82重力势能课件高一下学期物理人教版

重力势能年级：高一年级学科：物理（人教版）课题引入课题引入课前探究影响重力势能大小的因素结论：1、物体自身质量越大，重力势能越大2、物理所处高度越高，重力势能越大

具有重力势能的物体只有通过重力做功的方式才能将其释放出来，所以我们想得到重力势能，不能脱离对重力做功的研究。质量为m的小球从高为h1的初位置A沿不同的路径运动到高为h2的末位置B。请计算几种情况下重力做的功。探究重力做功特点B’B’BB情景1：小球竖直下落WG=mgh=mg(h1－h2)=mgh1－mgh2

WG=mgLcos

θ=mgh=mg(h1－h2)

=mgh1－mgh2情景2：小球沿斜线运动探究重力做功特点质量为m的小球从高为h1的初位置A沿不同的路径运动到高为h2的末位置B。请计算几种情况下重力做的功。情景3：小球沿曲线运动

探究重力做功特点A△h1θl1结论：重力做功只跟它的起点和终点的位置（高度差）有关，与物体运动的路径无关。

与物体的质量和高度有关重力做功等于其始末位置的差值EP=mgh重力势能：EP1EP2探究重力做功特点重力势能表达式：国际单位：焦耳（J）1kg·m·s-2·m=1N·m=1JEP=mgh重力势能——标量物体由于被举高而具有的能叫做重力势能（gravitationalpotentialenergy）

重力势能重力势能思考与讨论2：如图所示，质量为m的物体放在层高为h楼房的三楼地板上，它的重力势能为多大？1楼2楼3楼4楼h重力势能参考平面结论：重力势能具有相对性，与参考平面的选取有关。2mghmgh0-mgh一楼地面二楼地面三楼地面四楼地面思考与讨论3：重力势能的正负的含义？重力势能1.表示位置：在参考平面的上方还是下方；2.表示大小：正的重力势能大于负的重力势能。h-h参考平面mgh-mghABh1h2练一练:如图有一个质量2kg的小球从桌面以上高h1=1.2m的A点落到地面上的B点，桌面的高为h2=0.8m。请按要求填写下表(g=10m/s2)。重力势能参考面小球在A处的重力势能小球在B处的重力势能整个过程中重力做功整个过程中重力势能的变化桌面

地面

24J-16J40J减少40J40J040J减少40J结论：重力势能与参考平面的选取有关，重力势能的变化与参考平面的选取无关。结论：重力势能具有系统性，是物体与地球组成的“系统”所共有的，。物体说：重力势能是我自己的！重力势能思考与讨论4：地球说：朋友这是咱们俩的！重力做功和重力势能变化关系

WG=mgh1－mgh2=

EP1－EP2=-△Ep重力做

，WG

0，则EP1

EP2，重力势能

。>

>

减少正功重力做

，WG

0，则EP1

EP2，重力势能

。<<增加负功

重力做的功等于重力势能的减少。弹性势能1.弹性势能:发生弹性形变的物体各部分之间，由于有弹力的相互作用，也具有势能，这种势能叫做弹性势能（elasticpotentialenerge)。弹性势能2.影响因素

（1）在弹性限度内，弹簧的弹性势能跟弹簧的形变量有关。（2）弹簧的弹性势能还跟弹簧的劲度系数有关。思考与讨论5：弹簧弹性势能的影响因素弹性势能3.弹簧的弹力做功与弹性势能变化的关系：弹性势能WF弹＝EP1－EP2＝-△EP弹力做的功初状态的弹性势能末状态的弹性势能WG＝EP1－EP2＝-△EP重力做的功初状态的重力势能末状态的重力势能类比思想势能重力势能是由地球和地球附近物体的相对位置决定的。弹性势能是由发生弹性形变的物体各部分的相对位置决定的。势能也叫位能，与相互作用的物体的相对位置有关。1.重力做功：与路径无关，只与始末的位置的高度差有关