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文档简介
第五至六单元月考测试一、选择题1.4700÷400的余数是(
)。A.3 B.30 C.3002.下面同一平面内的两条直线一定不相交的是()。A. B. C.3.下面的说法,正确的是(
)。A.平行四边形是特殊的梯形。B.平行四边形不容易变形。C.在同一平面内的两条直线,如果不是相交,就一定是互相平行。4.两个数相除,商是6,如果被除数不变,除数乘3,商是(
)。A.6 B.18 C.2 D.125.从平行四边形一条边上的一点到对边可以画(
)条高。A.1 B.2 C.4 D.无数6.万老师带了500元,刚好买回25本同样的书,每本书的价格是(
)。A.50元 B.25元 C.20元7.王大爷要将458千克面粉分装在小袋里,已知每个小袋装25千克,则一共需要准备(
)个小袋。A.18 B.19 C.208.下图中有(
)组线段互相平行。A.3 B.4 C.59.两个数的商是18,如果被除数和除数同时都除以6,那么商是().A.18 B.108 C.310.金鸻鸟迁徙时,能连续飞行3150千米,并且始终保持每小时飞行90千米.A.金鸻鸟3小时飞行270千米B.金鸻鸟30小时飞行2700千米C.金鸻鸟30小时飞行270千米二、填空题11.等腰梯形周长35cm,上底5cm,一条腰长7cm,它的下底长是()厘米。12.标出下面图形各部分的名称。13.5015÷5的商中间有个0,3040×5积的未尾有个0.14.试商时,可以把除数38看作()来试商。15.教室黑板的两组对边分别(),且长度(),邻边互相()。16.如果a÷b=c,(b≠0),那么(a÷10)÷(b÷10)=()。17.小明在做除法时,把除数72错写成12,结果得180.
商是被除数是18.小明去学校时的速度是240米/分,走了4分钟就到了学校。回来时的速度是160米/分。学校到家的距离是()米;小明来回的平均速度是()米/分。19.学校买了2张桌子和3把椅子,共付了99元。一张桌子的价钱和4把椅子的价钱相等,一张桌子()元,一把椅子()元。三、判断题20.路程×速度=时间。()21.笔算除法试商时,如果余数比除数大应把商改小。()22.高是梯形上底和下底的最短距离。()23.两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。()24.一个油桶能装50升的柴油,现在有551升的柴油,装这些柴油至少需要11个油桶。()25.在同一平面内,不互相垂直的两条直线叫作平行线。()26.a÷b=6……5,将a,b同时扩大100倍,则商不变,余数也不变。()四、计算题27.口算.75×2=
24×5=
37×11=
70×50=18×5=
280×20=
42×70=
17×5=38+324=
350﹣40=
4×25=
800÷20=100×8=
60÷5=
109×28≈
489×21≈28.列竖式计算下面各题。154×36=
45×304=
240×15=612÷18=
902÷22=
168÷31=29.用简便方法计算:(要写计算过程.)25×9×466+45+34125×38×8.30.计算下面图形的周长五、解答题31.十九大以后,国家进一步加大帮扶贫困家庭的力度,学校的同学们也纷纷行动起来。某班举行“不让一个小伙伴掉队”的捐款活动,全班有40个同学,一共捐款960元,这次活动平均每人捐款多少元?32.张老师买了55个羽毛球,共花了220元。平均每个羽毛球多少元?33.英才小学四年级同学去研学旅行,女生115人,男生126人,50人坐一辆车,至少需要租多少辆车?34.张伯伯带800元买饲料,买16袋剩32元,每袋饲料多少元?35.在一个四边形中,∠1=∠2=105°,∠3=50°,∠4等于多少度?36.一辆货车从甲城开往乙城,每小时行50千米,行驶了12小时,返回时由于速度提高了,少用了2小时。返回时的速度是多少?37.小虎在计算除法时,把除数65当成56,结果商是15,余数是54。正确的结果是多少?请你算出正确的结果,并写出你的解题思路。参考答案:题号12345678910答案CACCACBBAB1.C【分析】求商和余数,根据“被除数÷除数=商……余数”,代入数值进行解答即可。【详解】4700÷400=11……300余数是300。故答案为:C【点睛】此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答。2.A【详解】略3.C【分析】对各个选项逐个判断,找出正确的选项即可解答。【详解】A.平行四边形有两组对边平行,梯形只有一组对边平行,所以原说法错误。
