《第五单元》试卷及答案-小学语文四年级下册-统编版-2024-2025学年

《第五单元》试卷(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、选择正确的读音填空。（2分）蓑（suō/shuō）衣浑（hún/hún）涂腥（xīng/xīn）味血（xiě/xuè）液2、根据拼音写出相应的字。（2分）我mò（墓/母）前的青草已被春雨méng（萌/梦）发，wèi（味/未）觉冰霜的wǎn（婉/晚）约让一切变得生机盎然。3、题干：下列词组中，不属于同音字的选项是：A.兄弟（xiōngdì）B.洒脱（sǎtuō）C.托付（tuōfù）D.推脱（tuītuō）4、题干：下列句子中标点符号使用错误的句子是：A.我们要热爱我们的祖国，所以我们努力学习。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.小明一边跑步，一边听音乐。D.这个问题很难，你先别急，我们可以一起商讨一下。5、下列加点字注音完全正确的一项是（）A.母鸡（jī）蚂蚁（yǐ）捡起（jiǎn）B.奔跑（bēn）比喻（bǐyù）沙滩（shātān）C.蜻蜓（qīngtíng）拦截（lánjié）峰回路转（fēnghuíluózhuǎn）D.蜗牛（wōwú）紧张（jǐnzhāng）节约（jiéyuē）6、下列句子中，没有语病的一句是（）A.学校的操场是同学们进行体育锻炼的好地方。B.他的成绩在这次考试中提高了，但这并不能说明他平时学习很刻苦。C.因为下雨，所以今天的活动被取消了。D.为了完成作业，小明几乎把整个晚上都花在了看书上。7、下列句子中，加点的成语运用不恰当的一项是（）A.我们不能随随便便地对待生活，要认真对待每一件事。B.小明和小华是最好的朋友，无论何时何地，他们总是形影不离。C.我们应该居安思危，铭记历史，不忘国耻。D.小红有着不屈不挠的精神，向困难发起了一次又一次的挑战。8、根据拼音写出相应的汉字。性（）情（）好（）（）晶莹9、将以下一年级的古诗补充完整。独坐幽篁里，弹琴复长啸。______，______。（要求：填写出第2、3句的缺失内容。）二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题在阳光明媚的一个周末，小明和小华来到了乡下的爷爷家。爷爷家的院子里有一棵高大的苹果树，树上挂满了红彤彤的苹果。爷爷告诉他们，秋天正是苹果成熟的季节。小明问爷爷：“爷爷，为什么苹果树上有些苹果是红的，有些是绿的呢？”爷爷笑着说：“那是因为有些苹果还小，还有些苹果已经成熟了。”1、文中的小明和小华来到了哪里？2、爷爷家院子里有一棵什么样的苹果树？3、秋天是苹果的什么季节？第二题阅读下面的文字，完成问题。文段：“秋妈妈把夏天送来的idar收起来了，把秋天送给孩子的衣裳送来了。孩子们一‘穿衣’，呀！，秋天来了！树叶黄了，一片片黄叶从树上飘落下来；天空刮着秋风，几朵白云从飘浮在蓝天上，像一只大鹰正自由地向远处飞去……秋天的天空多么美丽，多么迷人！一群大雁往南飞去，一边飞，一边叫着，好像在向伙伴们告别呢。几个小朋友在公园里玩着。操场上，小蚂蚁在忙着搬运食物。田野里金黄的稻谷飘着芳香，农民伯伯忙着收割稻谷……啊，多么奇妙、美丽、热闹的秋天啊！秋天，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌。”1、全文是按照什么顺序写秋天景色的？（1、）2、秋天有哪些特点？（2、）3、请写出一段话，描述你眼中的秋天。运用比喻和拟人的修辞手法。（3、）三、写作题（34分）题目：小明来到了一家陌生的小镇，他觉得小镇的风情特别吸引人。请你以《陌生小镇，美好风情》为题，写一篇作文，描绘一下小镇的特色风情，表达你对小镇的喜爱之情。