广东省东莞市虎门外语学校2023-2024学年八年级上学期期中语文试卷

东莞市虎门外语学校2023-2024第一学期语文初二期中测试卷看拼音，写词语。金秋时节，桂花飘香。虎门外语学校将语文学习与实践活动相结合，开展了一系列的校园活动。请你积极参加活动，并完成相关的收集整理工作。

【活动一•心灵之旅】

1．跟着语文课本去旅游成为当下的热点话题，于是张老师组织同学们通过阅读吉诗文进行了一次心灵之旅，请你将空缺的古诗文句书写在表格中。（10分）

(1）旅途中的风景最不可辜负，诗文中的美景更让人流连忘返。

我们可以跟随李白

“渡远荆门外，，江入大荒流”（《渡荆门送别》）经三峡，渡荆门，向楚地出发；可以看到王绩笔下的山家秋晚图“，猎马带禽归”（《野望》）；可以与白居易同游春日的钱塘湖“，谁家新燕啄春泥”（《钱塘湖春行》）。

(2）我们欣赏沿途的风景，更在意看风景时的心情。

“今宵酒醒何处？杨柳岸，。”（《雨霖铃》》是柳永酒醒后的孤独忧伤；

“泪眼问花花不语，。”（《蝶恋花》）是欧阳修悲叹人花同命；

“？”（《黄鹤楼》）是崔颢登高远眺，心生思乡之愁。

(3）所有的旅程终将成为逝去的风景，留下的是我们对这段旅程的思考。

“盈缩之期，；养怡之福，”（《龟虽寿》）。其实只要我们

葆有一颗乐观积极，热爱生活的心，那么美景处处在，佳日时时有。

【活动三

•激情早读】

近日，虎门外语学校开展了激情早读系列活动，下面是碧琦同学的活动感悟摘选。请你阅读下面文字，回答2—3题。（6分）

朗读八年级上册的语文课本，我收获满满。走进语文世界，我们可以感受人民解放车镜不可当的气热；可以目击我国近宁舰官兵①xián

shú的操纵航空母舰；可以体会鲁迅先生年医从文背后的爱国情怀；敬佩一生②bù

chuò劳作，任劳任怨的钟太夫人：感动于居里夫妇即使③jīngpílìjìn，依旧忘我工作的炽热情怀。

.......令天的我们须读书，才能汲取前人的智慧，发扬和继承他们的精神。

.......学习语文使我们更加热爱生活，请珍惜每一天的晨读时光。

2.碧琦同学有三个宇词不会书写，请你根据标注的拼音写出正确的宇词。（3分）

(1)xián

shú

()

(2)

bù

chuò

()（3)jīngpílìjìn

()

3.明睿同学指出语段中面线的句子是病句，请选出修改正确的一项（）（3分了

A.

今天的我们须读书，才能汲取前人的智慧，发展和继承他们的精神。

B.令天的我们只要读书，才能汲取前人的智慧，发扬和继承他们的精神。

C.今天的我们须读书，才能汲取前人的智慧,继承和发扬他们的精神。

D.今天须读书，才能汲取前人的智慧，发扬和继承他们的精神。

4.以下是成南同学两记中的句子，加点词使用不怡当的一项是（C

（3分）

A.“糖葫芦，冰糖葫芦……”这一声吆喝抑扬顿挫，邈远悠长，成了我们童年最甜蜜的回忆。

B.母亲任劳任怨的品质，在我心中留下深刻的印象。

C近年来，家乡的面貌焕然一新：一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。

D.鲁迅先生的杂文见解深刻，批判丑恶事物入木三分，充分表现了先生的战斗精神。

【活动三

•社困创新】

虎门外语学校紫檀文学社日前在校园宣传展板上，介绍了一种有趣的现象，引发同学们的关注。（4分）

交响乐演绎鲁迅作品

著名作曲家叶小纲创作了交响乐《鲁迅》，以《社戏》为序曲，共有《国士》《阿Q》《祥林嫂》

等九个乐章，演绎鲁迅的文学作品。

大型杂技剧《神话》借助杂技特有的肢体语言，讲述关于天地开辟、

万物起源的中华创世神话。该剧编导表示：“杂技为神话提供了更多的可能性及想象空间。”

5.细心的煜欣同学发现第二则材料遗漏了一个小标题，请你参照另一则材料的标题，拟一个供社团选用，不超过

10个字。（2分）紫檀文学社准各与声乐社团合作，用流行歌曲的演唱方法重新演绎经典诗词，带领同学们在歌声中领略诗词之美。请你为此次活动设计一则宣传语。（2分）【活动四•阅读经典】