B.平行四边形具有易变性,容易变形,所以原说法错误。C.在同一平面内不相交的两条直线互相平行,所以原说法正确。故答案为:C。【点睛】本题主要考查学生对平行四边形、梯形和平行与相交等知识的掌握。4.C【分析】根据商的变化规律可知,被除数不变,除数乘3,商应除以3。【详解】192÷32=6192÷96=26÷3=2则被除数不变,除数乘3,商是2。故答案为:C【点睛】熟练掌握商的变化规律是解决本题的关键。5.A【分析】作平行四边形的高:从平行四边形的一条边上的任意一点都可以向对边作垂直线段,即是平行四边形的高;据此解答。【详解】根据分析:从平行四边形一条边上的一点到对边可以画1条高。故答案为:A【点睛】注意作高是作一条垂直线段,过一点到对边只能作一条垂直线段。6.C【分析】单价=总价÷数量,因此用万老师带的钱数除以买回的本数即可,依此列式并计算即可。【详解】500÷25=20(元/本),即每本书的价格是20元。故答案为:C【点睛】此题考查的是经济问题的计算,应熟练掌握总价、单价、数量之间的关系。7.B【分析】根据题意可知,面粉的总重量除以每个小袋装的重量,得到的商就是装满袋子的个数,余数表示剩下的重量,有余数时,用装满袋子的个数加1个袋子即可,依此解答。【详解】458÷25=18(个)……8(千克)18+1=19(个)即一共需要准备19个小袋。故答案为:B【点睛】此题考查的是有余数除法的实际应用,熟练掌握三位数与两位数的除法计算,是解答此题的关键。8.B【分析】根据平行的定义数一数。【详解】经过数一数故答案为:B【点睛】本题考查了对平行线的认识。9.A【解析】略10.B【解析】略11.16【分析】根据等腰梯形的两腰相等,解答此题即可。【详解】35-5-7×2=30-14=16(cm)【点睛】熟练掌握等腰梯形的特征,是解答此题的关键。12.见详解【分析】从一点引出两条射线所组成的图形叫做角,其中两条射线叫做角的边,一点就是角的顶点;从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高;梯形上底到下底的距离叫做梯形的高;依此填空即可。【详解】【点睛】此题考查了角、平行四边形的高以及梯形的高的认识,要熟练掌握。13.22【详解】试题分析:根据题意,先计算出5015÷5的商及3040×5的积,然后再进一步解答即可.解:5015÷5=1003;3040×5=15200;故答案为2,2.14.40【分析】因为除数38接近整十数40,则把除数38看作40来试商。【详解】试商时,可以把除数38看作40来试商。【点睛】除数是两位数的除法试商时,将除数看作与其接近的整十数,再进行计算。15.平行相等垂直【分析】因为黑板是一个长方形,所以根据长方形的特征:对边平行且相等,4个角都是直角,可知,长方形相邻的两条边互相垂直,相对的两边互相平行;据此解答。【详解】根据长方形的特征可知:教室黑板面相对的两组对边分别平行且相等,相邻两边互相垂直。【点睛】此题主要考查长方形的特征,基础知识,要熟练掌握。16.c【分析】根据商不变的规律,被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外),商不变。算式中被除数和除数同时除以10,商不变,还是c,以此作答。【详解】如果a÷b=c,(b≠0),那么(a÷10)÷(b÷10)=(c)。【点睛】理解并掌握商不变的规律是解答此题的关键,注意是一个相同的、非0的数。17.302160【详解】被除数:180×12=2160;商:2160÷72=30.【点睛】被除数÷12=180,用这个商乘除数即可求出被除数;用被除数除以正确的除数即可求出正确的商.18.960192【分析】路程=速度×时间,速度是240米/分,时间是4分钟,依此直接将数字代入公式计算出结果即可。时间=路程÷速度,学校到家的距离是960米,回来时的速度是160米/分,依此直接将数字代入公式即可计算出回来时用的时间,再用回来时用的时间加从家到学校用的时间,即可计算出来回用的总时间,速度=路程÷时间,学校到家的距离是960米,因此来回的总路程是2个960米,最后用来回的总路程除以来回用的总时间即可,依此解答。【详解】240×4=960(米)960÷160=6(分钟)6+4=10(分钟)960×2=1920(米)1920÷10=192(米/分)即学校到家的距离是960米;小明来回的平均速度是192米/分。【点睛】此题考查的是普通的行程问题,熟练掌握路程、速度、时间之间的关系,是解答此题的关键。19.369【分析】一张桌子的价钱和4把椅子的价钱相等,那么2张桌子和3把椅子相当于是11把椅子的价钱,求得1把椅子9元,再计算桌子的单价。【详解】(元)(元)【点睛】本题考查的是和倍问题,准确利用两个量的关系是解题的关键。20.×【详解】如:甲地到乙地共有240千米,一辆汽车以每小时80千米的速度从甲地出发,匀速行驶,需多少小时到达乙地?240÷80=3(小时)这辆汽车需3小时到达乙地。根据速度×时间=路程,可得:路程÷速度=时间。原题说法错误。故答案为:×21.×【分析】根据整数除法的运算法则可知,在计算除法算式时,每次除后余下的数必须比除数小,则除法试商时,如果余数比除数大,即商小了,应把商改大。【详解】由于在计算除法算式时,每次除后余下的数必须比除数小,则除法试商时,如果余数比除数大,说明商小了,应调大,所以笔算除法试商时,如果余数比除数大应把商改小,此说法错误。故答案为:×【点睛】试商时,如果余数大于除数,初商小,应调大;如果商与除数的积大于被除数,初商大,应调小。22.√【分析】只有一组对边平行的四边形叫做梯形。