《第五单元》试卷及答案一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、选择正确的读音填空。（2分）蓑（suō/shuō）衣浑（hún/hún）涂腥（xīng/xīn）味血（xiě/xuè）液答案：1、suō、hún、xīng、xuè解析：这道题考察学生对常见汉字的准确读音掌握情况。要求学生熟记汉字的正确读音，特别是多音字和容易读错的字音。2、根据拼音写出相应的字。（2分）我mò（墓/母）前的青草已被春雨méng（萌/梦）发，wèi（味/未）觉冰霜的wǎn（婉/晚）约让一切变得生机盎然。答案：2、墓、萌、未、晚解析：这道题考的是汉字的字形记忆，要求学生根据拼音写出正确的汉字。正确掌握这些字形有助于增强学生对汉字的记忆，提高其书写准确性和理解能力。3、题干：下列词组中，不属于同音字的选项是：A.兄弟（xiōngdì）B.洒脱（sǎtuō）C.托付（tuōfù）D.推脱（tuītuō）答案：B解析：同音字指的是发音相同但是意义不同的字。A、C、D选项中的字虽然意义不同，但是发音相同。而B选项中的“洒脱”和“洒脱”虽然发音相同，但在实际使用中均有distinct之意，因此不属于同音字。4、题干：下列句子中标点符号使用错误的句子是：A.我们要热爱我们的祖国，所以我们努力学习。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.小明一边跑步，一边听音乐。D.这个问题很难，你先别急，我们可以一起商讨一下。答案：B解析：B选项中的句子“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”标点符号使用错误。此句为两个完整的句子，应该用句号分开。正确的写法应是：“春风又绿江南岸。明月何时照我还？”其他选项中的标点符号使用均正确。5、下列加点字注音完全正确的一项是（）A.母鸡（jī）蚂蚁（yǐ）捡起（jiǎn）B.奔跑（bēn）比喻（bǐyù）沙滩（shātān）C.蜻蜓（qīngtíng）拦截（lánjié）峰回路转（fēnghuíluózhuǎn）D.蜗牛（wōwú）紧张（jǐnzhāng）节约（jiéyuē）答案：C解析：A项中“蚂蚁”的“蚁”应读yǐ，B项中“比喻”的“比”应读bǐ，D项中“蜗牛”的“蜗”应读wō。C项所有加点字的注音都是正确的。6、下列句子中，没有语病的一句是（）A.学校的操场是同学们进行体育锻炼的好地方。B.他的成绩在这次考试中提高了，但这并不能说明他平时学习很刻苦。C.因为下雨，所以今天的活动被取消了。D.为了完成作业，小明几乎把整个晚上都花在了看书上。答案：A解析：A项句子结构完整，表达清晰，没有语病。B项中“但这并不能说明他平时学习很刻苦”存在逻辑上的矛盾，因为成绩提高通常与刻苦学习有关。C项中“因为下雨，所以今天的活动被取消了”因果关系明显，没有语病。D项中“几乎把整个晚上都花在了看书上”表达上没有问题，但“几乎”和“整个晚上”在逻辑上可能存在矛盾，因为“几乎”意味着不是全部。因此，A项是正确答案。7、下列句子中，加点的成语运用不恰当的一项是（）A.我们不能随随便便地对待生活，要认真对待每一件事。B.小明和小华是最好的朋友，无论何时何地，他们总是形影不离。C.我们应该居安思危，铭记历史，不忘国耻。D.小红有着不屈不挠的精神，向困难发起了一次又一次的挑战。答案：A解析：正确的成语搭配应该是“随随便变”，这里“随随便便”符合成语的正确用法，但选项A并没有使用成语。其余选项中的成语使用都是正确的。“随随便变”一般用于形容人行事非常随便，没有特别的要求和标准，不符合句子的意思。“形影不离”指形影相伴，比喻关系密切，永不分离。“居安思危”指处在安全的环境也要考虑可能出现的危险。“不屈不挠”原指事物在受到挫折时能够顽强抗争、不屈服，这里形容小红面对困难时的精神。