36运动的小车（教学课件）四年级科学上册（教科版）_第1页
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文档简介

第三单元-运动和力-前进的赛车飞行的子弹踢飞的足球呼啸的狂风奔腾的江水这些运动的物体都具有能量。我们的小车或其他物体有能量吗？第六节-运动的小车-敲击实验探索01橡皮槌在什么情况下会具有能量呢？通过什么现象能说明它具有能量？第一次轻轻敲击，第二次重重敲击仔细听音叉发出的声音并用手触摸音叉实验记录敲击方式我的发现轻轻敲击重重敲击我的发现：声音弱，音叉的振幅小，能量小声音强，音叉的振幅大，能量大挥动的橡皮槌具有能量，速度越大，能量越大。挥动的橡皮槌具有能量，而且速度越快，能量越大。撞击实验探索02如何让小车具有不同的能量呢？如何判断小车具有的能量的大小呢？——让小车从不同坡度的斜面上滑下来。——让小车滑下来后撞击水平面上的木块，然后比较木块被撞后滑行的距离。从三个不同坡度的斜面释放小车。每次都要从斜坡的同一位置释放。小车滑下后撞击水平面上的木块，记录木块被撞后滑行的距离。如何确定终点？——起点固定，木块离起点最近的位置确定为终点。思考终点实验记录坡度木块滑行距离（厘米）平均距离（厘米）我的发现：坡度越大，释放小车时的位置就越高，小车滑到水平面时的速度就越______，撞击后木块滑行的距离就越_______。这说明，小车速度越大，它的能量就越_______.坡度一第1次第2次第3次坡度二第1次第2次第3次坡度三第1次第2次第3次坡度越大，小车具有的能量越大，撞击木块行驶的距离越远。1.橡皮槌和小车在什么情况下具有能量？我们是怎么知道的？——橡皮槌静止时不具有能量，当它运动后才具有能量，我们通过观察敲击的物体的变化发现它具有能量。——小车静止时也不具有能量，只有当它运动起来才具有能量，我们通过实验了解到，它在运动中能够撞击木块，使木块行驶一段距离。木块本身是不会运动的，通过撞击获得能量，才能运动起来。2.运动物体具有的能量和运动速度的大小有什么关系？——运动物体的速度越快，运动物体所具有的能量就越大。任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。我们的日常生活中存在各种形式的能量。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中。1.如下图，从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块。木块被撞击后滑行距离最远的是（）。C2．下列关于能量的说法正确的是（）。

A．奔腾的江水有能量，静止的江水没有能量

B．我们吃的米、面、鱼、肉有能量

C．运动的小车有能量，撞击木块后停止就没能量了B3.据某项研究显示，一枚30克的鸡蛋从18楼抛下来可砸破人的

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