互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底,不平行的一组对边是梯形的腰。从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫做梯形的高。【详解】两条平行线之间垂直距离最短,所以高是梯形上底和下底的最短距离。故答案为:√23.×【详解】必须是两个完全一样的三角形才可以拼成一个平行四边形。题干说法错误。故答案为:×【点睛】考查了平面图形的切拼,明确两个不完全相同的三角形不一定能拼成平行四边形。24.×【分析】用总容积除以一个油桶的容积,用商再加1,即为需要的油桶的个数。【解答】解:551÷50=11(个)……1(升)11+1=12(个)答:装551升的柴油至少需要12个油桶,原题说法错误。故答案为:×。【点评】本题考查有余数的除法的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。25.×【详解】根据平行的特点可知,在同一个平面内,永不相交的两条直线叫做平行线。在同一平面内,两条直线相交成直角,这两条直线互相垂直,因此同一平面内,不互相垂直的两条直线还可能相交。如下图所示:故答案为:×26.×【分析】a÷b=6……5,则a=6b+5,将a扩大100倍,则有100a=100×(6b+5)=600b+500,100a÷100b=6……500。【详解】a÷b=6……5,将a,b同时扩大100倍时,商不变,但余数扩大100倍。故答案为:×【点睛】本题考查余数的变化情况,当被除数和除数同时扩大相同的倍数时,余数也扩大相同的倍数。27.75×2=150,24×5=120,37×11=407,70×50=3500,18×5=90,
280×20=5600,
42×70=2940,
17×5=85,38+324=362,
350﹣40=310,
4×25=100,
800÷20=40,100×8=800,
60÷5=12,
109×28≈3000,
489×21≈10000.【详解】试题分析:本题根据整数乘法、除法的运算法则计算即可.109×28可按100×30估算,489×21可按500×20估算.解:75×2=150,
24×5=120,
37×11=407,
70×50=3500,18×5=90,
280×20=5600,
42×70=2940,
17×5=85,38+324=362,
350﹣40=310,
4×25=100,
800÷20=40,100×8=800,
60÷5=12,
109×28≈3000,
489×21≈10000.点评:完成此类题目要细心,在保证做题质量的同时,要注意提高做题的速度.28.5544;13680;360034;41;5……13【分析】三位数乘两位数的笔算:用两位数的个位和十位分别去乘三位数的每一位。用哪一位去乘,乘得的积的末尾就和那一位对齐,最后再把几次乘得的积相加。整数除法的计算法则:先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位;如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1,要补“0”占位;每次除得的余数要小于除数。【详解】154×36=5544
45×304=13680
240×15=3600
612÷18=34
902÷22=41
168÷31=5……13
29.900;145;38000.【详解】试题分析:(1)、(3)根据乘法交换律进行简算;(2)根据加法交换律进行简算.解:(1)25×9×4=25×4×9=100×9=900;(2)66+45+34=66+34+45=100+45=145;(3)125×38×8=125×8×38=1000×38=38000.【点评】考查了运算定律与简便运算,四则混合运算.注意运算顺序和运算法则,灵活运用所学的运算定律简便计算.30.三角形的周长是41厘米,梯形的周长是61厘米,长方形的周长是30厘米.【详解】试题分析:三角形的周长=三条边的长度和;梯形的周长=上底+下底+两条腰的长,长方形的周长=(长+宽)×2.把数据代入它们的周长公式解答.解:(1)17+15+9=41(厘米);(2)11+20+15+15=61(厘米);(3)(10+5)×2=30(厘米);答:三角形的周长是41厘米,梯形的周长是61厘米,长方形的周长是30厘米.【点评】此题考查的目的是理解三角形、正方形、梯形的周长的意义,掌握它们的周长的计算方法.31.24元【详解】960÷40=24(元)答:这次活动平均每人捐款24元。32.4元【分析】张老师买了55个羽毛球,共花了220元。求平均每个羽毛球多少元,用除法计算,列式为220÷55。【详解】220÷55=4(元)答:平均每个羽毛球4元。33.5辆【分析】先将男生女生的人数相加得到总人数,再用总人数除以50,得到至少需要多少辆车,如果有余数,则需要的车辆+1,据此解答即可。【详解】115+1
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