班级正在开展“走进水浒，品读人物〞的阅读交流活动，请你积极参与。（4分）

7.【读“水浒〞。识英雄】

请你根据相关情节，填写合适的英雄人名。（2分）相关情节英雄人名不知使了多少钱财，投师父教他。又请高手匠人，与他刺了这身花纹，肩臂胸膛总有九条龙，满县人口顺，都叫他作“①”（1）“②”剃除头发，削去髭须，倒换过杀人姓名，薅恼杀诸佛罗汉。直教禅杖打开危险路，我刀杀尽不平人。（2）【评“水浒”•品英雄】《水浒传》

中梁山好汉以“义”而聚，每个人身上都有“义的体现，但却有不同。有人高举“忠义”的旗帜，有人拥有

“仁义”的情怀，有人继承“孝义的美德，有人践行

“情义”的精神，有人永持

“侠义”的信念。请从这几种“义”中任选一种，结合

《水许传》

中具体人物和与之相关的具体情节，简要说明。（2分）阅读（38分）

（一）预习是一种优秀的学习习惯。9—13题是张老师布置的文言文预习学案，

清你认真完成。（14分）

【甲】（《与朱元思书》吴均〉风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼細石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作响：好鸟相呜，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窺谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

9.

解释文中加点字词的意思。（3分）

（1）激（）（2）经纶（）（3）反（）将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

(1）从流飘荡，任意东西。（2分）

(2）鸢飞戾天者，望峰息心。（2分）

【乙】（《介之推不言禄》）晋侯赏从亡者，介之推不言禄，禄亦弗及。推曰：

“献公之子九人，唯君在矣。惠、怀无亲，外内弃之。天未绝晋，必将有主。主晋祀者，非君而谁？天实置之，而二三子以为己力，不亦诬乎？窃人之财，犹谓之盗。况贪天之功以为己力乎？下义其罪，上赏其好。上下相蒙，难与处矣！”其母日：“盍亦求之？以死谁怼？”对日：“尤而效之，罪又甚焉！且出怨言，不食其食。”

其母日：“亦使知之，若何？”对日：“言，身之文也。身将隐焉用文之是求显也”母日：“能如是乎？与汝偕隐。”遂隐而死。晋侯求之不获，以绵上为之田。日：“以志吾过，且旌善人。

11.

下列加点字词中，解释有误的一项是（）（2分）

A.晋侯赏从亡者亡：逃跑，逃亡

B市亦诬乎诬：诬蔑

C.以死谁怼怼：怨恨

D.身之文也文：花纹，装饰

12.用“/”

给文中画横线的句子断句。（2分）

身将隐焉用文之是求显也

13.

文章中人物的所言所行都有因可究。《与朱元思书》中，昊均为何要给朱元思写下这封书信？介之推不言禄的原因又是什么？（3分）

（二）小浠同学暑假前往长沙旅游，过程中，对湘绣产生了浓厚的兴趣。并想收集相关资料，完成语文的暑假实践活动作业。请你帮助她完成。（9分）

材料一：

湘绣是中国四大名绣之一~是以湖南长沙为中心的带有鲜明湘楚文化特色的刺绣产品的总称。它起源于湖南的民间制绣，吸取了苏绣和粤绣的优点，己经有2000

多年历史。湘绣的丝线，经过荚仁液蒸发处理后极为光洁平整，劈丝细若毫发，有“羊毛细绣”之称。湘绣的特点是生动逼真了色彩丰富鲜艳、十分强调用色的阴阳浓淡、针法多变、劈线细致。绣工讲究

“绣花能生香，绣鸟能听声，绣虎能奔跑，绣人能传神”。其绣品有荷包、怀镜袋、笔插、椅垫、泉围、枕套、手帕、衣边、裙饰、腰带等。湘绣先后参加过在日本、巴拿马、美国等地举办的国际博览会，多次获奖，在国际市场上享有盛誉。

材料二：

从长沙的战国楚墓和马王堆西汉古墓出土的大量绣品中，我们可以看出当时湖南的地方刺绣技艺己经达到令大惊讶的高度。狮、虎是相绣的传统题材，特刻以虎更为著名。为了表现猛虎皮毛的质感，湖南刺绣艺人在毛针的基础上创制了鬅（péng）毛针。后来，又由著名匠师余冬姑、余振辉姐妹俩加以不断完善。鬅毛针是一种工艺独特的绣法，成品的丝线呈聚散状撑开，一端粗疏、松散，一端细密，使之如同真毛一样，一端入肉，一端刺起。经过艺人层层加绣后，所绣的虎毛，刚劲竖立，力贯毫端，毛色艳丽，生动逼真。