8、根据拼音写出相应的汉字。性（）情（）好（）（）晶莹答案：性（情）（好）（晶）（莹）解析：性：性格情：情感好：喜好晶：晶莹莹：晶莹此题考察的是根据拼音填写汉字的能力。注意结合语境和偏旁部首来判断正确的汉字。9、将以下一年级的古诗补充完整。独坐幽篁里，弹琴复长啸。______，______。（要求：填写出第2、3句的缺失内容。）答案：深林人不知，明月来相照。解析：此题考查对古诗的识记。诗句出自唐代诗人王维的《竹里馆》，古诗描绘了诗人在竹林中独自弹琴、长啸的场景，表达了一种超然物外的情感。第2、3句应填写“深林人不知，明月来相照”，这句描绘了诗人在深林之中，只有明月相伴的情景，越发突出了诗人的孤高品格。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题在阳光明媚的一个周末，小明和小华来到了乡下的爷爷家。爷爷家的院子里有一棵高大的苹果树，树上挂满了红彤彤的苹果。爷爷告诉他们，秋天正是苹果成熟的季节。小明问爷爷：“爷爷，为什么苹果树上有些苹果是红的，有些是绿的呢？”爷爷笑着说：“那是因为有些苹果还小，还有些苹果已经成熟了。”1、文中的小明和小华来到了哪里？答：1、乡下的爷爷家。2、爷爷家院子里有一棵什么样的苹果树？答：2、高大的苹果树。3、秋天是苹果的什么季节？答：3、成熟的季节。第二题阅读下面的文字，完成问题。文段：“秋妈妈把夏天送来的idar收起来了，把秋天送给孩子的衣裳送来了。孩子们一‘穿衣’，呀！，秋天来了！树叶黄了，一片片黄叶从树上飘落下来；天空刮着秋风，几朵白云从飘浮在蓝天上，像一只大鹰正自由地向远处飞去……秋天的天空多么美丽，多么迷人！一群大雁往南飞去，一边飞，一边叫着，好像在向伙伴们告别呢。几个小朋友在公园里玩着。操场上，小蚂蚁在忙着搬运食物。田野里金黄的稻谷飘着芳香，农民伯伯忙着收割稻谷……啊，多么奇妙、美丽、热闹的秋天啊！秋天，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌。”1、全文是按照什么顺序写秋天景色的？（1、）答：全文是按照时间顺序和空间顺序相结合的方式来写秋天景色的。2、秋天有哪些特点？（2、）答：秋天的特点有：树叶变黄、片片黄叶从树上飘落下来；天空刮着秋风，几朵白云从飘浮在蓝天上，像大鹰；大雁南飞；田野里金黄的稻谷飘着芳香，农民忙着收割稻谷等。3、请写出一段话，描述你眼中的秋天。运用比喻和拟人的修辞手法。（3、）示例：秋天的色彩如同一位调色高手，挥洒着各种色彩，红的枫叶、黄的银杏、紫的葡萄、金黄的稻谷，就像为大地铺上一张五彩缤纷的地毯。在这张地毯上，勤劳的小蜜蜂忙着采蜜，菊花在展示着自己五颜六色的美丽，大雁排成“人”字形向着南方飞去，仿佛唱着赞歌告别旧日。三、写作题（34分）题目：小明来到了一家陌生的小镇，他觉得小镇的风情特别吸引人。请你以《陌生小镇，美好风情》为题，写一篇作文，描绘一下小镇的特色风情，表达你对小镇的喜爱之情。写作示例：标题：陌生小镇，美好风情那天，我随父母来到了一个陌生的小镇。初见时，我被小镇的美丽所吸引，仿佛步入了一个童话世界。小镇的清晨，空气中弥漫着泥土的芬芳和花草的香气。大街两边，古色古香的瓦房鳞次栉比，错落有致。每一座房屋的门槛上都摆放着一只精美的花盆，里面开满了五彩斑斓的花朵，宛如一幅幅生动的画卷。走进小镇，我发现这里的人们热情友好。一位奶奶正笑眯眯地给我们指路，一个放学的孩子与我打招呼，还有一位叔叔送给我一束新鲜的花……在这个陌生的小镇，我被人们的善良所感动。午后的小镇，阳光洒满了小河，河岸两边柳树婆娑，一大群孩子在小河边嬉戏。河里的鱼儿在水草间穿梭，时不时跃出水面。此时的小镇，如同一幅美丽的山水画。傍晚时分，小镇的夜生活更加精彩。大红灯笼高挂，街头巷尾摆满了各式各样的摊位。烤串、炸串、糖葫芦等美食香气四溢，让