民间美术教学设计

编订编订:JinTaiCollege教材分析：美术品种，它存在于劳动群众生活的衣、食、住、行 ,其品种浩繁，本课选取了年画、风筝、玩具、剪纸、编织、地有的造型特征及审美趣味，使学生初步地、较为全面的问题，同时也是对民族历史文化统的继承和发展，也是教学目的：教学重点：教学准备：1、将课题分成六个小部分，学生民族文化的重要组成部分，因此，作为一个中国的。今天我们要在六个解说员的带领下，参1、由年画组的解说员带同学们参观他们准备的年画展2、由玩具组的解说员带同学们参观他们准备的年画展厅，3、由剪纸组的解说员带同学们参观他们准备的年画展厅，4、由编织组的解说员带同学们参观他们准备的年画展厅，5、由绣品组的解说员带同学们参观他们准备的年画展厅，量的图片资料，拓宽学生的视野。激发学生对我喜爱之情，从而使学生热爱祖国的传统文化，振奋民赏要点：由于是劳动人民为满足精神生活需要而的、自由的表意创造，所以，作品质朴纯真地倾人的感情信仰和随心所欲的个性，随意性的艺术风点。故而，在欣赏作品时，应把握住以下几方面来动或祭祝活动中的实用物品，有着强烈的装饰性，在造大胆取舍、夸张提炼的手法，形成独有的特征。作品使 ,其作品具有浓厚的乡土味，质朴大方。年画，又称木版年画，是一种运用木板彩色套印在种，它是我国民间过年节时张贴的一种民间画类，用以除迎新春、美化环境、营造节日的喜庆欢乐气氛。我国在长会活动中，为了适应人们的生活和心理的需要而 ,经长期的社会传承固定下来，成为民族传统文化习惯的组成部分。在我国众多的传统节日中，最具代表性的当属春节了。据载 ,早在汉代民间就有在门上画勇士、贴门画的风俗，以后历代不衰。清代中叶更为盛行，全国各地均有年画，而且形成了各自的地方风格。最著名的当数北方的杨柳青年画和南方的桃花坞年画时节，12位美丽的女子放飞凤筝的场面。人物表情有别，姿态各樱桃小口一点点。再看看放飞凤筝的女子们的衣着：服饰鲜艳浓重，颜色搭配得当，在淡色建筑、树木和天空背景衬托下，整幅快地放飞着风筝玩耍。舒缓高翔的风筝，扑面而来初春的轻风，一片舒心祥和的景象。这不正是终年劳作的人们热望和祈盼的心境吗？这正是这幅年画寓意深刻之处。从中我们也看到民间年画纪初叶。杨柳青年画刻工精丽、绘制细腻、色彩绚美，虽为民间木版年画，却犹存宋元绘画遗风。杨柳青年画；受北方雕版插图和版画传统的影响很大，其特点是善于运用象征、寓意和夸张等艺术构思，来表达人们的美好愿望与理想。取材多戏曲故事、胖娃娃和美女，寓喜庆吉祥之意。作品通俗易懂、构图饱满、造型简练、色彩鲜艳、和谐典雅，富有装饰趣味。杨柳青年：画的制作，以木版套印与手工彩绘相结合为其特点，人物头脸等重要部位，多以粉、金晕染，别具风采，是一种雅俗共赏，具有强烈地在我国南方影响最大的木版年画是苏州桃花坞年年画早在明代已逐步形成自己的风格，清代中叶为盛期，与天津杨柳青年画南北齐名。桃花坞年画受传统木版书籍插图的影响颇大，线条清秀，用色淡雅，题材广泛，构图饱满，形象鲜明，风的环境，展示了不同身份人物的各种活动；这幅画中人物活动明确，场面热闹。人物的衣着浓重、鲜明。背景不着颜色，但借用树木、阳伞、人物，点明了夏日炎炎的热闹气氛；这幅画通过表人们在辞旧迎新之时，除了求吉利之外，也多喜换新画样、新内容，向往新事物，歌颂新事物的心理；整个画面采用散布的构图手法，产生一种平铺直叙的观赏效果。在表现手法上运用了变形），民间年画大多含有祝福新年的寓意，线条单纯，场面热闹。强调画中要有情节性、故事性，使人回味无穷，即"画可喜气氛，柔丽动人的悦目色彩，笑容可掬的人物表情，顺口动听的美好题词等。在色彩方面，民间年画十分讲究色彩的配置，2、在我国中，还有一种用于春节装饰烘托气氛，人门又十分熟悉的民间剪纸，全国各地民间都有不同风格的剪纸在汉唐时代，就有用金银箔剪成花鸟，贴在鬓角做装饰的风尚。后发展为节日中用色纸剪成各种花草、动物、或人物故窗户上、门楣上作为装饰之用，民间剪纸是表意性的，的整体性、造型手法的适形特点。形象概括简练、虚实也异彩纷呈，大体北方粗犷豪放、造型简练，南方构图3、风筝是同学们熟知并喜欢玩的民间游戏品，是传统的体育运动工具，同时，也是一种民间工艺品。风筝,最早见于记载的是南北朝时期。开始用于传递书信，唐以后花演变成为玩具，又在上面加竹笛和丝弦，风吹后发出一般，故名风筝。风筝又是集科技与艺术于一身，融为一体的艺术品。在我国南北广为流传。其中，北京扎制工艺精细、构思奇巧、型匀称、式样繁多，极具即是其表。北京沙燕风筝，造型夸张，强调燕子双翅翼的舒展，强调燕眼与爪的尖锐捷。其图案装饰丰富4、民间玩具是中的一个种类。劳人民以自己灵巧的双手，为下一代的成长，就地取材、因材施艺，制作出精美的这些玩具体现着劳动人民自己的审美情趣，包含着劳动念、理想、祝愿与爱心。也是对儿童进行审美和民风民产于陕西凤翔县的泥玩具《挂虎》。书中挂虎属于挂片类，是馈赠亲朋礼品。在当地至今还有小孩过满月、生日时，送挂虎或坐虎给孩子们挂在家中的习惯。据说有避邪、吉用。为什么人们藉以各种姿态的虎的形象来寓意驱邪，表平安吉祥的祝愿？传说虎为兽中王，可籍虎威驱赶一切恶勾画轮廓。这种色彩配置，给我们一种什么感觉？这是一种三原色的对比配置，产生对比强烈、醒目鲜明的效果。黑线勾画，使传统的泥、布玩具，在造型上也充分地考虑到其形式、制作技巧等因素与物品的实际用途有机地结合。玩具多重手感的要求而为团块造型。即将虎的腿、尾等处理得很短小，孩子们玩耍时不易损坏。在造型上形成了一种憨态可掬、稚拙可爱的审美趣味。5、的寓意象征的特点，还大量表现在广大劳动妇女的刺绣品之中。这些刺绣品多绣于鞋、枕头、肚兜、袜底、鞋垫爱情的追求，祈求子孙万世、幸福长寿之意。如前所述，大都是约定俗成的寓意符号，如：鱼、蝶、鸟、鼠喻男子，6、编织在我国有着久远的历史，远在新石器时代就有各种织法种类多样，造型美观、大方，实用结实，粗中有细藤编、柳编、棕编、葵编。产品可分篮、盘、萄构思、合理的结构、巧妙多变的织法，就可领略到这些蕴含着劳7、常熟花边的生产是二十年代初从上海发展过来。且多由上海提供图样，上海打样师则又来自山东烟台和青岛。六十年代技艺在不同布料上绣制各式花样，然后在一定部位剪去底布，使之镂空，以衬托主题，使花样有立体感。传统常熟花边，多在白布上绣白色花样，或在