他们一共有多少个铅笔？2.一共有7个糖果，小刚吃了3个，还剩多少个糖果？3.小明有8个玩具，小芳有4个玩具，他们一共有多少个玩具？4.小红有10个糖果，小芳吃了2个，还剩多少个糖果？5.小刚有6个气球，小丽有4个气球，他们一共有多少个气球？四、思考题1.如果你有5个苹果，你的朋友有3个苹果，你们一共有多少个苹果？2.如果你有7个橘子，你的朋友吃了3个，还剩多少个橘子？3.如果你有8个玩具，你的朋友有4个玩具，你们一共有多少个玩具？4.如果你有10个糖果，你的朋友吃了2个，还剩多少个糖果？5.如果你有6个气球，你的朋友有4个气球，你们一共有多少个气球？小学一年级上册口算练习题四、思考题1.拓展思维：如果你有5个苹果，你的朋友有3个苹果，你们一共有多少个苹果？引导思考：我们可以将5个苹果和3个苹果放在一起，数一数总共有多少个。或者，我们可以先数一数你有多少个苹果，再数一数你的朋友有多少个苹果，然后将这两个数加起来。2.实际应用：如果你有7个橘子，你的朋友吃了3个，还剩多少个橘子？引导思考：我们可以先数一数总共有多少个橘子，然后减去你的朋友吃掉的橘子数量。或者，我们可以先数一数你的朋友吃掉了多少个橘子，然后从总数中减去这个数量。3.生活场景：如果你有8个玩具，你的朋友有4个玩具，你们一共有多少个玩具？引导思考：我们可以将你的玩具和朋友的玩具放在一起，数一数总共有多少个。或者，我们可以先数一数你有多少个玩具，再数一数你的朋友有多少个玩具，然后将这两个数加起来。4.趣味互动：如果你有10个糖果，你的朋友吃了2个，还剩多少个糖果？引导思考：我们可以先数一数总共有多少个糖果，然后减去你的朋友吃掉的糖果数量。或者，我们可以先数一数你的朋友吃掉了多少个糖果，然后从总数中减去这个数量。5.游戏环节：如果你有6个气球，你的朋友有4个气球，你们一共有多少个气球？引导思考：我们可以将你的气球和朋友的气球放在一起，数一数总共有多少个。或者，我们可以先数一数你有多少个气球，再数一数你的朋友有多少个气球，然后将这两个数加起来。五、实践题1.动手操作：请拿出10个不同的物品，比如玩具、糖果、铅笔等，然后分别数一数你有多少个，你的朋友有多少个。接着，将你们拥有的物品放在一起，数一数总共有多少个。2.小组合作：与你的同学一起进行口算练习，互相提问和解答，比如“我有5个苹果，你有3个苹果，我们一共有多少个苹果？”3.家庭互动：与你的家人一起进行口算练习，比如“我们有7个橘子，爸爸吃了3个，还剩多少个橘子？”4.游戏比赛：与你的同学或家人进行口算比赛，看谁算得又快又准。5.故事情境：将口算练习融入故事情境中，比如“小兔子有5个胡萝卜，小松鼠有3个胡萝卜，他们一共有多少个胡萝卜？”小学一年级上册口算练习题六、趣味挑战题1.水果乐园：假设你有一个果园，里面有5个苹果树，每棵树上结了3个苹果。请问，你的果园里一共有多少个苹果？引导思考：我们可以先计算一棵苹果树上结了多少个苹果，然后再将这个数乘以苹果树的数量。2.玩具城堡：你有一个玩具城堡，里面住着8个小玩具士兵，每个士兵都有4个玩具枪。请问，玩具城堡里一共有多少个玩具枪？引导思考：我们可以先计算一个小玩具士兵有多少个玩具枪，然后再将这个数乘以玩具士兵的数量。3.糖果派对：你准备了一个糖果派对，邀请了10个小朋友参加。每个小朋友都会得到2块糖果。请问，你需要准备多少块糖果？引导思考：我们可以先计算一个小朋友会得到多少块糖果，然后再将这个数乘以小朋友的数量。4.气球派对：你准备了一个气球派对，邀请了6个小朋友参加。每个小朋友都会得到4个气球。请问，你需要准备多少个气球？引导思考：我们可以先计算一个小朋友会得到多少个气球，然后再将这个数乘以小朋友的数量。5.动物乐园：你有一个动物园，里面有4只小猴子，每只小猴子都有3个香蕉。请问，动物园里一共有多少个香蕉？引导思考：我们可以先计算一只小猴子有多少个香蕉，然后再将这个数乘以小猴子的数量。七、生活应用题1.