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文档简介

划第2页计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版原则等为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和学生的年特征，4、加强统计与概率内容的教学，发展学生的统5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和第3页重点训练项目：1.小数乘、除法;2.简易方程;3.多边形的面积。本班学生思维较活跃，课堂学习较主动积极，初步养成了良好的学习习惯。本期重点是进一步培养和提高学生的合作能力;提高学生提出问题、分析问可能性;能对简单事件发生的可能性性作出预测，进一步体会概率在现实生活中第4页正实现师生互动、生生互动，从而调动学生积极主动学习，提高教与学的效益。惩罚性作业和作业总量不超过规定时间，宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培学习习惯，有良好的学习态度，学习数学的信心较强;学生分析能力有一定的提第5页自主探究意识及能力;对那些学习基础较差、家长常于疏忽的学生，应在课内课学阶段第一次正式教学代数的初步知识;图形与几何安排的教学内容是第二单元位置，初步渗透直角坐标系的思想，以及第六单元多边形的面积;统计与概率安排的是第四单元可能性;还有渗透数学思想方法的第七单元数学广角植树问题;综合实践活动安排了掷一掷。第6页2.在探索小数乘、除法计算方法的过程中，感受转化的思步的归纳、推理、概括能力，培养学生的估算意识和解决实际问题的能力。算公式等，初步了解简易方程，能用等式的性质解形的面积;了解简单组合图形面积的计算方法。6.经历较复杂物体的观察过程，体验从多角度在解决问题的过程中培养学生的逻辑推理能力。第7页1.深钻教材，领会教材编写意图，备好课，好课，向课堂四十分钟要质量。

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