湘绣的“绝招”要数创造于

20

世纪下半叶的

“双面全异绣么。湘绣工作者

一改过去单面绣的工艺，着力发展双面绣技艺，同时又创造出难度更大的“双面全异绣”，使湘绣艺术提高到了一个崭新的水平。绣工可以在一块透明底料的正反两面，绣出两个主题、构思、色彩、针法各异的物象。例如，一幅《狮虎》座屏绣品，一面是一只仰天长味的上山虎，而另一面是一只低头夜行的下山狮，一上一下，正面的虎头转到反面变成了狮尾，两面的形象迥然不同。“双面全异绣”使湘绣达到了极高的艺术水平，这也是湘绣在刺绣中独树一帜的原因。

材料三：

湘绣是以素库缎、素软缎、硬缎、交织软缎、透明尼龙等为底料，用各色真丝绣花线纯手工精心制作的高档、昂贵的手工艺品，具有极高的装饰性和收藏价值。保存湘绣时，应该注意以下几点：湘绣屏风要轻拿轻放，防止玻璃破碎，宜摆放在通气、千燥的地方，以防霉变。湘绣日用、实用品宜干洗，避免将汗珠滴在绣品上，同时也应避免用洗衣皂、洗衣粉等碱性物品来清洗。尽量避免风吹、阳光直射。避免与粗糙、带毛刺的物质接触，使丝绸“跳丝"而造成损伤。

材料四：

在工艺品市场，一一些私营企业主为了自己的短期利益，把粗制滥造的湘绣作品投放到市场上，使湘绣在工艺品市场上的声誉大受打击。相关专家坦言，一件湘绣作品完成后，可以马上根据原作品的构图和设计，重新绣出另一件崭新的作品。如果由同一位刺绣大师执手，还有可能超过原来的工艺水平，因为刺绣大师己有了更丰富的经验。湘绣精品的“可复制”硬伤，己成为众多湘绣厂家颇感头痛的问题。

湘绣人才青黄不接，愿意从事刺绣，特别是湘绣工作的人越来越少。据介绍，绣工们从很小时就要学绣，经过20

多年的磨练，才能成为一名熟练工。一般来说，到40

多岁，绣工的技艺才能达到炉火纯青的程度。很少有人愿意花这么长的时间去练就这样的手艺，再加上无论是在国有企业，还是在民营企业中，绣工的工资普遍不高，这项工作显然缺三吸引力。

14.下列说法与原文意思不相符的一项是（）（3分）

A.湘绣是中国四大名绣之一，是以湖南长沙为中心的带有鲜明湘楚文化特色的刺绣产品的总称。

B.“绣花能生香，绣鸟能听声，绣虎能奔跑，绣人能传神”能说明湘绣独一无的特点是生动逼真。

C.从长沙的战国楚墓和马王堆西汉古墓出土的大量绣品中，我们可以看出当时湖南的地方刺绣技艺己经达到令人惊讶的高度。苏迪派感个，千林朵朵工连香里容面

D.在工艺品市场，有人为了自己的短期利益，把粗制滥造的湘绣作品投放市场，刘前使湘绣在工艺品市场上的声誉大受打击。

15.下列说法或推断不正确的一项是（)(3分)材料二“湘绣的‘绝绍’要数创造于20世纪下半叶的，“双面全异绣””一句中，若删除句中的“创造手20世纪下半叶”就改变了句子的原意出使得说明的语言不严谨。

B．材料二主要运用举列子、作诠释的说明方法，目的就是说明湘绣以虎为主要题材。

C．湘绣“可复制〞的特性使得末来一段时间内粗制滥造的湘绣作品仍然会在市场上出现。

D，材料四中指出

“愿意从事刺绣，特别是湘绣工作的人越来越少”，绣工的工、资普遍不高是原因之一。

16.妈妈一进门就对女儿子涵说：“今天真是太不小心了，我的湘绣丝中上弄了一小块污渍，得马上用洗衣皂试试，看能不能把污渍去掉，幸好今天是晴天，等下在清水里洗几遍，挂在外面，下午就晒干了。”如果你是子涵，你认为妈妈这样处理污渍好吗？请你结合材料三的内容说明理由。（3分）

(三）下面是紫檀文学社收录的文章，阅读文字，请回答

17—20题。（15分）

离花近一些

侯利明

①

祖母总能准确分辨出花中最美的一朵，步伐轻盈地走过去，弯下腰，陶醉在花的清香里。这时，她往往正挎着一篮猪草刚从原野里归来，或是正在扶着竹帚打扫庭院。无论晨昏始终有一朵花开得正好，仿佛只为恭候这位鹤发童心的老婆婆。我觉得惊奇，外出靠拐杖探路的祖母，“看”花的眼睛却分明是清澈明亮的，像夏日午后桐树下晾着的一碗清水，净得能看到飘散的紫烟。

