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文档简介

1全国2008年1月高等教育自学考试课程代码：00411在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括1．一种学习对另一种学习起促进作用的迁移是()形式属于()边和几个角，以及边与角的特点，这一教学过程是()4．从考评的性质来看，对学生进行数学能力的测评属于()5．主张“教学结构是模拟科研的过程”的学者是()6．谈话法的精髓是()8．在小学数学教学过程中的各种矛盾中最基本的一对矛盾是()29．总括同化通常需要进行()10．数学操作技能形成的最后阶段是()11．下列提倡发现学习的学者是()13．陈述性知识是关于()14．皮亚杰划分儿童认知发展阶段的主要标志是()15．学习过程的阶梯模式把学习过程分为()16．小学算术更名为小学数学始于()17．1949年以前的教材都是属于()318．在减法教学中，被减数中间有零的退位减法是()19．教材编排要突出重点，小学计算方面的重点是()20．恩格斯在《反杜林论》中说过数学的转折点是()在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后21．推理的主要类型包括()22．教学评价的功能主要有()23．综合课往往适用于低年级的原因有()24．讲练课的基本结构是()425．练习法的功能主要有()26．小学数学教学应培养学生的()27．教学中正确贯彻严谨性与可接受性相结合原则的基本要求有()28．数学智力技能的形成过程可分为()29．下列学习活动中属于概念同化的有()D．在“角”概念的基础上学习“直角”30．在进行逻辑思维的过程中，最基本的方法有()31．影响迁移的内部因素之一是知识的()532．教育情境下的学习与一般学习的区别是()33．从我国教育发展历史看来，小学数学教材体系有()34．数学学科

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