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文档简介

用水计量时间年级：五年级学科：小学科学（教科版）

日晷

圭表测量连续流出三段10毫升水所需的时间探究一：水的流速是否均匀计时计时计时1.注意水量变化，发出口令“开始……停……”2.注视秒表，听口令计时3.根据报时记录时间4.及时将小组数据填到汇总表5.保持桌面整洁温馨提示：实验一：连续漏出三段10mL水需要的时间记录表段别第一次（秒）第二次（秒）第三次（秒）中间数第一段（60mL-50mL）12.4611.78

12.53

12.46第二段（50mL-40mL）13.41

13.7813.63

13.63第三段（40mL-30mL）15.50

15.06

14.9715.0660毫升50毫升40毫升30毫升第一段第二段第三段（

12

）秒（

14）秒（

15）秒我的发现：孔径大小不变时，水位越低，水流的速度越慢。探究二：水的流速是否与水位高度有关测量每次从60毫升水中流出10毫升水所用的时间提示：每次都要重新把水加到60毫升处！实验二：60毫升水中流出10毫升水用时记录第

小组水量第一次第二次第三次10毫升（12）秒（12）秒（12）秒我的发现：保持水位高度不变，水流的速度不变。容器内的水面随水的流出而下降，测出过去了多少时间。泄水型水钟A.上下均匀B.上密下疏C.上疏下密水滴滴入圆筒，使得浮标随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。受水型水钟水可用于计时，是因为水具有以下特点：1.初始水位高度和孔

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