②祖母的头发，是一夜之间彻底变白的。那年我还不到五岁，仰头望见祖母脸上满布的寒霜，不由一阵阵打战。她哭得停不下来，直到双目失明。无法再去回忆年迈的祖母是怎样在黄昏里一步步蹦跚，摸索着为我做饭洗衣，送我到村小上学。只记得一个周末，我在灯下写作业，柔风送来连陸幽香，祖母拈针缝衣的手轻颤起来,她扶着桌沿走到窗棂下，循着香来到院子中。“回来了，你们真的回来了......祖母哽咽着，跟随着若有似无的花香来到墙边，只见一筷族鲜花在月光下美如仙子，婀娜多姿。这些花默默地发芽，拔节，直到级满花苞，祖母虽然看不见却也不曾错过花开。花香盈盈，勾勒出温暖，给了她一个满满的拥抱。淡淡清香扣开了祖母紧闭的心门，日子随着一朵花的盛开渐渐有了颜色。侍弄了一辈子庄稼的祖母，能像熟悉自己的孩子一样，在每个节气里感知到每朵花的气息。天气慢慢变热，花香愈加馥郁了，祖母在庭院里走动时甚至可以扔掉拐杖，被花香牵着悠然漫步。祖母的步伐越来越稳健，她在花丛中停下脚步，脸上露出久违的笑容，盛夏光影里她莹白的发犹如栀子花开。

③秋风扫，落叶忙。祖母也忙。她忙着把一粒粒花籽都细心地收起来，一包包储藏好，就像收获地里的麦子和大豆。来年春天，祖母便会在房前屋后撒花籽，有路过的人讨要，她也总会笑眯眯地将一个个小布包赠予路人。他们从祖母安详的面容里看到了朵朵花开，心想那些花一定是美的。街坊邻里也会来要，去年花开肉晰

满院，她们曾大把大把地抱花回去插在粗瓷敞口的瓶里，见过的人都晓得这些花

是美的。

④祖母不再是我一个人的祖母了，她成了大家的“花婆婆”。大人小孩儿都愿意

围着她玩闹说笑，谁有了烦心事都要到她开满鲜花的院子里坐上一会儿，倾诉着心底的烦恼，像对祖母说又像是对花儿说。一年又一年过去，我们这条民风淳朴的小巷，有了个诗意的名宇：花巷。我在花开花落中长大，就要离家上大学，乡里乡亲都聚拢来，叮咛嘱咐说，花婆婆是我们大家的祖母，彼此供养，相依相扶，我去上学只管好好念书。不知谁在人群中低语，还有花。我哭了，眼泪一滴滴收藏进如水光阴，滋润开满鲜花的心田，四季不败。告别祖母出门时，老人家拉着我的手又轻轻放开。

⑤第二年暑假，回乡探望祖母。花香萦绕的睡梦里，祖母把用花籽为我串的第一条挂链重新串了一遍，又取出一包新花籽放在桌上，说原来的那串是她用一个个春天串起来的，以后要我也开成一朵花，结了果，留下花籽，给予每个人。满院的花开得正好，坐在树影花影里，祖孙俩说着一些珍重的话。我知道，祖母要走了，市从今后的每一个春天，花依日还会开。

⑥整理遗物时，看到父母生前从远方奇来的一摞信，其中一页上写着：要高花近一些。当花开放，它应付出生命里全部的能量，竭尽全力，毫不保留。从一封接一封的书信里，我断断续续了解到，父母当初决定放弃安逸的工作去深山支教时，遭受过祖母的百般阻挠，于是就千里迢迢带回一包野花花籽种在庭院里，临走前告诉祖母，大山里开遍了这样的花，看着它们，就像他们在身边。这样的话竞成了永别留言。来春花开时节，父丹因救助被山洪冲走的学生，双双殒命。望向窗外，秋色袭人，院子里的花不再芬芳繁盛，有的己经干枯凋谢，渐渐接近终结的尾声，却看不到丝毫颓败。

⑦收拾好一切，我动身启程了。

17.文章写了哪三次花籽的传递？请简要概括。（3分）

18.赏析文中画线的句子及句子中的加点字词。（4分）

(1）柔风送来阵阵幽香，祖母拈针缝衣的手轻颤起来。（从人物描写角度)

她忙着把一粒粒花籽都细心地收起来，一包包储藏好，就像收获地里的麦子和大豆。（从用词角度）

19.文中的祖母是一个怎样的人