购物计算：你去商店买水果，买了5个苹果，每个苹果1块钱。请问，你一共需要支付多少钱？引导思考：我们可以先计算一个苹果的价格，然后再将这个数乘以苹果的数量。2.家庭开销：妈妈去市场买菜，买了3斤鸡蛋，每斤鸡蛋5块钱。请问，妈妈一共需要支付多少钱？引导思考：我们可以先计算一斤鸡蛋的价格，然后再将这个数乘以鸡蛋的重量。3.旅行准备：你准备去旅行，带了10瓶水，每瓶水2块钱。请问，你一共需要支付多少钱？引导思考：我们可以先计算一瓶水的价格，然后再将这个数乘以水的数量。4.学校活动：学校组织春游，每个学生需要准备3块巧克力，每块巧克力1块钱。请问，每个学生需要支付多少钱？引导思考：我们可以先计算一块巧克力的价格，然后再将这个数乘以巧克力的数量。5.节日礼物：你准备送朋友生日礼物，买了6个玩具，每个玩具2块钱。请问，你一共需要支付多少钱？引导思考：我们可以先计算一个玩具的价格，然后再将这个数乘以玩具的数量。八、数学故事1.小猪佩奇的故事：小猪佩奇和她的朋友们在花园里玩耍。佩奇有5个球，乔治有3个球。请问，他们一共有多少个球？引导思考：我们可以先数一数佩奇有多少个球，再数一数乔治有多少个球，然后将这两个数加起来。2.喜羊羊与灰太狼的故事：喜羊羊和灰太狼在草原上比赛。喜羊羊有7个胡萝卜，灰太狼吃了3个。请问，还剩下多少个胡萝卜？引导思考：我们可以先数一数喜羊羊有多少个胡萝卜，然后减去灰太狼吃掉的胡萝卜数量。3.熊出没的故事：熊大和熊二在森林里捡松果。熊大捡了8个松果，熊二捡了4个松果。请问，他们一共有多少个松果？引导思考：我们可以先数一数熊大有多少个松果，再数一数熊二有多少个松果，然后将这两个数加起来。4.超级飞侠的故事：超级飞侠们去执行任务，带了10个工具箱，每个工具箱2个工具。请问，他们一共有多少个工具？引导思考：我们可以先计算一个工具箱有多少个工具，然后再将这个数乘以工具箱的数量。5.汪汪队立大的故事：汪汪队去救援，带了6个急救包，每个急救包4个绷带。请问，他们一共有多少个绷带？引导思考：我们可以先计算一个急救包有多少个绷带，然后再将这个数乘以急救包的数量。小学一年级上册口算练习题一、加减法练习1.5+3=2.82=3.7+4=4.95=5.6+2=6.103=7.4+6=8.84=9.3+7=10.72=二、乘法练习1.2×3=2.4×5=3.3×2=4.5×4=5.2×4=6.3×3=7.4×2=8.5×5=9.2×5=10.3×4=三、除法练习1.12÷3=2.20÷4=3.15÷5=4.18÷6=5.10÷2=6.24÷8=7.14÷7=8.16÷8=9.9÷3=10.21÷7=四、混合运算练习1.7+42=2.93+5=3.8÷2×4=4.6×32=5.104+6=6.7+2÷2=7.9÷3×3=8.84×2=9.6+3÷3=10.5×23=五、解决问题1.小明有5个苹果，小红有3个苹果，他们一共有多少个苹果？2.小华有10个糖果，吃掉了4个，还剩下多少个？3.一棵树上原来有8只鸟，飞走了3只，还剩下多少只？4.一共有12个橘子，分给4个小朋友，每人能分到多少个？5.小丽有15个玩具，分给5个小朋友，每人能分到多少个？小学一年级上册口算练习题六、时间计算练习1.早上8点加上3小时是几点？2.晚上9点减去2小时是几点？3.如果现在是下午2点，再过4小时是几点？4.从早上7点到晚上8点一共经过了多少小时？5.如果现在是下午1点，再过1小时30分钟是几点？七、长度单位换算1.2米等于多少厘米？2.5厘米等于多少毫米？3.3米减去2米等于多少米？4.1米加上4厘米等于多少厘米？5.7厘米加上3厘米等于多少厘米？八、重量单位换算1.1千克等于多少克？2.500克等于多少千克？3.3千克加上2千克等于多少千克？4.4千克减去1千克等于多少千克？5.2千克等于多少克？九、货币换算1.5元等于多少角？2.3角等于多少分？3.2元加上5角等于多少元？4.1元减去3角等于多少元？5.7角加